讀書心得plc
心得可以幫助人們更好地表達自己的思想和觀點,從而更好地與他人分享自己的經驗和知識。讀書心得plc怎么寫才規(guī)范?下面給大家分享讀書心得plc,希望對大家有所幫助。
讀書心得plc篇1
這個學期開設了電氣控制與plc實訓的課程,跟以前所有開設的課程有很大的區(qū)別,這門課程的靈活性很強,充分發(fā)揮自己的潛力;其實學習的過程當中并不一定要學到多少東西,個人覺得開散思維怎樣去學習,這才是最重要的,而這門課程恰好體現(xiàn)了這一點。此次的實訓以班級為主體,以小組為單位而開展的一次綜合的實踐,老師也給予我們足夠的空間讓我們完成此次的實訓,這讓我覺得壓力減輕不少。這次的實訓從程序上面看起來很復雜,我們組進行了任務的分工,一下子就變得簡單化了。原來以為自己負責編程序任務是最輕的,沒有想到是最為復雜的,需要的資料很多。
而給予我們的時間有限,不得不在其他的時間進行補充和修改。真正讓自己參與本次實訓的話就會發(fā)現(xiàn)本次實訓樂趣無窮,收獲多多。就如第一天,教師給我們講了最簡單的plc編程,接線。就這么簡單的一個編程與接線,可自己弄時卻出現(xiàn)了這樣那樣的問題,其實問題就在于剛開始弄,對視圖的用法不夠熟練,什么時候用常開結點,常閉結點,什么時候用向上常開結點,向上常閉結點,還有輸出的就一定要用小括號的,還有最后一定要用中括號的end。當然畫了幾遍后就會發(fā)現(xiàn)其實真的簡單,之后就一畫就對。還有plc接線時,輸入的結點可以用任意的x0到x27的按扭控制。第一天就讓我對這次的實訓充滿興趣還有對接下來幾天所實訓內容的期盼。相信這只是一個簡單的開始,接下來的幾天才是真正值的興奮的時候,當然,面對那么大的儀器還有那么高的電壓,老師還是一再的強調注意安全,小心設備,切記規(guī)范操作。所以不管我的好奇心有多大,每次做好需要老師來檢查了再通電的`時候我們都會先請老師看了說行了再接著做。通過這次的實訓,讓我受益匪淺。
第一,認識了團隊合作的力量,要完成一個項目不是一個人的事情,當中我們有過分歧但最終達成共識,不管結果怎樣,至少我們曾經在一起努力過,體驗其中的過程才是真正的收獲。第二,通過這次的實踐操作,我認識到了自己的不足,更感覺到了自己與別人的差距。為了明年的畢業(yè)而做準備,從各方面充實自己,使自己適應這個社會??傊@次的實訓給予了我不同的學習方法和體驗,讓我深切的認識到實踐的重要性。在以后的學習過程中,我會更加注重自己的操作能力和應變能力,多與這個社會進行接觸,讓自己更早適應這個陌生的環(huán)境,相信在不久的將來,可以打造一片屬于自己的天地。
讀書心得plc篇2
剛接觸課題時并不知道具體怎么操作,也不懂得plc在此電路中有什么作用。經過同組成員的討論,畫出電氣圖及plc外部接線圖時便都曉得了。在接線的過程中,主電路相當?shù)捻樌?,而plc的連接尤其是加入小的中間繼電器,使電路變的有點復雜。老師的講解,自己的琢磨,plc代替控制電路連到主電路中,plc沒輸出。在同學的幫助下才知畫的外部接線是常開,實際用的是常閉,所以在接線時我們應該用常開實現(xiàn),但卻接了常閉因此plc沒輸出。
一開始設計
一切改好之后,電動機沒動作。當時真是干著急,在老師的幫助下,原因來自小中間繼電器的常開接錯了。重新改過之后電動機km無動作,一點點找過之后,確定是連接km的中間繼電器接觸不良。幾次動作之后,電動機終于轉了,真是一波幾折,成功之后的喜悅可想而知。雖然擴展部分沒法動手操作,但大致的方案老師已經審核認可。接下來所做plc的設計,讓我進一步對plc的應用及功能做了了解,對gx軟件梯形圖的應用也變的熟練。自動門的.設計主要考慮到當開門和關門時有人突然來到,從而實現(xiàn)自動檢測自動開門關門的控制。在設計的過程中,遇到了很多問題,t0時間范圍內有人來,t0不重新計時,關門的過程中有人來卻不開門,這些在經過一次次測試、認真思考和討論的過程中得到了解答。
總之一周的課設,讓我覺得很累,但從中收獲了很多,最終的成功讓我覺得累也是值得的。在此,感謝同學們的幫助以及老師在此次實驗中的指導。
讀書心得plc篇3
短短的四周實訓過的很快,我們在老師的精心的教導下,更加進一步的了解PLC。我不得不說的是,我為自己擁有這樣的老師而自豪,首先他很有耐心,不管我們是什么小問題還是大問題,或其他問他,他都會慢慢的跟我們講解,有時候我們還么理解,又反復去問孫老師,他總是面帶微笑仔細的跟我們講解。
