疫情防控思政大課心得體會怎么寫_疫情防控思政課心得體會范文5篇
疫情防控思政大課心得體會怎么寫_疫情防控思政課心得體會范文5篇
一場疫情，打亂了所有人的計劃和生活，一起打贏這場疫情防控狙擊戰(zhàn)!下面是小編給大家?guī)硪咔榉揽厮颊n心得體會范文，我們一起來看看吧!希望大家能喜歡!
疫情防控思政課心得體會范文(一)
一、今天下午的《疫情防控思政大課》令我受益匪淺，刻骨銘心 這次新冠疫情，讓我想到了一個詞——“多難興邦”。 多難興邦一詞出自《左轉(zhuǎn)》----“或多難以固起土，啟其疆土?；驘o難以喪其國。失其守宇。一個國家是否強大，就要看當國家面臨困難時領(lǐng)導者做出的判斷和指引，困難能讓我們強大，這就是“多難興邦”啊。主講老師們講的都很有道理，深深打動了我的心，在這個特殊時期，感謝領(lǐng)導能關(guān)心到大學生的思想政治，讓全國的大學生感受到了祖國對我們的期望!中國加油!這次疫情，就是大自然給人類的一悶棍，提醒我們： 你只是地球上一個平常物種，渺小，且不堪一擊。希望今后，人類能接受教訓，學會敬畏生命，敬畏自然，占盡優(yōu)勢也不再為所欲為。當然，不只對動物，對人也是如此，希望我們能夠吸取教訓?？箵粢咔?，需要全國人一起努力，作為當代大學生，我們更應(yīng)該肩負起年輕人的責任，保持積極樂觀的心態(tài)，相信國家會渡過難關(guān)的!
二、今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪，同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。磨難壓不垮、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心、眾志成城做好新冠疫情防控工作的特殊時刻，我們不能親臨主戰(zhàn)場，但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心、不負韶華。
首先，新型冠狀病毒是一個大型病毒家族。因為表面的凸起像國王頭上的王冠，所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀。其次，新型冠狀病毒感染雖然來勢洶洶，給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影。但是，作為學生的我們，要把這次的疫情當作是一種學習的機會，去學習前輩這種處變不驚，舍己為人的精神，我們要利用好這個機會，靜下來想一想自己的人生規(guī)劃，樹立正確的人生觀，價值觀。把我們的祖國建設(shè)得更強大，是我們每個人的使命。另外，還要學會如何做好防護措施:第一，盡量不出門，如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二，要經(jīng)常洗手，第三，不要過度疲勞，這樣會降低免疫力。
疫情在全球的蔓延速度之快，威力之猛，使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經(jīng)驗，認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施，有效遏制疫情，為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻。中國戰(zhàn)“疫”的速度、決心和力度是世界的榜樣，應(yīng)當學習中國的應(yīng)對措施。中國有著非凡的基建和制度，迅速組織人力開展大規(guī)模的工程、建立“發(fā)熱門診”、迅速隔離感染者、鼓勵在線醫(yī)療、關(guān)閉學校、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等?？茖W技術(shù)成防疫急先鋒，救援機器人、無人機、人工智能等技術(shù)用于防疫。“在與新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中，中國部署了消毒機器人、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上。
中國的學校停課不停學，數(shù)百萬學生每天通過直播軟件上課。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮，包括健身、廚藝和音樂等線上課堂。疫情如令，責任如山。在這場眾志成城、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中，中國人民的團結(jié)信念和責任感令世界印象深刻。經(jīng)過一堂思政課的教導，我明白了許多。明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們?nèi)松囊I(lǐng)。
看完這個全國大學生疫情防控思政大課后，一定會注意疫情，增強疫情意識我們雖然不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點結(jié)束，早點能夠回學校，早點回到我們學校上課。最后為逆行的勇士們祈福，平安歸來!加油武漢!加油中國!
