為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家收集的小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案1

活動(dòng)主題：感恩的心

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 感恩樹(shù)：老師在墻上貼出一棵枯樹(shù)的大型卡紙，每個(gè)孩子再用彩紙剪出葉子，寫(xiě)上自己所感恩的事情或人，然后貼在樹(shù)上。

2. 感恩味道：老師帶來(lái)一些水果，讓孩子們品嘗。告訴孩子們這些水果是從遠(yuǎn)方運(yùn)來(lái)的，我們要感謝那些辛勤勞作的人們。

3. 感恩禮物：老師準(zhǔn)備一些小禮物，每個(gè)孩子輪流來(lái)拿，同時(shí)要說(shuō)出自己所感恩的人或事情。這樣可以讓孩子們?cè)诘玫蕉Y物的同時(shí)也能感受到感恩之心的重要性。

4. 感恩故事：老師講一些感恩的故事，如《獅子和老鼠》、《小鳥(niǎo)的感恩心》等。通過(guò)故事讓孩子們學(xué)習(xí)如何感恩，懂得感恩的重要性。

5. 感恩手印畫(huà)：老師準(zhǔn)備一些顏料，讓每個(gè)孩子在紙上留下自己的手印，再以自己想要表達(dá)的方式加以裝飾。最后，每個(gè)孩子在手印上寫(xiě)下自己的感恩之心。

活動(dòng)目的：

1. 讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)從小事中懂得感恩的重要性。

2. 培養(yǎng)孩子們的感恩心，讓他們學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和物。

3. 通過(guò)各種形式的活動(dòng)，讓孩子們的感恩之心深深扎根，影響他們的一生。

小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案2

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，懂得感謝，尊重他人、

2、會(huì)主動(dòng)向家人問(wèn)好，表達(dá)謝意

3、欣賞感恩節(jié)的詩(shī)歌，學(xué)唱歌曲《感恩的心》

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

音樂(lè)磁帶/錄音機(jī)感恩故事

三、活動(dòng)時(shí)間：

11月第四個(gè)星期

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

班級(jí)內(nèi)

五、b活動(dòng)過(guò)程：

1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來(lái)。

2、讓幼兒自由討論自己在家對(duì)家人的幫助和問(wèn)候，說(shuō)說(shuō)在家有沒(méi)幫家人做過(guò)什么事。

3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩(shī)歌及歌曲。

4、教幼兒學(xué)唱《感恩的心》

5、讓每個(gè)幼兒都學(xué)說(shuō)一句感恩的話，比如：xx我愛(ài)你，xx您辛苦了………

6、讓幼兒回家對(duì)自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務(wù)，唱《感恩的心》

六、活動(dòng)延伸：

讓家長(zhǎng)在家多提醒督促幼兒對(duì)家人說(shuō)感恩的話，幫家人做家務(wù)，根據(jù)家長(zhǎng)回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案3

1. 感恩信紙制作

為了讓孩子們更好地表達(dá)感激之情，可以讓他們制作感恩信紙。教師準(zhǔn)備好一些有趣的材料如顏色鮮艷的紙張、花環(huán)、小貼紙、蝴蝶結(jié)等，讓孩子們?cè)谏厦鎸?xiě)下自己的感恩話語(yǔ)。這不僅能讓孩子們感受到被關(guān)愛(ài)的溫暖，還能鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。

2. 感恩樹(shù)手工制作

感恩樹(shù)是一種很好的表達(dá)感激之情的方式。可以讓孩子們用顏色鮮艷的紙做出一個(gè)大樹(shù)干和樹(shù)枝，然后把樹(shù)枝上的葉子剪成不同的形狀，讓孩子們?cè)谏厦鎸?xiě)下自己的感恩對(duì)象和感謝之詞。最后將這些葉子粘在樹(shù)枝上，就有了一棵滿載感激之情的感恩樹(shù)。

3. 做感恩大餐

感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日，家庭聚會(huì)時(shí)通常會(huì)準(zhǔn)備一頓豐盛的大餐。幼兒園里也可以給孩子們制作一些簡(jiǎn)單的小食品，如甜甜圈、小面包、餅干等。在品嘗美食的同時(shí)，可以讓教師們給孩子們講解關(guān)于感恩節(jié)的一些知識(shí)，并引導(dǎo)孩子們通過(guò)分享、表達(dá)感激之情來(lái)培養(yǎng)感恩之心。