PLC實訓我們這是第二次了,不需要老師手把手的教,我們自己也會學著去做一點點,反正遇到問題還是的找老師來解決,我們要學著自己獨立完成,完成每一個實訓項目,其次我們也必須要通過實訓與理論相結合,這樣才能事半功倍。
在此實習中充分了解PLC操作程序,增強感性認識,并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識了解運作方式,將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結合,以提高我們的專業(yè)綜合素質和能力,當然也為了讓我們對進入企業(yè)做好鋪墊,,增強我們對所學專業(yè)的認識,提高學習專業(yè)知識的興趣,切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系,對針對這些操作每天都有不同的心得體會,而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,使我們在實習中充分發(fā)揮主觀能動性,真正理解并吸收課堂中所學到的知識,為將來走上工作崗位打下良好基礎 。
今天我們有機會在實訓課上接處PLC,有關的知識緊密的接合了起來,這讓我們深刻明白學習是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應以后的學習和工作。
讀書心得plc篇4
這個學期的PLC停課實訓已經結束了,做了兩個項目,有我們一組完成的,程序的編寫是我主要的項目,雖然第一個項目我沒有編,發(fā)現(xiàn)自己應該去學下步進指令的編寫法了,先畫個流程圖,然后在一步步下來,程行不容易出錯。當然,在實訓期間我看到有很多同學都出錯,特別是星三角連接,基本沒有一組接上互鎖,導致電路不必要短接,從而我回想起有很很多電路也要接上互鎖,如:正反轉,雙速電機起動等等。
因為這些電路在工作上也很有用,一些一企都有這種設備,自己不多學點,以后出去能干什么?總體而言,兩個實訓項目還算簡單,對我來說,只是讓我更深步的可以與其他同學配合,而且配合的也不錯,第二個項目我們兩個小時就做的差不多了,感覺感覺自己以后工作也是,希望自己能更加努力的學習這方面的`知識,與老師和同學的交流,相信將來有不小的成績。
讀書心得plc篇5
短短一周的PLC實訓很快結束了,通過九個課題的模擬設計進一步了解了PLC的重要性及它的靈活性。接觸PLC實驗我們這是第二次了,不需要老師手把手的教,我們自己會學著一點點去做,獨立完成每一個實訓項目。從開始的面板接線到編程再到最后的操作,熟悉掌握每個課題的控制過程及它的編程和操作過程,通過實訓與理論相結合,這樣對這門課的學習才能事半功倍。
在此實習中充分了解PLC操作程序,學會了PLC的基本編程方法,對PLC的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在對理論的運用中,提高了我們的工程素質,在沒有做實踐設計以前,我們對知道的撐握都是思想上的,對一些細節(jié)不加重視,當我們把自己想出來的程序與到PLC中的時候,問題出現(xiàn)了,不是不能運行,就是運行的結果和要求的結果不相符合。
能過解決一個個在調試中出現(xiàn)的'問題,我們對PLC的理解得到加強,看到了實踐與理論的差距。實訓增強了對PLC的感性認識,從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識了解運作方式,將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結合,以提高我們的專業(yè)綜合素質和能力,當然也為了讓我們對進入企業(yè)做好鋪墊,,增強我們對所學專業(yè)的認識。
提高學習專業(yè)知識的興趣,切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系,對針對這些操作每天都有不同的心得體會,而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,使我們在實習中充分發(fā)揮主觀能動性,真正理解并吸收課堂中所學到的知識,為將來走上工作崗位打下良好基礎。
