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小學(xué)班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案

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為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案其實(shí)就是針對(duì)活動(dòng)相關(guān)的因素所制定的書面計(jì)劃。以下是小編整理的小學(xué)班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案,歡迎閱讀!

小學(xué)班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案

小學(xué)班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇1

一、活動(dòng)前準(zhǔn)備

知識(shí)目標(biāo):

(1)了解中秋節(jié)的由來。

(2)了解中秋節(jié)的習(xí)俗。

(3)了解中秋節(jié)月餅的由來。

(4)了解有關(guān)中秋節(jié)的詩歌、故事、傳說。

能力目標(biāo):

1、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力和與人交往、合作的能力。

2、學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法,培養(yǎng)收集信息、處理信息的能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常觀察生活的習(xí)慣,提高審美能力和寫作能力。

情感目標(biāo):

1、通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn),中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往。通過本次活動(dòng)更激發(fā)學(xué)生熱愛生活。

2、通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)體精神,分享合作與交往的快樂。

3、通過展示、演講等形式培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、學(xué)生準(zhǔn)備:課前請(qǐng)學(xué)生中秋節(jié)的來歷、習(xí)俗、詩詞以及月餅中選擇其中一個(gè)方面通過上網(wǎng)等途徑搜集相關(guān)的資料,并制作資料卡片。

2、教師準(zhǔn)備:搜集素材,制作多媒體教學(xué)課件。

三、活動(dòng)時(shí)間

9月至10月上旬

四、活動(dòng)程序

(一)情境導(dǎo)入

月是民族、家庭幸福的象征。農(nóng)歷八月十五日,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié),也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。自古以來,中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子,更是舉國(guó)歡慶的時(shí)刻。從時(shí)令上看,中秋是“秋收節(jié)”。從淵源上看,我國(guó)古代就有春祭日、秋祭月的禮制,中秋又叫“祭月節(jié)”。祭月的風(fēng)俗始于魏晉,盛于唐宋,甚至被定為國(guó)節(jié),燒斗香、放天燈、走月亮、舞火龍……中秋活動(dòng)極大地豐富了起來。

根據(jù)我國(guó)歷法農(nóng)歷八月在秋季中間,為秋季的第二個(gè)月,稱為“仲秋”。而八月十五又在仲秋之中,所以稱“中秋節(jié)”。也稱八月節(jié)、八月半;因這天的主要活動(dòng)是圍繞“月”進(jìn)行的,有俗稱“月節(jié)”、“月夕”。中秋節(jié)月亮圓又滿,象征團(tuán)圓,因而又叫“團(tuán)圓節(jié)”。我們中國(guó)的習(xí)俗在“團(tuán)圓節(jié)”這天,和家團(tuán)聚,共度佳節(jié)。

師:從今天起,老師和大家一起來研究有關(guān)中秋節(jié)的文化,關(guān)于中秋節(jié),你想知道些什么?

生:自由發(fā)言。

師:總結(jié)學(xué)生發(fā)言之后確定研究主題。如:

a、中秋節(jié)的由來。

b、中秋節(jié)的習(xí)俗。

c、有關(guān)中秋節(jié)的詩詞。

d、中秋月餅的來源。

(二)分階段活動(dòng)

活動(dòng)內(nèi)容:

1、搜集與中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí),并在班內(nèi)交流,讓同學(xué)們了解中秋節(jié)的來歷與含義,了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。

2、搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,準(zhǔn)備展示交流。

3、搜集中秋節(jié)習(xí)俗方面的資料。

4、中秋節(jié)的起源。

5、中秋節(jié)的傳說與民間故事。師:對(duì)于中秋節(jié)的傳說也是各種各樣,你們想了解嗎?有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說及一些民間故事?中秋傳說:嫦娥奔月。

6、習(xí)俗調(diào)查。師:中秋賞月、吃月餅是全國(guó)各地普遍的風(fēng)俗習(xí)慣,但由于中國(guó)地域廣大,人口眾多,風(fēng)俗各異,中秋節(jié)的過法也是多種多樣并帶有濃厚的地方特色的。我們可以向長(zhǎng)輩了解自己家鄉(xiāng)過中秋節(jié)還有哪些風(fēng)俗習(xí)慣,把了解到的記錄下來,回到班里進(jìn)行交流。

