三年級(jí)學(xué)生閱讀心得5篇格式

時(shí)間：2024-03-10 04:32:57 小姚4561由分享

咀嚼書(shū)中的寧?kù)o，體會(huì)其人生滋味。讀書(shū)，可以讓讀者在迷茫中找到出路;在書(shū)海中，找見(jiàn)自身的啟迪。以下是小編整理的三年級(jí)學(xué)生閱讀心得，希望可以提供給大家進(jìn)行參考和借鑒。

三年級(jí)學(xué)生閱讀心得1

《虎娃金葉子》是一本動(dòng)物小說(shuō)，作者是沈石溪，沈石溪是一個(gè)動(dòng)物小說(shuō)大王，他原名沈一鳴，1952年出生于上海，祖籍在浙江慈溪。

這本書(shū)里最讓我驚險(xiǎn)的就是主人公六指頭看見(jiàn)大象的葬禮后，被大象發(fā)現(xiàn)了，白牙象王帶領(lǐng)著象群追趕六指頭。六指頭來(lái)到一個(gè)小小的斷崖面前，他爬了上去，像壁虎一樣緊緊地貼著斷崖。而白牙象王卻從斷崖后面的小山坡上去，用石頭和樹(shù)枝砸他。這時(shí)，六指頭發(fā)現(xiàn)下面有兩只大象在指揮。我想：六指頭會(huì)不會(huì)被碩大的石頭和粗壯的樹(shù)枝砸到?他會(huì)不會(huì)被砸死?金葉子會(huì)不會(huì)來(lái)救他?一連串的問(wèn)題都在我心里打轉(zhuǎn)。

看到后來(lái)，金葉子的勇猛令我震驚：金葉子孤身一人抵抗一個(gè)象群，雖然第一個(gè)回合敗下陣來(lái)，但是第二個(gè)回合金葉子使用了戰(zhàn)術(shù)為六指頭爭(zhēng)取了六七分鐘的逃生時(shí)間。后來(lái)六指頭成功逃生。金葉子也毫發(fā)無(wú)損，而且金葉子把象群中的一頭新生乳象的鼻子和咬爛了?？吹竭@里，我很開(kāi)心，因?yàn)榱割^和金葉子都沒(méi)有受傷。

故事里最令我擔(dān)心的情節(jié)就是：金葉子懷了身孕去捕捉豪豬。大家都知道，豪豬身上長(zhǎng)滿了一根根鋒利無(wú)比的刺，只有腹部是柔軟的。金葉子為了等豪豬把蜷縮的身體打開(kāi)，它從早上一直等到了傍晚，他終于等不住了，一下子從草叢里竄了出來(lái)，一口咬住了豪豬的喉嚨，包括刺。五根刺狠狠地扎入了金葉子的上腭。但它還是忍著疼痛吃完了整只豪豬。我心想：它的傷口會(huì)不會(huì)發(fā)炎?會(huì)不會(huì)影響咀嚼?又有許多問(wèn)題在我腦海里回旋。

讀了這本書(shū)，我邊讀邊在質(zhì)疑，因?yàn)闀?shū)中的金葉子，她是那樣神勇，她和六指頭的感情是那樣深，在這一方面恐怕我們?nèi)祟愐脖炔簧?。我們要像?dòng)物一樣，對(duì)于人類，他們總是用自己的本能來(lái)幫助人類，是那樣盡心盡責(zé)，就像小說(shuō)中的金葉子，她不顧自己的安危，去救六指頭這個(gè)男人一樣。

可是，我們?nèi)祟惪偸悄菢幼运健Ｎ覀儫o(wú)盡的獵殺動(dòng)物，來(lái)滿足自己的一己之求。原來(lái)在非洲大草原、內(nèi)蒙古大草原上都有許許多多的可愛(ài)的生靈。但是現(xiàn)在卻越來(lái)越少了，我希望那些偷獵者能夠放下屠刀，好好保護(hù)動(dòng)物，讓它們有一個(gè)美好的家園，我們要善待動(dòng)物，因?yàn)樗麄兪俏覀內(nèi)祟惖暮门笥?

