學校宣傳片策劃腳本范文5篇
宣傳片是用制作電視、電影的表現(xiàn)手法，一部宣傳片的制作過程中，策劃與創(chuàng)意是第一步要做的事情。下面是學校宣傳片策劃腳本范文5篇，歡迎參閱。
學校宣傳片策劃腳本1
(音樂起，奔放的，如《 ______ 》)
山水武寧，水秀山明。鏡頭沿鄉(xiāng)間小路拍攝道路延伸鏡頭。(鏡頭有山有水，特寫山水藍天鏡頭)藍天白云青山自湖邊鏡頭拉近，過度到學校大門，遠眺學校概貌。
搖臂自大門升起從下往上拍學校全景。走進學校，特寫兩邊宣傳欄。鏡頭再次由遠拉近至學校圓形廣場，升旗儀式，伴隨國旗冉冉升起，太陽從地平線噴薄而出，推出片名：
托起明天的太陽
——前進中的藝術(shù)教育
紅底黃字的片頭字幕,然后特技淡出(音樂停)
一、學校概況篇
(音樂起，輕音樂，如《 ____ 》)
鏡頭由大門推進，切換鏡頭，教學樓、圓形廣場、田徑廣場、籃球場、、多媒體教室、微機室、圖書館、食堂、寢室、校園內(nèi)的景觀石和花草。(此時鏡頭帶過一些學校獲得的獎項以及榮譽)
(解說語內(nèi)容：一江春水，十里美景，人杰地靈的山水武寧孕育了教育的高地——廬山西海藝術(shù)學院。一所底氣十足、朝氣蓬勃的藝術(shù)學校，一所活力四射、前程似錦的美麗學校!學校宣傳片腳本廬山西海藝術(shù)學校是廣東藝邦集團創(chuàng)始人余靜贛先生投巨資創(chuàng)辦的一所國際化、新型的、綜合性藝術(shù)學院，面向全社會培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)人才。 廬山西海藝術(shù)學校第一期工程在2003年底建成并投付使用，包括6棟教學樓、3個電教室、2棟學生公寓、一座禮堂和一個占地3000多平米的文化廣場，可容納1000余名學生上課和食宿。院內(nèi)已完成了食堂、醫(yī)院、保安、閱讀、運動等服務功能的配套設施。另外在當?shù)卣拇罅χС窒拢睾拗藢＞€公路。移動部門在學校后山建起了一座信號塔，校園內(nèi)程控電話、IC電話和網(wǎng)絡寬帶暢通無阻。
在收費上學院實行“低收費、低消費”，對貧困學生的學費實施減免或者助學貸款，在藝邦集團推廣“一幫一”的助學工程。)
二、領導關(guān)懷篇
(音樂起，振奮人心的，如《 _________ 》)
抓拍學生在校園內(nèi)舉動，鏡頭再拉至學校領導，老師對學生的關(guān)愛。(最好插入余工教學、慰問的畫面。起到更好的宣傳、廣告效果)
三、教育教學篇
(音樂起，輕音樂，如《 _____ 》淡入淡出)
學生在教室認真上課，幾個學生在晨曦中漫步校園，邊走邊讀。校園各個角落里學生學習，課堂、寫生、多媒體、電腦學習等速寫鏡頭。(以上畫面均伴隨同期聲)
(解說語內(nèi)容：在教育教學工作方面，我們學校嚴格管理，秉承藝術(shù)設計教育的辦學歷史和教育傳統(tǒng)，融合現(xiàn)代企業(yè)管理手段，充分發(fā)揮藝術(shù)教育的影響、管理經(jīng)驗和師資參與的優(yōu)勢，努力打造優(yōu)質(zhì)品牌學校……)
學生課外活動時游玩，打球，在畫室繪畫、軍訓教練軍事化教學等鏡頭速寫(以上畫面均伴隨同期聲)，靜態(tài)圖展示學生宿舍、內(nèi)務整理、打掃衛(wèi)生、早操、學生安全演練等學生管理方面。
(解說語內(nèi)容：把做好學生德育工作放在首位，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。通過軍訓、國旗下的演講、早操后的簡評、主題班會及學生宿舍內(nèi)務檢查等活動，扭轉(zhuǎn)了學生中原來的一些不良習氣。開設豐富多彩的課外活動課，從學習、生活的各個方面促進學生的全面發(fā)展……)
特寫學生課桌上的“學生自我激勵卡”，班級墻上的流動紅旗和文明班集體錦旗，班級文化建設(學生對班級的藝術(shù)布置，如13一期中專3班)，學生補課場面。
(解說語內(nèi)容：學校開展活動，重視班級文化建設，開辦了后進學生輔導班…… ) 獲得“廬山西海藝術(shù)學院”獎學金同學照片特寫。
四、校長專訪篇
(無音樂)校長近距特寫，主要談學校的辦學優(yōu)勢及發(fā)展目標。
五、學生就業(yè)
采訪學校歷年優(yōu)秀畢業(yè)生(介紹學生在公司工作情況和創(chuàng)業(yè)成果)
六、未來展望篇
(音樂起，振奮人心的《 ______ 》)
學校的設計規(guī)劃圖，放大由下至上拍攝，鏡頭變換為真實的校園全景圖。
(解說語內(nèi)容：對于我們的藝術(shù)教育事業(yè)而言，我們在不斷的發(fā)展。我們有我們的追求，我們有我們的豪情，我們更有我們的思考：高瞻遠矚，迎立潮頭，和諧共進，創(chuàng)建一流民辦學校，譜寫一曲藝術(shù)教育的青春之歌……)
(字幕)在新時代的感召下，藝術(shù)教育將繼續(xù)發(fā)揚傳統(tǒng)，開拓新天地，以德育為本，以學生為先。和諧共進。翱翔未來。我們揮灑汗水，我們神采飛揚，我們播種理想，我們收獲希望。
我們堅信：廬山西海藝術(shù)學院的教育，明天更加美好!
