關(guān)于寫新聞的心得體會(精選10篇)

關(guān)于寫新聞的心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的關(guān)于寫新聞的心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【關(guān)于寫新聞的心得體會(精選10篇)】，供你選擇借鑒。

關(guān)于寫新聞的心得體會篇1

3月30日-31日，我有幸參加了省公司舉辦的宣傳工作表彰會暨新聞宣傳培訓(xùn)班，與省公司、各地市分公司新聞宣傳通訊員們一起認真學(xué)習(xí)了新聞寫作的基本知識、寫作技巧以及攝影基本技術(shù)速成，兩位資深授課老師的精彩講座和四名優(yōu)秀通訊員的經(jīng)驗分享，使我受益匪淺，感慨良多，深受啟發(fā)。

作為一名新聞宣傳戰(zhàn)線的新人，我是第一次參加這類培訓(xùn)，整個過程對我來說既是啟蒙，又是提高，讓十年來一直從事網(wǎng)絡(luò)技術(shù)工作的我，觸動非常大，感受非常深刻。本次培訓(xùn)極大地開拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開朗，同時也堅定了做好一名合格通訊員的自信心和責任感。下面談?wù)劚救说膸c體會。

一是要廣泛閱讀，學(xué)習(xí)與積累相結(jié)合。讀書破萬卷，下筆如有神。通過分享優(yōu)秀通訊員寶貴的經(jīng)驗，我明白了，要輕松地勝任自己的工作，就要善于學(xué)習(xí)和積累。學(xué)習(xí)包括向書本學(xué)習(xí)和向人學(xué)習(xí)。向書本學(xué)習(xí)的途徑很多，例如網(wǎng)站、雜志、書籍、報刊等等，要廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。學(xué)到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發(fā)”，當他們連貫起來的時候，就是自己的東西。一口吃不成個胖子，如果沒有學(xué)習(xí)和積累的過程，新聞宣傳通訊員這個崗位根本無法勝任。年初，剛剛接到領(lǐng)導(dǎo)的通知，讓我擔任部門通訊員時，為了彌補自身不足，專門跑去郵局定購了《演講與口才》一書，又在省圖書館辦理了借閱證，希望通過自己的努力，縮小與其他同事之間的差距，不至于被大家落下十萬八千里。

二是要深入生活，理論與實踐相結(jié)合。要成為一名優(yōu)秀的新聞宣傳通訊員，首先應(yīng)該具備豐富的理論知識，然后運用于實踐。理論來源于什么，理論來源于持之以恒的學(xué)習(xí)，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強。然而光有理論而不注重實踐，那相當于茶壺里煮餃子--肚子里有貨倒不出來。張剛老師講到原新華社主編穆青，當年宣傳焦裕祿時，對當?shù)赜浾卟蓪懙氖论E不滿意，繼而決定自己深入生活去重寫，通過親歷、走訪等實踐活動，掌握了大量的事跡材料，拍攝了許多感人的照片，再次寫出的事跡材料將焦書記對黨、對人民鞠躬盡瘁、死而后已的高尚品格強烈地表現(xiàn)了出來，實現(xiàn)了理論與實踐的完美結(jié)合。

三是要勤于動筆，思考與行文相結(jié)合。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀別人的文章是為了學(xué)習(xí)和積累，如果只是泛泛地讀過，沒有多大意義。只有經(jīng)過細心思考，細細品味，帶著問題去閱讀會使我們收益更多。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，說白了那是“務(wù)虛”。思考的目的是為了有更好的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要多思考、肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來，這才是“務(wù)實”。周老師在進行攝影講座時說到技術(shù)可以后天彌補，但是照片選景的構(gòu)思卻需要先天的藝術(shù)感知。聯(lián)想到，前不久按照綜合部的工作要求，參加了主題為“我的年，這樣過”《山東廣電網(wǎng)絡(luò)集團首屆新春網(wǎng)絡(luò)影像作品征集大賽》。兩個參賽作品，一個是專業(yè)相機拍的，一個是卡片機拍的，但無論如何，自己稚嫩的選景構(gòu)圖、拍攝角度、相機的運用等等方面，現(xiàn)在想來，無不透露出“這是菜鳥一只”!周老師說，要選出一張能用的人物照片，至少要對拍攝對象拍20張以上!寫作要勤于動筆、拍攝要勤于動手，以后的工作中，我將鍥而不舍，多看、多學(xué)的同時，還要真正做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤。

四是要加強交流，自學(xué)與互幫相結(jié)合。一花獨放不足奇,萬紫千紅才是春。如果不注重交流，只是一味地閉門造車，容易導(dǎo)致思維僵化，寫出的文章沒新意，做出的工作沒創(chuàng)意，只有加強交流，互通有無，互幫互助，才能達到共同提高的目的。本次認真聆聽了四名優(yōu)秀通訊員的經(jīng)驗分享，我深深的體會到：要想做好新聞宣傳工作，敝帚自珍、閉門造車、游離于整個新聞宣傳群體之外等做法，對個人的發(fā)展和成長進步是非常不利的。公司現(xiàn)在正處于改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型升級，實施多元化戰(zhàn)略進程中，作為一名普通員工，除了做好本職工作以外，還要不斷地學(xué)習(xí)工作相關(guān)的方方面面的知識、技能，立足本專業(yè)，日常工作中，增進施工技能的同時，還要注意規(guī)劃設(shè)計、工程管理方面的學(xué)習(xí)，這就要與其他部門同事多多加強經(jīng)驗交流。新聞寫作方面，通過本次培訓(xùn)，我認識了一些其他部門的通訊員，在與他們的聊天中，又使我獲益匪淺。另外，我覺得要想寫出高質(zhì)量的稿件，還要關(guān)心整體網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成、一級、二級傳輸干線、下一代的廣電網(wǎng)絡(luò)NGB發(fā)展趨勢，三網(wǎng)融合的技術(shù)精髓，三大運營商的行業(yè)動態(tài)，與本部門內(nèi)同事交流、與各個部門間交流、與本行業(yè)交流、與三大運營商交流，取長補短、吸收精華，增長自身知識技能的同時，又能寫出有新意、有亮點的稿件。

