小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得五篇模板
悠閑讀書(shū)，意在怡情，情之所致，靈魂可隨著書(shū)的脈絡(luò)而神游，或領(lǐng)悟詩(shī)詞的豪情浪漫，哲學(xué)的玄妙精深，邏輯學(xué)的機(jī)巧善變。以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得1
“為了不讓人聽(tīng)見(jiàn)，我輕輕地、輕輕地走下了樓梯，藏到了客廳窗子的帷簾后面?！碑?dāng)我看到這行字時(shí)，一個(gè)搗蛋、調(diào)皮、機(jī)靈的小男孩就出現(xiàn)在了我的面前。他雖然調(diào)皮搗蛋，但是他很誠(chéng)實(shí)，也很善良，很想去幫助別人。
《搗蛋鬼日記》的主人公——加尼諾，做了很多讓他爸爸、媽媽生氣的事：他在客廳釣魚(yú)，卻釣下一個(gè)老人僅剩的一顆牙齒。他在姐姐的婚禮上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上點(diǎn)炸了。他把姐姐寫(xiě)的說(shuō)阿道爾夫·卡皮塔尼先的壞話寫(xiě)在了自己的日記本上，當(dāng)阿爾道夫來(lái)做客時(shí)，姐姐拿加尼諾的日記本看，當(dāng)場(chǎng)就把客人氣走了。加尼諾還做了許多讓人生氣的事，最后爸爸、媽媽只好把他送到寄宿學(xué)校去。
這本書(shū)中，我記得最深刻的故事就是——“魔術(shù)師”和“離家出走”。
“魔術(shù)師”講了，加尼諾去劇院看了變魔術(shù)，他也學(xué)了幾個(gè)魔術(shù)，他決定要當(dāng)一名魔術(shù)師，就在小房間里一遍又一遍練習(xí)，為了使表演更有把握，又給院里的小朋友萊佐、弗羅和瑪利內(nèi)拉變魔術(shù)，加尼諾向瑪利內(nèi)拉的媽媽借了一塊表，把它放在研缽里搗碎，讓后把它變成原來(lái)的樣子。實(shí)際上，他把壞表用步包起來(lái)放口袋里，再把準(zhǔn)備好的媽媽的表拿給大家看。晚上，瑪拉利來(lái)做客，加尼諾又表演魔術(shù)，他拿了頂帽子，兩個(gè)雞蛋，把蛋搗碎，放帽子里攪拌著，然后請(qǐng)瑪拉利左手拿帽子，右手拿蠟燭烤雞蛋，但不燒著帽子，加尼諾要用玩具槍把火打滅，扣動(dòng)扳機(jī)時(shí)，他分了神，一下打在了瑪拉利的右眼上。我感覺(jué)，加尼諾真是一個(gè)分量十足的搗蛋鬼。
“離家出走”講了，天剛亮，加尼諾準(zhǔn)備離家出走到姑姑家去，這樣做實(shí)在太危險(xiǎn)。他到了火車(chē)站，火車(chē)來(lái)時(shí)，他為了不讓熟人看見(jiàn)，到車(chē)廂另一邊去了，加尼諾看見(jiàn)一個(gè)小崗?fù)ぃ疖?chē)開(kāi)了，加尼諾還可以看好風(fēng)景，他為了慶祝好運(yùn)，便吃了快杏仁餅干。火車(chē)開(kāi)到山谷里，山谷里還下著雨，加尼諾全被淋濕了，他還感到像半個(gè)臉浸在喝了會(huì)發(fā)燒的葡萄酒里，另半個(gè)臉浸在冰水中一樣……加尼諾經(jīng)過(guò)了許多痛苦，終于到了姑姑家。加尼諾真不聽(tīng)話。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小男孩成長(zhǎng)的經(jīng)歷，有一些情節(jié)讓我看了后不由得捧腹大笑，我十分喜歡這本書(shū)!
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得2
今天，我讀了《搗蛋鬼日記》，它是由意大利的露易基·貝臺(tái)利寫(xiě)出的，以自傳體的形式。文中主人公加尼諾是一個(gè)淘氣搗蛋愛(ài)寫(xiě)日記的孩子。天才搗蛋鬼加尼諾平日里的“傳奇”表現(xiàn)令他的家人忍俊不禁，根本不知道他下一秒鐘將要做什么。
我認(rèn)為加尼諾的所作所為幾乎是所有孩童的秘密。你瞧，10月17日日記中，記的是加尼諾離家出走，還逃到姑媽家，從自己家跑到姑媽家，算是離家出走嗎?看來(lái)他還是離不開(kāi)家。不過(guò)他的搗蛋行為在姑媽家也不例外。他把姑媽最喜歡的龍膽草的花盆摔碎了;然后他還弄了個(gè)動(dòng)物園，但是里面掛在樹(shù)上的孩子是隔壁家的小孩兒;把姑媽的小狗涂成了紅色;把羊涂成了老虎;還把豬涂成了鱷魚(yú)……這多么荒唐啊!惹得姑媽暴跳如雷。
人們看到的加尼諾是一個(gè)只會(huì)搞惡作劇的孩子，每件事情他都會(huì)搞砸，什么好事到了他手上就變成了壞事，因此他的家人對(duì)他很不滿意。而我跟他家人的看法可不同，我看得出他不是一個(gè)一點(diǎn)兒優(yōu)點(diǎn)都沒(méi)有的孩子，他正好富有童年時(shí)的天真和調(diào)皮，生機(jī)勃勃，異想天開(kāi)，想象力豐富。人人都覺(jué)得他是個(gè)只會(huì)闖禍的孩子，其實(shí)他的調(diào)皮搗蛋正是他的可愛(ài)之處。你想想，每個(gè)九歲的孩子闖了禍都會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)樗麄兌加X(jué)得自己還委屈呢!