4. 親子感恩日活動(dòng)

在感恩節(jié)這樣的特殊日子里，可以邀請(qǐng)幼兒園的家長(zhǎng)來(lái)共度時(shí)光。為了增加親子間的互動(dòng)，可以準(zhǔn)備一些有意思的活動(dòng)，如制作感恩卡片、做感恩手環(huán)等。通過(guò)這些活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們都能夠感受到彼此之間的互愛(ài)和關(guān)心，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們的感恩之心。

感恩節(jié)是讓孩子們能夠?qū)W會(huì)感激、表達(dá)感恩之情的重要節(jié)日。通過(guò)有趣的活動(dòng)和有意義的互動(dòng)，可以讓孩子們更好地理解和感受到感恩的意義，從而培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和感恩之心。

小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案4

一、活動(dòng)主題：

感恩

二、活動(dòng)目的：

1.引導(dǎo)幼兒懂得感恩，了解父母家人、老師、朋友、周?chē)h(huán)境等對(duì)自己的關(guān)愛(ài)、幫助，讓他們學(xué)會(huì)感恩。

2.培養(yǎng)幼兒的社會(huì)情感，增進(jìn)互動(dòng)交往和合作精神。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1.幼兒感恩話題討論：通過(guò)聊天、繪畫(huà)等方式，讓幼兒表達(dá)自己感恩的人和事情，并引導(dǎo)幼兒記錄自己的感恩心情。

2.感恩手工制作：制作感恩卡片、感恩花、感恩貼畫(huà)等，讓幼兒通過(guò)手工體驗(yàn)表達(dá)感恩之心。

3.感恩游戲：通過(guò)小組互動(dòng)游戲，讓幼兒了解互助合作的重要性，加強(qiáng)感恩情感的培養(yǎng)。

四、活動(dòng)實(shí)施過(guò)程：

1.開(kāi)展前，教師通過(guò)簡(jiǎn)單的感恩介紹引導(dǎo)幼兒了解活動(dòng)主題。

2.幼兒自由交流話題，教師適時(shí)引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活進(jìn)行討論。

3.利用制作藝術(shù)活動(dòng)來(lái)增進(jìn)幼兒的審美和動(dòng)手能力，同時(shí)加強(qiáng)感恩主題的呈現(xiàn)。

4.感恩游戲，可以是小班內(nèi)部游戲或班級(jí)之間開(kāi)展友誼運(yùn)動(dòng)會(huì)等。

5.結(jié)束前，教師可引導(dǎo)幼兒合唱感恩歌曲，以此回顧活動(dòng)中的主題，并讓他們深刻認(rèn)識(shí)到感恩的意義。

五、活動(dòng)評(píng)估：

教師可以根據(jù)幼兒在活動(dòng)中的情感表達(dá)、手工制作、游戲合作等方面進(jìn)行評(píng)估，記錄其成長(zhǎng)發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)于幼兒的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行肯定、對(duì)于發(fā)展方面存在的問(wèn)題提出改進(jìn)建議。

六、活動(dòng)總結(jié)：

通過(guò)此次活動(dòng)，讓幼兒了解到身邊的一切，都是感恩的對(duì)象，讓他們建立感恩之心，從而更好地發(fā)展慈愛(ài)和友愛(ài)的品格。同時(shí)，讓幼兒積極參與活動(dòng)，發(fā)揮自己的主動(dòng)性，增強(qiáng)了作為一個(gè)集體的意識(shí)和歸屬感。

小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案5

活動(dòng)主題：感恩節(jié)的小小班

活動(dòng)目的：

1. 培養(yǎng)幼兒的感恩之心，教育幼兒要懂得感恩，珍惜身邊的一切。

2. 培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和交往能力，增強(qiáng)幼兒的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

活動(dòng)時(shí)間：11月23日（周二）上午9:00-11:00

活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園活動(dòng)室

活動(dòng)內(nèi)容：

1. 游戲：感恩接力賽，分成幾個(gè)小組，每組兩個(gè)人，其中一個(gè)拿著感恩卡片，另一個(gè)拿著空盤(pán)子，當(dāng)老師或其他小組完成一項(xiàng)任務(wù)，拿到一塊食物，就可以送給另一組，這時(shí)另一組的小朋友就會(huì)出示自己的感恩卡片，同時(shí)別忘了說(shuō)一聲“謝謝”小盤(pán)子里的食物可供自己品嘗，也可以分享給小伙伴。

