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暑期實(shí)踐的心得體會(huì)與收獲

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心得可以幫助人們更好地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn),從而更好地與他人分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面小編給大家提供一些暑期實(shí)踐的心得體會(huì)與收獲參考,希望對(duì)大家寫暑期實(shí)踐的心得體會(huì)與收獲有幫助。

暑期實(shí)踐的心得體會(huì)與收獲篇1

今年暑假,我在做電器促銷,考慮后我就答應(yīng)下來(lái)。因?yàn)檫@是第一次能較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)上班,即使工資低些我也愿意嘗試一下。由于正式促銷員回老家過(guò)年,店里此品牌就由我一人負(fù)責(zé)銷售。在整整十五天里,我感覺收獲頗豐。

首先,我更深地體會(huì)到”態(tài)度決定一切”這句話的含義。曾一度鄙視銷售行業(yè),因?yàn)樵?jīng)單純的我第一次做電器促銷時(shí)沒能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的工作環(huán)境,把在學(xué)校里學(xué)的一套理論硬搬到實(shí)踐上來(lái),太過(guò)誠(chéng)實(shí)而不講技巧,最終得到銷量低的結(jié)果。而看到周圍的”__湖”們將自家產(chǎn)品夸大優(yōu)點(diǎn),回避缺點(diǎn),這種手段卻換來(lái)銷售楷模的稱號(hào),頓時(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)失望和氣憤。然而再次干銷售,我似乎成熟了許多,能客觀理性地看這個(gè)問題。第一,產(chǎn)品質(zhì)量問題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門而非銷售環(huán)節(jié),作為銷售人員,應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平,掌握銷售技巧,從企業(yè)利益角度出發(fā)做好銷售工作。第二,銷售人員應(yīng)該相信企業(yè),真誠(chéng)對(duì)待顧客,盡全力為顧客做好服務(wù)工作。有了積極的態(tài)度,我的工作就變得充實(shí)而快樂而不是以前那樣偏激。當(dāng)小朋友經(jīng)過(guò)我的柜臺(tái)時(shí)我會(huì)主動(dòng)提醒他到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取贈(zèng)品;當(dāng)學(xué)生來(lái)選購(gòu)時(shí)我會(huì)給他推薦質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的手機(jī),同時(shí)結(jié)合手機(jī)功能介紹一些學(xué)習(xí)方法,比如下載學(xué)習(xí)資料等;當(dāng)老年人來(lái)選手機(jī)我則幫他選一款簡(jiǎn)單實(shí)用的,并耐心地教他操作??傊?,我在銷售的過(guò)程中盡量讓顧客滿意,把快樂傳遞給他們。

其次,我意識(shí)到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障。剛開始的時(shí)候我感到店里競(jìng)爭(zhēng)激烈,尤其是在客流量小時(shí),顧客進(jìn)門就好比羊進(jìn)了狼群的勢(shì)力范圍。由于我是新人,對(duì)環(huán)境還不熟悉,不敢冒進(jìn)行事,只是觀察周圍情況并認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道,各品牌都在進(jìn)行多方面較量,惟有自信自強(qiáng)者才能勝出。我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的同時(shí)還盡量幫助同事,每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺(tái)。堅(jiān)持了幾天,我的努力得到了大家的認(rèn)可,漸漸地也得到了大家的幫助。我想,我們之間既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又是合作伙伴,既是不同品牌的代表又是同一家店的店員,只有互幫互助才能使彼此生意興隆,全店的銷售業(yè)績(jī)也能更高。

