大學(xué)會計(jì)專業(yè)心得體會
大學(xué)會計(jì)專業(yè)心得體會5篇
財(cái)務(wù)會計(jì)：編制財(cái)務(wù)報(bào)表，為企業(yè)內(nèi)部和外部用戶提供信息。財(cái)務(wù)會計(jì)的信息是提供廣泛的用戶。其重點(diǎn)在于報(bào)告財(cái)務(wù)狀況和營運(yùn)狀況，主要是對外部提供參考。下面小編給大家?guī)泶髮W(xué)會計(jì)專業(yè)心得體會，希望能幫助到大家!
大學(xué)會計(jì)專業(yè)心得體會1
本學(xué)期按照電算會計(jì)專業(yè)建設(shè)的計(jì)劃要求，結(jié)合電算電算會計(jì)專業(yè)的實(shí)際情況，在院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在電算會計(jì)專業(yè)全體教師的共同努力下，順利完成了工作任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期電算會計(jì)專業(yè)建設(shè)情況總結(jié)如下：
一、課程設(shè)置建設(shè)日趨完善
電算會計(jì)專業(yè)在辦學(xué)模式上形成了一些成熟的經(jīng)驗(yàn)，課程設(shè)置建設(shè)也形成了一套目趨完善的計(jì)劃體系，本學(xué)期對我系電算會計(jì)專業(yè)實(shí)行了一整套完善的以就業(yè)為導(dǎo)向的課程體系改革。根據(jù)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱的修訂，特別根據(jù)畢業(yè)生市場的實(shí)際情況調(diào)整了電算會計(jì)專業(yè)的課程設(shè)置，加強(qiáng)實(shí)踐能力的培養(yǎng)，大膽使用校本教材、自編的實(shí)習(xí)指導(dǎo)書，收到了較好的教學(xué)效果。
二、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，不斷改進(jìn)教學(xué)方法
先進(jìn)的教學(xué)方法能夠提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)理論水平與實(shí)踐技能的提高。本學(xué)期電算會計(jì)專業(yè)任課教師大膽采用啟發(fā)式、案例教學(xué)模擬教學(xué)等一系列方法，應(yīng)用于課堂教學(xué)中。絕大部分老師采用較先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，將現(xiàn)代化的技術(shù)手段應(yīng)用于電算會計(jì)專業(yè)課程的教學(xué)中，提高了教學(xué)效果。
三、先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)施成為專業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾
本學(xué)期我校先后在電算會計(jì)專業(yè)建設(shè)中投入了大量資金，用于教學(xué)及實(shí)訓(xùn)設(shè)施的建設(shè)。建有會計(jì)模擬實(shí)訓(xùn)室、會計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室并安裝了教學(xué)所需的電算化等相應(yīng)軟件，為專業(yè)發(fā)展提供了良好的條件。彭曉燕、劉麗等教師也為實(shí)驗(yàn)設(shè)施的順利使用積極編寫實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，使軟硬件有機(jī)結(jié)合。
四、師資隊(duì)伍建設(shè)成果喜人
為改善師資隊(duì)伍狀況，提高專業(yè)教師的教學(xué)科研水平，我校一直鼓勵教師進(jìn)修學(xué)習(xí)。注重“雙師型”教師的培養(yǎng)。電算會計(jì)專業(yè)的任課教師也在積極努力，爭做雙師型人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期已有武冬鈴師參加了全國經(jīng)濟(jì)師統(tǒng)一考試，另有張鯤鵬老師參加了20__年全國會計(jì)師統(tǒng)一考試。通過學(xué)習(xí)，在本專業(yè)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，
大學(xué)會計(jì)專業(yè)心得體會2
時(shí)光飛逝，大一的上半期已離我們而去，相比于初到大學(xué)的我們，隨著這學(xué)期大家慢慢適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，對待活動的態(tài)度也有了自己的參與`選擇，我們對自己更加負(fù)責(zé)，已經(jīng)更好的調(diào)整自己，駕馭大學(xué)，回望過去一學(xué)期的大學(xué)生活，在學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及班主任的關(guān)懷下，在咱們會計(jì)1206班委和全體同學(xué)的努力下，我們班取得了比較令人滿意的成績。
美中不足的是，個(gè)別班委會成員表現(xiàn)不太好，紀(jì)律和積極性不高，當(dāng)然這一方面責(zé)任我也有所不足，針對這一點(diǎn)，我們將會對個(gè)別班委動之以情曉之以理，以其明白自己的重要性以及自己現(xiàn)在所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。
班級里出現(xiàn)了小集體，在某種程度上影響了班級的凝聚力和團(tuán)結(jié)。故我認(rèn)為，我們一定要加強(qiáng)各位同學(xué)之間的交流，讓同學(xué)們走出宿舍，走向班級。不要每天都只和自己宿舍的同學(xué)交流，而要面向大家，面向我們這個(gè)班集體，所以在接下來的活動開展中。一定要想方。設(shè)法的讓同學(xué)們打破宿舍間的隔閡，讓咱們班朝更好的方向發(fā)展。
在學(xué)院以及各學(xué)生組織和團(tuán)體組織的活動中，我們班同學(xué)也表現(xiàn)出很高的積極性，并獲得了獎項(xiàng)，在緊迫的學(xué)習(xí)生活中，我們同學(xué)在元旦晚會中也表現(xiàn)出了自己優(yōu)秀的一面，獲得了三等獎，我們用了最短的時(shí)間，獲得了優(yōu)異的成績，可謂是體現(xiàn)了校訓(xùn)“簡約高效，追求卓越”。
所謂“一方有難，八方支援”，我院某同學(xué)因患有急病，我們的老師和同學(xué)們都獻(xiàn)出愛心，幫助她，為急需幫助的同學(xué)們送去了這冬日里的溫暖。
當(dāng)然，大多數(shù)同學(xué)積極向上，銳意進(jìn)取，努力學(xué)習(xí)，例如同學(xué)們參加學(xué)生組織，努力學(xué)習(xí)，不斷提升自生的能力與素質(zhì)。大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個(gè)目標(biāo)，并通過不限努力去實(shí)現(xiàn)，有人想考研，有人想出國留學(xué)，當(dāng)然也有人想到上海高端就業(yè)。