今天我們有機會在實訓課上接處PLC,將有關的知識緊密的結合了起來,這讓我們深刻明白學習是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié),以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應以后的學習和工作。
不管是哪一門課的實訓對我們的動手能力都是一種很好的鍛煉,只有通過自己親自動手,無論最后的結果如何都是一種收獲,這種收獲光從課堂從課本是得不到的,古語有云:“絕知此事要躬行”,就是這個道理,實踐出真知,但理論與實踐真的有很大的距離。
其實學習的根本是學以致用,但就是這簡單的四個字,要真正做到很有難度。真正能夠做出實物來才是真學會了,而我現(xiàn)在對PLC的理解還僅僅停留在皮毛階段,僅是它的一些簡單應用,深入了解有待對這門課的進一步學習與深究。
實訓多多少少對課堂老師所講,課本所寫的理論知識點有了更深刻形象的理解和認識。
課程設計誠然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時,設計讓我感觸很深,使我對抽象的理論有了具體的認識??傊?,實訓時間雖短但收獲頗豐。
讀書心得plc篇6
時光飛逝,短短的幾周實習就這樣過去,在這次我感到CAD的強大與它的高效的畫圖功能。由于受人和儀器的原因,圖畫的誤差可能比較大,從而影響了圖畫的質量,工程圖的好壞對工程的影響是很大的,可能導致豆腐渣工程,危害人們的生命財產,這是不允許的。另外,手工畫圖的速度也比較慢,一幅圖手工畫可能要一天,甚至更長。但用電腦CAD軟件來畫,熟練的人兩個小時左右就可以畫完,并且精度比手工畫的圖遠遠要高。
從學CAD的那一刻起,我就感到了畫圖的方便和快速。我期待著CAD實習周的到來,我希望能從這一周的實習學到更多的東西和提高自己的操作水平。實習周的第一天,我滿懷期待地來到我們實習的電腦室。進入電腦室后,按號入座,迅速打開電腦就操作起來,第一天的實習就這樣開始了。俗話說得好萬事開頭難。第一天實習就遇到了不少麻煩。我自己也有一臺電腦,閑暇的時候也會打開CAD軟件畫畫圖,經過一段時間后,自己感覺畫圖的速度也挺快的,信心比較充足。但由于在我的電腦和學校的電腦之間的不適應,一個早上下來,連一幅圖也沒有畫完,感覺有些沮喪。要知道,考試的時候時間只有兩個小時,要畫完一幅圖。而現(xiàn)在我的水平遠沒有達到這樣的要求。并且自己在宿舍畫的時候感覺也滿快的,想到考試應該沒問題的了,沒想到實習第一天就讓我跌了一大跤。想到考試的時候,是在現(xiàn)在這臺機考的,我就勤奮地操作畫圖,希望一段時間后操作速度能大大的提高,在考試時間內完成作圖。另外,在畫圖的細節(jié)上我也有不少錯誤的地方。比如,有些線條該用紅色的,而我用了白色;一些線型的比例和一些文字的高度也有弄錯的等等。我只好邊練習,邊向老師和同學詢問和討教,這樣使我減少了很多細節(jié)上的錯誤。從中我感受到了大家集中一起來作圖的好處,不懂的地方可以向周圍的同學還有老師討教,從而迅速地把不懂的問題解決掉,有助于更好地完成作圖。
實習的第二天和第三天,我都比較早地來到電腦機房加緊作圖。第一周的實習要完成十六幅圖,其中一半是較復雜的建筑圖,另一半是比較容易的三視圖。第一天我完成了一幅多一點,在第二天和第三天的作圖中,我感覺作圖的速度快了一些,在兩天時間里完成了四幅圖,對考試又慢慢有了信心。除了在老師規(guī)定的時間在電腦室作圖外,我還利用其他的時間繼續(xù)練習作圖,回到宿舍里,休息一段時間,又繼續(xù)作圖。沒辦法啦,苯鳥不先飛就會餓死,一個星期的時間是很短暫的,不加緊練習,考試連及格都沒希望了。這兩天的不斷操作,整個人都感到有些疲勞,特別是手和眼睛,手不停地重復著同樣的操作,一天下來,手感到有些酸痛酸痛的,眼睛長時間對著電腦屏幕,感覺比較疲勞,下課后看東西都有一些朦朧。雖然有一些辛苦,但還是有回報的,作圖速度提高了,作圖錯誤也減少了。在接下來的幾天里,沒有一絲的放松,加緊練習操作。隨著操作的時間越多,作圖的速度也不斷的提高,在實習周的第四天就提前完成了所有圖畫,比老師規(guī)定的時間提前半天完成任務。
回想這三周的實習,感覺過得很快,一天天在埋頭苦干中過去了,腦袋中想的全是關于CAD的。這三周下來,感覺收獲還真不少。經過三周的集中實習,作圖速度有了明顯提高,如果說以前是走路的話,那現(xiàn)在是坐汽車了;而且作圖中的一些錯誤得到了改正,使得作圖的質量得到了提高,對于我們這門課來說,圖質量是最重要的。即使你畫的再快,如果畫的不正確的話,那也是沒用的。經過一周的集中實習,我對考試沒有了懼怕,而是充滿了信心,我相信這一周實習的收獲一定能對付得了考試,并期待在考試中取得好的成績。