最重要的一點(diǎn),就是我認(rèn)識(shí)到自己性格上的一大缺點(diǎn):易于自卑。剛到店里的前三天都是零銷量,看著周圍沒什么文化的同事都精明能干,我很自卑,甚至懷疑多年來(lái)為教育付出的時(shí)間,經(jīng)歷,金錢是否值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的原因有以下三點(diǎn):首先,銷售不是我的強(qiáng)項(xiàng),我也未經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn),更沒太多實(shí)際經(jīng)驗(yàn),而且社會(huì)閱歷少,和各類人交流過(guò)程中把握不好對(duì)方心理。其次,我和那些在社會(huì)上打拼的人的差距也許就在于此:他們?cè)缃?jīng)歷了我今天才遇到的挫折和困難,相比之下,我還是不成熟。而且社會(huì)角色不同,生活壓力不同,對(duì)自己的要求也不同。這份工作對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也許是一家人生活的保障,也許是還貸的需求,也許是子女教育的來(lái)源,而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是對(duì)社會(huì)的初探,當(dāng)然我沒有那樣大的動(dòng)力。再次,我對(duì)產(chǎn)品不熟悉,無(wú)真機(jī)演示等這些客觀因素都直接導(dǎo)致銷量低。分析了原因之后,我便下定決心盡自己努力去彌補(bǔ)差距。第二天我從公司配了主推機(jī)型的演示機(jī),利用午休時(shí)間去周圍大型手機(jī)賣場(chǎng)學(xué)習(xí),以顧客身份親身體驗(yàn),到同品牌柜臺(tái)前“取經(jīng)”。晚上回到家,我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營(yíng)銷技巧。平時(shí)在賣場(chǎng)虛心向同事請(qǐng)教,取長(zhǎng)補(bǔ)短。而且時(shí)刻進(jìn)行積極心理暗示,及時(shí)調(diào)整心態(tài)不急不躁。在短短兩天里,我覺得自己像變了個(gè)人似的,自信多了,推銷起來(lái)也如魚得水一般。在接下來(lái)的幾天里,我不斷積累經(jīng)驗(yàn),銷量穩(wěn)步上升,甚至超過(guò)其他品牌。我這時(shí)意識(shí)到,要永遠(yuǎn)堅(jiān)定地相信自己,因?yàn)槲疫€是有很多優(yōu)點(diǎn)的,比如態(tài)度端正,做事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

有一天,一個(gè)法國(guó)人來(lái)到店里,那些平日里能說(shuō)會(huì)道的店員都頓時(shí)成了啞巴。我則大大方方地用英語(yǔ)和他交談,在我的幫助下他選購(gòu)了一款稱心的手機(jī)。在周圍人羨慕的目光中我感到很自豪,他們能做的事我也能學(xué)著做好,而我能做的他們卻做不到,至少短時(shí)間內(nèi)學(xué)不會(huì)。我想這就足以回答我之前的疑惑了:多年來(lái)的教育,尤其大學(xué)教育,教給我的是學(xué)習(xí)的能力,教我學(xué)會(huì)辯證地思維,而且最重要的是為我開辟了一條完善自我的道路。

十幾天的實(shí)踐很快結(jié)束了,雖然掙了不到一千塊錢,卻掙到了用一千塊錢買不到的經(jīng)驗(yàn)和生活。

暑期實(shí)踐的心得體會(huì)與收獲篇2

在這個(gè)火熱的七月,我暫別象牙塔中舒適的生活,帶著青年人特有的蓬勃朝氣,感恩社會(huì),了解社會(huì),深入社會(huì)。暑期社會(huì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)一直是我校湖南師大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),一方面,我鍛煉了自己的能力,在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面,我為社會(huì)做出了自己的貢獻(xiàn),但在擔(dān)任班主任過(guò)程中,我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟、書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。

十一天的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái),才發(fā)覺,原來(lái)乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。時(shí)間一晃而過(guò),卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人特別是農(nóng)民階級(jí)的感情,拉近了我與社會(huì)基層的距離,也讓我在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野,增長(zhǎng)了才干,進(jìn)一步明確了我以后的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在那片廣闊的天地里。我的人生價(jià)值得到了體現(xiàn),為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望以后還有這樣的機(jī)會(huì),讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。只有通過(guò)自身的不斷努力,拿出百尺竿頭的干勁,胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?,不斷提高自身的綜合素質(zhì),在與社會(huì)的接觸過(guò)程中,減少磨合期的碰撞,加快融入社會(huì)的步伐,才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟,才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。

暑假的社會(huì)三下鄉(xiāng)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但社會(huì)實(shí)踐給我?guī)?lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我走出校園,走出課堂,走向社會(huì),走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路,到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。

在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我將擺正心態(tài),正確定位,發(fā)奮學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),回報(bào)社會(huì),適應(yīng)時(shí)代的需要,做一個(gè)對(duì)社會(huì),對(duì)人民有用的人。

暑期實(shí)踐的心得體會(huì)與收獲篇3

在大家共同努力下,我們這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)終于臨近結(jié)束,感受到一種成功的喜悅在大家臉上。在這次活動(dòng)中讓我感受到徐老師的細(xì)心嘮叨、大一師弟師妹的認(rèn)真和可愛還有譚學(xué)長(zhǎng)的負(fù)責(zé)。在活動(dòng)過(guò)程中主要有三個(gè)方面深深地感染了我,也讓我受益匪淺:

一、團(tuán)結(jié)協(xié)作、集思廣益。

在前期活動(dòng)準(zhǔn)備的時(shí)候,大家一直都積極參與進(jìn)來(lái),沒有人無(wú)故缺席。在確定調(diào)查問卷內(nèi)容、宣傳活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)候大家也群策群力、知無(wú)不言。更重要的一點(diǎn)是負(fù)責(zé)人能夠明確分工、提前做好工作安排,團(tuán)隊(duì)能夠?qū)⒐ぷ靼才艑?shí)實(shí)在在的落實(shí)下去。而且大家還不斷拓展思路,在原來(lái)調(diào)查問卷的基礎(chǔ)上還增加了走訪水利局、澤眾水務(wù)公司,在小區(qū)舉辦宣講等等。在這種優(yōu)良的環(huán)境下,我們團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)度和質(zhì)量始終在所有實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的前列。在外出調(diào)查的時(shí)候從來(lái)沒有任何一位隊(duì)員撂挑子,都認(rèn)真的進(jìn)行調(diào)查。此外,通過(guò)與他人的交談讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí),不管是隊(duì)友還是其他人。

二、隊(duì)友之間互助互愛。

記得大概在活動(dòng)中期的時(shí)候,大一兩位師弟突然住院,他們負(fù)責(zé)的部分工作無(wú)法展開。但是我們團(tuán)隊(duì)其余成員主動(dòng)接過(guò)他們的工作,始終保持著活動(dòng)正常開展。此外,還到醫(yī)院探望他們。平時(shí)如果有誰(shuí)身體不舒服或者臨時(shí)有急事,大家從來(lái)沒有抱怨隊(duì)友,主動(dòng)多干一些??梢哉f(shuō),這次活動(dòng)除了工作還提供了大家意想不到感情交流平臺(tái),這是我意想不到的。

三、吸取教訓(xùn)、提高自己。

在調(diào)查的時(shí)候有許多人對(duì)我們的工作提了很多建議,比如,調(diào)查問卷中有幾條問題沒有什么實(shí)際效果,而且很不全面。當(dāng)時(shí)我們記錄下來(lái),回去仔細(xì)琢磨,爭(zhēng)取在下次外出采的時(shí)候改正。在去馬家坪入戶調(diào)查的時(shí)候,當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親很熱情,給我感覺像在自己家鄉(xiāng)一樣,很親切。當(dāng)然,在調(diào)查過(guò)程中也遇到了一些麻煩事:在去游憩廣場(chǎng)調(diào)查,有一些人根本就不搭理我們,當(dāng)時(shí)確實(shí)挺不忿的。這個(gè)活動(dòng)本來(lái)就是一個(gè)公益性的實(shí)踐活動(dòng),如果社會(huì)不支持就沒多大意義了。也從側(cè)面反映出,其實(shí)在一部分青年心里對(duì)節(jié)約用水的意識(shí)還是很淡薄。還有就是大家的外交能力在活動(dòng)中也默默地提高了很多,在待人接物、和不同人交流等方面都增長(zhǎng)了不少經(jīng)驗(yàn)。

總的來(lái)說(shuō),這次活動(dòng)增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力、提高了大家的外交能力,對(duì)節(jié)水這方面的了解也提高了不少,不僅僅局限在資料的理解上。相信我們的團(tuán)隊(duì)和每一位隊(duì)員在今后的工作中依舊能做到更好。

暑期實(shí)踐的心得體會(huì)與收獲篇4

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),看一個(gè)問題是否正確關(guān)鍵是要看是否能夠經(jīng)得起實(shí)踐的考驗(yàn)。作為當(dāng)代大學(xué)生,只有把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái),用理論聯(lián)系實(shí)際,才能更好的指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和工作。

我們?cè)诤儆幸豁?xiàng)特殊的作業(yè)------參加大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐可以使一個(gè)人得到更好的鍛煉,增強(qiáng)對(duì)事物的認(rèn)識(shí)能力,彌補(bǔ)在日常學(xué)習(xí)中的不足,加深對(duì)理論知識(shí)的理解都有著重要的作用。因此我對(duì)這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)十分重視,積極的去準(zhǔn)備,認(rèn)真的去完成這項(xiàng)任務(wù)。