我班同學(xué)積極向黨組織靠近，不少同學(xué)寫了入黨申請書，同學(xué)們積極向黨組織靠攏，積極參加黨校學(xué)習(xí)，提高自身的思想素質(zhì)。
現(xiàn)在越來越多的同學(xué)所投入的時(shí)間與精力大于以前，為了自己的目標(biāo)去努力，尤其是臨近考試時(shí)最為突出。
由于學(xué)分制的實(shí)習(xí)與深入，同學(xué)們都能在學(xué)習(xí)上和紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，從而使得班級有了較大的改善。這一次次的班級活動中，如果沒有了大家的全力支持，我想我們班也不會像今天這樣成熟。同學(xué)們，是你們讓我看到了不同炫目的風(fēng)采，是你們讓我看到了會計(jì)1306班的未來，所以我一定要加倍珍惜我們之間的這一份友情。兄弟姐妹們，我們最棒的，會計(jì)1306最無敵。
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我作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，已經(jīng)在大學(xué)進(jìn)行了三年的學(xué)習(xí)，在這三年的學(xué)習(xí)中，我可以說對會計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握?？墒墙Y(jié)合社會實(shí)際工作來看，我會的這些專業(yè)知識似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實(shí)際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手，一竅不通。所以今年6月，我來到公司進(jìn)行了為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)。下面我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對會計(jì)工作的認(rèn)識作以下匯報(bào):
一、作為一個(gè)會計(jì)人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度
會計(jì)部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質(zhì)要求。從知識上講，會計(jì)工作是一門專業(yè)性很強(qiáng)的工作，從業(yè)人員只有不斷地學(xué)習(xí)才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實(shí)自己，掌握最新的會計(jì)準(zhǔn)則，稅法細(xì)則，法律知識及攻關(guān)經(jīng)濟(jì)動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內(nèi)容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產(chǎn)與流通制定出良好的財(cái)務(wù)計(jì)劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財(cái)富。
從道德素質(zhì)講，會計(jì)工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財(cái)產(chǎn)，所以作為會計(jì)人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅(jiān)決不從。
二、作為一個(gè)會計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度
會計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。
三、作為一名會計(jì)人員要具備良好的人際交往能力
會計(jì)部門是企業(yè)管理的核心部門，對上要匯報(bào)會計(jì)信息，對內(nèi)要相互配合整理會計(jì)信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門各種人員打交道時(shí)一定要注意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。記住一句話叫做事高三級，做人低三分。
四、作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下面是我通過這次會計(jì)實(shí)習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計(jì)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。
以前，我總以為自己的會計(jì)理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!會計(jì)就是做賬。
其次，就是會計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一。會計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性，這為其二。在會計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會計(jì)的規(guī)范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會計(jì)操作的一般順序和基本流程。
會計(jì)本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。
從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。由于會計(jì)行業(yè)的特殊性我只能參加財(cái)務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計(jì)進(jìn)行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會計(jì)，并且我對會計(jì)分錄、記帳、會計(jì)報(bào)表的應(yīng)用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面的了解。
實(shí)踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補(bǔ)足。會計(jì)工作中的每一個(gè)步驟都是十分重要的，只要有一個(gè)部分出差錯，那么就會牽連到其他的部分，所以會計(jì)真的不是簡單的算算記記，這是一項(xiàng)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒印４送?，我還結(jié)交了許多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會更加了解會計(jì)工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在這次的社會實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!