2. 手工制作：感恩卡片，老師先給幼兒介紹感恩節(jié)，然后請(qǐng)幼兒用彩紙和貼紙等材料，制作一張適合送給自己親人或好朋友的感恩卡片。

3. 音樂(lè)欣賞：播放感恩節(jié)相關(guān)的音樂(lè)，讓孩子體驗(yàn)節(jié)日的氛圍，并在聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程中交流對(duì)感恩的理解和體會(huì)。

4. 投影片觀看：播放感恩節(jié)相關(guān)的幻燈片，引導(dǎo)幼兒了解感恩的意義和重要性。

5. 感恩餐會(huì)：準(zhǔn)備小朋友們喜愛(ài)的食物，如水果、蔬菜、餅干等，然后請(qǐng)幼兒分別把這些食物放在大盤(pán)子上，和小伙伴分享。

活動(dòng)評(píng)估：

1. 游戲結(jié)束時(shí)，觀察孩子是否能夠禮貌地說(shuō)出“謝謝”，并記錄下所有小組的完成情況，根據(jù)記錄情況評(píng)判獲勝隊(duì)伍。

2. 活動(dòng)后，觀察孩子是否能夠自覺(jué)地整理自己的東西，并幫助其他小伙伴整理，以此評(píng)判孩子的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3. 在活動(dòng)結(jié)束后，與家長(zhǎng)交流孩子的表現(xiàn)，并征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，以此來(lái)完善以后的活動(dòng)方案。

活動(dòng)后續(xù)：

1. 建立感恩卡片墻，讓孩子們自己制作感恩卡片并放在墻上，以此來(lái)記錄他們對(duì)身邊人事的感恩之心。

2. 開(kāi)展“感恩故事分享”活動(dòng)，在幼兒園內(nèi)挑選一些感人的故事，請(qǐng)孩子們分享自己感恩的事跡，激勵(lì)大家更加認(rèn)真地對(duì)待自己的生活和周?chē)娜恕?/p>

3. 在教育孩子感恩的同時(shí)，還要教育他們?nèi)绾螏椭鷦e人，可以在以后的活動(dòng)中加入義賣(mài)、慈善等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)孩子們關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體并做出自己的貢獻(xiàn)。

小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案6

活動(dòng)主題：感恩節(jié)

活動(dòng)時(shí)間：11月第三周

活動(dòng)目的：

1. 幫助幼兒理解感恩的重要性和意義；

2. 培養(yǎng)幼兒的感恩意識(shí)，增強(qiáng)幼兒的社會(huì)和情感發(fā)展；

3. 通過(guò)有趣的活動(dòng)讓幼兒感受感恩節(jié)的氛圍，增進(jìn)幼兒的家園情感。

活動(dòng)流程：

1. 感恩小講堂

通過(guò)簡(jiǎn)單的故事、圖片、PPT等形式向幼兒講述感恩的故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)感恩的含義和重要性。

2. 制作感恩卡片

幼兒使用紙、顏料、貼紙等材料制作感恩卡片，表達(dá)對(duì)父母、老師、朋友等人的感激之情。

3. 做感恩餐

幼兒與老師一起制作感恩餐，感受食物背后的勞動(dòng)，學(xué)習(xí)感恩父母為自己提供的食物和愛(ài)。

4. 感恩游戲

通過(guò)感恩主題的游戲，如“感恩接力”、“一起感恩”等活動(dòng)，激發(fā)幼兒感恩的情感和動(dòng)力。

5. 感恩表演

從課堂中選擇感恩主題的歌曲、舞蹈或者故事，讓幼兒在活動(dòng)中展示自己的才藝和感恩之心。

6. 關(guān)愛(ài)行動(dòng)

鼓勵(lì)幼兒在日常生活中發(fā)揚(yáng)感恩的品質(zhì)，多表達(dá)感激之情，關(guān)心父母、老師和同伴，共建和諧的家園。

小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案7

導(dǎo)言：

感恩節(jié)是西方的一個(gè)重要傳統(tǒng)節(jié)日，旨在通過(guò)感恩之心來(lái)表達(dá)對(duì)生活中的種種恩賜的感激之情。作為一所注重幼兒全面發(fā)展的幼兒園，應(yīng)該讓孩子們?cè)诟惺芨改浮⒗蠋熀团笥褌兊年P(guān)愛(ài)與付出的同時(shí)，培養(yǎng)一顆感恩的心。因此，為了提升幼兒的感恩意識(shí)和社交技能，特別策劃了一系列的感恩節(jié)活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子們的感恩意識(shí)和習(xí)慣。