學校宣傳片策劃腳本2
在鐘靈毓秀的蜂密山旁，在日新月異的穆棱河畔，有一所美麗的鄉(xiāng)村學校。這是一個書聲瑯瑯的校園，這是一個孕育理想的搖籃。這里，是雛鷹展翅的地方;這里，是夢想起飛的舞臺。這里，就是密山市二人班鄉(xiāng)中心學校。 (鏡頭: 蜂蜜山 穆棱河 校園，亮出校訓“真誠聰慧、健康進步”的特寫，升旗儀式，伴隨太陽噴薄而出，推出宣傳片片名)
(鏡頭:陽光明媚，由遠及近，展現(xiàn)校門和校名，學生們進校園的笑臉)
密山市二人班鄉(xiāng)中心學校，創(chuàng)辦于1928年，歷經(jīng)90年的風雨磨厲，歲月變遷，現(xiàn) 發(fā)展成一所擁有教職工81人，在校生580多人，19個教學班的五年制現(xiàn)代化完全小學。校園占地面積28500平方米，建筑面積4532平方米。校園內(nèi)花團錦簇，綠草如茵，樹木環(huán)繞，生機勃發(fā);教學樓、寢室樓、食堂、;圖書室、實驗室、體育區(qū)、環(huán)形跑道，網(wǎng)絡系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)等校舍場館、配套設施一應俱全。
師生共同創(chuàng)作的精美書畫作品和構(gòu)思新穎、內(nèi)容豐富的櫥窗板報別致優(yōu)雅，令人賞心悅目，就像芳花香草點綴著校園的每個角落。
在這里，優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的時代氣息融為一體，現(xiàn)代教育理念下人與自然和諧發(fā)展。二人班鄉(xiāng)中心學校始終秉承著“誠信，文明，友愛，和諧”的校風，“嚴謹，善誘，激趣，創(chuàng)新”的教風 “團結(jié)，勵志，樂學，多思”學風。堅持“一切為了孩子”的辦學理念，促進學生活潑、全面、和諧發(fā)展。我校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，強力打造學校的核心競爭力，最終要將我校創(chuàng)建為一所 市內(nèi)一流教育品牌學校。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
二人班鄉(xiāng)中心學校的領導班子 高度重視教科研工作，堅持“科研興校，
科研興教，科研強師”的理念，以教科研為先導，以課堂教學為 主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用，采取 骨干教師 引導、龍頭課題帶動的策略，實現(xiàn)了由點及面的輻射，全面提升了學校的科研水平，促進了學校整體工作的上檔升級。在“十一五”、“十二五”期間先后開展了多項教育改革與教育創(chuàng)新活動。學校有40多位骨干教師先后承擔和參與了4項省級、13項雞西市級，6項密山市科研課題的研究。課題研究取得了省市級科研成果10余項，發(fā)表國家、省市級論文30多篇。20__年4月，在和平鄉(xiāng)召開的課題推進會議上，我校介紹了課題研究的經(jīng)驗。正是由于我?？蒲泄ぷ鞯脑鷮嶉_展與推進，辦學實力不斷增強，辦學水平不斷提高，學校品牌日益彰顯。 (鏡頭:教師外出學習的場景，教學競賽場景，優(yōu)秀教師代表沖著鏡頭微笑而自信的表情) (鏡頭:各類獲獎證書的展現(xiàn)，某些教師上優(yōu)質(zhì)課的場景)
學校宣傳片腳本(鏡頭:校訓的特寫，領導班子開會的場景，學生認真學習的場景)