大學(xué)會計(jì)專業(yè)心得體會4
實(shí)習(xí)是對一個(gè)人很大的鍛煉，這段時(shí)間我確實(shí)還是深有感觸，我相信自己在這方面有很大的提高，我也感激周圍同事對我?guī)椭?，這段時(shí)間回想起來的時(shí)候我還是感覺深有體會的，這對我我學(xué)習(xí)也是非常有幫助的，學(xué)習(xí)會計(jì)這個(gè)專業(yè)，我也一直感覺非常的充實(shí)，對于這次的實(shí)習(xí)我也需要總結(jié)一番。
作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我深深地感覺到自豪，實(shí)習(xí)的時(shí)間雖然短暫，可是內(nèi)容是豐富的，讓我學(xué)習(xí)到了很多知識，這些知識都是很寶貴的，我也渴望自己能夠在這樣的環(huán)境下面做的更加愛細(xì)心的，當(dāng)然這些細(xì)節(jié)是需要去琢磨的，這樣的情況，我也感覺很有意義，在平時(shí)的工作當(dāng)中，我也在認(rèn)真的思考自己各方面的成績，我知道自己應(yīng)該要付出更多的時(shí)間和精力來，我虛心的和周圍的同事請教，這讓我感覺非常的積極，我也清楚的未來自己需要努力的方向，也感感激從中所積累的知識，學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，我也是感覺非常的有意義，在這方面我也是需要認(rèn)真考慮清楚的。
能夠做出現(xiàn)在的成績，我覺得非常的有必要，時(shí)間是不等人的，這段時(shí)間的經(jīng)歷也比較珍貴，我從來都不會忽視這些，這更加是我要去學(xué)習(xí)的，在這方面我始終都清楚自己的分內(nèi)的事職責(zé)是什么，我也會讓自己做出更好的成績來，學(xué)習(xí)會計(jì)這個(gè)專業(yè)，我對自己的能力還是非常有信心的，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，我也是應(yīng)該要做出合適的判斷，總結(jié)了自己的工作之后，我覺得進(jìn)步還是比較大的，作為一名會計(jì)專業(yè)的學(xué)生，這讓我感覺無比的關(guān)鍵，這也是實(shí)習(xí)的意義，確實(shí)是我對學(xué)習(xí)要有的態(tài)度，希望以后能夠做出更好的成績來。
實(shí)習(xí)的時(shí)間不是很長，我現(xiàn)思考之下更加是明白了很多，這對我的成績還是很有幫助的，也感激周圍同事對我的認(rèn)可，自己在學(xué)校的時(shí)候掌握的知識，還是不夠的，通過這這次實(shí)習(xí)就更加的明顯了，在個(gè)人能力上面我應(yīng)該要繼續(xù)加強(qiáng)，我也考慮到了自己各方面的情況，接下來一定會更加用心的，考慮到了自己的情況之外，我還應(yīng)該要考慮到其它方面，這也是從這個(gè)過程中應(yīng)該要積累的經(jīng)驗(yàn)，并且對實(shí)習(xí)我是非常認(rèn)真的，越是這樣下去，我就越絕得自己欠缺的比較多，感激這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我會讓自己做出更好的成績來。
大學(xué)會計(jì)專業(yè)心得體會5
會計(jì)專業(yè)是學(xué)院辦學(xué)歷史較長，在自治區(qū)高職院校有較大影響的專業(yè)之一。為適應(yīng)高職會計(jì)教育改革的需要，培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才，使本專業(yè)能更好為我自治區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，會計(jì)系成立了會計(jì)專業(yè)教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，由系副主任王艷云擔(dān)任組長，組織任課教師進(jìn)行了會計(jì)專業(yè)教改實(shí)驗(yàn)。在一年多的教學(xué)改革試點(diǎn)工作中，根據(jù)教改運(yùn)行情況，市場調(diào)查分析、社會對會計(jì)人才需求的意見和建議，使本專業(yè)的專業(yè)教學(xué)計(jì)劃、課程體系有一進(jìn)一步完善、教學(xué)手段和教學(xué)方法有了很大提高，教學(xué)內(nèi)容更貼近社會對會計(jì)人才的需要，有關(guān)措施和規(guī)劃也取得了階段性的落實(shí)和實(shí)現(xiàn)?，F(xiàn)就進(jìn)行教學(xué)改試點(diǎn)以來會計(jì)專業(yè)教學(xué)改革試點(diǎn)工作(階段性)總結(jié)如下：
一、教改方案的實(shí)施與落實(shí)情況
1、制訂教學(xué)改革實(shí)施方案
為了組織好教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)的教學(xué)改革，使教學(xué)改革有計(jì)劃、有目標(biāo)的實(shí)施。會計(jì)系制定了會計(jì)專業(yè)教學(xué)改革方案實(shí)施方案，實(shí)施方案以市場對會計(jì)人才需求、學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，確定了教學(xué)改革的目標(biāo)、組織領(lǐng)導(dǎo)、內(nèi)容和步驟，為試點(diǎn)專業(yè)教學(xué)改革的進(jìn)行制定了指導(dǎo)性框架。
2、修訂了會計(jì)專業(yè)的實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃
根據(jù)對人才市場的調(diào)查以及畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查和會計(jì)專業(yè)指導(dǎo)委員會的意見，對05、06級會計(jì)專業(yè)實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃及課程，進(jìn)行了較大的的調(diào)整和改革。課程的改革與調(diào)整是根據(jù)社會、企業(yè)對人才的需求來進(jìn)行的，以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)崗位群為依據(jù)、以職業(yè)技能的要求為參照。
3、積極推進(jìn)精品課程和品牌專業(yè)建設(shè)
以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向、以職業(yè)崗位群為依據(jù)、以職業(yè)技能的要求為參照，積極推進(jìn)精品課程和品牌專業(yè)的建設(shè)與改革，目前《成本會計(jì)》課程已被評為自治區(qū)精品課程，《基礎(chǔ)會計(jì)》、《會計(jì)電算化》兩門課程已評為院級精品課程進(jìn)行建設(shè);會計(jì)專業(yè)已被評為自治區(qū)級品牌專業(yè)。在精品課程和精品課程建設(shè)中，由有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教師擔(dān)任課程和專業(yè)建設(shè)的負(fù)責(zé)人。學(xué)院及系部在政策、人、財(cái)、物等方面都給予扶持，通過精品課程和品牌專業(yè)的建設(shè)推動了教學(xué)改革的深入進(jìn)行，以點(diǎn)帶面，從而提高會計(jì)類專業(yè)整體教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。
4、全面修訂課程教學(xué)大綱根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和課程的改革，教學(xué)大綱也相應(yīng)地進(jìn)行了修訂，針對調(diào)整過的課程和新增加的課程，特別是一些課程的內(nèi)容變動較大的課程，都制訂了調(diào)整后的教學(xué)大綱，使之與教學(xué)計(jì)劃配套。
5、積極進(jìn)行教學(xué)方法改革
在教學(xué)中注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和實(shí)踐技能的提高，堅(jiān)持實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)相結(jié)合的原則。積極鼓勵教師采用靈活多樣的教學(xué)方法，如模擬教學(xué)、案例教學(xué)等?？傊?，通過教學(xué)方法的改革，使高會計(jì)職業(yè)教育能真正從單一的課堂教學(xué)解放出來，全面提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
6、積極進(jìn)行教學(xué)手段改革根據(jù)教學(xué)方法的改革與調(diào)整，在教學(xué)手段上也進(jìn)行了積極的改革，推進(jìn)現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，特別是計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)輔導(dǎo)課堂教學(xué)的改革，有了較大的進(jìn)步，大部分教師都開發(fā)了適合自己教學(xué)的多媒體教學(xué)課件，提高了課堂教學(xué)的效果和教學(xué)質(zhì)量。
二、各項(xiàng)措施的落實(shí)情況
1、教學(xué)管理
采用院系兩級的教學(xué)管理與教學(xué)督導(dǎo)模式，學(xué)院與會計(jì)系都成立了教學(xué)督導(dǎo)小組，進(jìn)行教學(xué)管理與教學(xué)督導(dǎo)檢查。如：課堂巡視、聽課、期初、期中、期末的教學(xué)常規(guī)檢查、定期組織學(xué)生座談會，每班建立教學(xué)信息員制度，以及教學(xué)信息反饋制度如：教師日志、學(xué)生課堂日志、學(xué)生反饋意見匯總等。同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)管理制度，如教師工作職責(zé)、教學(xué)環(huán)節(jié)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控等較為完善的規(guī)范條例，教學(xué)管理制度的完善，對推動專業(yè)試點(diǎn)改革與建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量起到重要作用。
2、師資建設(shè)
(1)培訓(xùn)提高。為提高專業(yè)教師的理論和實(shí)踐水平，學(xué)院采取了一系列的培訓(xùn)措施和制度，鼓勵教師報(bào)考在職研究生，鼓勵教師取得雙師證書，同時(shí)，為提高專業(yè)教師的職業(yè)能力，要求教師積極到企業(yè)參加社會實(shí)踐，搜集教學(xué)案例素材，以充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。
(2)聘請企事業(yè)單位有專業(yè)技術(shù)職稱的人員為兼職教師，進(jìn)一步提高學(xué)生的職業(yè)技能。目前已聘請了3名企事業(yè)單位技術(shù)人員擔(dān)任會計(jì)專業(yè)有關(guān)課程的教學(xué)任務(wù)。