我喜歡實習,雖然有些辛苦和忙碌,但這樣的日子過得充實,并取得不少收獲。
讀書心得plc篇7
短短的四周實訓過的很快,我們在老師的精心的教導下,更加進一步的了解PLC。我不得不說的是,我為自己擁有這樣的老師而自豪,首先他很有耐心,不管我們是什么小問題還是大問題,或其他問他,他都會慢慢的跟我們講解,有時候我們還么理解,又反復去問孫老師,他總是面帶微笑仔細的跟我們講解。PLC實訓我們這是第二次了,不需要老師手把手的`教,我們自己也會學著去做一點點,反正遇到問題還是的找老師來解決,我們要學著自己獨立完成,完成每一個實訓項目,其次我們也必須要通過實訓與理論相結合,這樣才能事半功倍。
在此實習中充分了解PLC操作程序,增強感性認識,并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識了解運作方式,將我們所學到的專業(yè)知識和具體實踐相結合,以提高我們的專業(yè)綜合素質和能力,當然也為了讓我們對進入企業(yè)做好鋪墊,增強我們對所學專業(yè)的認識,提高學習專業(yè)知識的興趣,切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系,對針對這些操作每天都有不同的心得體會,而且發(fā)現(xiàn)了不同的問題,使我們在實習中充分發(fā)揮主觀能動性,真正理解并吸收課堂中所學到的知識,為將來走上工作崗位打下良好基礎。
今天我們有機會在實訓課上接處PLC,有關的知識緊密的接合了起來,這讓我們深刻明白學習是一個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)。以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應以后的學習和工作。
讀書心得plc篇8
和學別的學科一樣,在學完plc理論課程后我們做了課程設計,此次設計以分組的方式進行,每組有一個題目。我們做的是機械手臂的plc控制系統(tǒng)。由于平時大家都是學理論,沒有過實際開發(fā)設計的經驗,拿到的時候都不知道怎么做。但通過各方面的查資料并學習。我們基本學會了plc設計的步聚和基本方法。分組工作的方式給了我與同學合作的機會,提高了與人合作的意識與能力。
通過這次設計實踐。我學會了plc的基本編程方法,對plc的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在對理論的運用中,提高了我們的工程素質,在沒有做實踐設計以前,我們對知道的撐握都是思想上的,對一些細節(jié)不加重視,當我們把自己想出來的程序與到plc中的時候,問題出現(xiàn)了,不是不能運行,就是運行的結果和要求的結果不相符合。能過解決一個個在調試中出現(xiàn)的問題,我們對plc的理解得到加強,看到了實踐與理論的差距。
通過合作,我們的合作意識得到加強。合作能力得到提高。上大學后,很多同學都沒有過深入的交流,在設計的過程中,我們用了分工與合作的方式,每個人互責一定的部分,同時在一定的階段共同討論,以解決分工中個人不能解決的問題,在交流中大家積極發(fā)言,和提出意見,同時我們還向別的同學請教。在此過程中,每個人都想自己的方案得到實現(xiàn),積極向同學說明自己的想法。能過比較選出最好的方案。在這過程也提高了我們的.表過能力。
通過此次課設,讓我了解了plc梯形圖、指令表、順序功能圖有了更好的了解,也讓我了解了關于plc設計原理。有很多設計理念來源于實際,從中找出最適合的設計方法。
雖然本次課程設計是要求自己獨立完成,但是,彼此還是脫離不了集體的力量,遇到問題和同學互相討論交流。多和同學討論。我們在做課程設計的過程中要不停的討論問題,這樣,我們可以盡可能的統(tǒng)一思想,這樣就不會使自己在做的過程中沒有方向,并且這樣也是為了方便最后設計和在一起。討論不僅是一些思想的問題,還可以深入的討論一些技術上的問題,這樣可以使自己的處理問題要快一些,少走彎路。多改變自己設計的方法,在設計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法,這樣可以方便自己解決問題