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”經(jīng)過十幾年的科研引領 開拓創(chuàng)新，我校鑄造了一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛生、功底扎實、具有較強創(chuàng)新意識的新型教師隊伍。我校的艾春剛、張亞娟、唐成玉、李艷等18名教師，先后在市進修學校組織的送課下鄉(xiāng)、名優(yōu)送教、各學科教研會、觀摩會中出課60多節(jié);并多次參加過雞西市、密山市課堂教學大賽、說課比賽，成績突出;20__年我校代表密山接待了雞西市教育學院專家領導的常態(tài)教學調(diào)研工作，同時展示了7節(jié)不同學科的研究課，受到參加調(diào)研工作的專家領導一至好評。2012年我校的李靜、王濤兩位教師分別代表密山市參加了黑龍江省小學英語、科學學科的素養(yǎng)大賽，并獲一等獎。在20__年密山市小學音體美教師基本功大賽中，我校的李曉欣、王朦、修穎杰三位教師分別獲得音體美學科一等獎，并分別代表密山市參加了雞西市小學音體美教師基本功大賽;20__年我校的李艷春和程燕兩位教師代表學校參加了密山市首屆班主任素養(yǎng)大賽獲得優(yōu)異成績。
光榮與夢想同行，淚水與汗水鑄就輝煌。一分耕耘,一分收獲。我校先后被評為首批省標準化學校、省教育科研先進集體、省教育學會先進集體、雞西市科研工作先進集體、密山市全面先進集體等光榮稱號。
大鵬展翅，志在千里。從二人班鄉(xiāng)中心學校的豐碩成果里，我們看到了中國教育的未來和希望。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，開拓創(chuàng)新的二人班鄉(xiāng)中心學校在素質(zhì)教育改革的大海上，已揚帆起航，必乘風破浪，駛向更美好的明天!
(鏡頭:學校的全貌展示，)
學校宣傳片策劃腳本3
(解說)6000年前，古老的大汶口人在這里創(chuàng)造了生存的奇跡和燦爛的大汶口文化，古老的大汶河孕育了代代辛勤的大汶口人。自古文明膏腴地，齊魯必爭汶陽田。在這塊肥沃的土地上，大汶河畔，閃耀著一顆燦爛的教育新星;在日新月異的大汶口鎮(zhèn)，崛起了一所奮進的學校。這里，是雛鷹展翅的地方;這里，是夢想起飛的舞臺。
(鏡頭:大汶口遺址博物館，大汶河風光，高空俯瞰校園，亮出“用責任與愛心奠基幸福人生”的特寫，升旗儀式，伴隨太陽噴薄而出，推出宣傳片片名)
(解說)這是一個書聲瑯瑯的校園，這是一片澆灌新蕾的樂土，這是一個孕育理想的搖籃。這里，就是岱岳區(qū)大汶口鎮(zhèn)中心小學。
(鏡頭:陽光明媚，由遠及近，展現(xiàn)校門和校名，學生們進校園的笑臉)
第一篇章：馨香校園
大汶口鎮(zhèn)中心小學新建于2004年6月，學校占地23600平方米，綠化面積達到6000余平方米，建筑面積7200平方米，現(xiàn)有12個教學班，學生589人;學生入學率、鞏固率、畢業(yè)率均為100%?，F(xiàn)有教職工28人，其中：小學高級教師22人，市區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教壇英才等9人。學校具有得天獨厚的地理位置，校園內(nèi)花團錦簇，綠草如茵，樹木環(huán)繞，生機勃發(fā);教學樓、辦公實驗樓、教師公寓錯落
有致;網(wǎng)絡系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、校園廣播系統(tǒng)、圖書室、實驗室、爐渣跑道等校舍場館、配套設施一應俱全。師生共同創(chuàng)作的精美書畫作品和構(gòu)思新穎、內(nèi)容豐富的櫥窗板報別致優(yōu)雅，令人賞心悅目。隨處可見的傳統(tǒng)文化教育、經(jīng)典誦讀、名言警句，就像芳花香草點綴著校園的每個角落，使每一個細微之處都能與你進行心靈的對話。在這里，優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的時代氣息融為一體，現(xiàn)代教育理念下人與自然和諧發(fā)展。學校宣傳片腳本(鏡頭:對應文字相應的校容校貌、各科室建設)
第二篇章：名師搖籃
學校高度重視名師隊伍的建設，通過專業(yè)培訓、繼續(xù)教育、外出學習等多種渠道和措施，為名師的成長提供機遇和平臺。學校更重視青年教師的培養(yǎng)，讓他們在各種學習、實踐、競爭中百煉成鋼。
(鏡頭:教師辦公室教師在鉆研教材、批改作業(yè)、交流教學的場景)