在學(xué)習(xí)中進步，在工作中成長，這次培訓(xùn)使我對新聞寫作知識、攝影技巧方面，有了深入地了解。在以后的工作中，我將時刻牢記省公司 “改革創(chuàng)新年”宣傳工作的各項要求，努力完成工程公司對外宣傳的各項任務(wù)。在做好本職工作的同時，積極發(fā)揮自己的工作主動性，把這次學(xué)到的寫作知識和攝影技巧認真消化吸收，加強理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，更加注重新聞寫作、新聞拍攝等有關(guān)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，“抓新意、找亮點、求突破”，注意觀察，勤練筆功，勤于練習(xí)，用成績來答謝領(lǐng)導(dǎo)的信任，用不懈地努力來爭取更大的進步，爭取早日成為一名合格的新聞宣傳通訊員。

關(guān)于寫新聞的心得體會篇2

5月15日，我有幸參加了公司舉辦的宣傳報道員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在開班儀式上，公司黨委副書記___從各個方面講述了新聞宣傳報道的重要性，并對我們這些參加學(xué)習(xí)的通訊報道員寄予了很高的期望，告訴我們要熱愛這項工作，緊緊圍繞公司的經(jīng)營方針、工作指導(dǎo)思想和重大舉措，從反映基層員工生活、工作方面著手，在提高員工隊伍建設(shè)、員工整體素質(zhì)等方面起一定的導(dǎo)向性作用，充分發(fā)揮新聞宣傳報道的喉舌作用。他的一番語重心長的講話讓我們很受鼓舞，使我深刻了解到新聞報道的重要性及其在一個企業(yè)發(fā)展中所起的重要作用。

一天的培訓(xùn)時間雖然不算長，但是作為在基層員工能有這樣一次培訓(xùn)的機會讓我感到非常珍惜。在學(xué)習(xí)中，我更深層面了解了新聞宣傳在企業(yè)所起的重要作用——它是企業(yè)的喉舌。俗話說：“酒香不怕巷子深”。但在現(xiàn)在市場經(jīng)濟的社會中，大到國家間的宣傳小到生活中的油鹽醬醋，“包裝”的重要性大家都深有體會，再香再醇的美酒，你不借力去宣傳，那也是無人問津的，所以宣傳對企業(yè)也同樣有著至關(guān)重要的作用。從大的方面講，公司的形象、公司的企業(yè)文化、公司在社會上的影響力都可以通過我們一支小小的筆，一篇短短的文章把它宣傳出去，達到打造公司品牌的目的，擴大公司在社會各個層面的知名度;從小的方面講，新聞宣傳的是發(fā)生在我們自己身邊的事，大家喜聞樂見容易接受，可以極大的鼓舞和調(diào)動廣大員工的積極性。作為基層信息員，只有以公司發(fā)展為己任，深刻了解公司經(jīng)營發(fā)展目標，深刻領(lǐng)會公司各項工作指導(dǎo)思路，結(jié)合基層實際，才能為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定起到積極的宣傳作用。

這次聽課，讓我學(xué)到了以前沒有掌握，甚至一點沒有接觸過的知識。第一堂課由夏老師給我們講解新聞的基礎(chǔ)知識，講課很生動，旁征博引，讓我了解到我們這些業(yè)余作者想要寫好一篇稿件除了要有興趣外，平時在寫作中要注意從它的重要性、接近性、趣味性、新鮮性等4個方面來判斷新聞價值。第二堂課是由吳老師給我們講解新聞結(jié)構(gòu)，吳老師講解了新聞寫作是由5個部分組成的，他將這5部分內(nèi)容拆分細細的講給我們聽，如標題的制作規(guī)范、導(dǎo)語的類型、主體的作用及寫作要求、新聞背景和結(jié)尾方法等等。授課時，四位老師還通過自身的寫作經(jīng)歷來告訴大家，寫作其實不難，關(guān)鍵平常要有一顆愛觀察的心。

通過學(xué)習(xí)，我開闊了思路，同時也解開了工作中存在的不少不惑之解。特別是夏老師的講課使我有很深的觸動和感悟。她的一句話至今仍在我耳邊縈繞：只要用心，其實沒什么難的。是啊!無論我們做什么事情，都要有心去看，去感受，那這事就不難了，作為基層信息員更是如此。要把自己緊緊融入到公司的各項工作中去，要通過自己的筆把身邊發(fā)生的實實在在的反映廣大員工熱愛生活、熱愛企業(yè)、熱愛我們共同家園的人和事，把基層發(fā)生的先進事跡，涌現(xiàn)出的一些好人、好事、好風氣等等通過我們的宣傳信息反映出來，給大家以啟迪。

一天緊張而有序的學(xué)習(xí)，使我受益非淺。能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以后的工作中，多寫勤練，多到現(xiàn)場去看、去觀察，努力把身邊發(fā)生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質(zhì)的提高。

關(guān)于寫新聞的心得體會篇3

寫作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，實習(xí)期間，我用文字記錄下了一個個的新聞事件。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時是多么不知所措：抓不準切入點，抓不住事件的重點，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。不過這在我的意料之中，畢竟自己只是一名實習(xí)生，不可能第一次就寫出專業(yè)記者的水平。后來通過認真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸領(lǐng)悟了電視新聞寫作，也逐漸地認識到電視新聞寫作與報紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)別。具體的說，是從它的報道格式，語言等方面有了較深地認識和體會。例如，在寫電視新聞稿前，應(yīng)先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，如果旁白較多的話，要斟酌有沒有畫面對應(yīng)。語言上面，要簡練，通俗，流暢，盡量少用書面語。比如，盡量說誰"和"誰，而非誰"與"誰，使對白聽起來親切。