三年級(jí)學(xué)生閱讀心得2

今天是星期天，我看完了《虎娃金葉子》里面有14篇故事，比如：《一山容得下多虎》，《赤斑羚搬了兩次家》，《猴王寶座的爭(zhēng)搶與謙讓》，《受異性青睞的雄狐猴》……而我最喜歡第十四篇《退役軍犬黃狐》。

一開(kāi)始，我想：這本書(shū)不就是寫(xiě)了一只老虎的故事嗎!有什么好看的!所以我一直沒(méi)有看，幾天后，我無(wú)意翻了幾頁(yè)，就立刻被書(shū)中的故事吸引了過(guò)去。說(shuō)了這么多，你是不是迫不及待想看呢?莫急，莫急，讓我來(lái)向你介紹這本書(shū)吧!

書(shū)里的主人公六指頭因?yàn)橛沂珠L(zhǎng)出了第六只手指，所以被視為琵琶鬼，逐出村子，逃到了荒無(wú)人煙的從林中，過(guò)著“野人”的生活。讀到這里，我的心里不由緊張起來(lái)，心想：六指頭能克服在原始森林的重重困難，在殘酷的大自然中存活下來(lái)嗎?

我懷著緊張的心情看了下去，在一次捕獵中，六指頭無(wú)意撿到了一只小老虎，它正準(zhǔn)備把這只小老虎賣(mài)了，一件不可思議的事發(fā)生了，這件事改變了六指頭和小老虎的命運(yùn)。它添了添六指頭的第六只手指頭，一瞬間，六指頭震驚了，這只小老虎是一個(gè)不嫌棄它長(zhǎng)這第六只手指頭的生物。于是六指頭就把它做為自己的女兒，起名為金葉子。當(dāng)我看到金葉子和六指頭一起快快樂(lè)樂(lè)的生活這，心里終于松了口氣。

可是好景不長(zhǎng)，一天，六指頭和金葉子打獵時(shí)，碰到了黑衣兵，這是一群無(wú)惡不作，膽大妄為的人。使六指頭被迫送回了村里，要把六指頭燒死。正在熊熊大火一點(diǎn)一點(diǎn)吞噬這六指頭時(shí)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，金葉子一下子越到了六指頭面前，把綁著六指頭的繩子抓斷了，六指頭抱起金葉子的幼崽，逃進(jìn)了林子里，但金葉子卻被黑衣兵殺害了。我想：金葉子能克服萬(wàn)獸的害怕的火焰，一定是為了報(bào)答自己的救命恩人。它真是一位勇敢的女兒，更是一名偉大的母親!

讀完這本書(shū)后后，我有很多的話想對(duì)大家說(shuō)。在學(xué)校里，你和很多同學(xué)一起玩耍，在家里，一個(gè)人又占了全家的愛(ài)。而六指頭不一樣，不但沒(méi)有很多的朋友，就連自己的親人都沒(méi)有。但他從不抱怨。有些同學(xué)還不夠，哭這要這個(gè)要那個(gè)，同學(xué)們，我們要珍惜我們所擁有的一切，不要身在福中不知福。

同學(xué)們，這本書(shū)生動(dòng)有趣，還有許多個(gè)小故事讓你看個(gè)夠。歡迎大家去買(mǎi)。

三年級(jí)學(xué)生閱讀心得3

一直對(duì)動(dòng)物小說(shuō)情有獨(dú)鐘的我，讀過(guò)作家沈石溪寫(xiě)的無(wú)數(shù)部動(dòng)物小說(shuō)，這部《虎娃愛(ài)金葉子》卻讓我明白了人與動(dòng)物之間存在著深厚的友情。

在一個(gè)愛(ài)尼族小村莊里，當(dāng)?shù)赜幸粋€(gè)古老的風(fēng)俗，凡是雙胞胎和六個(gè)指頭的孩子，一律被視為會(huì)給這個(gè)寨子帶來(lái)血光之災(zāi)的琵琶鬼，都要被火燒死。六指頭就是出生在這樣的地方，因?yàn)樗陌寪?ài)他，舍不得他被火燒死就帶他逃進(jìn)了荒無(wú)人煙的深山老林。在一次打獵的時(shí)候，六指頭無(wú)意中撿到了一只虎娃，因?yàn)樗钠っ褚黄瘘S的葉子，所以取名金葉子。六指頭與金葉子這兩個(gè)同病相憐的家伙竟奇跡般的生活在了一起，并逐漸培養(yǎng)出了感情，金葉子是不嫌棄六指頭的人，六指頭把它當(dāng)作女兒來(lái)養(yǎng)，仿佛金葉子就是六指頭的親生女兒。金葉子長(zhǎng)大了，成為六指頭的親密伙伴，跟他一起打獵，跟他一起玩耍。