教師年富力強，敬業(yè)愛崗，刻苦鉆研，在岱岳區(qū)優(yōu)質(zhì)教育全覆蓋工程和大汶口名師工程不斷推進的過程中，銳意進取，充分發(fā)揮著個人和集體的智慧與才干?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，正因為每個教師都有終身從教的敬業(yè)精神、刻苦鉆研的探索精神和不甘落后的拼搏精神、不計得失的奉獻精神，他們才能為學校贏得無數(shù)贊譽。
(鏡頭:教師上課的風采，與學生親切交談、輔導的畫面等)
近年來教師積極參加各類教學技能競賽，榮獲區(qū)級以上獎項15余次，教師論文獲市級以上獎項20余人次，數(shù)名教師被評為市、區(qū)級骨干教師或先進教學個人。雄厚的師資
隊伍，成為莘莘學子精神的助力，更因其強大的教育合力，推動著學校長足、優(yōu)質(zhì)的發(fā)展。
(鏡頭:各類獲獎證書的展現(xiàn))
第三篇章：立德立人
學校以科學發(fā)展觀為指導，堅持以“辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育、育社會合格的發(fā)展人才”為辦學宗旨，始終貫徹“為學生發(fā)展服務，為學生成功奠基”的育人理念，全面實施素質(zhì)教育，大力推進教育創(chuàng)新，倡導環(huán)境育人，構(gòu)筑和諧校園，真正實踐著培養(yǎng)學生擁有“健康的心理、健全的人格、健壯的體魄、優(yōu)良的成績”的目標。
(鏡頭:學校辦學理念版面，領導班子開會的場景，學生認真學習的場景)
教育以人為本，德育先行。學校不斷探索和完善德育工作新途徑，尋找新方法。主題鮮明的德育班會課，寓教于樂，在每個學生心上澆灌向上、向善的德育之花;每周一晨會上的“在國旗下的講話”，啟迪著學生的心智，滋潤著學生的心田;傳統(tǒng)文化、經(jīng)典誦讀、節(jié)日教育、感恩教育等德育主題活動的實施，規(guī)范了學生的日常行為，推動學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。形式多樣的德育活動，像“潤物無聲”的春雨，陶冶學生的情操，塑造學生的人格，促進每個學生健康成長。
(鏡頭:德育班會課，國旗下的講話，經(jīng)典誦讀、弟子規(guī)韻律操、各類演講等相應場景)
優(yōu)秀學校文化的構(gòu)建，創(chuàng)造了科學和諧的育人環(huán)境，促進了文明向上的優(yōu)良校風的形成，各種榮譽如瓜果飄香。近兩年學生在參加各類活動比賽中都取得了驕人的佳績，學生足球運動隊多次代表全區(qū)參加市級比賽，并取得優(yōu)異成績。 (鏡頭:學生獲獎的證書，學生表演的場景，足球運動員合影)
第四篇章：碩果累累
追風趕月創(chuàng)未來，春華秋實在杏壇。辛勤的汗水澆灌出素質(zhì)教育的累累碩果。20__年，學校被命名為“市級規(guī)范化學?！?，今年將創(chuàng)建“省級規(guī)范化學?！?。學校連續(xù)八年被評為“區(qū)教育教學先進單位”，20__年學校被評為“山東省科學課題實驗示范?！?，學校連續(xù)八年教育教學質(zhì)量列全鎮(zhèn)第一名。
(學校榮譽展示)
大汶口中心小學的發(fā)展，離不開每一個任勞任怨、執(zhí)著追求的教育人，也離不開一個精誠團結(jié)、銳意進取的領導班子。
(鏡頭:領導班子開會討論的場景)
校長熱情洋溢的講話:(同期聲)(講話內(nèi)容略)
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！贝筱肟阪?zhèn)中心小學將順應大汶口文化的開發(fā)和大汶口美好未來的跨越式發(fā)展，實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，新的騰飛。展望未來，雖任重道遠，但我們更加豪情滿懷，壯心不已。在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，開拓進取、與時俱進的大汶口鎮(zhèn)中心小學在素質(zhì)教育改革的大海上，已揚帆起航，必乘風破浪，駛向更美的明天!