雖然在采訪中遇到了很多困難，我也顯得很笨拙，確切的說很稚嫩，我總不能理直氣壯提問，有時候也會很唐突......然而，畢竟我已經(jīng)邁出了第一步，開始了正式的實習(xí)生活，又有了許多的第一次，有了許多犯錯的機會，有了許多促使我成長的因子，我感覺自己如一個剛爬出小巢的幼鳥一樣，渾身上下都是勁，時刻有翻跟頭的危險，卻渾身都充滿著飛翔的力量和勇敢去闖的沖動。承認自己需要學(xué)得還有很多，然而，因為走出了第一步，所以以后的每一次前進都充滿了可能。

第一次的采訪顯得有些緊張，對自己也沒有信心，害怕犯錯誤。怕漏掉了一些環(huán)節(jié)對報道會有影響。這時，老師總是很耐心的指導(dǎo)我，告訴我哪些是很重要的部分，要詢問清楚的，要仔細記錄下來的。雖然第一次的采訪，自己的表現(xiàn)有些慌亂，但畢竟已經(jīng)跨出了一大步，從學(xué)校的書本課堂，走到了真實的新聞采訪。

在采訪過程中我學(xué)會了如何與被采訪人進行交流、溝通。這兩個詞對于我們真的很是重要，只有這樣才能在采訪時有話說。這時高超的交流溝通技巧需要亮出來，成功的勾起他人的傾訴欲并獲得他人的信任是一件多么值得開心的事情。有了以上這些，一個成功的訪談才能順利進行。

我在他們身上學(xué)到的不僅僅是專業(yè)知識，更有作為一個新聞工作者的專注的，充滿激情的工作態(tài)度和敬業(yè)精神，我感受到他們對工作的熱愛，我也真切地感到，唯有勤奮才能做一個稱職的記者。

在電視臺里，記者任務(wù)重，工作繁忙，很難有專門的時間來指導(dǎo)我們，剛開始我還顯得有點無所適從。盧主任要我們多看多寫多觀察，看就是要多看資深記者、主編是怎樣寫作及修改稿件的;寫就是自己要多練習(xí)，提高寫作能力;觀察就是多動腦筋，稿件該怎么寫會更好、更具吸引力，從什么角度入手，新聞稿的價值點在哪里，都需要自己去摸索和領(lǐng)悟。后來無事時，我就把保險柜以往的稿件拿出來看，學(xué)習(xí)他們的寫作方法和技巧，自己也嘗試寫一點，受益匪淺。

如今各媒體之間競爭日趨激烈，尤其是電視新聞對記者技能要求極高，新聞采編都是單兵作戰(zhàn)，獨立完成。所以記者不僅要能編會寫，還要攝像和剪輯二者兼?zhèn)?，提高個人效率，因為很多新聞都是當天要播出，記者上午采訪、攝像，下午要寫出新聞稿，配音后還要進行剪輯，絲毫馬虎不得。

在電視臺實習(xí)的日子里，我明白新聞采編工作遠遠要比學(xué)校學(xué)校所學(xué)的來的更復(fù)雜，先說寫稿，在課本上我們也知道新聞的五W、倒金字塔結(jié)構(gòu)、跳躍性思維、設(shè)置懸念，但真到了讓我們來寫的時候，就不知道應(yīng)該如何安排文稿結(jié)構(gòu)，從哪里入手。 盡管我們在校時都用過攝像機，基本操作也都會，可是一到了新聞現(xiàn)場，就不知道拍哪些東西，用什么角度，用什么景別，我攝像時機子不穩(wěn)，畫面有抖動，根本不能用。 最后是剪輯，我們都學(xué)過非線性編輯軟件，可是當真正要求將鏡頭組接成有完整意義畫面時，又一籌莫展。

這次實習(xí)也讓我明白，無論什么事都要認真去做，態(tài)度要端正，開始記場記時覺得很枯燥、繁瑣，后來一位臺里老師告訴我，不要以為記場記就什么也學(xué)不到，你在記場記時可以邊觀察鏡頭的拍攝角度，還可以自己琢磨畫面和采訪的取舍，而且你幫老師做完了事，自然他有機會就會教你。

當然，很多東西不可能在短時間內(nèi)完全學(xué)會，但在電視臺的實習(xí)中，我了解到了電視新聞的制作流程，知道自己有哪些不足和缺陷，在以后的學(xué)習(xí)工作正不斷改正。在接下來的實習(xí)中，會更加珍惜，主動向?qū)嵙?xí)老師學(xué)習(xí)寫作和攝像，使自己更適應(yīng)新聞工作的需要。

當我第一次面對一個陌生的環(huán)境,還記得第一天來的時候什么也不懂,站在辦公室的門口不知所措.不過好在,同事的熱心關(guān)懷和幫助讓我盡快的熟悉了這個大家庭.對于以后的日子給了我很大的幫助與鼓勵.還記得一次采訪任務(wù),和師傅下鄉(xiāng)的時候,我滿以為我的自信可以起到?jīng)Q定性的作用,可是沒想到的是同樣我們倆個接觸采訪的對象,我和他與采訪者的接觸時間是一樣多的，為什么他比我更了解采訪者呢?答案很簡單，他對選手進行了大量的采訪，平常一有機會就會去了解。

我終于明白了：溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。了解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。

關(guān)于寫新聞的心得體會篇4

7 月至 9 月這四個月期間，我在《安徽工人日報》實習(xí)。 這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，全面接觸新聞編輯業(yè) 務(wù)，從處理地方記者稿件，參與選稿排版，到最后找總編簽版，開始 與在學(xué)校時完全不一樣的生活。實習(xí)結(jié)束回到學(xué)校，回想起在報社實 習(xí)的那段日子，心里還是有諸多感觸。