2、提升幼兒的社交技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。

3、增強(qiáng)家長(zhǎng)和孩子們之間的親子關(guān)系。

活動(dòng)內(nèi)容：

1、主題講解與討論：

在活動(dòng)開(kāi)始之前，將通過(guò)圖書(shū)、繪本和圖片等形式，向孩子們介紹感恩節(jié)的由來(lái)和意義。將討論孩子們所感謝的人和事，并讓他們用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。通過(guò)這種形式，孩子們能夠了解感恩的重要性，并表達(dá)對(duì)身邊人的感激。

2、制作感恩卡：

將提供各種彩紙、貼紙和裝飾品，讓孩子們用自己的雙手制作感恩卡。老師會(huì)指導(dǎo)他們選擇合適的內(nèi)容，如“謝謝爸爸媽媽的愛(ài)”、“謝謝老師的關(guān)心”等，并幫助孩子們用簡(jiǎn)單易懂的方式表達(dá)感謝之情。這不僅能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力，還可以讓他們親自送給心懷感激的人。

3、親子游戲：

邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到感恩節(jié)活動(dòng)中，通過(guò)一系列的親子游戲，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的感情。例如，進(jìn)行拔河比賽，讓父母和孩子們分成兩組，共同努力，共同奮斗，體驗(yàn)到團(tuán)隊(duì)合作和一起努力的樂(lè)趣。同時(shí)，可以設(shè)立感恩墻，每個(gè)家庭可以在墻上留下一張家庭照，代表著他們對(duì)家庭成員的感激之情。

4、社區(qū)互動(dòng)：

邀請(qǐng)社區(qū)中的爺爺奶奶、志愿者等參與到感恩節(jié)活動(dòng)中。孩子們可以與他們進(jìn)行互動(dòng)，表達(dá)他們的感謝之情，并向他們展示自己的才藝。通過(guò)與不同年齡層的人交流和互動(dòng)，孩子們能夠?qū)W會(huì)尊重和理解他人，培養(yǎng)社交技能。

5、表演和分享：

在活動(dòng)的可以邀請(qǐng)孩子們進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的舞蹈、歌曲表演，并鼓勵(lì)他們進(jìn)行感恩心得的分享。這既是對(duì)孩子們努力的肯定，也是培養(yǎng)他們勇于表達(dá)和分享的能力。

通過(guò)以上一系列的活動(dòng)，可以幫助幼兒園小班的孩子們培養(yǎng)感恩之心，提升社交技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，并增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的親子關(guān)系。感恩節(jié)活動(dòng)旨在讓孩子們?cè)跉g樂(lè)的氛圍中學(xué)會(huì)感恩，讓幼兒園成為一個(gè)有愛(ài)心、有關(guān)懷的大家庭。只有通過(guò)這樣的努力，才能塑造出未來(lái)社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)、富有感恩精神的新一代。

小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案8

一、活動(dòng)主題：

(happythanksgivingday)！-感謝你，真相成長(zhǎng))

二、感謝宣言:

小班-愛(ài)自己，愛(ài)家人。

中班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。

大班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。

三、活動(dòng)目標(biāo):

讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì)。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。

四、活動(dòng)時(shí)間:

11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。

五、活動(dòng)安排:

1、感謝周:

a.每天早上接待老師和英語(yǔ)嘉賓成為印第安人。

b.本周離園時(shí)，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲

c、感謝行動(dòng):星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。

六、當(dāng)日活動(dòng)流程：

從早上開(kāi)始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節(jié)快樂(lè)！孩子之間擁抱著。

2、下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持。

2、家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，家長(zhǎng)陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言。

3.教師歡迎家長(zhǎng)。

4、活動(dòng)正式開(kāi)始吃水果、點(diǎn)心。

5.親子游戲。

6.手工制作。

7.結(jié)束語(yǔ)言，拍照紀(jì)念。

8、教師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng)。

小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案9

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的由來(lái)及其習(xí)俗，懂得感謝，尊重他人、

2、會(huì)主動(dòng)向家人問(wèn)好，表達(dá)謝意

3、欣賞感恩節(jié)的詩(shī)歌，學(xué)唱歌曲<感恩的心>

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

：

音樂(lè)磁帶/錄音機(jī)感恩故事

三、活動(dòng)時(shí)間：

11月第四個(gè)星期

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

班級(jí)內(nèi)

