路遙《人生》閱讀體會(huì)與心得
路遙出生上世紀(jì)四十年代末陜北的一個(gè)農(nóng)村家庭，和《平凡的世界》一樣，《人生》也是以農(nóng)村生活為背景展開(kāi)的，下面是小編為大家整理的路遙《人生》閱讀體會(huì)與心得，喜歡可以分享一下喲!
路遙《人生》閱讀體會(huì)與心得1
好不容易才放下手中的《人生》，已經(jīng)沒(méi)有再反復(fù)看上兩三遍的必要。畢竟，再重來(lái)一次，高加林還是會(huì)選擇愛(ài)上巧珍，還是會(huì)選擇以走后門的方式快速走向城市，還是會(huì)選擇離開(kāi)巧珍，離開(kāi)土地，去追求他所理想的高大上的知識(shí)分子的生活。人生的幾個(gè)重要抉擇，被深刻地記敘在《人生》里。《人生》——無(wú)愧人生!
《人生》出自當(dāng)代作家路遙之手。路遙用他獨(dú)具匠心的創(chuàng)作力，以改革開(kāi)放初期的黃土高原農(nóng)村生活為背景，記敘了農(nóng)村知識(shí)青年高加林在愛(ài)情、事業(yè)上的沉浮歷程，以高加林在許多人生關(guān)鍵岔路口上的艱難選擇，折射出那個(gè)時(shí)代，在西方自由思想和中國(guó)傳統(tǒng)文明的沖擊下，那一代青年的兩難選擇。最重要的是路遙先生在《人生》中設(shè)計(jì)的一個(gè)個(gè)人生岔道路選擇，影響著一代又一代青年的人生。
我不知道要如何評(píng)價(jià)高加林這樣一個(gè)背負(fù)了太多太多的角色。有人說(shuō)他自私自利，有人說(shuō)他忘恩負(fù)義……還是負(fù)面評(píng)價(jià)居多呢。但其實(shí)，高加林也還是一個(gè)上進(jìn)有為的年輕人。畢竟，被撤銷民辦教師后的他，還沒(méi)有消沉，還是一貫地追求著理想。只不過(guò)，追求理想的他，在人生岔路口上的選擇，實(shí)在是少了一份底線。他所想的一切的一切，都是為了離開(kāi)土地!離開(kāi)土地!所以，在有機(jī)會(huì)去城市的工作時(shí)候，他毅然地離開(kāi)了土地，哪怕是通過(guò)走后門的方式，但他卻忘了當(dāng)初被村長(zhǎng)高玉德黑掉了教師資格的無(wú)限心酸。在有機(jī)會(huì)去更廣更遠(yuǎn)的地方的時(shí)候，他又選擇了離開(kāi)愛(ài)他懂他的巧珍，跟隨亞萍，追求一個(gè)連他也說(shuō)不清道不明的城市現(xiàn)代生活。
追求理想，固然沒(méi)有錯(cuò)，加林錯(cuò)就錯(cuò)在丟失了本心，忘掉了鄉(xiāng)民的至善、質(zhì)樸的本性。如果一個(gè)人忘記了自己來(lái)自何方，那么就算他能走得更長(zhǎng)更遠(yuǎn)，又有什么用呢?直到最后，他仍然是孤獨(dú)的。就像德順爺爺所說(shuō)，加林的根本就是扎在地里的，離開(kāi)了土地，他飄飄無(wú)所似。而失去本心的他最后還是無(wú)奈地回到了土地，之前所做的一切也像一個(gè)一個(gè)夢(mèng)，逝去了。
在這個(gè)到處充斥著名利的社會(huì)，人們心中私欲無(wú)限膨脹，而那一份存留下的堅(jiān)守卻微乎甚微。前不久，某某高官貪污被落網(wǎng)的消息頻頻傳出，我們嘆息。無(wú)論是個(gè)人，還是社會(huì)、國(guó)家，我們的選擇總是被這樣那樣的誘惑擺動(dòng)著。在利益面前，我們內(nèi)心最后的陣地顯得那么脆弱、無(wú)助。我不知道選擇了這個(gè)或選擇那個(gè)會(huì)怎么樣，但是我知道，堅(jiān)守了內(nèi)心那一道道防線，我們才是真正自己，而不至于變成欲望的傀儡。
站在岔路口面前，遠(yuǎn)望，似乎每一個(gè)出口后邊都是一個(gè)美好的世界。但我會(huì)帶著自己初心，堅(jiān)持我的本性，為我的選擇，義無(wú)反顧，追求自己應(yīng)該擁有的人生。
路遙《人生》閱讀體會(huì)與心得2