一，初到報社——半是懵懂半是新鮮 我跟其他三個同學(xué)一起到安徽工人日報社去報到， 人事部的主任 很熱情地接待了我們。因為是第一次到報社去，里面的人又一個都不 認識，我們幾個都不敢多說話，雖然有心理準備還是無可避免的緊張 起來，幾個人站成一排規(guī)規(guī)矩矩的一聲不吭，像接受檢閱的士兵。主 任閱人無數(shù)， 很快就看出了我們的拘謹和不自在， 他跟我們開玩笑說： “你們是自愿過來實習(xí)的，可不是我們強迫的喲，看你們的樣子，好 像我們抓的壯丁啊。 ”聽了他的話，我們都笑了，氣氛一下子變得輕 松起來。 實習(xí)手續(xù)辦得很順利，我聽從報社地安排，跟著王編輯做新聞編 輯工作，主管周三和周六的兩個版面。令我高興的是，我和我的同學(xué) 分到了同一個辦公室，我們可以相互有個照應(yīng)，心里感覺踏實多了。當我第一次跟王老師到她的辦公室去的時候，我在心里告訴自：你的 實習(xí)生活開始了，你要好好努力，因為你的一言一行都關(guān)乎與安徽警 官學(xué)院新聞專業(yè)的聲譽。

二，實習(xí)生活初期——與實習(xí)老師良好的交流溝通最重要 辦完實習(xí)手續(xù)我們當天就回到了學(xué)校， 實習(xí)老師交代我們第二天 早上要按時到報社上班。第二天一大早，冬日的早晨六點鐘還是漆黑 一片，我們就到校門口去趕首班車了，由于時間尚早，面包店沒有開 門，我們只好餓著肚子往報社趕，下了公交車，走在街上吹著冷風， 我直在心里叫苦，真是饑寒交迫啊。到了辦公室，打開門看到實習(xí)老 師還沒有到，心里總算舒了一口氣，看了看時間，離上班時間還有十 分鐘。利用剩下的十分鐘時間，我和我的同學(xué)打掃了辦公室的衛(wèi)生。 從那天起，提前到辦公室打掃衛(wèi)生成了我和她每天必做的一門功課。

剛開始，我總覺得跟實習(xí)老師很陌生，仿佛我們中間隔著什么， 正因如此，我那拘謹不爭氣的性格出來搗亂了，只要老師不主動跟我 說話，我也不吭聲，一個人坐在她旁邊看報紙。老師看我那樣，本來 有工作要交給我做，也就做罷了。就這樣過了兩三天，同辦公室的白 老師實在看不下去了，他私下告訴我要主動跟老師溝通交流，不要總 等著老師主動開口。我這才意識到自己的錯誤，以后自然改了很多， 老師看到我的變化非常高興，我們之間的交流順暢多了。很快，她跟 我講了編輯工作所要注意的要點，以及編輯工作的一系列流程，而且 還把她電腦的密碼告訴了我，這一切充分說明，她已經(jīng)不再把我當旁 觀者了，開始引領(lǐng)我參與到她所負責的編輯工作中。

從以上兩件事上我認識到，有些工作不要等老師安排，我們作為 實習(xí)生，為老師提供一些力所能及的幫助是理所應(yīng)當?shù)?，比如說每天 打掃辦公室的衛(wèi)生。還有，我們應(yīng)該主動跟實習(xí)老師交流溝通，不要 自視清高， 應(yīng)該時時保持謙虛謹慎的態(tài)度， 真正地去尊重自己的老師， 多向在新聞一線工作多年的實習(xí)老師請教。 事件過的很快，通過努力，不久我就發(fā)表了第一篇稿件，當時自 己高興的不得了，但是后來再發(fā)稿占大多數(shù)的心理是害怕。怕哪句話 寫的不對，給自己惹官司上身。

因為這種事見得太多了，有時和各種 媒體的前輩們聊天，他們對這點也很無奈。但只要報道的是事實，公 正、客觀，不帶任何個人感情色彩，哪怕得罪了某些人，也不畏懼， 做新聞的，這點勇氣還是要有的。 通過實習(xí)發(fā)現(xiàn)，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺， 真是“書到用時方恨少” 。學(xué)習(xí)涉及的面太窄，學(xué)到的知識太單一， 沒有形成一個很好的體系。聯(lián)系實際的能力太差，將學(xué)到的知識不能 運用到實踐中去， 沒有一個知識儲備體系， 用到哪學(xué)到哪。 在采訪中， 還容易犯一些低級的錯誤， 一些先進的現(xiàn)代設(shè)備的熟練運用能力還不 夠，普通話水平不高。在今后的學(xué)習(xí)中還需要在各方面去提高自己的 各方面的能力，盡可能完善自己。

關(guān)于寫新聞的心得體會篇5

我也漸漸喜歡看新聞，現(xiàn)在，每逢假日，我都會每天堅持看新聞，這讓我產(chǎn)生了很多的感受。

在每天看新聞時，我不會感到無聊，就感覺有人在和我很投機地交談著，即使一個人在家，也不感覺孤單。

我覺得，新聞并不全是給人解悶的，在新聞中，我可以了解身邊的小事，整個中國的大事以及全世界的大事，我不再認為只有大人需要關(guān)心國家大事，每天能了解這么多的事情，我覺得自己更像一個公民了。

我認為，作為一個公民，作為一個新世紀的小公民，關(guān)心周圍，關(guān)心國家，關(guān)心世界就是我們的義務(wù)，就應(yīng)該像古代一位詩人所說：“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關(guān)心。”每天看新聞，可以學(xué)到很多知識，我自己總結(jié)了四點：一是生字，二是生活中的技巧，三是一些有關(guān)的物理、化學(xué)知識，四是學(xué)習(xí)中的技巧。能在新聞中學(xué)到這么多的知識，看新聞也成為了一個知識樂堂，每天堅持下來，一個假期的收獲還真不少呢。