六指頭和金葉子相依為命，互相依靠，互相幫助。不僅僅六指頭是金葉子的靠山，金葉子也時(shí)常是六指頭的救星。六指頭為了金葉子不受金雕的傷害，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦爬上山頂殺死金雕，使金葉子嘗到了生活的樂(lè)趣。有一回，六指頭激怒了象群而被象群猛烈追趕，金葉子為了保護(hù)六指頭，先讓六指頭爬到了安全的地方，然后他才用“金蟬脫殼”之計(jì)才得以逃脫，六指頭得救了，還得到了寶貴的象牙。最后，六指頭被女巫抓住要燒死，金葉子在千鈞一發(fā)之際趕到，并使出了渾身招術(shù)救出了六指頭，而自己卻倒在了槍聲中，六指頭回來(lái)了，可金葉子卻再也沒(méi)有回來(lái)。

我讀完這本書(shū)后十分感動(dòng)，我真想不到老虎有如此深厚的情誼，如此通人性。老虎在人們心中都是兇猛，恐怖的一面?？墒俏以诮鹑~子身上看到了對(duì)主人的溫順，忠誠(chéng)，乖巧。最后甚至赴湯蹈火也在所不惜，金葉子就是這樣回報(bào)著主人的恩情。所以，我們要學(xué)會(huì)報(bào)恩，報(bào)答那些辛辛苦苦撫養(yǎng)和培養(yǎng)我們的父母和老師。

我非常喜歡看動(dòng)物小說(shuō)，特別是這一本，大家一定要讀一讀哦!相信看了一定會(huì)受到很多啟發(fā)與教育!

動(dòng)物是我們的朋友，它們與我們共同生活在同一片土地上。我們應(yīng)該關(guān)心它們、愛(ài)護(hù)它們。沒(méi)有了動(dòng)物，人們獎(jiǎng)永遠(yuǎn)孤獨(dú)的，請(qǐng)保護(hù)它們吧!

我非常喜歡看動(dòng)物小說(shuō)，特別是這一本，大家一定要找來(lái)讀一讀哦!

三年級(jí)學(xué)生閱讀心得4

拿起《草原上的小木屋》，仿佛整個(gè)人沉入了這本書(shū)，好像我就是站在大草原上的羅蘭。青草的芬芳，動(dòng)物的歡叫，樹(shù)葉的清香，都讓我感受到了草原的美好，啊!微風(fēng)吹著我，我在大草原上盡情享受讀。

羅蘭從二歲起，就被父母從威斯康星大森林中帶到了印第安人住的地方。在另一片大森林中，羅蘭一家在那兒建起了木屋，在一間窄小的木屋里，他們互相包容，互相幫助。在大草原上，他們經(jīng)歷了多少磨難：遇到狼群、煙囪著火、草原著火也是這些磨難使羅蘭體會(huì)到自立、自強(qiáng)是多么重要。

在大草原過(guò)了一些日子，在一天清晨，大家都在忙著干活時(shí)，天一下子黑了，接著便是濃煙滾滾，大火瘋狂地向小木屋沖來(lái)，放肆的吞噬著每一寸土地，肆無(wú)忌憚。羅蘭父親叫大家趕緊打來(lái)水，把大火撲滅，羅蘭則去拿麻袋，她看到黑煙下面紅紅的火光，猶如一個(gè)惡魔在發(fā)狂、發(fā)怒。羅蘭嚇得像只受驚的兔子，全身發(fā)抖，媽媽安慰羅蘭：“沒(méi)事，我們一定會(huì)平安無(wú)事?！绷_蘭還是沒(méi)有感到安全。動(dòng)物四處逃散，風(fēng)越來(lái)越大，嘯聲尖利。火舌起處，成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)拼命往上飛，千百只兔子拼命的在草原上飛奔。火燒到懸崖，沒(méi)有在燃燒，但羅蘭給嚇壞了，她全身發(fā)抖。爸爸拉起了提琴，琴聲緩解了羅蘭的緊張，父親拍拍羅蘭的肩，對(duì)著她笑。看到這兒，我想起了我們生活中大火燃燒的樣子，多么可怕呀!