小學(xué)班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇2

為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,彰顯節(jié)日文化內(nèi)涵,樹立傳統(tǒng)節(jié)日新風(fēng)尚,__鄉(xiāng)中心小學(xué)決定在全校學(xué)生學(xué)開展“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)具體事項(xiàng)通知如下:

一、活動(dòng)主題

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,傳播現(xiàn)代文明

二、指導(dǎo)思想

以做一個(gè)有道德的人主題活動(dòng)為載體,以突出傳統(tǒng)習(xí)俗為特征,以增強(qiáng)民俗體驗(yàn)為重點(diǎn),將愛國(guó)主義教育貫穿始終,組織開展校園文化活動(dòng),充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中接受愛國(guó)主義教育,增進(jìn)愛國(guó)主義情感,提高中華民族的凝聚力和向心力。

三、活動(dòng)時(shí)間

__年9月12日-17日

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題,廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

以誦讀歷代愛國(guó)主義名篇佳作或賽詩會(huì)、書法會(huì)等形式,吸引學(xué)生參與到活動(dòng)中去,讓廣大學(xué)生在親身感受中了解中秋,喜愛中秋,過好中秋,在感受傳統(tǒng)文化的同時(shí)受到愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。

(二)以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題,廣泛開展校園文化活動(dòng)。

以主題班會(huì)、校園廣播等為載體,組織學(xué)生傳講歷史名人、英雄模范、道德楷模和我們身邊的好人故事。

(三)以“我們的節(jié)日·中秋節(jié)”為主題,廣泛開展愛心傳遞活動(dòng)。

組織廣大師生深入社區(qū)、農(nóng)村、福利院、敬老院,突出愛老孝親和志愿服務(wù)活動(dòng),弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng),促進(jìn)社會(huì)和諧。

五、具體活動(dòng)

1、廣播宣傳

利用學(xué)校廣播站宣傳中秋的來歷,宏揚(yáng)傳統(tǒng)美德。

2、開展班級(jí)活動(dòng)

各班以班會(huì)、晨會(huì)等形式開展活動(dòng),吸引學(xué)生參與到活動(dòng)中去,讓廣大學(xué)生在親身感受中了解中秋,喜愛中秋,在感受傳統(tǒng)文化的同時(shí)受到愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育。

3、愛心傳遞活動(dòng)

少先隊(duì)組織廣大師生深入社區(qū)、農(nóng)村、敬老院,突出愛老孝親和志愿服務(wù)活動(dòng),大力開展給孤寡老人,烈士家屬送溫暖、獻(xiàn)愛心、情暖中秋活動(dòng),弘揚(yáng)社會(huì)新風(fēng),促進(jìn)社會(huì)和諧。

小學(xué)班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇3

一、中秋游園賞月

班級(jí)同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜,一起結(jié)伴游玩,訴說著大學(xué)趣事,吃著班級(jí)發(fā)的月餅,欣賞著的美麗的月亮,愜意、愜意啊。

二、賞月舞會(huì)

在熱鬧的校園廣場(chǎng),一群激情的青年們?cè)谠鹿庀卖骠嫫鹞?,多么和諧的一幕!說不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢。

三、中秋燈謎活動(dòng)

試想這樣的一個(gè)場(chǎng)景:在各種光彩奪目的大學(xué)生手工制作的彩燈下,同學(xué)們認(rèn)真思考著彩燈上的燈謎,不時(shí)有人擠出人群,沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不可開交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物:有的手中拿著筆芯,有的拿著月餅,有的拿著果凍、中國(guó)結(jié)……在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對(duì)時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅,雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微不足道,但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲。燈謎無論難與否,學(xué)會(huì)思考才能得到快樂!

四、中秋祝???/p>

還在校園的學(xué)子們,在中秋之夜沒有不想念家里的親人的,一張小小的祝福的卡片,就能激情心中無限的暖流。在中秋之夜,將自己對(duì)家人的思念與祝福寫在特制的卡片上,由班委或者某社團(tuán)郵寄回家,帶給家人的不只是欣慰……

五、中秋故事大賽

一群人坐在操場(chǎng)的草坪上,講著自己的開心的、難過的、后悔的事,是拉近大家心靈的最好的時(shí)機(jī)哦。

六、中秋了,大家相約去爬山

夜晚露營(yíng)在大自然的懷抱下,也是一次非凡的經(jīng)歷。

七、中秋晚會(huì)

大家在晚會(huì)上盡情的'唱歌、跳舞,還要不時(shí)的穿插一些趣味游戲,讓今年的中秋過的快快樂樂的。

八、小提醒

中秋節(jié),除了發(fā)信息祝福外,喜歡上網(wǎng)的同學(xué)們,記得給自己的親戚、朋友、老師送上一份“電子月餅”哦!