在新聞中，我不僅可以學(xué)到豐富多彩的知識，還可以培養(yǎng)自己的情操。每當新聞中報道有人遇到很大的困難，受到了沉重的打擊，我自己也會感覺到難過，有時候，也曾經(jīng)想伸出援助之手，盡自己的微薄之力幫助她減輕一點負擔。每當看到新聞中故意傷害他人的壞人，473我總感到憤怒，總想見到這個壞人，和他講道理，同時也希望他能改過自新，做一個堂堂正正的好人，不要再干壞事。以后無論有多

大的難言之隱，多不能傷及無辜。通過每天看新聞，我漸漸的希望有困難的人能夠走出險境，世上的壞人都變成好人，讓世界變得更美好。從現(xiàn)在開始，我喜歡每天看新聞，新聞將成為我的第二個人生朋友。

每天堅持看新聞，越看人生越精彩。

關(guān)于寫新聞的心得體會篇6

單位來的新聞專業(yè)的實習(xí)生終于分下來了，原則上我們一人帶一個，萬幸的是，八個實習(xí)生中僅有的兩位美女分給了我們部門，而其中一位由我?guī)?，同事羨慕得不得了。

單位本來非男性成員是鳳毛麟角，而且更令人沮喪的是早已花落別家?，F(xiàn)在來了美女實習(xí)生，當然是氣氛不可同日而語。此前上峰有交代，要帶好實習(xí)生，多給予幫助。近日承蒙領(lǐng)導(dǎo)照顧，讓我負責我們這個小部門，現(xiàn)在我理解了這個負責的含義，就是指比別人多干活多操心但不會給你多薪水，不管怎么樣，要我負責，當然要“準確領(lǐng)會，認真貫徹”上峰交的任務(wù)，盡量將兩人帶好。

到今天，新聞系的美女實習(xí)生到單位已經(jīng)三天了。上峰指示，下午開會，內(nèi)容有兩個，一個是大家匯報一下各自帶的實習(xí)生三天來的實習(xí)情況，第二個是總結(jié)匯報情況，針對問題，對下一步工作做出計劃。

上峰要求大家談?wù)劯髯詭У膶嵙?xí)生的實習(xí)狀況。我仔細回想了一下三天來美女實習(xí)生的情況，總結(jié)出四點體會。

第一，實習(xí)生的嘴很甜，美女實習(xí)生的嘴更甜，而新聞系出來的美女實習(xí)生的嘴就沒的說了。左一個師兄，右一個老師，好像才畢業(yè)不到一年的我儼然是偉大導(dǎo)師一樣。記得第一天她就問我，叫你師兄好呢還是老師好，我說，我既不是“師”又看起來不是很老，千萬別叫老師，她緊跟就說，那就叫你師兄了，我沒有糾正，就算默認了。盡管被才比自己低兩屆的小師妹用上尊稱叫來叫去，自己心里惶惶然，知道以自己資歷還遠遠不夠給自己的小師妹做指導(dǎo)，但是還是有一點高興，好像人心都一個樣，喜歡被人捧。

第二，在實習(xí)生的眼里，實習(xí)單位永遠充滿著的是各類問題。你隨便問問，這兩天你自己感覺怎么樣?他們總能侃侃而談，提出一大堆問題來，比如說，你們的氛圍太沉悶了，你們的工作方式比較落后……。但當你問他們，那該怎么辦的時候，他們又說不出“怎么辦”來。新人都是這樣，在短暫了解后容易打碎一樣舊的東西，但對于重建新的東西沒有思考。記得我剛到單位的時候，也同樣尖銳的向老同志們提出過各類問題，后來我在工作中發(fā)現(xiàn)，這些問題在我當時看來是一個非常嚴重的問題，但是當我置身于其中時，這個問題已經(jīng)不是一個應(yīng)該由自己去考慮的問題了。我也相信，我的這一發(fā)現(xiàn)，同樣會在他們的身上在一年或者兩年后的到體驗。

第三，美女實習(xí)生的實習(xí)工作都很會出新意，讓你感覺耳目一新。這是我的一大發(fā)現(xiàn)，第一次裝模作樣地按照上峰指示指導(dǎo)實習(xí)生，我發(fā)現(xiàn)美女實習(xí)生的想法很多，做起事情來非常有新意。我都不得不在心里邊記下她的一下創(chuàng)新點。規(guī)律性的工作會使人的創(chuàng)新機能和勁頭消磨掉，很可怕，看到小師妹花樣翻新的實習(xí)工作，還沒年輕怎么感覺老了?

第四，美女實習(xí)生的桌子很干凈，這一點沒有一個男同胞拿出自己懷疑的眼光。本來這是不爭的事實，大家不得不對照一下自己的桌子，都春天了，盡管天天沙塵，但是看到美女實習(xí)生的干凈，自己萬般無奈也得收拾收拾了。

時間倉促，以后慢慢總結(jié)，就此停敲鍵盤。

關(guān)于寫新聞的心得體會篇7

實習(xí)是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學(xué)校向社會 接軌的環(huán)節(jié)，是學(xué)校學(xué)習(xí)向社會工作轉(zhuǎn)型的一大模塊。搞好社會 實習(xí)工作是很關(guān)鍵的，對一個學(xué)生來說是很重要的，從一個學(xué)生 的成長過程來說，他經(jīng)歷了無事可做的孩童時代，到學(xué)校里忙碌 的學(xué)生時代，再到以后的社會工作階段，而實習(xí)就像一個鏈子連 著學(xué)習(xí)和工作。實習(xí)是學(xué)生把所學(xué)知識運用到實踐中去的過程， 學(xué)習(xí)的目的就是運用，就是去指導(dǎo)工作，而實習(xí)正好扮演了把學(xué) 到的文化理論知識正確運用的工作中去的角色。 我們必須要做到 用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去證明理論。所學(xué)的知識只有運用到 實踐中去，才能體現(xiàn)其價值。實習(xí)是一個鍛煉的平臺，是展示自 己能力的舞臺。