三、一場疫情，打亂了所有人的計劃和生活，沖擊了很多產(chǎn)業(yè)和建設(shè)，引起了無數(shù)人的恐慌和焦慮，在這個特殊的時期，得益于教育部社會科學司和人民網(wǎng)的聯(lián)合組織，有幸同全國大學生一起上了這堂特殊的疫情防控思政線上直播大課，首先感謝清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經(jīng)大學馮秀軍四位優(yōu)秀的教授給我們帶來的這場精神盛宴，我想這正是現(xiàn)階段我們大學生所需要的精神支撐和引領(lǐng)，面臨突如其來的疫情，面對毫無心理準備的長假期和線上課堂，我們差點迷失了自己，不知道自己在這種時候應(yīng)該怎么做?還能做些什么?這堂課燃起了我們的家國情懷，激起了我們的奮斗之志，掃除了我們對病毒的恐慌，拂去了我們對未來的迷茫，我們作為新時代的青年，更要自信，更需奮起，要為實現(xiàn)自己的小夢想和實現(xiàn)中華民族偉大復興的大夢想而努力過好每一天，認真聽好每堂課，盡心做好每件事。
疫情防控思政課心得體會范文(二)
本次“思政大課”結(jié)合四門思政課程教學內(nèi)容，解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，分享疫情中的感人事跡，強化青年大學生的愛國情懷和責任擔當，引導大學生敬畏自然生命保護環(huán)境，展示了在應(yīng)對突發(fā)疫情時國人“勇于擔當，堅韌不拔”的英雄情懷和“挺身而出、埋頭苦干”的真理堅守，凸顯了90后、00后新時代中國青年的責任與擔當。直播過程中，在思政課教師的引導下，同學們反響強烈，互動頻繁，紛紛發(fā)表了觀后感言。他們表示要做好抗擊疫情的“守護者”、“修行者”、“識途者”和“踐行者”，發(fā)揚中國精神，把幫助帶給更多人，把正能量傳遞給更多人。
課后馬克思主義學院組織全體教師第一時間開展了學習這場生動的思政盛宴的會議。全體教師對四位專家的講授內(nèi)容高度贊揚，認為這是一堂有溫度的思政課，不僅是針對大學生的一堂高質(zhì)量課程，也是對思政課教師的一堂高水準立德樹人的示范課。大家就四位教授的觀點理論、知識脈絡(luò)、角度創(chuàng)新、方式方法等問題進行了廣泛深入的研討交流，觀點精彩紛呈。許偉老師認為一定要把抗擊疫情斗爭的精神融入教學，把加強愛國主義教育與疫情斗爭中的國民精神貫通起來;王夢涵老師提到在抗擊新冠疫情的關(guān)鍵時刻，要發(fā)揮思政課主渠道作用，落實立德樹人的根本任務(wù)，將抗擊疫情的戰(zhàn)線拉進網(wǎng)絡(luò)課堂。緊密結(jié)合當前抗擊疫情形勢，將抗“疫”中涌現(xiàn)的先進人物、典型事跡、感人故事作為教學案例科學有機融入思政課教學，為全校同學講出有時事溫度、理論效度和價值深度的思政課;馮君伸老師認為馮秀軍老師在課程講授過程中的案例對比教學方法效果非常好，值得我們在教學中學習應(yīng)用。
馬克思主義學院副院長張麗芳說，在疫情防控的特殊時期，這次思政大課的課程安排十分及時，尤其是針對醫(yī)學院校的大學生，開展思政大課教育，既是做好疫情防控工作的需要，也是提升醫(yī)學生職業(yè)信仰和職業(yè)責任的有利契機。思政課教師在面對疫情方面各種消息和聲音時，要積極引導學生樹立正確認識。在教學中把疫情變教材，將理論聯(lián)系實際，既教會大學生讀有字之書，更要教大學生讀懂中國戰(zhàn)“疫”這本無字之書。
疫情防控思政課心得體會范文(三)
3月9日下午，我校組織觀看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。
