我們黨員教師要積極參與黨員學習的黨課活動，要學會用黨規(guī)和黨紀來自覺的約束自己的行為，并且能夠以身作則，堅決的相信黨，擁護黨，聽黨指揮，全心全意的為人民服務。下面是學習啦小編為大家收集整理的教師黨員學習體會，歡迎大家閱讀。

　　教師黨員學習體會篇1

　　通過學習，我對中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認識，并在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義信念，同時，我也發(fā)現(xiàn)自己身上尚有 許多缺點、不足之外，距一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員還有一定的差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身黨性修養(yǎng)，能給自己樹立起真正的黨員形象，教師黨員學習 心得。結合自身作為一個教師黨員的經(jīng)歷，我想就教師黨員如何在新時期保持自身的先進性，以便繼續(xù)在工作崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，談幾點體會。

　　做與學生共同學習的伙伴。在科技高速發(fā)展的21世紀，教師的角色已經(jīng)發(fā)生變化，過去老師是知識的載體，老師既是知識，知識就是老師?，F(xiàn)在老師不再是知識的 惟一的載體了，學生可以從各種渠道獲取知識、掌握信息，老師只是其中一個渠道。同時老師也要學習，如果不進一步學習，就會落后于學生。教師的主導作用主要 是引導學生一起來學習，而不是簡單的把知識教給學生。

　　要樹立先進的教育思想、教育觀念、更新那些不適應新形勢的舊思想和舊觀念。教師既要把學生當做學生，還要把學生當做朋友，當做一個與教師有平等關系的公 民。教師要尊重學生，要尊重學生的人格、尊重學生在學習方面的思考、尊重學生的創(chuàng)造思維，而不能要求學生全盤照搬教師的思維，更新教育觀念。

　　要努力提高自己的業(yè)務水平，因為人是生產(chǎn)力的決定因素，也是“教育生產(chǎn)力”的決 定因素。所以作為教師，作為黨員，就必須是教育教學的能手。為此要加強業(yè)務學習，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學能力。作為 黨員教師應該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務素質(zhì)和能力，努力擴大知識面，讓自己賴以教育學生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn) 自己還存在很多不足，我利用業(yè)余時間看名師的示范課，學習他們的方法，晚上看奧數(shù)方面的知識，拓展自己的知識。

　　先進的生產(chǎn)工具，現(xiàn)代 科學技術是推動生產(chǎn)力發(fā)展的重要動力。作為黨員教師就應該掌握現(xiàn)代教育技術和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學方法武裝自己，努力追 求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。計算機輔助教學、網(wǎng)絡教育、現(xiàn)代課程觀、結構主義教育等現(xiàn)代教育理論，教育科研的理論與方法等都是黨員教師應該掌握的內(nèi) 容，黨員教師在這方面應該走在其它教師的前面。在課堂教學中，我盡量使用多媒體教學，增加學生對數(shù)學的興趣，以及提高課堂效率。

　　勇于開展批評與自我批評，及時修正自己的錯誤，在工作和生活中不斷改造主觀世界，在政治信念和理論水平上保持領先，有堅定的社會主義、共產(chǎn)主義信仰和崇高的理想，時時處處都能發(fā)揮身教勝于言教的教育作用。

　　作為黨員教師應該擁有慈母般的愛心，做一名盡心盡責的護花使者。師德的核心就是愛——對事業(yè)的愛，對學生的愛。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上 的可愛之處，這樣的愛才會是發(fā)自內(nèi)心，持久的?；谶@一點，黨員教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。黨員教師要以心換心，與學生 溝通情感，成為他們的好朋友。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情 感，而是一種活動。一個具有良好師德的教師應盡一切可能平等地對待每一位學生，無條件地愛每一個學生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績 好壞分優(yōu)劣，對不同學生以不同的鼓勵，只有師愛才能凝聚學生的心，使其“親其師，信其道”。只有熱愛，才能噴涌出強烈的工作責任心和事業(yè)心，才能使教師成 為“太陽底下最光輝的職業(yè)”。

　　教師黨員學習體會篇2

　　在“兩學一做”學習教育如火如荼開展之時，我通過參加人事教育處黨支部學習及全廳黨員黨章黨規(guī)知識測試，結合戴克柱廳長對人事教育工作的指示，深深地感受到“兩學一做”要學有所獲、做有所成，必須要撲下身子，靜下心來，踏踏實實學，反反復復記，才能融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。在安徽調(diào)研時指出：“學習黨章不僅要原原本本地學、反反復復地學，做到知其然，而且要聯(lián)系實際學、深入思考學，做到知其所以然”。

　　學習系列重要講話精神，注重實效，促進審計工作科學發(fā)展。學習如逆水行舟一篙不可放緩，如滴水穿石一滴不可棄滯，貴在綿綿用力久久用功。人事教育處要求全處人員要通過各種渠道堅持學習黨章黨規(guī)和系列講話，深入學習貫徹系列重要講話精神，不能走過場，當過客，將黨章黨規(guī)束之高閣。積跬步方能至千里，通過學習系列講話我認識到，促進審計事業(yè)科學發(fā)展必須緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹五大發(fā)展理念，一步一個腳印，按照廳黨組的要求，履職盡責、扎實工作，在各項工作中取得新進展、新成效。同時學習要注重實效，只有學在心里，才能干在實處，只有干在實處，才能走在前列。要把學習成效轉(zhuǎn)化為解決問題的實際能力，要通過學習掌握科學的工作方法，并將這種解決問題的實際能力和科學的工作方法貫穿于實際工作的始終。