(鏡頭:學校的全貌展示，大海中帆船急速行駛濺起朵朵浪花的畫面等)
學校宣傳片策劃腳本范文4
第一部分、啟迪文化譜華章
(音樂響起，抒情的輕音樂)
鏡頭：連江江濱，丹鳳街道，海面景色，動車進站，道路延伸，從學校大門上方“連江__中學”轉(zhuǎn)向拍教學樓全景。
(解說詞：連江，襟江抱海，擁野負山，教育發(fā)達，人才輩出。在這鐘靈毓秀之地，尊師重教之鄉(xiāng)，有一個令人慕仰的求學圣地，莘莘學子向往的地方——連江__中學。)
鏡頭：校訓：“啟智博學，明德奮進”，學校辦學目標：“辦出特色、形成風格、爭創(chuàng)一流”。校風、學風、教風字幕。太陽從海面噴薄而出。推出片名：開啟輝煌的明天。
片頭字幕后特技淡出(音樂停)
(解說詞：
這里是書香飄逸的學園，
這里是傳承文明的樂園，
這里是培育英才的搖籃，
這里是成就未來的殿堂。
走進__中學，赫赫醒目的校訓“啟智博學，明德奮進”，令人熱血沸騰。這八個字是全校師生追求的座右銘，更是__人打開歷史文化之門的金鑰匙。
鏡頭：學校領導班子會議、教代會、教師開會、學生課間操、學生在圖書館、閱覽室看書、一樓大廳墻上考入名牌大學學生送給母校的牌匾等。
(解說詞：連江__中學于1994年依托連江一中創(chuàng)辦，2004年步入獨立辦學軌道。六年多來，學校領導班子勇立潮頭，運籌帷幄，務實求真，開拓創(chuàng)新，圍繞 “辦出特色、形成風格、爭創(chuàng)一流”的辦學目標，形成了一套完善、科學、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴謹、篤學的師資隊伍，造就了一個勤學、善思、活潑、向上的學生群體。這一切，推動__中學各項事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績，譜寫了連江教育的新華章。
鏡頭：一批學生從校門外步入學校，教學樓，學生公寓，學生食堂，宿舍，多媒體教室，實驗室，音樂室，美術(shù)室，黨員活動室，教工活動室，一樓宣傳欄，電子屏幕、文化長廊。
(解說詞：學?，F(xiàn)有24個教學班，學生1300多人，教職工90多人。教育教學設施按教育部門要求高標準裝備。學校食堂整潔、寬敞，學生公寓設施齊全，管理規(guī)范，滿足了寄宿學生基本生活的需求。)
鏡頭：獎牌、獎杯、競賽獲獎學生照片、近六年中考學生錄取一中情況臺階圖、招生咨詢會現(xiàn)場照片、文化藝術(shù)展攝像等。
(解說詞：成功的教育，收獲必是教育的成功。辦學以來，__中學視教育質(zhì)量為發(fā)展的生命線，認真貫徹國家教育方針，科學管理，嚴謹治學，不斷提高教育質(zhì)量，取得豐碩成果。近六年,中考綜合比率、連江一中以上重點中學錄取率、獲“又溪獎”人數(shù),以及組織學生參加多種比賽獲獎人數(shù)均居全縣首位，是連江縣乃至福州地區(qū)教育質(zhì)量上乘的初級中學。高質(zhì)量的辦學成果，贏得全縣各界人士和廣大民眾的高度贊譽。學校先后被評為連江縣教育質(zhì)量先進單位、連江縣遵紀守法規(guī)范運作先進單位、連江縣“平安校園”、連江縣文明學校、連江縣先進職工之家、福州市先進教工之家等榮譽稱號。學校少先大隊被評為福州市“紅旗大隊 ”，學校團委被評為縣紅旗團委，家長學校榮獲福州市優(yōu)質(zhì)家長學校榮譽稱號。
第二部分、教學相長結(jié)碩果
(音樂響起，隆重的，如：第一屆青年歌手電視大賽的配樂)
鏡頭：教師上課、在辦公室集體備課、上多媒體課、試驗課、教學研討會、名師照片等。
(解說詞：“知識淵博，教藝精湛，樂于奉獻，關(guān)愛學生” ，是__中學教師的真實寫照。全校百余名教職工中，專任教師83人，學歷達標率100%，本科以上學歷占90%多。中高級教師占63%，縣級以上先進教育工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、先進德育工作者40多人。連江__中學匯聚了一支德才兼?zhèn)?、素質(zhì)精良的教師隊伍。)
鏡頭：專家、領導講座的圖片，師德教育、科學發(fā)展觀學習、宣傳刊相片，獲獎教師照片，教師公開課、師徒簽訂協(xié)議、同課異構(gòu)、講座、參賽教師等老師上課鏡頭。