通過實習(xí)，我們要努力提高動手的能力，在實踐的過程中發(fā) 現(xiàn)其不足，然后去反饋到學(xué)習(xí)中去，會更能提升自己的能力。新 聞學(xué)， 它主要是一門以實踐為主的學(xué)科， 它要求極強的動手能力， 它所接觸的對象是包羅萬象的，是各具特色的，是真實的、新鮮 的。真實是新聞的生命，實習(xí)給一個初學(xué)者提供了鍛煉的機會， 實習(xí)教會一名記者怎樣去觀察事物， 怎樣去捕捉有價值的新聞信 息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的及時。這些只有在實 習(xí)中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習(xí)是由 課堂走向社會的第一步，如果能把第一步走好，以后的路自然學(xué) 會習(xí)暢網(wǎng)通。

到新聞單位去實習(xí)， 主要是要鍛煉自己的新聞采訪和寫作能 力， 掌握采訪的基本方法， 掌握新聞及電視節(jié)目制作的基本流程， 向那些有經(jīng)驗的記者、編輯學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗。深入現(xiàn)場去采訪， 接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有 生命力的新聞作品。 新聞學(xué)的實習(xí)內(nèi)容主要有以下幾個方面： 1. 實地采訪 只有深入到現(xiàn)場去做實際調(diào)查，才能寫出有意義的作品，才 能懂得采訪的基本流程， 懂得什么是采訪?新聞采訪學(xué)的突出特 點是實踐性強，偏重于應(yīng)用與操作。實地采訪是新聞的第一課， 它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。 2. 訪后寫作 新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、 新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親 自動手采寫一些東西，才能更好地掌握新聞寫作的基本方法，力 爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去” ，把時代精神寫到作品中， 寫一些有價值的事，些一些老百姓關(guān)心的事。 3. 編輯整理 當寫完初稿后，編輯，整理和修改稿件是新聞作品的最后一 個環(huán)節(jié)，俗話說： “文怕修改” ，只有修改，才能寫出精辟的文章。 還要提煉新聞主題，因為新聞主題是新聞報道的“靈魂” ，可以

通過素材的取舍，結(jié)構(gòu)的安排和導(dǎo)語的構(gòu)思各個方面提煉主題， 通過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導(dǎo)語，熟練的運用各 種新聞寫作的筆法，巧妙的運用各種新聞?wù)Z言。 4、印刷出版 在短短的實習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己 的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。真正做 到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理靈活。在采訪后寫了很多的新 聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊 的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、 人物消息、 評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風 貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作， 涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。深刻地認識到了作為一名記者 應(yīng)該具備哪些素質(zhì)?體會到了記者的角色， 怎樣才能做到記者的 “識”“才”“學(xué)” ，認識到了記者和編輯的關(guān)系。

通過這次實習(xí)，自己的社會實踐能力有了很大的提高，適應(yīng) 社會的能力強了，語言運用能力增強了，寫作能力提升了，真正 跨出了，走好了新聞道路上的第一步。

關(guān)于寫新聞的心得體會篇8

單位來的新聞專業(yè)的實習(xí)生終于分下來了，原則上我們一人帶一個，萬幸的是，八個實習(xí)生中僅有的兩位美女分給了我們部門，而其中一位由我?guī)?，同事羨慕得不得了。

單位本來非男性成員是鳳毛麟角，而且更令人沮喪的是早已花落別家?，F(xiàn)在來了美女實習(xí)生，當然是氣氛不可同日而語。此前上峰有交代，要帶好實習(xí)生，多給予幫助。近日承蒙領(lǐng)導(dǎo)照顧，讓我負責我們這個小部門，現(xiàn)在我理解了這個負責的含義，就是指比別人多干活多操心但不會給你多薪水，不管怎么樣，要我負責，當然要“準確領(lǐng)會，認真貫徹”上峰交的任務(wù)，盡量將兩人帶好。

到今天，新聞系的美女實習(xí)生到單位已經(jīng)三天了。上峰指示，下午開會，內(nèi)容有兩個，一個是大家匯報一下各自帶的實習(xí)生三天來的實習(xí)情況，第二個是總結(jié)匯報情況，針對問題，對下一步工作做出計劃。

上峰要求大家談?wù)劯髯詭У膶嵙?xí)生的實習(xí)狀況。我仔細回想了一下三天來美女實習(xí)生的情況，總結(jié)出四點體會。

第一，實習(xí)生的嘴很甜，美女實習(xí)生的嘴更甜，而新聞系出來的美女實習(xí)生的嘴就沒的說了。左一個師兄，右一個老師，好像才畢業(yè)不到一年的我儼然是偉大導(dǎo)師一樣。記得第一天她就問我，叫你師兄好呢還是老師好，我說，我既不是“師”又看起來不是很老，千萬別叫老師，她緊跟就說，那就叫你師兄了，我沒有糾正，就算默認了。盡管被才比自己低兩屆的小師妹用上尊稱叫來叫去，自己心里惶惶然，知道以自己資歷還遠遠不夠給自己的小師妹做指導(dǎo)，但是還是有一點高興，好像人心都一個樣，喜歡被人捧。