　　學黨章黨規(guī)，堅定理想信念，做一名合格的審計人。君子務本，本立而道生。作為共產(chǎn)黨人，黨章就是我們的“道”，真正將黨章內(nèi)化于心，外化于形，才能做到政治信仰不變，政治方向不偏。戴廳長要求人事干部要進一步增強政治意識、大局意識、核心意識和看齊意識，錘煉對黨絕對忠誠的政治品質(zhì)，塑造知人善任的工作本領，弘揚務實擔當?shù)膬?yōu)良作風，做到講政治、講原則、講規(guī)矩、將程序。這就要求我們每一名人事工作者都要學好黨章黨規(guī)，堅持原則、嚴守規(guī)矩，心存敬畏，公正無私。要緊密聯(lián)系思想、工作、作風實際，深刻認識嚴明政治紀律和政治規(guī)矩的現(xiàn)實針對性和重要性，同時要緊密聯(lián)系審計工作實際，堅持學以致用，將所學所思落實到具體的審計工作實踐中。要堅守“責任、忠誠、清廉、依法、獨立、奉獻”的審計人員核心價值觀，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、生活紀律、做一名政治強、業(yè)務精、作風優(yōu)，紀律嚴的審計人。

　　手捧黨章，不忘初心，做一名合格的共產(chǎn)黨員。學習黨章，嚴格遵守黨紀黨規(guī)，要守住初心。牢記“黨紀嚴于國法”，牢記為人民服務的宗旨，始終以黨紀條規(guī)作為立身之本。在重溫黨章的過程中，我找回了隨著時間流逝而淡化的承諾，銘記了當年入黨時的誓詞，銘記無論在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下自己都是一名共產(chǎn)黨員，要明確自己的政治職責、履行自己的政治義務。“打鐵還需自身硬”，我們每一位審計干部都要以“兩學一做”學習教育為契機，用勤奮的精神，務實的態(tài)度、廉潔的作風，用實實在在的業(yè)績實現(xiàn)一名共產(chǎn)黨員莊嚴的承諾。

　　教師黨員學習體會篇3

　　為了打造一支有擔當、有紀律、有組織的黨員隊伍，XXX提出了“兩學一做”的教育方案，“兩學”指的是“學黨章黨規(guī)、學系列講話”，“一做”是指“做合格黨員”，其中學是基礎，做是關鍵。那么關于如何做，如何學，這是一個值得大家深思的問題。而黨員教師更加應該去有效的將兩學一做結合起來，教師本身就是教育者，有著很好的號召力，教師以身作則，則能夠更好地起到帶動效應，促使兩學一做的深入實施。

　　在“兩學一做”學習教育提出之前，已經(jīng)開展了群眾教育實踐活動以及三嚴三實專題教育，這次提出“兩學一做”的學習方案，則能在之前兩次教育對于黨員思想教育的基礎上，更進一步的去堅定所有黨員對中國共產(chǎn)黨的信仰，增強黨員對于中國共產(chǎn)黨的忠誠度。教師黨員更加要嚴以律己，制定學習計劃，認真學習黨的章程規(guī)定，理解黨章的內(nèi)涵及現(xiàn)實需求。用黨規(guī)黨紀來約束自己的行為，以身作則，堅決的相信黨，擁護黨，聽黨指揮，全心全意的為人民服務。

　　同時，作為一名黨員教師，要在工作中堅持兩學一做的學習方案，注重學習。將工作和學習有效的結合。工作之余，要專心的學習黨的講話，領會馬列主義毛澤東思想，借用網(wǎng)絡手段、小組實踐手段，創(chuàng)新學習方式。通過個人自學去豐富學習內(nèi)容。學會用黨章黨規(guī)來武裝自己，推動工作的進行。要樹立科學發(fā)展意識，堅持辦實事，講實話，堅持一切從實際出發(fā)。堅持優(yōu)良的作風，堅決反對弄虛作假的形式主義等不切實際急功近利的行為。堅定自己的理想信念，保持清醒的頭腦，不被腐敗虛華的事物所引誘，明白自己該做什么，不該做什么，給自己設定做事的底線，面對外界的誘惑，能夠堅定自己的意志，時刻想著自己是一名中國共產(chǎn)黨員。

　　一個思想覺悟高，道德信念明確，專業(yè)知識淵博的黨員教師，對于學生來說，就更加的有信服力。黨員教師學好黨的章程法規(guī)，在教學過程中，穿插有關中國共產(chǎn)黨的知識，讓學生相信中國共產(chǎn)黨，為了成為中國共產(chǎn)黨的一份子積極的努力。在教師教學的過程中，教師所展現(xiàn)的人格魅力會對學生產(chǎn)生深遠的影響，而一個黨員教師，因為堅持中國共產(chǎn)黨的信仰，有著堅實的信仰，有紀律，有道德，樂于奉獻。他的這些優(yōu)良品質(zhì)，在對學生人生觀、世界觀、價值觀的塑造上也會產(chǎn)生積極的作用，學生會立志向老師學習，堅定理想信念，嚴格要求自己，為成為一名光榮而又偉大的共產(chǎn)黨員而奮斗，促使黨員隊伍進一步的壯大。

　　最后，黨員教師要帶著問題去學習黨章黨規(guī)，針對問題做出改變，用黨章黨規(guī)來要求自己，堅持學以致用，將黨章黨規(guī)與現(xiàn)實相結合，理論聯(lián)系實際。找到問題所在，并能有效的解決問題，加強黨的思想作風建設，堅決的相信中國共產(chǎn)黨所特有的凝聚力，讓兩學一做的學習方案得以有效的實施。

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