(解說詞：用人以才，度人以德。__中學把引進、培養(yǎng)教師定位在高素質(zhì)上，大力實施學歷、師德、能力三位一體，推行師德先行，學歷提升，業(yè)務提高。為了提高教師整體素質(zhì)，創(chuàng)設了精彩紛呈的“__講壇”，從2009年下半年開講，全校教師將在三年內(nèi)輪流進行講座。此外，還不定期邀請了省、市教育專家、師大教授、縣有關(guān)部門領導到校進行“教師專業(yè)化成長”、心理健康、“說與溝通”、“科學發(fā)展觀”等講座，學校領導結(jié)合各階段形勢發(fā)展需要，分別舉行了專題講座，開展了師德建設活動。結(jié)合課程改革，學校組織《新課程標準》培訓，同課異構(gòu)、青年教師教學比武、示范公開課、導師帶教活動。積極組織教師參加各級骨干班學科帶頭人培訓班學習，通過專家引領，同伴互助、教學反思等一系列活動，大大提高了廣大教師教學能力，在2009年、20__縣級教學比武中，我校派出10多名教師參賽，全部獲獎。多名教師參加福州市教學基本功說課比賽及教學比武均獲得獎項。
鏡頭：三校聯(lián)合教研照片、各年中考臺階圖、“又溪獎”照片
(解說詞：博采眾長，不斷創(chuàng)新。這是__中學不斷從輝煌走向更加輝煌的教學特色。從2007年開始先后與教學質(zhì)量一流的閩清天儒中學、福清文光中學、福州時代中學結(jié)為伙伴關(guān)系，有計劃、有目的地加強校與校之間的教研、強強結(jié)合，促進了學校教學質(zhì)量的不斷提升。五年來，中考成績年年創(chuàng)新高。20__年中考再創(chuàng)輝煌，中考總平均分居福州八縣(市)300多所初中校第一名，綜合比率高居全縣第一。今年我校416人參加中考，占全縣總與考人數(shù)5058人的8.2%。285人總分達連江一中錄取線，占全縣達線總數(shù)的34.6%，占我校與考人數(shù)的68.5%;全縣6名中考獲“又溪獎”學生中，我校學生占5名，其中一名學生以433.5分位居全縣笫一。2005年以來的六年中考，我校有六位同學榮登我縣狀元寶座。
__中學為學生發(fā)展著想，注重夯實基礎，使學生升入高中后有了強大的發(fā)展后勁。僅近三年，在高中就讀的__學子就有三名被清華北大錄取，一大批學生考入全國重點大學。
鏡頭：中考突出貢獻獎、獎學金頒獎大會、師生照片特寫。
(解說詞：天道酬勤，春華秋實.。啟明人團結(jié)奮斗，奏響了一曲曲催人奮進的凱歌，繪制了一張張令人振奮的捷報。為了表彰先進，弘揚正氣，激勵廣大師生教與學的熱情，促進學生德智體美全面發(fā)展。學校董事會設立了獎學獎教基金。獎學金自2007年設立以來共獎勵了五批學生，獲獎學生達500多人次，已啟動獎學金10多萬元。獎學金的設立在獎勵先進的同時，起到一定的助學獎教作用。)
第三部分、素質(zhì)教育鑄輝蝗
(音樂起，輕音樂或浪漫型的鋼琴曲)
鏡頭：升旗儀式，國旗冉冉升起，學生走進學校，在教室認真上課、早讀，幾個學生漫步于學生公寓、操場、邊走邊讀，學生做實驗、上多媒體、上電腦課、主題班會、走廊、班級布置、文明勸導、法制教肓、安全教育、消防演練、圖書館看書、愛心捐款、軍訓等鏡頭。
(解說詞：__中學堅持以學生為本，以德育為先，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。通過組織新生軍訓、國旗下講話、進行愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育、法制教育、安全教育、消防演練、主題班會、宿舍內(nèi)務管理等形式，不斷加強德育工作，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為規(guī)范，為學生奠定了堅實的成才基礎。學校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。走進__，滿園五彩繽紛，師生藝術(shù)作品處處可見，學生風采、學友留言、文化長廊、名人名言無疑是一部部真實可見的 “教科書”，整個校園人文環(huán)境溫馨和諧，學習氣氛積極濃厚。每位學生都能擁有適合自己的學習環(huán)境，拓展了廣闊的升學空間。)
鏡頭：學生文藝演出、運動會、乒乓球、籃球賽、興趣小組活動、畫室繪畫、班班有歌聲(市合唱節(jié))，團員活動、少先隊員隊日活動，掃烈士墓、上街清掃衛(wèi)生、社區(qū)活動、演講等獲獎照片。
(解說詞：在大力推進德育工作的同時，學校十分重視學生的個性發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。按照 “辦出特色、爭創(chuàng)一流”的辦學目標，廣泛發(fā)動學生開展文體活動，不斷增強學校內(nèi)部活力，形成了辦學特色。成立了學生美術(shù)、舞蹈、體育、音樂等興趣小組以及學校合唱隊，經(jīng)常開展演講、征文、歌詠、科技等豐富多彩的活動。組織學生參加由省、市、縣組織的多種比賽，屢屢獲獎。2005年，2008年，學校合唱隊參加福州市第六屆、第七屆中小學生合唱比賽分別獲得一、二等獎，均居全縣中學組笫一。2008年，__同學參加福州市中小學生感恩教育演講比賽獲得一等獎。在2009、20__年福建省及福州市舉行中小學生書法比賽中，獲獎人數(shù)居全縣第一，其中一名學生獲得省級特等獎。)