于是,我利用寒假近兩個(gè)星期的時(shí)間,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及對(duì)同學(xué)提問等方式做了一個(gè)題為“探討大學(xué)價(jià)值的實(shí)踐”的活動(dòng)。通過(guò)對(duì)就讀大學(xué)生、中學(xué)生以及對(duì)畢業(yè)大學(xué)生的調(diào)查,使我對(duì)大學(xué)的涵義有了進(jìn)一步的理解,對(duì)大學(xué)價(jià)值又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?,F(xiàn)就對(duì)我做的調(diào)查做一個(gè)小結(jié)。

首先,作為一名大學(xué)生,要給自己一個(gè)明確的定位,要明確自己的任務(wù)是什么。作為一名學(xué)生,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),,要把所有的時(shí)間和精力都用到學(xué)習(xí)當(dāng)中。然而在調(diào)查中卻發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生不能做到這一點(diǎn)。他們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中感到無(wú)聊,不能把所有的精力運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中。這要引起我們的重視,要把學(xué)習(xí)看成是我們現(xiàn)在的首要任務(wù)。

其次,在大學(xué)期間要給自己制定一個(gè)短期或長(zhǎng)期的規(guī)劃,這也是明確大學(xué)價(jià)值的一個(gè)重要方法。所謂短期規(guī)劃就是指大學(xué)期間的規(guī)劃,長(zhǎng)期規(guī)劃就是指畢業(yè)以后的職業(yè)規(guī)劃。我們的短期任務(wù)就是把學(xué)習(xí)搞好,這是最重要的。長(zhǎng)期規(guī)劃就要考慮到畢業(yè)以后是繼續(xù)深造呢,還是準(zhǔn)備就業(yè)呢,這些在我們心中都要有一個(gè)明確的規(guī)劃。在調(diào)查中,我卻發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),不知道做些什么,這是不可取的。當(dāng)然,也有一部分學(xué)生有明確的目標(biāo),并為之而努力。

再次,要樹立正確的價(jià)值觀,正確領(lǐng)會(huì)大學(xué)的真正價(jià)值。所謂價(jià)值觀是指一個(gè)人對(duì)周圍的客觀事物的意義、重要性的總評(píng)價(jià)和總看法。要求我們正確領(lǐng)會(huì)大學(xué)的真正價(jià)值,就是讓我們認(rèn)清大學(xué)的真正意義和理解它的重要性。其一,大學(xué)就是學(xué)習(xí),培養(yǎng)人才的地方。其二,提高學(xué)生的自身素質(zhì)和綜合能力,能使學(xué)生適應(yīng)這個(gè)不斷發(fā)展是社會(huì)環(huán)境。其三,加強(qiáng)學(xué)生的德育,使學(xué)生成為一個(gè)有理想,有道德的合格人才。

以上三點(diǎn)就是我通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐所得到的對(duì)大學(xué)價(jià)值的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐,使我對(duì)大學(xué)有了更加深刻的理解。希望通過(guò)本次實(shí)踐能夠更好的指導(dǎo)我以后的學(xué)習(xí)。

暑期實(shí)踐的心得體會(huì)與收獲篇5

1.第一遍編輯也就是一審一定把要問題解決到位,把問題解決干凈,可能有時(shí)候會(huì)慢點(diǎn),但這樣做后面一定能快,總的算下來(lái)還是能節(jié)省時(shí)間。第一遍的工作痛苦點(diǎn),后面的工作就輕松點(diǎn)。別想著這遍先這樣我下一遍再仔細(xì),到看下一遍的時(shí)候只不定發(fā)生什么情況呢,所以,把難的工作放前面,讓自己更從容。

2.一定仔細(xì)的圖文對(duì)著看,千萬(wàn)別放過(guò)每一張圖,看的時(shí)候,一看技術(shù),二看會(huì)不會(huì)涉及政治以及版權(quán)問題,所以別想著圖形圖像書稿圖多好看,里面陷阱也多著呢。

3.反復(fù)推敲文字,特別有長(zhǎng)篇敘述的,除了通順也得琢磨一下。比如我正在通讀的稿子,那文字沒問題挺通順的,但是反復(fù)的琢磨,總覺得內(nèi)容太傷感了,不夠積極,就這么出了也沒什么問題,但是心里總覺得是個(gè)事,既然書嘛,還是健康積極向上好一些,所以,一段文字請(qǐng)作者重寫。去了編輯一個(gè)心病,也更踏實(shí)的面對(duì)讀者。