在設計的過程中我們還得到了老師的幫助與意見。在學習的過程中,不是每一個問題都能自己解決,向老師請教或向同學討論是一個很好的方法,不是有句話叫做思而不學者殆。做事要學思結合。
讀書心得plc篇9
20__年8月27—9月1日,本人在廣州參加了西門子公司的S7—300/400PLC應用與故障診斷技術培訓班。此次培訓班學習內容有:硬件組態(tài)與編程;用編程軟件S7診斷故障;用硬件診斷故障;故障診斷的編程與顯示和編程軟件與仿真軟件上機實驗。雖然我們廠現(xiàn)在使用PLC以日本三菱為主,但PLC原理都是一樣的,是相通的。
培訓的教材是《S7—300/400PLC應用技術》培訓老師是此書作者廖常初老師。培訓內容豐富,老師是工控行業(yè)著名老師,參加此次培訓班收益良多。
廖老師從基礎知識開始講授,其中關系到計算機原理;計算機基礎知識;電工原理與技術;匯編語言等。以前學習過有關知識的人,在這次培訓時會比較容易上手。
西門子S7—300/400PLC是現(xiàn)今比較先進,市場占有率最高的高端PLC產品,但以我們廠實際使用情況和從性價比角度,我們更適合選用S7—2100P西門子最新推出的低端PLC?,F(xiàn)在西門子已經把300/400和2100,高中低端PLC的編程工具統(tǒng)一,所以學習300/400,也可以應用到2100上。
S7是西門子公司標準工具STEP7,用于所有西門子部件(包括PLC、遠程I/O、HMI、驅動裝置和通信網(wǎng)絡等)進行硬件和通信連接組態(tài)、參數(shù)設置和編程。S7還有測試、啟動、維護、文件建檔、運行和診斷等功能。S7是此次培訓的主要內容。
運用S7工具,就可以完成對一臺設備工作控制和運行狀態(tài)監(jiān)控,從設計到組態(tài)選型,調試,仿真等等工作。但從廠實際工作出發(fā),我們更需要是對PLC故障診斷技術,而不是應用開發(fā)技術。所以在這次學習中,我側重于故障診斷技術方面,如如何用硬件診斷故障,就是運用調看硬件屬性表,查看狀態(tài)參數(shù)變化和有關指示燈顯示信號,從而診斷故障。還有就是通過在相關硬件上編寫程序,讓硬件出現(xiàn)故障時,在外接設備顯示出相關信號等等。我們作為PLC的使用者,更多的時候是看別人的程序,因不同人有不同的編寫習慣,從PLC下載到PC上的程序又經常是沒有注釋和說明的,所以要看懂別人寫的程序是相當困難;同時我們也沒有豐富的相關知識和熟練的使用技巧,所以要在很短時間內,準確診斷出PLC的故障并找到解決方法,絕對是一項要有豐富相關知識,接受足夠培訓后,積累充足的經驗后才能做到的。參加一兩次相關的'培訓班,是不能具有這種能力的。
現(xiàn)在我們廠重要的、主力生產設備都已經用PLC進行控制。這些設備上的PLC品牌和型號具有多樣性。出現(xiàn)故障后,因都是主力生產設備,要在最快時間內修理好;又同時我們廠現(xiàn)在沒有具有這個能力的技術人員,所以都是要等廠家派人員過來。他們過來后,出于技術保護原因,也經常不讓我們的有關人員參與診斷和修理。
這時候矛盾就出現(xiàn)了。企業(yè)要求相關技術人員盡快具有診斷故障的能力,但又不能提供足夠多的實操機會給他們,不能讓他們積累經驗。遲遲不能培養(yǎng)出自己的診斷維修人員就是這個原因。
參加完這次培訓班后,我覺得這個問題有了解決的辦法。因S7包含的PLCSIM具有強大的仿真功能。此次培訓中所有故障診斷例程,學員都是在PLCSIM上進行仿真學習。通過這種仿真學習,能讓相關技術人員掌握診斷的基本原理、方法和技巧,并積累一定的經驗。但仿真軟件和真實機器還是有一定區(qū)別,如運用調看硬件屬性表診斷故障時,在實際硬件上就比仿真能看到更多的信息。同時沒有經過真實的實踐,診斷維修人員也沒有足夠的信心在生產設備上進行操作。所以我建議廠可以先行購買西門子S7—2100P最新推出的低端PLC產品,也可以在廠自制設備時,選用S7—2100PLC進行控制。以讓相關技術人員有實操的機會,讓他們真正成長起來。
以上是本人此次培訓的一點心得和想法,不對之處敬請見諒。
讀書心得plc篇10