此次“疫情防控思政大課”全程通過“人民網(wǎng)人民智云客戶端”“咪咕視頻客戶端”等平臺進行直播，特別邀請清華大學馬克思主義學院教授艾四林、中國人民大學馬克思主義學院教授秦宣、北京師范大學馬克思主義學院教授王炳林、中央財經(jīng)大學馬克思主義學院教授馮秀軍四位專家進行直播授課。專家們結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”四門必修課教學內(nèi)容，主要解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫抗疫一線的感人故事，引導大學生傳承和弘揚愛國主義精神，增強“四個自信”。
觀看結(jié)束后，數(shù)理學院18統(tǒng)計班范懿婷表示，疫情防控，沒有誰是“局外人”，沒有事是“份外事”，一線人員嚴防死守的決心，政府的拳拳為民情與深深為民心，14億“護旗手”保衛(wèi)家園、共克時堅的信心，匯聚成為抵御“病毒”侵害的同“心”橋，銅墻鐵壁、堅不可摧。我們一起努力，終將戰(zhàn)勝疫情，作為大學生在家不僅要保護好自身安全也要安排好學習計劃，認真上好網(wǎng)課，保持良好作息習慣，為開學做好準備。
計算機工程學院16計服2班金丹萍表示，新冠疫情是一次重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件，在抗“疫”中，我們深刻體會到我國社會主義制度的強大，全國上下眾志成城、同舟共濟的決心。作為青年學生，我們要主動承擔起自己的責任與擔當，匯聚青年力量，筑起抗“疫”新長城。
疫情就是命令，防控就是責任，生命重于泰山。下一步，學校將運用好抗“疫”這個歷史題材和現(xiàn)實題材，豐富思政教學案例，組織先進事跡宣講，開展社會實踐活動，大力弘揚新時代愛國主義精神，不斷堅定師生愛國力行的使命責任。
疫情防控思政課心得體會范文(四)
3月9日14：30，我校全體學生、思政課教師、輔導員以及相關(guān)教師齊聚“云”端，共同收看“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。
學校黨委高度重視，全面貫徹落實《關(guān)于組織“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”的通知》要求。學校黨委宣傳部、教務(wù)處和馬克思主義學院統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排，調(diào)整原有課程安排，提前發(fā)布收看指南。
此次疫情防控思政大課直播，解讀了黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫抗疫一線的感人故事，發(fā)揮了高校思政課落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用。在線直播學習結(jié)束后，我校師生通過學習的平臺開展線上討論。
馬克思主義學院院長姜榮表示，聽了四位專家的講課，讓我們更加堅信，只有堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅定"四個自信"，我們中華民族就能毫無畏懼面對一切困難和挑戰(zhàn)，就能創(chuàng)造人間新奇跡。
馬克思主義學院教師孫楊表示，觀看思政大課后，深感中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導在關(guān)鍵時刻發(fā)揮的巨大優(yōu)勢，同時更加明晰中國特色社會主義制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能的偉大實踐。
馬克思主義學院教師彭欽表示，這是一堂及時有效的愛國主義教育、生命教育、信念教育和道德教育的課程，既有高度、厚度，又有溫度。
汽車工程學院輔導員魏巍表示，作為一名高?；鶎咏逃ぷ髡呱钍苡|動，四位老師不同角度的解讀，讓他有機會以一個更高的視角來窺探和理解中華民族是一個多么偉大而富有力量的民族。
18旅游管理1班學生廖明明表示，習近平總書記親自指揮，親自部署;基層黨組織雷厲風行，各級黨委和政府積極行動。疫情爆發(fā)后舉國上下聞令而動，各地醫(yī)療隊援助武漢，火神山、雷神山醫(yī)院“神速”完工……證明了中國特色社會主義制度優(yōu)勢是完全可以轉(zhuǎn)換為治理效能的。