4.整體行文統(tǒng)一。這種技術(shù)書,要的就是語(yǔ)言簡(jiǎn)練直白,讀者一看就會(huì)。而且很多操作方法的寫法大致相同,這個(gè)時(shí)候就要保持全書的統(tǒng)一。

5.圖號(hào)步驟號(hào)不能出錯(cuò)。我們這種書就是講操作,圖多步驟也多,作者很容易把號(hào)碼寫錯(cuò),所以這個(gè)時(shí)候編輯一定要在編輯過(guò)程中改過(guò)來(lái),最后再數(shù)一遍。

6.看文字也要看版面。我們的排版不是設(shè)計(jì),所以編輯不能完全依靠排版去工作,要在這個(gè)基礎(chǔ)上標(biāo)出來(lái)哪些圖應(yīng)該如何放版面應(yīng)該如何排。不能排版給排成什么樣就什么樣,要與排版一起把版面調(diào)整的更美觀。我在校對(duì)YXY的一本書時(shí)很有體會(huì),她很細(xì)致的稿子上畫出了應(yīng)該如何排的草圖,排版也完全領(lǐng)會(huì)了她的意圖,最后效果就很好。

7.圖不能太小也不能太大。太大的圖占版面也不好看,太小的圖再好的眼睛也看不清上面的字,一定要保持合適的大小。以清楚看到上面的內(nèi)容為主。

8.拿不準(zhǔn)的不要放過(guò)去。比如一些影片名、概念等,不要完全相信作者,沒準(zhǔn)他一粗心寫錯(cuò)一個(gè)字,編輯不管就鬧笑話了。這些完全可以利用網(wǎng)絡(luò)搜索的功能很快搞定。

暑期實(shí)踐的心得體會(huì)與收獲篇6

藍(lán)天白云,青山綠水。在這炎熱的夏季,我們暫別了家人的懷抱,帶著滿腔的激情和熱情,我們體驗(yàn)了“三下鄉(xiāng)”。

6月28日8點(diǎn)30分,我們懷著激動(dòng)興奮的心情坐上了去__社區(qū)的汽車。由于路途的遙遠(yuǎn),一路上我們欣賞到了“小橋流水人家”那種純樸的鄉(xiāng)村美景。一下車,給我的第一感覺是“靜”,那里的一切都是那么的美好,那么的自然,鄉(xiāng)村沒有城市的那般繁華與熱鬧,多的只是寧?kù)o。

到達(dá)目的地我們就開始行動(dòng)了,帶著學(xué)校同學(xué)們捐獻(xiàn)的書籍在社區(qū)工作人員和當(dāng)?shù)孛癖姷膸ьI(lǐng)下來(lái)到了“農(nóng)家書屋”。書屋不大,卻充滿了書香。

這里的書大多是受人捐贈(zèng)的,對(duì)于書屋的每一本書,他們都非常珍惜。站在“農(nóng)家書屋”里,我感覺到了滿滿的愛,更從當(dāng)?shù)氐拿癖姷男θ葜懈惺艿搅酥R(shí)給人帶來(lái)的幸福感和滿足感。

時(shí)間過(guò)得飛快,第一天我們?cè)谡頃卸冗^(guò)。接下來(lái)的兩天里,我們?yōu)榻ㄔO(shè)社區(qū)新辦公樓出了一份力,有的幫著打掃的,有的忙著搬水泥,搬材料的。即使天氣很熱,但我們?cè)趧趧?dòng)中感受到了快樂。

在社區(qū)的最后一天,我們即將返校。在離別之際,社區(qū)主任熱情的邀請(qǐng)了我們?nèi)ニ页燥?,飯桌上除了感謝就是夸獎(jiǎng),這是我們心中有了一些愧疚,我想我們能做的還有很多。

在這次實(shí)踐中,我學(xué)到了很多,但感受最深的是我們當(dāng)代青年在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)也要投身于社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐是知識(shí)創(chuàng)新的源泉。它能磨礪人的意志,祗力品格。把學(xué)的知識(shí)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,才會(huì)成為社會(huì)的有用之才。

暑期實(shí)踐的心得體會(huì)與收獲篇7

時(shí)間飛逝,大一生活一晃就過(guò)去了。今個(gè)暑假我們都必須參加暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)并做有關(guān)的課題研究報(bào)告。而我選擇了‘網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對(duì)青少年影響研究’。這個(gè)課題我差不多都是在網(wǎng)上進(jìn)行資料搜集,以網(wǎng)絡(luò)社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)聊天工具等為媒介向同學(xué)、朋友、網(wǎng)友發(fā)布問卷進(jìn)行調(diào)查的。