我覺(jué)得加尼諾是一個(gè)聰明、充滿好奇心、喜歡動(dòng)物、愛(ài)好畫(huà)畫(huà)、思維極其活潑、具有豐富想象力和創(chuàng)造力的孩子。不相信?你去看看他畫(huà)的畫(huà)，弄的動(dòng)物園里的小狗、羊、豬、驢的模樣，有誰(shuí)不捧腹大笑，感到無(wú)比的快樂(lè)，他非凡的創(chuàng)造力和想象力，沒(méi)有人不佩服。
我們可以學(xué)習(xí)他愛(ài)寫(xiě)日記的好習(xí)慣，日記對(duì)每個(gè)人都是一樣好東西，可以記錄每天發(fā)生的事情，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，再看看童年時(shí)寫(xiě)的日記，也許還會(huì)回到童年時(shí)的快樂(lè)氣氛當(dāng)中。其實(shí)我們每天發(fā)生的事情就像是一篇文章，把一篇篇文章疊起來(lái)，就會(huì)變成一本書(shū)。所以我們要學(xué)習(xí)加尼諾這種樂(lè)觀的態(tài)度，不要總是滿臉憂愁，要學(xué)會(huì)生活的方式，不斷的充實(shí)自己，讓生活變的多姿多彩。
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得3
我看完了《搗蛋鬼日記》，從我在看完最后一個(gè)句子的很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，搗蛋鬼加尼諾·斯托帕尼那調(diào)皮的身影還常常在我腦海里手舞足蹈，一邊歡快，一邊哈哈的笑?！稉v蛋鬼日記》講述的是小加尼諾在成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)過(guò)的酸、甜、苦、辣。
《搗蛋鬼日記》是一本讓人捧腹大笑的書(shū)。這個(gè)可憐的加尼諾真夠搗蛋的啊!在大半年的時(shí)間里，他一直想做些好事，結(jié)果卻往往弄巧成拙，做成了壞事，惹得大人們暴跳如雷，比如說(shuō)，他想去釣魚(yú)，卻不小心自己掉進(jìn)了河里，若是是漁夫救了他，就被淹死了;他興致勃勃表演魔術(shù)時(shí)，卻射傷了客人的眼睛;他想給姑媽一個(gè)驚喜，結(jié)果卻讓姑媽火冒三丈;他想讓鄰居家的小孩長(zhǎng)點(diǎn)見(jiàn)識(shí)，卻惹得小孩的父母義憤填膺;他和同學(xué)打賭，卻釀成了一場(chǎng)車(chē)禍;他玩釣魚(yú)游戲，卻釣下了一個(gè)老人的牙齒……小加尼諾這樣一個(gè)聰明的孩子，為什么不討人喜歡呢?因?yàn)樗幸粋€(gè)暴君一樣的父親，一個(gè)一味溺愛(ài)他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫……很多時(shí)候的他總是好心辦壞事，以至于有苦說(shuō)不出!可憐的加尼諾咯，小小年紀(jì)就必須每三天一小打，每一周一大打，但更可憐的是，他身邊的大人沒(méi)有一個(gè)理解他，都覺(jué)得他是壞蛋，長(zhǎng)大要吃牢飯的人，但幸運(yùn)的是，加尼諾很樂(lè)觀!
其實(shí)，許多惡作劇都是因?yàn)椴恍⌒脑斐傻?，而不是故意的。我也有過(guò)這樣的事情：一次，我?guī)蛬寢屜赐闲驗(yàn)楸P(pán)子沒(méi)放穩(wěn)，滿滿的一盆肥皂水從水池上翻下來(lái)，倒得我全濕漉漉，陽(yáng)臺(tái)上像漲大水似的。媽媽罵了我一通，說(shuō)我?guī)偷姑?，我非常傷心。還有一次，我搶著替奶奶洗碗，因?yàn)閭€(gè)子矮，我站在小凳子上洗。洗著洗著，忘記自己站在凳子上，一用力，凳子滑了出去，摔了個(gè)仰面朝天，痛得我大哭。奶奶嫌我麻煩，讓我走開(kāi)，不再讓我洗了……
我多么想說(shuō)：在生活中，肯定會(huì)發(fā)生一些意外，大人們能不能多理解你的孩子，多站在孩子的立場(chǎng)換位思考一下，對(duì)他們做些合理的教育，因?yàn)槟銈冊(cè)?jīng)也是孩子!我相信“搗蛋鬼”那天真、純潔的童心一定會(huì)在大人們的寬宏大量中大放光彩，“搗蛋鬼”的幸福生活會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去!