羅蘭森林大火使羅蘭一家嚇了一大跳，但羅蘭一家面對(duì)困難，不畏懼的精神令我感動(dòng)。

看完森林大火這片段。我想對(duì)羅蘭說(shuō)：羅蘭，你有這么一個(gè)家庭真棒!如果是我，我一定會(huì)飛快的逃跑;而你們卻勇敢面對(duì)，還提水來(lái)?yè)錅绱蠡穑菒?ài)的力量使你們那么勇敢，因?yàn)橛辛藧?ài)，所以你們才會(huì)經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨;因?yàn)橛辛藧?ài)，你們才會(huì)一次又一次從失敗中站起來(lái)。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)與愛(ài)相織，苦與苦相融，這是一種偉大的愛(ài)。愛(ài)是什么?愛(ài)是奉獻(xiàn)，愛(ài)是付出，父愛(ài)是杯茶，令人回味無(wú)窮;母愛(ài)是首歌，令人久久難忘。羅蘭一家在苦中品味甜味，正如“宮心計(jì)”中所說(shuō)，要學(xué)會(huì)“苦中一點(diǎn)甜。”

當(dāng)我遇到困難，我會(huì)想起羅蘭父親的琴聲，那悠揚(yáng)的琴聲在我耳邊響起，羅蘭的故事就在腦海中一一浮現(xiàn)。

花蜜——甜蜜而溫暖，愛(ài)，也是這樣，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。

三年級(jí)學(xué)生閱讀心得5

《小木屋》是由九部小說(shuō)構(gòu)成的系列小說(shuō)，是美國(guó)一個(gè)拓荒者家庭的女兒根據(jù)早年的經(jīng)歷，歷時(shí)四十年完成的巨作。讀了其中《草原上的小木屋》這本書(shū)，我深受感動(dòng)，故事的情節(jié)深深吸引了我，她帶我走進(jìn)了那充滿艱辛、奮斗的歷史畫(huà)卷中，拓荒者那淳樸、樂(lè)觀、率真而純凈的心靈引領(lǐng)著我?jiàn)^發(fā)前行、給予了我克服一切困難的勇氣。這是本充滿正能量的經(jīng)典之作。

在這本書(shū)中，羅蘭以她細(xì)膩、誠(chéng)懇的筆法，將一個(gè)女孩的成長(zhǎng)寫(xiě)得生動(dòng)感人，更將父母手足間的親情，她和阿曼樂(lè)含蓄雋永的夫妻之情，以及拓荒時(shí)代人們的勤奮，勇敢，對(duì)大自然的虔敬等，表現(xiàn)得淋漓盡致。父母在開(kāi)拓新生活的期望鼓舞下，帶著不滿7歲的羅蘭和姐姐妹妹，駕著大篷車(chē)離開(kāi)了威斯康星洲的大森林。他們經(jīng)過(guò)明尼舒達(dá)州、艾奧瓦州和密蘇里州，駛過(guò)結(jié)冰的湖面、度過(guò)激流、攀登懸崖，驚險(xiǎn)萬(wàn)分地渡過(guò)漲水的河流，達(dá)到堪薩斯州大草原。建起了小木屋，在獨(dú)立鎮(zhèn)附近定居下來(lái)。爸爸開(kāi)墾荒地、打獵，一家人抵抗過(guò)狼群的襲擊，躲過(guò)草原大火，挨過(guò)熱病的生死關(guān)頭，在草原上度過(guò)了一段靠打獵維生的甜美時(shí)光。書(shū)中還把各個(gè)人物寫(xiě)得非常生動(dòng)：有百折不撓、關(guān)心家人的查爾斯爸爸;有勤勞、勇敢的卡羅琳媽媽;有幽默友好的愛(ài)德華先生;有文靜、懂事的姐姐瑪麗;有惹人喜愛(ài)的小寶寶嘉利;還有忠誠(chéng)、聽(tīng)話的狗狗杰克……活靈活現(xiàn)的人物讓我久久沉浸在故事里感受這堅(jiān)強(qiáng)而幸福的一家人，從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望、有勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對(duì)，去解決，這樣人就會(huì)有進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。他們的日子過(guò)得雖然艱辛，而那簡(jiǎn)陋的小木屋卻充滿了愛(ài)，裝滿了幸福。他們感到無(wú)比溫馨。

幸福是一個(gè)甜蜜的字眼，它不在他方，就在我們身邊，幸福來(lái)之不易，因此需要我們珍惜，珍惜幸福相當(dāng)于珍惜生命，無(wú)論你的生活是多么的艱難，只要懷著一顆珍惜幸福的心就會(huì)倍感幸福。