在研究調(diào)查中,我認(rèn)識(shí)到:21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代,網(wǎng)絡(luò)以它特有的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展速度,正在改變我們的工作、學(xué)習(xí)和思維方式,滲透到我們?nèi)粘I畹拿恳粋€(gè)角落,將我沒帶進(jìn)了一個(gè)新的時(shí)代。然而,計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)也是一把“雙刃劍”,以正確的心態(tài)去面對(duì)與應(yīng)用,網(wǎng)絡(luò)會(huì)幫我們以更快、更便捷的途徑達(dá)到我們的目標(biāo);而錯(cuò)誤對(duì)待網(wǎng)絡(luò)的存在,會(huì)致使我們沉淪在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中而無(wú)法自拔。如何能在發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)積極作用的同時(shí),消除網(wǎng)絡(luò)給青少年帶來(lái)的負(fù)面影響,應(yīng)是各界應(yīng)該關(guān)注的問題關(guān)鍵所在。

我個(gè)人對(duì)網(wǎng)絡(luò)的接觸應(yīng)該從大一開始,之前我沒進(jìn)過(guò)網(wǎng)吧幾次,也不會(huì)聊天,只是懂得瀏覽下網(wǎng)頁(yè)。大一的時(shí)候接觸的也是qq聊天、電子郵件、論壇、博客,其他的網(wǎng)絡(luò)信息也不大了解。

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對(duì)青少年或多或少都有影響,特別是負(fù)面影響,我在網(wǎng)上接觸的大部分年輕人都是初中高中就開始進(jìn)網(wǎng)吧聊天、游戲了,而且非常沉迷于網(wǎng)絡(luò)。這讓我替他們捏一把汗!網(wǎng)絡(luò)是虛擬的,走進(jìn)這個(gè)虛擬世界就會(huì)對(duì)其依賴,更對(duì)現(xiàn)實(shí)世界厭惡。

網(wǎng)絡(luò)能給我們年輕一代帶來(lái)更多的信息,如果我們青少年能正確利用,肯定有益健康,但是由于青少年的個(gè)性弱點(diǎn),或多或少會(huì)影響青少年的健康成長(zhǎng)。我們應(yīng)該對(duì)青少年的網(wǎng)絡(luò)利用進(jìn)行限制,特別是未成年人。未成年人更應(yīng)該加深自己的修養(yǎng),控制自己的弱點(diǎn)。

個(gè)人提出以下幾點(diǎn)建議:

1.各職能部門應(yīng)加大管理執(zhí)法力度,加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)等的信息管制,加大對(duì)網(wǎng)吧這類公共場(chǎng)所的監(jiān)管力度,認(rèn)真落實(shí)未成年人不得進(jìn)入網(wǎng)吧的規(guī)定,從而凈化網(wǎng)絡(luò)空間,為青少年?duì)I造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2.學(xué)校與家庭是青少年接受教育的主要場(chǎng)所,對(duì)青少年身心的成長(zhǎng)有著重要作用。為此,學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育、道德培養(yǎng),以及對(duì)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)相關(guān)方面開設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育培訓(xùn)課程、網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)課程等,培養(yǎng)青少年良好的上網(wǎng)心態(tài),對(duì)網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響做好預(yù)防措施。而家庭教育對(duì)青少年的影響更甚重要,在網(wǎng)絡(luò)開始普及的年代,作為家長(zhǎng)更應(yīng)該正確教育孩子,引導(dǎo)孩子,多與孩子溝通交流,提高孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的免疫力,早一步為孩子打下“網(wǎng)絡(luò)預(yù)防針”。

3.青少年自身應(yīng)該增強(qiáng)意識(shí),培養(yǎng)自己的抗干擾力、克制力與免疫力。網(wǎng)絡(luò)信息的多姿多彩,很容易使青少年沉迷其中,而網(wǎng)絡(luò)上存在的不良信息,更會(huì)令心智未發(fā)育成熟的青少年墮落而不能自已。只有加強(qiáng)自身道德素質(zhì)、提高自我監(jiān)控能力、自覺地抵制不良信息以及與不良網(wǎng)絡(luò)行為作斗爭(zhēng),才能避免滑入網(wǎng)絡(luò)負(fù)效應(yīng)的泥沼。

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