五、活動(dòng)過(guò)程：

1、給幼兒講述感恩節(jié)的由來(lái)。

2、讓幼兒自由討論自己在家對(duì)家人的幫助和問(wèn)候，說(shuō)說(shuō)在家有沒(méi)幫家人做過(guò)什么事。

3、給幼兒講述感恩的故事，讓他們欣賞感恩的詩(shī)歌及歌曲。

4、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>

5、讓每個(gè)幼兒都學(xué)說(shuō)一句感恩的話，比如：××我愛(ài)你，××您辛苦了…

6、讓幼兒回家對(duì)自己家人端上一杯茶，或是幫爸爸媽媽做家務(wù)，唱<感恩的心>、

六、活動(dòng)延伸：

讓家長(zhǎng)在家多提醒督促幼兒對(duì)家人說(shuō)感恩的話，幫家人做家務(wù)，根據(jù)家長(zhǎng)回園反映幼兒在家情況，回園老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。

小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案10

一、活動(dòng)主題：

(happy thanksgiving day)！-感謝你，真相成長(zhǎng))

二、感謝宣言:

小班-愛(ài)自己，愛(ài)家人。

中班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴。

大班-愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活。

三、活動(dòng)目標(biāo):

讓孩子用眼睛看，用耳朵聽(tīng)，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對(duì)。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。

四、活動(dòng)時(shí)間:

11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。

五、活動(dòng)安排:

1、感謝周:

a、每天早上接待老師和英語(yǔ)嘉賓成為印第安人。

b、本周離園時(shí)，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語(yǔ)歌曲

c、感謝行動(dòng)

六、當(dāng)日活動(dòng)流程：

1、從早上開(kāi)始抱日日子，和抱著我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節(jié)快樂(lè)！孩子之間擁抱著。

2、下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(zhǎng)母親主持。

3、家長(zhǎng)直接進(jìn)入教室，幼兒坐著歡迎家長(zhǎng)到來(lái)，家長(zhǎng)陪幼兒坐著，讀出自己班級(jí)的感恩宣言。

4、教師歡迎家長(zhǎng)。

5、活動(dòng)正式開(kāi)始吃水果、點(diǎn)心。

6、親子游戲。

7、手工制作。

8、結(jié)束語(yǔ)言，拍照紀(jì)念。

9、教師表演感謝有你感謝歡送家長(zhǎng)。

小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案11

1. 感恩繪本閱讀：在活動(dòng)開(kāi)始前，老師可以給孩子們講解感恩的意義和重要性，并為孩子們準(zhǔn)備一些與感恩有關(guān)的繪本。老師可以通過(guò)閱讀繪本，引導(dǎo)孩子們思考感恩的對(duì)象，例如家人、老師、朋友等。

2. DIY感恩卡片：在閱讀繪本的過(guò)程中，老師可以讓孩子們用紙、彩筆等制作感恩卡片，讓孩子們把自己的感謝之情寫(xiě)在卡片上，送給父母、老師或朋友。

3. 感恩貼畫(huà)：在教室中貼一個(gè)大的感恩主題畫(huà)板，讓孩子們用彩色紙、貼紙等材料制作感恩貼畫(huà)，表達(dá)自己的感恩之心。

4. 感恩午餐：老師可以準(zhǔn)備一些感恩午餐，例如感恩漢堡、感恩三明治等，讓孩子們?cè)谙硎苊朗车耐瑫r(shí)感受到感恩的氛圍。

5. 感恩游戲：老師可以準(zhǔn)備一些感恩游戲，例如傳遞感恩之火、感恩手牽手等，讓孩子們?cè)谟螒蛑懈形蚋卸鞯闹匾浴?/p>

通過(guò)以上的活動(dòng)，孩子們可以在感恩節(jié)這個(gè)特殊的日子里，感受到感恩的氛圍，增強(qiáng)孩子們的感恩意識(shí)和社交能力，以及培養(yǎng)孩子們珍愛(ài)生活的態(tài)度。

小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案12

推薦理由

年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置，本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒變換角色，成為關(guān)心照顧他人者，體會(huì)父母長(zhǎng)輩無(wú)私的愛(ài)，感恩他人的付出。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、提前布置好幼兒園環(huán)境：感恩節(jié)大海報(bào)、各班小海報(bào)裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。