第二，在實習(xí)生的眼里，實習(xí)單位永遠充滿著的是各類問題。你隨便問問，這兩天你自己感覺怎么樣?他們總能侃侃而談，提出一大堆問題來，比如說，你們的氛圍太沉悶了，你們的工作方式比較落后……。但當你問他們，那該怎么辦的時候，他們又說不出“怎么辦”來。新人都是這樣，在短暫了解后容易打碎一樣舊的東西，但對于重建新的東西沒有思考。記得我剛到單位的時候，也同樣尖銳的向老同志們提出過各類問題，后來我在工作中發(fā)現(xiàn)，這些問題在我當時看來是一個非常嚴重的問題，但是當我置身于其中時，這個問題已經(jīng)不是一個應(yīng)該由自己去考慮的問題了。我也相信，我的這一發(fā)現(xiàn)，同樣會在他們的身上在一年或者兩年后的到體驗。

第三，美女實習(xí)生的實習(xí)工作都很會出新意，讓你感覺耳目一新。這是我的一大發(fā)現(xiàn)，第一次裝模作樣地按照上峰指示指導(dǎo)實習(xí)生，我發(fā)現(xiàn)美女實習(xí)生的想法很多，做起事情來非常有新意。我都不得不在心里邊記下她的一下創(chuàng)新點。規(guī)律性的工作會使人的創(chuàng)新機能和勁頭消磨掉，很可怕，看到小師妹花樣翻新的實習(xí)工作，還沒年輕怎么感覺老了?

第四，美女實習(xí)生的桌子很干凈，這一點沒有一個男同胞拿出自己懷疑的眼光。本來這是不爭的事實，大家不得不對照一下自己的桌子，都春天了，盡管天天沙塵，但是看到美女實習(xí)生的干凈，自己萬般無奈也得收拾收拾了。

時間倉促，以后慢慢總結(jié)，就此停敲鍵盤。

關(guān)于寫新聞的心得體會篇9

一、新聞編輯工作

編輯是企業(yè)內(nèi)部新聞信息綜合發(fā)布工作崗位，工作服務(wù)對象既對領(lǐng)導(dǎo)又對基層，每天都通過網(wǎng)絡(luò)與全體員工“親密接觸”，新聞發(fā)布的質(zhì)量和水平都直接影響到輿情導(dǎo)向和企業(yè)形象。為此，我堅持少講話多做事的原則，認認真真對待每一天的工作。

定向服務(wù)與突出重點相結(jié)合，創(chuàng)新欄目辦好報。年初，圍繞部門領(lǐng)導(dǎo)提出的對《__電力報》版面進行重新策劃創(chuàng)新的辦報思路，積極和對口服務(wù)的黨政工團各責任部門溝通，對體現(xiàn)精神文明建設(shè)的綜合板塊版面進行調(diào)整，重新設(shè)置了《黨員風采》、《基層黨建》、《廉政征文》、《員工之聲》、《芙蓉花開》、《企業(yè)青年》等專欄。在下半年對版面分工進行調(diào)整后負責《__》文學(xué)版塊，接手后有意識的加強了與各單位文學(xué)、攝影愛好者聯(lián)系，配合企業(yè)中心工作以及各類大型活動約稿，力爭文章和圖片主題貼近群眾、貼近實際、貼近生活，真實反映出一線員工的思想、工作和學(xué)習(xí)情況。

二、新聞采寫工作

配合中心工作，認真采寫新聞稿件。4月份，作為局新聞工作人員，很榮幸的得到了跟隨張書記到__，到我局援川電網(wǎng)重建一線開展學(xué)習(xí)實踐活動的機會。在一線的路途和工地上，總被同事們在平凡的工作及言談中表現(xiàn)出來對對企業(yè)的忠誠和熱愛、對工作的認真和奉獻精神所打動，在完成現(xiàn)場新聞稿之后完成了人物通訊稿件《立在__援建工地上的桿子》，此稿件先后在國家電網(wǎng)報、湖南電力報、__晚報等媒體發(fā)表。此外還配合春檢、營銷服務(wù)反違章活動等工作完成了一些宣傳稿件。

同時在平時還留心多看報多學(xué)習(xí)，廣泛借鑒其他報紙的板式風格，爭取版面靈活、美觀，盡可能擴大報紙的影響面，得到職工更多的關(guān)注。

編輯部的工作者們每天都要爭分奪秒地修改、編輯，還要經(jīng)常加班，有時每天只能睡四、五個小時。但我從來沒從他們的臉上看到疲憊和厭煩，他們總是精神飽滿地投身于自己的工作中。我想，正是這份對工作的激情支持著他們。

如果沒有激情，他們不可能為此付出如此巨大的精力。

編輯部的工作既繁瑣又枯燥無味，無論嚴寒酷暑，他們都得靜下心來慢慢地閱讀稿件。如果沒有耐心，他們不可能坐在辦公室不厭其煩地工作著。細心同樣很重要，因為這關(guān)系到新聞播出效果的好壞。哪怕一個字，一個小小的標點符號，都會影響到新聞播出的質(zhì)量。所以，即便他們再累也得提起精神，仔細檢查，寧可多看幾遍，也不愿意放過一個錯誤。如果不細心，他們不可能做出如此高質(zhì)量的新聞節(jié)目。

激情讓我們對工作充滿熱情，愿意為共同的目標而奮斗;耐心又讓我們細致地對待工作，力求做好每個細節(jié);細心讓我們嚴把每一份稿件，做到精益求精。

在編輯部工作也有很閑的時候。沒稿件的時候，編輯們都會看看雜志和報紙打發(fā)時間，或是聊聊天，說說笑。而此時，我總會很自覺的地抓緊時間多看看些新聞編輯的書記或是拿出之前改好的稿件，學(xué)習(xí)和總結(jié)一些常見的稿件錯誤。

總之，編輯部是一個既充滿歡樂氣氛又可以學(xué)習(xí)和拓展知識面的地方。實習(xí)讓我收獲了很多，無論是理論上的知識，還是實際生活中的知識，這些知識都讓我受益非淺。我認識到在學(xué)校學(xué)好本專業(yè)知識的同時，還應(yīng)該多參加些社會實踐，拓展自己知識面，提高自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)，多思考，多練習(xí)，多聽多看。同時要學(xué)會與人相處和溝通，處理好人際關(guān)系。