小學(xué)班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇4

一、活動(dòng)背景

通過本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解我國(guó)中秋節(jié)日的淵源、形成,民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吟誦古詩詞的意義,同時(shí)通過這次活動(dòng),使學(xué)生真正了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動(dòng)時(shí)間

x月x日下午五八班全體師生

三、活動(dòng)目的

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過開展中秋節(jié)的我為中秋頌詩詞,歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動(dòng)來讓孩子體會(huì)有關(guān)中秋的傳統(tǒng)文化。

3、通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

四、活動(dòng)過程

第一階段:前期準(zhǔn)備工作

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2、組織學(xué)生排練與中秋有關(guān)的詩詞朗誦和歌唱中秋團(tuán)圓的歌曲以及學(xué)生的才藝表演。

第二階段:開展“迎中秋”主題節(jié)日課程

內(nèi)容為:

1、主持人宣布節(jié)日課程開始。

2、詩詞組上臺(tái)進(jìn)行我為中秋獻(xiàn)詩詞的活動(dòng)展示。

3、歌唱跟中秋有關(guān)的歌曲。

4、學(xué)生自己通過自己的才藝展示來表達(dá)對(duì)同學(xué)和家人的祝福。

第三階段:課堂反饋

1、班主任x老師對(duì)本次活動(dòng)做總結(jié)性發(fā)言。

2、邀請(qǐng)策劃本次活動(dòng)的活動(dòng)部長(zhǎng)以及相關(guān)策劃學(xué)生上臺(tái)分享他們對(duì)整個(gè)過程的感受。

3、請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言,談一談對(duì)于中秋的認(rèn)識(shí)以及對(duì)孩子的期待。

4、主持人簡(jiǎn)單總結(jié)宣讀結(jié)束語。

第四階段:活動(dòng)結(jié)束打掃班級(jí)衛(wèi)生

小學(xué)班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇5

前言 民間傳說《嫦娥奔月》無論有多少版本,一點(diǎn)是共通的:嫦娥是射日英雄后羿之妻,王母感后羿射日之功,贈(zèng)之不死仙藥,而嫦娥因故吃了仙藥,無法逗留地面,飛天奔月而去。后羿急忙派人到嫦娥喜愛的后花園里,擺上香案,放上她平時(shí)最愛吃的蜜食鮮果和月餅,遙祭在月宮里眷戀著自己的嫦娥。百姓們聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺設(shè)香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此,中秋節(jié)拜月的風(fēng)俗在民間傳開了。

中秋節(jié),中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,為每年農(nóng)歷八月十五。八月為秋季的第二個(gè)月,古時(shí)稱為仲秋,因處于秋季之中

和八月之中,故民間稱為中秋,又稱秋夕、八月節(jié)、八月半、月夕、月節(jié),又因?yàn)檫@一天月亮滿園,象征團(tuán)圓,又稱為團(tuán)圓夜?!鞍嗽率逶聝簣A,中秋月餅香又甜”,吃月餅以示“團(tuán)圓”,是古代

中秋祭拜月神的供品。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅,作為家人團(tuán)圓的一大象征,慢慢的,月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。

活動(dòng)介紹

中秋之夜是個(gè)美好、祥和的夜晚。家家戶戶歡聚一堂,品嘗月餅和瓜果,享受天倫之樂。我們的同學(xué)有很多路途遙遠(yuǎn),不能回家與家人團(tuán)聚,“每逢佳節(jié)備思親”之感油然而生,同學(xué)們都想擁有一個(gè)圓滿,快樂的仲秋之夜。

因?yàn)榫壏?,我們同在?shù)計(jì)學(xué)院、同在11級(jí)數(shù)本班,現(xiàn)在,這里不再是一個(gè)班,而是一個(gè)家,我們是彼此的家人。因此,為了讓每個(gè)同學(xué)在這個(gè)新家中愉快開心的度過每一天,中秋之夜是個(gè)開始。