通過合作,我們的合作意識得到加強。合作能力得到提升。上大學后,很多同學都沒有過深入的交流,在設計的過程中,我們用了分工與合作的方式,每個人互責一定的部分,同時在一定的階段共同討論,以解決分工中個人不能解決的問題,在交流中大家積極發(fā)言,和明確提出意見,同時我們還向別的同學請教。在此過程中,每個人都想自身的方案得到實現(xiàn),積極向同學說明自身的想法。能過比較選出最好的方案。在這過程也提升了我們的表過能力。
通過此次課設,讓我了解了plc梯形圖、指令表、順序功能圖有了更好的了解,也讓我了解了有關plc設計原理。有很多設計理念來源于實際,從中找出最適合的設計方法。
雖然本次課程設計是要求自身獨立完成,但,彼此還是脫離不了集體的力量,遇到問題和同學互相討論交流。多和同學討論。我們在做課程設計的過程中要不停的討論問題,這樣,我們可以盡可能的統(tǒng)一思想,這樣就不會使自身在做的過程中沒有方向,(自動化大四的學生,我覺得能做類似的課程設計是十分有意義,而且是十分必要的。在已度過的大三的時間里我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎課的理論面,如何去鍛煉我們的實踐面?如何把我們所學到的專業(yè)基礎理論知識用到實踐中去呢?我想做類似的大作業(yè)就為我們提供了不錯的實踐平臺。在做本次課程設計的過程中,我感觸最深的當數(shù)查閱大量的設計手冊了。為了讓自身的設計更加健全,更加符合工程標準,一次次翻閱機械設計手冊是十分必要的,同時也是必不可少的。我們是在作設計,但我們不是藝術家。他們可以拋開實際,盡情在幻想的世界里翱翔,我們是工程師,一切都要有據(jù)可依。有理可尋,不切實際的構想永遠只能是構想,永遠無法升級為設計。
課程設計是我們專業(yè)課程知識綜合應用的實踐訓練,著是我們邁向社會,從事職業(yè)工作前一個必不少的過程?!鼻Ю镏惺加谧阆隆保ㄟ^這次課程設計,我深深體會到這句千古名言的真正含義。我今天認真的進行課程設計,學會腳踏實地邁開這一步,就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎。
說實話,課程設計真的'有點累。然而,當我一著手清理自身的設計成果,漫漫回味這3周的心路歷程,一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我剛學會走完的第一步,也是人生的一點小小的勝利,然而它令我感到自身成熟的很多,另我有了一中”春眠不知曉”的感悟。通過課程設計,使我深深體會到,干任何事都必須耐心,細致。課程設計過程中,很多計算有時不免令我感到有些心煩意亂:有兩次因為不小心我計算出錯,只能毫不情意地重來。但一想起周偉平教授,黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導,想到今后自身應當承擔的社會責任,想到世界上因為某些細小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故,我不禁時刻提示自身,一定呀養(yǎng)成一種高度負責,認真對待的不錯習慣。這次課程設計使我在工作作風上得到了一次難得的磨練。
短短兩周是課程設計,使我發(fā)現(xiàn)了自身所掌握的知識是真正如此的缺乏,自身綜合應用所學的專業(yè)知識能力是如此的不足,幾年來的學習了那多的課程,今天才知道自身并不會用。想到這里,我真的心急了,老師卻對我說,這說明課程設計確實使我你有收獲了。老師的親切鼓勵了我的信心,使我更加自信。最后,我要感謝我的老師們,是您嚴厲批評喚醒了我,是您的敬業(yè)精神感動了我,是您的教誨啟發(fā)了我,是您的期望鼓勵了我,我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅硬的翅膀。
今天我為你們而驕傲,明天你們?yōu)槲叶院?。剛開始,我對這個也不了解;后來,經老師講解,安排任務下來,基本上有了個大致了解。但到了期末,因個人事情比較多,周末就沒花時間去看機械設計手冊,以致把自身的設計進程落下了一些。而我時間是相當緊張了,這幾天基本上是在網(wǎng)上查資料,找數(shù)據(jù)。幸好,基本上按時完成了設計?,F(xiàn)在回想一下,首先是自身的專業(yè)基礎的確沒有打牢,很多東西得再翻閱,或向別人請教才能略知一二。不過,在翻閱的過程中,的確有點意外的收獲!第二是有些事情安排的不夠妥當,適當?shù)胤乓环?,緩一緩也許會更好些。遇事立即尋求解決,未必是上上策。新的一年即將開始,幸好有更多地時間去做自身想做的事了。