2、各班布置好班內(nèi)感恩主題環(huán)境。

3、各班帶幼兒制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加，選好大小主持人，準(zhǔn)備好適量護(hù)手霜。

4、根據(jù)感恩節(jié)故事選好幼兒表演情景劇《感恩節(jié)的由來(lái)》

5、幼兒與家長(zhǎng)準(zhǔn)備內(nèi)容：

大班

（1）幼兒從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

（2）大帶小活動(dòng)

找一個(gè)小班的弟弟或妹妹，照顧一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

中班：幼兒從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

小班：火雞展覽：親子在家制作火雞，活動(dòng)當(dāng)天拿到幼兒園展覽。

活動(dòng)過(guò)程

1、家長(zhǎng)簽到就做，活動(dòng)開(kāi)始，主持人致辭。

2、情景劇欣賞《感恩節(jié)的由來(lái)》，引導(dǎo)幼兒感謝父母老師等。

3、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”，各年級(jí)請(qǐng)一名幼兒介紹愛(ài)心、幸運(yùn)草、黃絲帶的意義，然后開(kāi)始贈(zèng)送活動(dòng)。請(qǐng)幼兒將愛(ài)心、幸運(yùn)草、黃絲帶贈(zèng)送給想要感謝的人：小班準(zhǔn)備好信物愛(ài)心，中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，大班準(zhǔn)備好黃絲帶（可贈(zèng)送多人）。

4、小手護(hù)大手：給爸爸媽媽擦護(hù)手霜

5、分年級(jí)發(fā)布感恩宣言。家長(zhǎng)填寫(xiě)愛(ài)心卡，和寶寶一起張貼在海報(bào)上；鼓勵(lì)寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。

6、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞

小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案13

活動(dòng)的起源：

現(xiàn)在的孩子，都是獨(dú)生子女，在父母的呵護(hù)下無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大。他們接受了太多的愛(ài)，漸漸地，連他們自己也覺(jué)得理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么，分享什么。如果他們有點(diǎn)不開(kāi)心，就會(huì)發(fā)脾氣，甚至?xí)扑麄內(nèi)ニ?。面?duì)這不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們教師不得不開(kāi)始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來(lái)越豐富。為什么我們的孩子越來(lái)越無(wú)知？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就這么輕易草草結(jié)束自己絢麗的人生？這到底是為什么？

想一想原因有很多，但不得不提兩個(gè)字：感恩。現(xiàn)在很多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)別人的幫助連“謝謝”都不會(huì)說(shuō)，這是一種社會(huì)文明的悲哀。作為教育者，我們需要提醒他們，引導(dǎo)他們，然后喚起他們最深的善意和感激。于是，我們借“感恩節(jié)”之機(jī)，在幼兒園開(kāi)展了一系列的感恩活動(dòng)，“心中有愛(ài)，學(xué)會(huì)感恩”。

活動(dòng)的目的：

1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

2、通過(guò)為別人做事，說(shuō)謝謝，送感謝卡來(lái)體驗(yàn)感恩之美。

活動(dòng)時(shí)間：

11月第四個(gè)星期四（感恩節(jié)）下午4點(diǎn)。

活動(dòng)地點(diǎn)：

花卉幼兒園大廳。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、利用互聯(lián)網(wǎng)和圖書(shū)館收集背景知識(shí)、相關(guān)故事、歌曲等。

2、每個(gè)班收集“感恩箴言”。

3、組織寫(xiě)給父母的“感謝信”。

4、公園環(huán)境布局：黑板、海報(bào)等。

5、制定好活動(dòng)計(jì)劃，把時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。

6、表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語(yǔ)。

7、布置感恩節(jié)互動(dòng)墻。

活動(dòng)的一般內(nèi)容：

①感謝信——給整個(gè)公園家長(zhǎng)的感謝信。

②一首感恩的歌——在課堂上學(xué)習(xí)唱《感恩的心》；從一個(gè)詞匯中學(xué)習(xí)“感恩”、“感激”和“感動(dòng)”。

③一場(chǎng)感恩表演——集體表演《感恩的心》。

④一句感恩的話——收集每個(gè)孩子的感恩或祝福的話。

⑤一個(gè)感恩的故事——老師講故事。

⑥感恩之墻——對(duì)父母與孩子互動(dòng)的感恩之墻。

⑦一段DV視頻——孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱）。

活動(dòng)流程：

1、每節(jié)課提前介紹感恩節(jié)的由來(lái)及相關(guān)內(nèi)容。

2、每個(gè)班級(jí)可以根據(jù)孩子的年齡開(kāi)展活動(dòng)。比如在中產(chǎn)階級(jí)護(hù)蛋活動(dòng)中，每人從家里帶一個(gè)生蛋，可以給蛋取名，扮演蛋的父母的角色，有一天保護(hù)好蛋，防止蛋碎，體會(huì)父母養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。也可以制作互贈(zèng)愛(ài)情卡。