一、 活動(dòng)主要方式:

以搶答賽展開、

二、 活動(dòng)主題:

中秋趣味搶答賽,仲秋之夜大團(tuán)圓

三、 活動(dòng)時(shí)間:

20__年9月30日

四、 活動(dòng)地點(diǎn):

三教3708

五、 參賽選手:

(共六對(duì)):

一號(hào):二號(hào):

三號(hào):四號(hào):

五號(hào):六號(hào):

六、 工作人員(共三組):

主持人 :賴靈燕 黃俊毅PPT制作:王榮貴 潘建 計(jì)分和后勤管理: 吳丹丹 張利 徐洪軍

活動(dòng)流程

一,主持人簡(jiǎn)單介紹中秋節(jié)的來源和習(xí)俗。

二、開場(chǎng)秀:歌曲《月亮代表我的心》( )

三、主持人介紹參賽規(guī)則:

1、由主持人先說出題目;

2、誰最先站起來將獲得此次回答權(quán);

3、答對(duì)得一分,打錯(cuò)扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分,在主持人說“請(qǐng)回答”之前不可以先站起來,否則扣一分;

4、每答四個(gè)題目為一個(gè)回合,第五個(gè)題目由王老師來回答,答對(duì)得一分,打錯(cuò)扣一分,3秒內(nèi)未答出來扣一分。

5、然后由王老師隨機(jī)抽取1—6號(hào)其中一張卡片,并且將王老師得分或扣分的結(jié)果變?yōu)槌榈降年?duì)伍;《老王幫幫幫》

6、在比賽進(jìn)入到中期時(shí),__位參賽選手獲得休息,由觀眾參與

我們的《觀眾機(jī)智表演》活動(dòng),可爭(zhēng)取為自己支持的隊(duì)伍進(jìn)行加分;

7、比賽結(jié)束后,每位選手、工作人員可獲得月餅每人一個(gè),獲得最高分的一組選手將獲得第一名的榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,并且可將月餅發(fā)給自己的九個(gè)隊(duì)員每人一個(gè);四、比賽正式開始。

五、中場(chǎng)拉分活動(dòng)《觀眾機(jī)智表演》

規(guī)則:1、每組中在觀眾臺(tái)上選出1到3人;

2、由1—6號(hào)順序開始分別抽取卡片,并且根據(jù)卡片上的內(nèi)容來做,卡片上有詳細(xì)的順序和要求;(1背一首有關(guān)中秋節(jié)的詩歌;2說一個(gè)笑話,并且至少要讓一位觀眾笑起來;3唱一首歌;4背一個(gè)有關(guān)中秋節(jié)的對(duì)聯(lián);5跳舞或跳幾個(gè)搞笑的動(dòng)作直到觀眾滿意為止;6連續(xù)回答對(duì)三個(gè)問題)

3、抽取后有兩分鐘時(shí)間考慮,然后做對(duì)了的可將為自己

隊(duì)伍加2分,做錯(cuò)或做不出來的將讓自己隊(duì)伍扣2分(在考慮的期間,任意選其他兩個(gè)觀眾唱《花好月圓夜》);

4、同樣由抽取到的1—6號(hào)順序開始;

六、六對(duì)選手比賽繼續(xù)。

七、比賽結(jié)束,頒獎(jiǎng),發(fā)禮品。

八、主持人朗讀同學(xué)們對(duì)中秋的祝福和愿望。

小學(xué)班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇6

一、活動(dòng)目的:

中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的大意義和主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連,團(tuán)圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國(guó)主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊(duì)部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典”主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題:

月圓國(guó)圓,傳承經(jīng)典

三、活動(dòng)時(shí)間:

9月21日——10月10日

四、活動(dòng)內(nèi)容:

(一)中秋讀月

1、(9月24日)國(guó)旗下講話——“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團(tuán)聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國(guó)圓”——為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)、早日統(tǒng)一立下壯志。

2、(9月24日——9月28日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩歌、書籍,晨會(huì)課各班開展有關(guān)的活動(dòng)。

(二)中秋憶月

1、(9月24日——9月28日)各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句的資料,展示在教室布置及黑板報(bào)“特色板塊”中;