“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候，沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的、沒(méi)有岔道的……”
《人生》是路遙的一本優(yōu)秀中篇小說(shuō)，問(wèn)世不久即轟動(dòng)全國(guó)，反響熱烈。由著名導(dǎo)演吳天明拍攝為同名電影后，更是家喻戶曉，成為當(dāng)代中國(guó)文學(xué)的經(jīng)典之作。在當(dāng)時(shí)，很多人都認(rèn)為《人生》已經(jīng)是路遙的巔峰之作了，但沒(méi)想到路遙再接再厲，創(chuàng)造出了更有廣泛影響力的《平凡的世界》。這固然與路遙深厚的文學(xué)素養(yǎng)、寫作功底分不開(kāi)，更重要的是他對(duì)生活尤其是農(nóng)村生活中下層人民艱苦生活的深切體察和嘔心瀝血的寫作有關(guān)。
《人生》是路遙對(duì)轉(zhuǎn)折時(shí)期中錯(cuò)綜復(fù)雜的生活矛盾的深刻把握，改革時(shí)期陜北高原的城鄉(xiāng)生活構(gòu)成了它的時(shí)空背景。作品向我們展現(xiàn)了一個(gè)年輕的農(nóng)村小伙子高加林一年的人生經(jīng)歷。高中畢業(yè)后回到農(nóng)村當(dāng)起了小學(xué)教師，他在這塊貧瘠的土地上滿足地生活著，可是因?yàn)榇彘L(zhǎng)的兒子高中畢業(yè)沒(méi)事做，取代了他的位置，他回到了農(nóng)村像父輩一樣當(dāng)起了農(nóng)民，在這痛苦煎熬的時(shí)刻，村里最漂亮但沒(méi)有文化的女孩巧珍走進(jìn)了他的生活。加林內(nèi)心由彷徨轉(zhuǎn)為寧?kù)o，這一切因?yàn)槭迨宓恼{(diào)回使他返回城里，同原來(lái)同學(xué)亞萍相見(jiàn)。亞萍與原男朋友分手而不顧一切追求加林。在城市生活中，加林與巧珍的差距越來(lái)越大，，尤其是精神生活上的差距。加林最后放棄了巧珍，與亞萍好上了。加林走后門被揭發(fā)，不得不回到農(nóng)村，但巧珍已成為人家的新娘。但一切都悔之晚矣。作者尤其擅長(zhǎng)挖掘主人公內(nèi)在的精神力量，使他的性格發(fā)出閃光。加林是一個(gè)勇敢、上進(jìn)、不服輸?shù)那嗄辏恿钟兄鴽_出農(nóng)村到城市、到更廣闊的天地去施展自己抱負(fù)的熱望，但因人告發(fā)走后門，不得不像父親一樣開(kāi)始自己的農(nóng)民生涯。他知道在這貧瘠的山區(qū)當(dāng)個(gè)農(nóng)民意味著什么?！八m然從來(lái)也沒(méi)有鄙視過(guò)任何一個(gè)農(nóng)民，但他自己從來(lái)都沒(méi)有當(dāng)農(nóng)民的精神準(zhǔn)備!他十幾年拼命讀書(shū)，就是為了不像父親一樣一輩子當(dāng)土地的主人(或者按他的另一種說(shuō)法是奴隸)?！奔恿值膴^斗經(jīng)歷在當(dāng)代中國(guó)社會(huì)具有典型意義。
從表面上看，高加林所追求的是一種生活環(huán)境的改變，而實(shí)質(zhì)上作品揭示的是鄉(xiāng)村文化與城市文化的沖突、現(xiàn)代文明與傳統(tǒng)文化的沖突，加林始終處于矛盾之中，這些矛盾沖突最終導(dǎo)致了他的人生悲劇。是加林辜負(fù)了巧珍嗎?或許引領(lǐng)我們更多去思考的不是加林的始亂終棄，而是其中的矛盾與掙扎。小說(shuō)中加林到城里運(yùn)糞與人打斗的場(chǎng)景、加林回鄉(xiāng)后巧珍姐姐想奚落加林為巧珍出氣，但巧珍苦苦哀求而作罷的場(chǎng)景、回鄉(xiāng)后在村口德順爺爺教育加林的那番話……書(shū)中的一切一切都能觸發(fā)我們更多的思考。加林以后怎么樣了呢?在這片土地上還有著千千萬(wàn)萬(wàn)像加林一樣奮斗的人們，也許他們能給你答案。