鏡頭：學生縣田徑運動會、乒乓球比賽、學校運動會、文化藝術(shù)展(廣電視攝像有關(guān)鏡頭)。文藝演出、寫春聯(lián)(廣電鏡頭)。
(解說詞：學校的運動場、籃球場、乒乓球、羽毛球場更是熱鬧非凡，數(shù)百名體育健兒在課余時間騰躍、揮拍、投籃、賽跑。學校廣泛開展體育運動，使學生的競技水平有很大提高。2009年，學生參加福州市、連江縣中小學生田徑、乒乓球、籃球比賽都獲得好成績。田徑比賽獲縣級團體第三名，陳__同學獲女子1500米全縣第一名、全市第二名;陳__同學獲男子1500米全縣第一名、全市第四名;乒乓球比賽獲全縣團體第二，鄭__同學獲男子單打第一名。學生參加連江縣初中學生男子籃球賽，獲得縣級第三名。
鏡頭：教師開展乒乓球、羽毛球、拔河比賽、外出攝影、外出參觀考察及教師有關(guān)攝影作品、文藝演出等。
__中學不但學生的體育運動成果輝煌，教師的興趣活動也開展的豐富多彩。學校十分關(guān)心教師身心健康，經(jīng)常組織教工進行乒乓球、籃球、拔河等比賽。羽毛球隊堅持每周末進行羽毛球訓練，攝影組經(jīng)常外出采風，影社成員攝影作品多次在有關(guān)報刊刊出并獲獎。董事長攝影作品《飄香》、《蒙古人家》入選“中蒙建交60周年”大型圖片攝影展，分別在中國、蒙古國國家美術(shù)館展出。學校被省攝影家協(xié)會授予 “團體會員單位”稱號。同時通過開展黨日活動、“三八”活動、“五一” 活動、暑期考察等活動，拓展了教師視野,豐富了教職工業(yè)余文化生活。
鏡頭：文化藝術(shù)展現(xiàn)場照片。文藝演出、師生、家長同臺演出、寫春聯(lián)、學校掛歷。
抒發(fā)師生的藝術(shù)創(chuàng)作熱情，培育向真、向善、向美、向上的校園文化是__中學的一大亮點。學校廣泛開展第二課堂活動，讓一個又一個飽含激情的藝術(shù)新星脫穎而出。2009年,__中學在縣博物館展廳進行為期兩周的慶祝建國六十周年文化藝術(shù)作品展覽活動。展出本校師生書畫及攝影作品共計二百余件，為師生表現(xiàn)愛國精神和藝術(shù)能力提供了平臺，得到了福建省攝影協(xié)會有關(guān)人員、縣領導、兄弟學校師生、廣大民眾的高度贊譽。20__年5月在江濱公園舉辦大型文藝晚會，受到社會各界及學生家長的好評。
近三年來，學校每年舉行慶祝元旦文藝匯演，師生、家長同臺表演節(jié)目，展現(xiàn)了學校素質(zhì)教育的成果。在春節(jié)來臨之際，組織師生在陳第公園以及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)為群眾義務書寫春聯(lián)，送上一份濃濃的祝福。寒假前夕，送每位師生兩件新春賀禮：一是為全校每位師生送兩幅由書法特長的教師和學生書寫的春聯(lián);二是送全校師生每人一本由師生藝術(shù)作品制作而成的新年掛歷。這既展示了校園濃厚的文化氛圍，又體現(xiàn)了學校對全體師生誠摯的新春祝賀。
鏡頭：校長講話(同聲期)…… 我們通過開展形式多樣活動，豐富和活躍了校園文化生活，形成良好的校園文明，創(chuàng)建了積極向上的校園氛圍，有力地推進素質(zhì)教育的深入實施，推進良好校風、教風、學風的形成。
鏡頭：家長會、家長座談會、家訪、有關(guān)校刊
__中學十分注重加強家校聯(lián)系，重大活動邀請家長參加，精心制作了校報、?？职l(fā)給家長，進一步擴大家校聯(lián)系。同時通過校園網(wǎng)站留言平臺，加強學校與家長的溝通，共同做好教育下一代工作，促進學校持續(xù)、健康發(fā)展。2009年家長學校被評為福州市優(yōu)質(zhì)家長學校。
(音樂響起，振奮人心。)
鏡頭：市縣領導、教育局長等視察學校、新校區(qū)設計圖。
(解說詞：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！盻_中學獨立辦學以來，在省、市、縣有關(guān)部門以及領導的大力支持下，在主管部門的正確領導下，努力打造優(yōu)質(zhì)品牌學校，各項事業(yè)得到了長足發(fā)展。隨著學校事業(yè)迅速發(fā)展，現(xiàn)有的校園已不能適應新的發(fā)展需求，擴大辦學規(guī)模勢在必行。在縣委、縣政府的大力支持下，__中學新校園規(guī)劃藍圖已經(jīng)繪就。隨著新校園的建成，將進一步改善學校的辦學條件。堅強的領導班子，精良的師資隊伍，優(yōu)秀的莘莘學子，先進的教學設備，優(yōu)美的校園環(huán)境，濃厚的文化氛圍，必將促進__中學邁向新的臺階，__中學的明天一定更加輝煌!)
(音樂響起，校歌)
鏡頭：一群學生走出校門，頭上一群白鴿飛向藍天!