2、(9月24日——9月28日)各中隊(duì)完善班內(nèi)或黑板報(bào)“心愿”墻,學(xué)生可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在“心”上。

3、(9月28日)各中隊(duì)舉行一次中秋詩會(huì),主題為“傳承經(jīng)典誦中秋”。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩詞,在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

(三)中秋賞月:

1、開展一次“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫長(zhǎng)輩做家務(wù),與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團(tuán)圓的幸福。(一、二年級(jí))

2、開展“快樂體驗(yàn)暖中秋”志愿者活動(dòng),學(xué)生利用中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅,送溫暖,并寫下-體驗(yàn)日記。(三、四年級(jí))

3、“月兒圓圓畫中秋”:五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào);六年級(jí)節(jié)假日完成一份以“經(jīng)典誦讀”為主題的節(jié)日小報(bào)。(每個(gè)中隊(duì)上交5份)。

小學(xué)班級(jí)中秋節(jié)活動(dòng)策劃方案篇7

一、活動(dòng)背景

9月28日,是我們中國(guó)一年一度的中秋佳節(jié),為了使同學(xué)們過一個(gè)快樂的節(jié)日,同時(shí)讓大家對(duì)班集體有更深的感情,我團(tuán)部決定今年中秋讓沒有回家的同學(xué)一起過中秋!

二、活動(dòng)目的

增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,加深同學(xué)們的友誼,豐富課余生活,提高同學(xué)們參加活動(dòng)的熱情。

三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人

活動(dòng)主辦:常國(guó)慶(班長(zhǎng))

活動(dòng)承辦:董凱旋 劉騰 王甜 趙世昊 郭欣

四、活動(dòng)人員

尹通 王宏宇 關(guān)凱 宋海鵬 趙世昊 孟騰 趙備 金櫓 崔碩 耿笑 董凱旋 常國(guó)慶 韓一鳴郭欣 王璐璐 王甜 韓宗偉

五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間:09月28日

活動(dòng)地點(diǎn):森林公園

六、活動(dòng)流程策劃

1、前期準(zhǔn)備階段

宣傳委員于09月18—27日在全班范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳,通知中秋節(jié)不回家的同學(xué),并并保證他們盡可能參加。組織委員進(jìn)行協(xié)調(diào)并組織相關(guān)人員準(zhǔn)備活動(dòng)物品。班長(zhǎng)與團(tuán)支書分配資金用于購置活動(dòng)物質(zhì),并預(yù)定車輛!

2、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

9月28日上午8點(diǎn),__21班同學(xué)共17人在校門口集合,分成兩隊(duì)前往森林公園,其中有團(tuán)支書帶隊(duì)區(qū)周邊市場(chǎng)購買食品,班長(zhǎng)帶隊(duì)現(xiàn)行買票進(jìn)場(chǎng)。最后在公園門口匯合!

人員分為三組每組一個(gè)烤箱,并分配專人分配食品。下午組織大家玩竹筏、爬繩梯等小游戲!

下午6點(diǎn)左右組織返回!并將剩余食品在飯店制作后共進(jìn)晚餐。

3、活動(dòng)整理總結(jié)階段

9月29日上午,團(tuán)支書對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行中結(jié)。并整理圖片等資料。并于28日晚記錄同學(xué)返校情況!

七、活動(dòng)注意事項(xiàng)

此次活動(dòng)由于要外出,所以我班仍以小組為單位,并指定各小組安全責(zé)任人全權(quán)負(fù)責(zé)其小隊(duì)人員安全工作。燒烤期間,邀請(qǐng)有關(guān)人員來對(duì)大家進(jìn)行安全指導(dǎo)以免出現(xiàn)意外!每隔一個(gè)小時(shí)匯合一次保證每個(gè)人的安全!

八、活動(dòng)總結(jié)

通過這次活動(dòng)我們班在組織出游等方面有了更強(qiáng)的安全意識(shí),使大家在中秋節(jié)期間能夠在一起吃吃飯,玩玩游戲?yàn)橐院蟮膶W(xué)習(xí)打下了很好的基礎(chǔ)!

而且這次活動(dòng),進(jìn)一步增加了同學(xué)們之間的相互了解,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,通過這次活動(dòng)之后,我班的同學(xué)會(huì)更團(tuán)結(jié)更互愛。

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