做任何事情都要對自己有信心。相信在我們的努力下“有志者事竟成”。

關(guān)于寫新聞的心得體會篇10

通過學(xué)習(xí)長治日報專版介紹我校的報道,感觸頗深,文章內(nèi)容系統(tǒng)全面的介紹了我校的職能和近年來取得的一系列成績和新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對學(xué)校未來藍圖的整體規(guī)劃,,作為一名在職中工作多年的職中人感到無比欣慰和自豪。

文章中提到2011年,學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子堅持“把學(xué)生成才作為第一生命,把學(xué)生進步作為第一要務(wù),把師資建設(shè)作為第一抓手,把安全管理作為第一責任”;學(xué)校教師樹立“我們的學(xué)生是需要教育的,我們的學(xué)生是可以教育的,我們的教育是必要的,我們的教育是重要的,我們是可以打一流的 職業(yè)教育教學(xué)效果”的五種觀念。大力實施“六項建設(shè)”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責任重大。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅決支持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,全面貫徹黨的教育方針,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,全面實施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,著力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

文章不僅為我們教育工作者提出了殷切希望和要求,而且也為我們教學(xué)工作和學(xué)校今后發(fā)展指明創(chuàng)新和改革的方向,那就是要通過三至五年的努力,力爭實現(xiàn)三大目標,即達到‘國家級重點職業(yè)中學(xué)’標準、通過‘五星級學(xué)?！u審、成為‘三晉知名綜合職業(yè)教育培訓(xùn)中心’充分發(fā)揮職教優(yōu)勢,為縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會需求再立新功、再創(chuàng)輝煌!

首先,教研工作要以提高教育質(zhì)量為核心,建立和完善教研指導(dǎo)體系

牢固樹立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀,把適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標準,協(xié)調(diào)好教育發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系。要努力提高教育質(zhì)量,就要建立和完善教研指導(dǎo)體系,認真落實“教育質(zhì)量第一要務(wù)”的指導(dǎo)思想,充分發(fā)揮“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”職能,努力將教研室建成縣域教育教學(xué)研究的中心、教育決策咨詢服務(wù)中心、教育科研管理中心、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)中心、教學(xué)質(zhì)量評估檢測中心。要不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革,要以新課改為重點,不斷加強課程規(guī)劃、課程管理、課程開發(fā)、課程評價的研究,進一步建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度,深入開展教學(xué)評估,重點加強對學(xué)校的過程性教學(xué)評估,注重備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等常態(tài)教學(xué)的教學(xué)評估,建立常態(tài)教學(xué)評估通報制度,針對實際問題,提出整改措施,不斷提高水平,創(chuàng)新特色,實現(xiàn)了教學(xué)評估工作的長效化、規(guī)范化和制度化。加強教育質(zhì)量的過程性分析和評價,建立全面評價、全科評價、全程評價機制,及時掌握了我市教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀,深刻分析我市與外地之間的質(zhì)量差距,進一步指導(dǎo)和改進教學(xué),促進教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。

其次,要以隊伍建設(shè)為保障,促進校長和教師專業(yè)發(fā)展

加強 教師隊伍建設(shè),行政管理建設(shè),進一步明確校長領(lǐng)導(dǎo)課程和教學(xué)工作的責任。把校長從繁忙的事務(wù)解脫出來,使他們深入課堂教學(xué)第一線,了解教學(xué)實情,以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué),研究和分析課堂教學(xué)中的主要問題和矛盾,深入開展校本教研,實現(xiàn)研訓(xùn)一體,形成合作共進的教研氛圍,努力提高對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。要切實加強教師隊伍建設(shè),大力開展名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的評比活動,加強骨干教師隊伍建設(shè),不斷完善與國內(nèi)外名校、名家的聯(lián)系交流學(xué)習(xí)制度,以課程實施過程中的實際問題為出發(fā)點,以課例或案例為載體,以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素,完善研究制度,改革研究方式,加大學(xué)科教研的比重,大力開展面對面交流活動,提高新課程研究的針對性和實效性。

再次,要以課堂教學(xué)為重點,研究創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效課堂

教育質(zhì)量取決于常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量,而不取決于少數(shù)幾節(jié)公開、示范、優(yōu)質(zhì)課。要解決常態(tài)課自由、放任、低效、無效、負效以及活動頻繁,效果不明顯等問題,切實轉(zhuǎn)變工作作風,進一步認真組織專(兼)職教研員、名師、學(xué)科帶頭人深入開展每周“十個一”活動,即:每周聽一節(jié)常態(tài)課,組織一次隨堂檢測,調(diào)閱一個相關(guān)班級的學(xué)生作業(yè),查看一個授課教師的業(yè)務(wù)筆記,檢查一個相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)活動情況,召開一次相關(guān)班級的學(xué)生座談會,參加一次相應(yīng)的教研活動,撰寫一份相關(guān)的調(diào)查報告,發(fā)現(xiàn)一個教學(xué)實際問題,提出一條最有價值的教學(xué)建議;深入學(xué)校聽“推門課”,觀常態(tài)課,研究解決課堂教學(xué)中的高耗低效問題,努力實現(xiàn)教研工作重心的“五大轉(zhuǎn)移”,即:“由關(guān)注全市性大型教研活動轉(zhuǎn)移到關(guān)注區(qū)片、盟校、校本教研上來”,“由過多地重視模式的構(gòu)建轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)效果上來”,“由培養(yǎng)少數(shù)典型教師轉(zhuǎn)移到提高大多數(shù)普通教師的素質(zhì)上來”,“由總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)移到查找教學(xué)問題上來”,“由指導(dǎo)少數(shù)精品課轉(zhuǎn)移到關(guān)注常態(tài)課上來”,著力提高教研工作的實效性。