學校宣傳片策劃腳本范文5
策劃主題：新的高度更大的平臺
一、前言及背景：
20__年廣東工業(yè)大學全部專業(yè)納入本省本科一批次招生。作為一所工科為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省重點本科高校，在新的起點上會擁有新鮮的活力同時需要有新的自我定位和發(fā)展方向方向。重新整合自己的優(yōu)勢和資源，展現(xiàn)給學生和社會一個新的形象。
因此，在20__年高考招生全面啟動的情況下，學校需要一個具有傳播力和影響力，能夠引起學生和社會關(guān)注的學校宣傳片。
二、宣傳受眾和目的：
宣傳受眾：主要是針對20__年高考一本線以上報考學生、附帶社會和高中學生目的：使得高考學生充分了解學校升為一本的情況，也使得社會上、高中學生及家長對廣工一本的定位認知，提升學校的知名度。
三、制作方式：
制作一個八分鐘時長的《廣東工業(yè)大學宣傳片》，通過校園建筑的航拍、學校照片的展示、學校活動及校園生活的拍攝、動畫效果的渲染、人物的采訪文字數(shù)據(jù)的放映等多種方式合成與視屏之中。同時加上合理的解說詞和旁白、適當?shù)囊粜亩宫F(xiàn)出一個歷史和現(xiàn)代并存、積極發(fā)展、前景美好的校園。
四、創(chuàng)作思路及創(chuàng)意說明：
創(chuàng)作思路：本宣傳片的目的在于確立學生和社會對于提升為一本院校的定位認識，提高學校的社會知名度。因此，創(chuàng)作需要緊扣“20__年廣東工業(yè)大學全面一本招生”的關(guān)鍵點，強化“新的高度、新的高度更大的平臺”的主題宣傳，需要做到：
A、第一部分，確立一本院校的認知，展現(xiàn)學校的發(fā)展歷史。B、第二部分，介紹學校的情況和特色，強化對學校的認知和向往。C、通過人物的采訪，凸顯出廣東工業(yè)大學“夢想展翅的地方”。
創(chuàng)意說明：
A、開頭以定格的方式展現(xiàn)出“20__年5月26日”，提醒觀眾注意，引起“升本”的事件。
B、用在校門口快速經(jīng)過的車、快速走過的學校長廊等把事件轉(zhuǎn)回到建校初期，開始講述學校歷史。
C、學校歷史講述過程中，越后越快，最后加入航拍、快速剪接和切換的手法，展現(xiàn)給觀眾一個努力發(fā)展的直到現(xiàn)在一個更高高度的廣東工業(yè)大學
D、在介紹校園的部分用現(xiàn)場拍攝、圖片展示的手法，并采用整體慢節(jié)奏切換，展現(xiàn)出一個環(huán)境優(yōu)雅、人文氣息濃厚的學校。讓觀眾感覺到一個富有朝氣的校園文化，與“一本”院校一起成為觀眾印象的突出的。
E、人物采訪部分包括學生、老師、知名校友等，凸顯出學校是“夢想展翅的地方”和令人向往的地方，達到宣傳的目的。
五、具體方案：
1、學校介紹部分：
歷史的厚重：圖片展示學校發(fā)展歷程、大學城的新建等。
學校環(huán)境：突出龍洞、大學城生態(tài)環(huán)境(森林公園、人工湖)，標志性的圖書館
學風及校園活動：早起讀書、課堂講座、樹蔭閱讀、黑板上的字、圖書館等學風情況，及校園機構(gòu)社團活動、學校運動會、校園特色活動等校園活動。
科學創(chuàng)造：高速運行的計算機、高科技產(chǎn)品的組裝、學生動手的實驗、導師的演示講座、獲得的講評、受到的接見等。
夢想展翅的地方：社團活動的場面、升國旗的場面、外面參觀實習的場面、藝術(shù)生表演的場面、籃球運動的場面、步入職場的場面，學生、老師、校友的采訪說出自己的收獲等。
2、藝術(shù)手法：
A、實景拍攝、圖片切換、航拍、電腦動畫特技、人物采訪等方式立體的展現(xiàn)出學校的宏大和人文的并存。(附：實景拍攝主要是學校內(nèi)學習和生活的部分;圖片切換主要展示學校的歷史和一些標志性的人或物;航拍主要用在大學城內(nèi)整齊的樓房、圖書館展現(xiàn)宏大和現(xiàn)代氣息及龍洞校區(qū)內(nèi)依山傍水的自然環(huán)境突出人文;人物采訪面向全部與廣工有關(guān)的人物。)
B、全視頻通過引人入勝的視聽效果來吸引觀眾，強化背景音樂在渲染氣氛、引發(fā)情感的重要性，加入合適的影像讓視聽融合打動觀眾。避免平鋪直敘的大篇幅語音介紹一般情況，行文解說錯落有致配合文字簡單明了。
C、畫面節(jié)奏感和沖擊力強，音樂需要激情和溫情并存。做到整體的節(jié)奏清晰明快，富有上升和自豪感。
3、影片框架：
4、腳本策劃：
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