3、4點(diǎn)開(kāi)門(mén)后，把員工的感謝信發(fā)給家長(zhǎng)。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子的表演（看視頻）。

5、父母在互動(dòng)墻上寫(xiě)下他們的感激或祝福的話。

6、帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。

9.幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案主題

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)

了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二、感恩游 行

走入班級(jí)，對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意

三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心

分組用籃子傳送雞蛋，最先到達(dá)終點(diǎn)且雞蛋無(wú)破損的組獲勝。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話

六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》

七、感恩節(jié)宴會(huì)

比賽游戲：搓玉米

小班感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案14

一、大活動(dòng)名稱

happy thanksgiving day！――“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛(ài)住我家

大班：感恩的心

二、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動(dòng)安排：

開(kāi)幕式：11月19日（周五）

主題活動(dòng)：11月22日――11月26日（包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì)）

閉幕式：11月25日（小、大班） 11月26日（中班）

四、階段性工作安排：

一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成

1、背景（幕布亦是海報(bào)）的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排（必須寫(xiě)清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員）以圖文并茂的形式寫(xiě)在2k的鉛畫(huà)紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周?chē)?/p>

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室；

大班制作感恩海報(bào)

二、開(kāi)幕式

1、時(shí)間：11月19日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：（中班）

4、過(guò)程：

a、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來(lái)》

c、“愛(ài)的語(yǔ)統(tǒng)”：愛(ài)心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情！

d、感恩宣言：小班――愛(ài)自己，愛(ài)家人

中班――愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴

大班――愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)同伴，愛(ài)生活

三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，并做好過(guò)程資料的整理。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

★大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪。

★中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

★小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

四、感恩節(jié)閉幕式活動(dòng)準(zhǔn)備及分工

1、各班準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)活動(dòng)。

2、主持人、串詞。

3、愛(ài)心傳遞：小班準(zhǔn)備好護(hù)手霜、信物愛(ài)心，

中班準(zhǔn)備好信物幸運(yùn)草，

大班準(zhǔn)備好黃絲帶。

傳遞后中、小班由家長(zhǎng)將信物貼到“愛(ài)心墻”上，拍照留念。

大班活動(dòng)時(shí)間：

25號(hào)上午舉行

活動(dòng)內(nèi)容：

一、室內(nèi)：親子制作海報(bào)

二、室外：閉幕式

1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

團(tuán)隊(duì)愛(ài)的宣言：愛(ài)家人、愛(ài)朋友、愛(ài)自己、愛(ài)生活；

讓愛(ài)心在我們之中傳遞；感恩你我，真情成長(zhǎng)！

2、情景劇表演《感恩節(jié)的由來(lái)》

3、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”――黃絲帶的意義

4、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”。

5、集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。

小班活動(dòng)時(shí)間：

25號(hào)下午

活動(dòng)流程：

（一）、室內(nèi)

用特殊的方式：幼兒、家長(zhǎng)互表示愛(ài)意

（二）、室外

1、兒歌表演《我愛(ài)家人》。

2、愛(ài)的宣言：心中有愛(ài)就要說(shuō)出來(lái)：用語(yǔ)言或其他方式表達(dá)對(duì)彼此的愛(ài)。

3、童話劇表演《小烏鴉愛(ài)媽媽》。

我們不服輸，我們懂感恩！

2.知恩感恩報(bào)恩，知福惜福造福

3.珍惜擁有感恩萬(wàn)物

4.今天你感恩了嗎？

5.因?yàn)楦卸?所以快樂(lè)6.感動(dòng) 感激 感恩 感性

7.對(duì)太陽(yáng)的“感恩”，那是對(duì)溫暖的領(lǐng)悟。

關(guān)于感恩的名言名句

1、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)。 ――孟子

2、哀哀父母，生我劬勞。 ――《詩(shī)經(jīng)》

3、一日為師，終身為父。

4、誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

5、滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。