路遙《人生》閱讀體會(huì)與心得3
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾秒。
在大山里面，有一個(gè)心懷大志，一心向往城市與自由的年輕人高加林，還有一個(gè)樸實(shí)善良，腦子靈光但沒(méi)上過(guò)學(xué)而略顯低文化的年輕姑娘劉巧珍。他們倆身邊，有一群性格各異的人，加林的母親和父親對(duì)他寵溺，而身邊的劉之本等人對(duì)他卻是冷眼無(wú)視。他有著頑強(qiáng)的精神卻被迫僅以耕地的方式去獲得地位、獲得在村里的尊重、獲得一個(gè)正常人的稱號(hào)。高加林生活在這樣一個(gè)矛盾的地方，但是矛盾中又給高加林一些意想不到的地方，與巧珍的相遇讓他享受到了愛(ài)情，讓他的心不在局限于耕地的痛苦當(dāng)中，而且在向現(xiàn)實(shí)乞求的轉(zhuǎn)角，阻止了高加林往錯(cuò)誤的方向一直走去。巧珍代表的，是所有人都代表不了的自由和善良，她懇求高加林，讓他在極其局限的情況下找到了精神的力量。他開(kāi)始得到了機(jī)會(huì)，是高明樓為他走后門找到了報(bào)告員的職位，這讓他開(kāi)始得意忘形。高加林逐漸喜歡上了高中同學(xué)鄧亞萍，二人開(kāi)始相愛(ài)，但始終是沉醉在由仰慕組合成的戀愛(ài)感覺(jué)，缺乏自由和善良。沒(méi)有這些的支撐，高加林的未來(lái)變得越來(lái)越迷茫，最后因人舉報(bào)，一下子回到農(nóng)民，重新開(kāi)始了他的闖進(jìn)城市之路，多了一份真實(shí)，不在向往虛假的自由。
說(shuō)了那么多，造成高加林這種命運(yùn)的原因有很多，一種壓抑的社會(huì)環(huán)境下，一種自身精神也沒(méi)有的整潔的條件下，才會(huì)使高加林失去了最后的勝利。他追求了虛假，高加林沒(méi)有自己真正追求的社會(huì)目的，沒(méi)有真正的愛(ài)情觀。我們生活在這樣的時(shí)代里，是不會(huì)有這樣的結(jié)果的。自由，平等，和諧，富強(qiáng)，民主，文明，誠(chéng)信，友善，法治……這就是我們這個(gè)時(shí)代的追求，這是我們所要達(dá)到的社會(huì)目的。一個(gè)農(nóng)民，他理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的含義，他生活在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，他能夠活得出色，像高加林這樣的文化人，更能獲得出色的生活。這就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的力量。
我們似乎從不在意，但生活中的處處體現(xiàn)。我們向往著衣食無(wú)憂的未來(lái)，向往一種自己做主的生活，這就是富強(qiáng)民主。喜歡與人交往，行為文明，這就是文明和諧。在社會(huì)受到不平等待遇，有法律保護(hù)，這是公正法治。保護(hù)國(guó)家榮譽(yù)，堅(jiān)守自己的崗位，這是愛(ài)國(guó)敬業(yè)。這是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是我們自己的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。個(gè)人要做到的就是文明和和諧，愛(ài)國(guó)和敬業(yè)，誠(chéng)信友善。國(guó)家層面就是富強(qiáng)民主，公正法治，自由平等，高加林處在一個(gè)沒(méi)有社會(huì)主義核心價(jià)值觀的社會(huì)環(huán)境，我們則生活在這種環(huán)境中，我們應(yīng)正視這種正能量，正視社會(huì)主義核心價(jià)值觀，他引導(dǎo)我們，為我們的未來(lái)營(yíng)造良好的環(huán)境。