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得4
《假如給我三天光明》是美國(guó)的盲聾女作家海倫·凱勒的散文代表作。看了這本書(shū)我很感動(dòng)，海倫·凱勒在出生不久患了一場(chǎng)重病使她喪失了聽(tīng)力和視力，然后喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力，可她并沒(méi)有氣餒，在她的老師安妮·沙利文幫助下，她走出了這個(gè)黑暗無(wú)聲的世界。海倫·凱勒學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，漸漸的能和其他人溝通。知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界。這篇《假如給我三天光明》讓我感受到海倫·凱勒對(duì)光明的無(wú)限向往。
海倫·凱勒雖然是一位殘疾人，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心在逆境中崛起。對(duì)海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，沒(méi)有其他奢求，只求三天光明，看到最想看到的。書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆，她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!我們都有一雙明亮的眼睛，更要使每一天過(guò)得有意義。人生就像一條彎彎曲曲的河流，有激流，有險(xiǎn)灘，不可能一帆風(fēng)順，那些一帆風(fēng)順、總依賴(lài)別人的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。
在剛剛結(jié)束的北京殘奧會(huì)上，有許許多多杰出的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，他們克服了常人難以想象的困難，比賽中那種拼搏精神、頑強(qiáng)的毅力是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的!從他們身上，我感覺(jué)到了海倫·凱勒的影子，我體會(huì)到了怎樣才是一個(gè)“健康”的、“大寫(xiě)”的人!假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫.凱勒一樣，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福啊!
小學(xué)三年級(jí)讀書(shū)心得5
最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)就是又聾又盲的海倫。凱勒寫(xiě)的自傳，書(shū)名叫《假如給我三天光明》。海倫出生時(shí)一切正常，她同我們一樣，睜開(kāi)眼睛打量著世界的五彩繽紛，豎起耳朵傾聽(tīng)著
周?chē)您L聲燕語(yǔ)。然而海倫19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)大病導(dǎo)致海倫失聰失明。病好之后，海倫睜開(kāi)眼睛，眼前一片烏黑;豎起耳朵，周?chē)黄澎o!黑暗遮住了海倫的整片心，寂靜打破了海倫美麗的夢(mèng)!
從此海倫變得煩躁無(wú)禮，她經(jīng)常對(duì)保姆發(fā)脾氣，甚至用腳去踢保姆。不久，海倫的父母請(qǐng)來(lái)了家庭老師莎莉文老師，在莎莉文老師的耐心教誨和鼓勵(lì)下，海倫漸漸不再煩躁了。她用手放在老師的嘴唇上來(lái)感受字母的震動(dòng)，這樣她就學(xué)會(huì)了字母!當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，她付出了比我們正常人多得多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，她認(rèn)為有了知識(shí)她的世界將不再黑暗和寂靜，有了知識(shí)她的世界同樣有聲有色!
憑著自己堅(jiān)持不懈的努力，海倫上的中學(xué)是劍橋中學(xué)，她上的大學(xué)你肯定更想不到——美國(guó)哈佛大學(xué)，一位聾啞人，居然有這樣驚人的成就，這對(duì)我來(lái)說(shuō)太不可思議了!聾啞和失明對(duì)于一個(gè)常人來(lái)說(shuō)就等于像折斷翅膀的小鳥(niǎo)一樣再也飛不到高高的藍(lán)天，可是海倫卻向我們證明即使小鳥(niǎo)折斷了翅膀，不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)就會(huì)長(zhǎng)出新的翅膀，我們一樣也能飛上高高的藍(lán)天!原來(lái)知識(shí)就是力量，知識(shí)就是翅膀呀!海倫能做到，我更要做到!
由此，我想到我自己，在一次英語(yǔ)比賽中，由于我一時(shí)緊張，沒(méi)有發(fā)揮自己的正常水平，成績(jī)不理想。我很沮喪，也曾為此抱怨比賽不公平等等，可從沒(méi)有在自己身上找毛病。而讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)我這點(diǎn)小挫折簡(jiǎn)直不值一提，我為自己的灰心而感到愧疚。不要埋怨對(duì)手太厲害，只怪自己還不夠強(qiáng)大。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我想只要真誠(chéng)地付出了，總會(huì)有收獲，關(guān)鍵是要有扎實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，舍得吃苦。
幸運(yùn)的是，暑假期間，我還有幸見(jiàn)到了一位像海倫·凱勒一樣的身邊人物。她叫吳晶，也是自幼雙目失明，但她卻從不向命運(yùn)低頭，不放棄自己的理想，最終通過(guò)自己的努力到瑞典讀大學(xué)。
這一刻，我明白了，生活中我們可能會(huì)遇到一些挫折，可是不要放棄，要有堅(jiān)強(qiáng)的信心，這樣能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。如果你覺(jué)得能行，就行;你覺(jué)得不行，就不行。勝利終將屬于那些相信自己能夠成功的人。
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