19級移動通信1班學生胡云表示，作為青年大學生，作為社會主義接班人，要把這次疫情當作學習的機會，學習舍己為人、甘于奉獻的精神。作為青年大學生，要勇?lián)敋v史使命，將青春夢想扎根祖國的廣袤大地，是我們每個人的使命。
19級酒店管1班學生趙雨蒙表示，觀看此次思政大課，讓她更加明白了，應(yīng)通過不懈努力錘煉本領(lǐng)，回應(yīng)時代的召喚，用美好的青春年華，開創(chuàng)祖國美好的未來。
疫情防控思政課心得體會范文(五)
3月9日下午2時，由教育部社會科學司、人民網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”準時在線上播出。我省109所高校的83.4萬名大學生在線收看。
據(jù)悉，本次思政大課特別邀請清華大學艾四林、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林、中央財經(jīng)大學馮秀軍4位教授，結(jié)合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”4門必修課教學內(nèi)容，解讀黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述防疫抗疫一線的感人故事。
“浙江大學將這堂思政大課納入了‘形勢與政策Ⅱ’教育教學內(nèi)容，接下來還將通過在線討論等方式深化對相關(guān)內(nèi)容的認識。”浙江大學機械工程學院黨委副書記項淑芳跟著學生們一起準時收看了這堂思政直播課。在她看來，4位主講老師從各自不同的專業(yè)角度出發(fā)，帶領(lǐng)廣大同學們對中國共產(chǎn)黨的初心和使命、歷史的經(jīng)驗和教訓等問題作了深入思考，介紹了諸多同齡人奮勇爭先的事跡。這正是對思政工作引導學生“正確認識世界和中國發(fā)展大勢、正確認識中國特色和國際比較、正確認識時代責任和歷史使命、正確認識遠大抱負和腳踏實地”的生動實踐。
“這節(jié)思政大課很好地激發(fā)了思政課教師在疫情防控中的使命意識和責任擔當?！闭憬ど檀髮W馬克思主義學院教師李夢云說，接下來，她要積極挖掘抗疫過程中的生命教育、道德教育、法治教育等各種教育元素，努力聯(lián)通社會大課堂和教學小課堂，有情、有理、有據(jù)地講好抗擊疫情的故事，將抗擊疫情中表現(xiàn)出的中國力量、中國精神、中國擔當及時傳遞給學生。
來自湖北恩施的鄭玉曼是浙江工商大學公共管理學院的大二學生。3月9日下午，她在恩施家中在線收看了這節(jié)思政大課?！斑@次疫情，讓我深深感受到國家的強大和社會主義的制度優(yōu)勢，作為青年的我，每一場危機中都有學習的機會，有時學到的是應(yīng)該更快預警，有時學到的是居安思危的底線思維?！编嵱衤f。
身為醫(yī)學生，溫州醫(yī)科大學第一臨床學院2017級兒科學專業(yè)的學生毛倪萍感觸尤其深刻?！捌鋵崳谖疑磉呉灿泻芏嗍煜さ睦蠋?、師兄、師姐沖在醫(yī)療救治一線，抗擊疫情。我作為一名醫(yī)學生，現(xiàn)在還無法參加一線戰(zhàn)斗，內(nèi)心特別著急，希望自己快點成長?！泵咂颊f，接下來，她要把感動化為學習的動力，刻苦鉆研醫(yī)學專業(yè)知識，將來在國家需要的時候能站出來、靠得住。
“這堂思政大課讓我認識到，作為青年學子，我們應(yīng)該努力為國家注入新青年的力量?！焙贾蓦娮涌萍即髮W2019級學生王文康告訴記者，作為網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)學生，他盼望著將來能做一名網(wǎng)絡(luò)“逆行者”，為國家守護安全，助力人民群眾的“網(wǎng)上云健康”。
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