我們處在這樣優(yōu)越的環(huán)境下，我們將會(huì)以最大的努力努力學(xué)習(xí)，去工作，去努力實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，去努力實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
路遙《人生》閱讀體會(huì)與心得4
讀過(guò)路遙小說(shuō)的，最喜歡的莫過(guò)于長(zhǎng)篇《平凡的世界》，中篇《人生》。我個(gè)人認(rèn)為，《人生》是弱化版的《平凡的.世界》，而《平凡的世界》是加強(qiáng)版的《人生》。其實(shí)高加林就是孫少平，孫少平就是高加林，抑或那二人就是路遙自己，就像《紅樓夢(mèng)》里賈寶玉就是曹雪芹本人的化身而已!可以簡(jiǎn)單粗暴的理解，路遙寫《平凡的世界》和《人生》，就是寫自己，寫自己平凡的世界，平凡的人生。
我們知道路遙是陜西清澗人，他是家中長(zhǎng)子，下有弟弟妹妹數(shù)人，家庭貧困，少時(shí)常常饑不果腹。因?yàn)椴笩o(wú)兒無(wú)女，路遙被過(guò)繼給他的伯父，生活才有所改善。少時(shí)貧困的生活在他身上留下了深深的烙印，但他從來(lái)沒(méi)有被困難所壓倒，正是少年時(shí)候貧困的生活磨練了他的意志，鍛煉成他堅(jiān)毅頑強(qiáng)的性格，也為他日后創(chuàng)作積攢了素材和靈感來(lái)源。
《平凡是世界》男主人公孫少平和《人生》的男主人公高加林的身上滿滿都是路遙年少時(shí)的影子。高加林和孫少平何其相似，不同的是高加林的人生大起大落的太快，悲喜倆重天反復(fù)無(wú)常的太快。高加林和孫少平都出身寒門，家境貧寒，土生土長(zhǎng)在農(nóng)村，都能出苦耐勞，喜歡讀報(bào)看書(shū)，雖然走不出自己那狹隘的小天地，但能通過(guò)讀書(shū)來(lái)觀察和了解世界，對(duì)自身所處環(huán)境的極度不滿和對(duì)命運(yùn)的不屈不甘，讓他們有無(wú)窮的動(dòng)力來(lái)滿足求知的渴望，以及對(duì)外面世界和未來(lái)充滿了無(wú)數(shù)美好的幻想和憧憬。他們都在運(yùn)動(dòng)后上過(guò)高中，遺憾的是都未能進(jìn)入大學(xué)，雖然滿腹才華，多才多藝，畢業(yè)后只能回到農(nóng)村老家當(dāng)了民辦教師，后來(lái)都因?yàn)椴煌脑?，都不再教?shū)，高加林通過(guò)部隊(duì)高級(jí)軍官轉(zhuǎn)業(yè)的二爸進(jìn)了縣委宣傳部工作，而孫少平憑借女朋友高干之女田曉霞疏通關(guān)系而進(jìn)了銅川煤礦工作。高加林在不做民辦教師當(dāng)農(nóng)民后與同村姑娘劉巧珍相愛(ài)，渾身書(shū)卷氣而又帥氣陽(yáng)光的加林對(duì)沒(méi)有上過(guò)學(xué)的巧珍有一股致命的吸引力。如果沒(méi)有加林進(jìn)城工作一事，他們?cè)谵r(nóng)村簡(jiǎn)直就是天造地設(shè)的一雙。劉巧珍是十里八村有名的俊俏姑娘，心靈手巧而又善良乖巧，非常討人喜歡，上門求親的人都排成隊(duì)了，可是巧珍早就芳心暗許，一顆心早就給了加林。
高加林的民辦教師被村支書(shū)高明樓的兒子高三星頂替后，加林郁悶非常，有苦無(wú)處說(shuō)。覺(jué)得自己與加林的差距拉近的巧珍主動(dòng)出擊，安慰加林于水深火熱之中，表達(dá)愛(ài)意于加林窮困潦倒之際，巧珍用自己的炙熱的愛(ài)吹散了加林積聚在心頭的烏云，撫平了加林心靈的創(chuàng)傷。高加林和劉巧珍陷入了愛(ài)河，簡(jiǎn)直是天作之合!如果沒(méi)有后來(lái)的事情該多好啊，不會(huì)空留給我們讀者那么多的遺憾!