3、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
會計(jì)專業(yè)在原有實(shí)驗(yàn)條件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實(shí)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的條件，如實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)驗(yàn)用具及實(shí)驗(yàn)資料(會計(jì)憑證、賬簿、報(bào)表等)。20__年5月重新調(diào)整了會計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)機(jī)房，全部配置了新的計(jì)算機(jī)，使會計(jì)電算化和會計(jì)信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)條件得到了很大改善。
4、校企合作情況
為了使會計(jì)專業(yè)的人才培養(yǎng)進(jìn)一步適應(yīng)市場需求，使專業(yè)教學(xué)改革進(jìn)一步符合實(shí)際，同時(shí)為會計(jì)類專業(yè)的課程改革提供有益幫助以及為學(xué)生的社會實(shí)踐提供平臺，已與內(nèi)蒙用友公司簽定了校企合作協(xié)議，雙方進(jìn)一步的合作將會有更多的內(nèi)容。
5、建立專業(yè)指導(dǎo)委員會
為加強(qiáng)會計(jì)類相關(guān)專業(yè)與各企事業(yè)單位的聯(lián)系，建立產(chǎn)、學(xué)、研相結(jié)合的辦學(xué)模式，指導(dǎo)會計(jì)類專業(yè)的建設(shè)和教育教學(xué)改革，使會計(jì)類相關(guān)專業(yè)的教學(xué)、科研面向工作實(shí)際，提高學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量和科研水平，辦出特色，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型會計(jì)人才，會計(jì)系制定了專業(yè)指導(dǎo)委員會章程，成立了由本科院校專家、會計(jì)行業(yè)管理部門專家、會計(jì)師事務(wù)所專家等組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)，為今后專業(yè)建設(shè)，課程改革提供了支持。
6、教科研成果
學(xué)院和系對科研工作十分重視，學(xué)院頒布了一系列的科研學(xué)術(shù)成果獎勵辦法，在資金、人力、時(shí)間等方面給予扶持和保證，鼓勵教師積極開展科研和教研。會計(jì)系現(xiàn)已立項(xiàng)3個(gè)科研課題，其中自治區(qū)級課題1項(xiàng)，院級課題2項(xiàng)，目前正在進(jìn)行課題的有關(guān)實(shí)施。由會計(jì)系教師參與完成的“打造專業(yè)品牌，創(chuàng)新技能型會計(jì)人才培養(yǎng)模式”教改成果自治區(qū)首屆教學(xué)科學(xué)研究優(yōu)秀成果一等獎。
7、學(xué)生素質(zhì)情況
(1)學(xué)生人文素質(zhì)培養(yǎng)
會計(jì)系每年定期舉辦各種為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)和提高學(xué)生綜合能力的大型活動。如：專業(yè)技能大賽、各種文體活動等。在各種大型活動中鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的能力，同時(shí)，通過各種活動，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和對事物的分析能力。
(2)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)情況
學(xué)院和會計(jì)系都充分重視對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和推薦工作，自上而下，采取了有力措施，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、加大投入，強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。從系主任、副主任，到教研室及各專業(yè)教師，都積極投身到學(xué)生就業(yè)推薦工作中，大家充分挖掘利用各種資源，加強(qiáng)與各用人單位的聯(lián)系，建立長期合作關(guān)系。20__級畢業(yè)生的就業(yè)率達(dá)到了95%。
(3)畢業(yè)生跟蹤調(diào)查
學(xué)院和會計(jì)系非常注重對畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，了解用人單位對畢業(yè)生的評價(jià)，為以后的教學(xué)改革積累第一手資料。從用人單位的調(diào)查結(jié)情況看，會計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生具有專業(yè)知識比較扎實(shí)、工作勤奮、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)。受到了社會的較好評價(jià)。
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