該來(lái)的還是得來(lái)，該走的還是得走。加林如愿進(jìn)城工作，如魚(yú)得水，滿腹的才華終于得以展示，英雄終于有了用武之地?？墒且粋€(gè)不光彩的人物出現(xiàn)了，就是加林的高中同學(xué)黃亞梅，干部子弟，跟加林同為班干部，又有共同的愛(ài)好，高中時(shí)期就交往密切。如果沒(méi)有加林的進(jìn)城工作，高黃二人在高中畢業(yè)之后就是永不相交的平行線，永遠(yuǎn)不會(huì)有任何交集，可是命運(yùn)還是安排他們?cè)?jīng)擁有。彼時(shí)黃亞梅跟同學(xué)張克南戀愛(ài)，已經(jīng)到了談婚論嫁的地步，可是她跟加林都背叛了自己的愛(ài)人，不光彩的走在了一起。張克南性格木訥，不善言談，不善于表達(dá)自己的感情，黃亞梅跟他在一起只是覺(jué)得他們門當(dāng)戶對(duì)，又是同學(xué)，是適合結(jié)婚的對(duì)象而已。而高加林風(fēng)度翩翩，談吐風(fēng)趣，知識(shí)淵博，張克南跟他一比簡(jiǎn)直黯然失色，黃亞梅情感的天平自然傾向了高加林。
張克南被人橫刀奪愛(ài)，倒也沒(méi)有什么過(guò)激的舉動(dòng)，但張克南的老媽卻咽不下那口氣，打聽(tīng)到高加林的工作來(lái)路不正，就到有關(guān)部門告了高加林一狀。高加林當(dāng)時(shí)正在外地采風(fēng)，風(fēng)光無(wú)限，等回到單位迎接自己的是一個(gè)晴天霹靂，心灰意冷，只能灰溜溜的卷鋪蓋回了農(nóng)村。高黃轟動(dòng)一時(shí)的愛(ài)情也無(wú)疾而終，可恨的是黃亞梅又回到了張克南的懷抱。
高加林灰溜溜的回到自己村子的時(shí)候，村里的孩子們用"哥哥你不成材，賣了良心才回來(lái)"歌聲來(lái)迎接他。彼時(shí)劉巧珍傷心絕望之際嫁給了追求自己多時(shí)的鄰村青年馬栓，高加林落得雞飛蛋打，愛(ài)情事業(yè)雙雙失意，人生落入谷底，《人生》也宣告結(jié)束，空留給我們讀者和作者自己滿腔的遺憾。
人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上岔道口，你走錯(cuò)一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生。讓我們?cè)僖淮螌?duì)《人生》開(kāi)篇時(shí)候引用柳青的話，有了深刻的認(rèn)識(shí)和理解。
路遙《人生》閱讀體會(huì)與心得5
這幾天在家里讀了路遙先生的《人生》，里面豐富多彩的人物描寫和故事情節(jié)使我回味無(wú)窮。
故事的主人公高加林的人生有著很多重要的岔路口。一開(kāi)始高加林在學(xué)校做老師，由于高明樓給他兒子走后門，所以三星才把高加林換了下來(lái)，高加林的人生在那一刻也走到了最低點(diǎn)，然而他并沒(méi)有頹廢巧珍的出現(xiàn)是他重新振作了起來(lái)，幸運(yùn)女神再次傾向了他。后來(lái)在馬占奎的幫助下加林到了縣里去工作。在工作過(guò)程中他遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與此同時(shí)他也面臨著一個(gè)重大的選擇：巧珍?亞萍?在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍，這次錯(cuò)誤的選擇不僅使他沒(méi)能最終和黃亞萍在一起而且還使他被停職重新回到了農(nóng)村。
高加林的這一些事說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：他的人生不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，他沒(méi)有做出正確的人生選擇，而走上了錯(cuò)誤的道路。在我們的人生路途中同樣充滿著許許多多的選擇，同樣關(guān)系著我們的命運(yùn)。小到考試中的一道選擇題，身邊朋友的選擇;大到自己工作的選擇，人生目標(biāo)的選擇，我們都一定要慎重的走出每一步。
也許你會(huì)問(wèn)我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ龀鲞@么多選擇。那是因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)，身邊的的環(huán)境也在不斷的變化，身邊交流的人也變得越來(lái)越多，這時(shí)候我們就必須要具有明辨是非的能力，而選擇就是我們提高明辨是非能力的一個(gè)很好的途徑。我們通過(guò)不斷的自主選擇，自己也在選擇中得到鍛煉，在做出正確選擇的時(shí)候吸取成功的經(jīng)驗(yàn);在做出錯(cuò)誤的選擇的時(shí)候吸取失敗的教訓(xùn);只有通過(guò)不斷的自主選擇我們的選擇能力才會(huì)不斷的提高，我們的人生才會(huì)跟家的豐富多彩。既然人生選擇這么重要，所以我們一定要掌握一些方法學(xué)會(huì)如何進(jìn)行正確的選擇。首先我們應(yīng)該在選擇之前認(rèn)清自己的真實(shí)需要，選擇自己最適合，最喜歡的一條道路;然后我們應(yīng)該根據(jù)選項(xiàng)查閱相關(guān)資料，全面的的了解這些選項(xiàng)的具體情況;最后如果我們一次選擇失敗了也不要放棄，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有十全十美的選擇，我們要從中吸取失敗的教訓(xùn)，以便下次的選擇更加完美。
人生的選擇就是這樣模模糊糊，讓人看不透以至于有些擔(dān)心和后怕。但是人生就應(yīng)該是這樣子的，我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自己，這樣我們的人生將會(huì)變得更加美好。
路遙《人生》閱讀體會(huì)與心得相關(guān)文章：
路遙《人生》閱讀體會(huì)與心得
