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《洞》心得體會(huì)【精選五篇】

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  洞,漢字,有三種意思,分別是山洞,清楚透徹地,零等意思。帶”洞“的詞語(yǔ)有很多,諸如山洞,洞察等。下面就是小編給大家?guī)?lái)的。下面就是小編給大家?guī)?lái)的《洞》心得體會(huì)【精選五篇】,希望能幫助到大家!

  這本書(shū)是《兒童之友》第二輯中的一本。也是在很多大人眼里顯得很莫名其妙的一本書(shū)。這本書(shū)初看似乎很無(wú)聊,不知所云。通篇無(wú)論是內(nèi)容還是畫(huà)面都極其簡(jiǎn)單。只是講一個(gè)叫浩志的小男孩,在一個(gè)星期天覺(jué)得很無(wú)聊,開(kāi)始挖一個(gè)洞,挖完了,自己進(jìn)去呆了一會(huì)兒,又把洞完全的給埋好了。我看完了全文,又返回到封面內(nèi)側(cè)的導(dǎo)讀看了一遍:“一個(gè)星期天的早上,浩志拿起鐵鍬,打算在地上挖個(gè)洞。然后,媽媽來(lái)了,妹妹雪子、鄰居秀治還有爸爸也逐一登場(chǎng)……童年總是與泥土和沙子相伴,但很少有人說(shuō)得清其中的道理。詩(shī)人谷川俊太郎用含蓄簡(jiǎn)練、重復(fù)中蘊(yùn)含變化且富有節(jié)奏感的文字,帶給我們一個(gè)新穎而又意味深長(zhǎng)的故事?!闭f(shuō)實(shí)話,我實(shí)在沒(méi)有體會(huì)出導(dǎo)讀中所寫(xiě)的這種新穎又意味深長(zhǎng)的感覺(jué)啊。

  我看完的第一感覺(jué)是,這個(gè)孩子可真有耐心啊,做事有始有終,自己挖個(gè)洞又給埋好了,不給別人添麻煩的品質(zhì)可真好。當(dāng)然了,這和書(shū)中的本意似乎相距甚遠(yuǎn)。帶著這種不解,我把這本書(shū)給康康看了。

  書(shū)的封面是棕黃色的底色之中有一個(gè)藍(lán)色的圓形,中間有蝴蝶飛過(guò)的痕跡。我沒(méi)有看到內(nèi)容時(shí)候,也完全沒(méi)有理解這是什么意思。在我看完了,我才知道,這個(gè)畫(huà)面是以浩志坐在洞底下,抬頭向上看到的天空。在給康康看的時(shí)候,我并沒(méi)有給他解釋這個(gè)含義,因?yàn)槲矣X(jué)得解釋他也不一定明白。果然,我問(wèn)康康“你看這是什么?”康康看了半天說(shuō):“嗯,是地震!”“為什么是地震啊?”我實(shí)在沒(méi)想到他會(huì)給這樣一個(gè)答案。康康指著蝴蝶飛過(guò)的痕跡(黑點(diǎn)的曲線)說(shuō):“你看,這些是很多很多人,他們都是東倒西歪的,所以就是地震啊?!蔽覠o(wú)言以對(duì)啊。

  翻到書(shū)的內(nèi)側(cè),康正常的看起來(lái)。因?yàn)閷?shí)在是簡(jiǎn)單,我沒(méi)有像以往那樣給他念文字,而是問(wèn)他“咦,這是在做什么呢?”“媽媽問(wèn)你在做什么?你猜浩志怎么回答的?”也許是因?yàn)楫?huà)面簡(jiǎn)練,非常明確,他基本描述的比較到位。一直看到浩志做到了洞里,我把書(shū)頁(yè)返回去,把封面舉到頭頂,我們抬起頭來(lái),問(wèn)康康“哇,這是什么?”康康一下子明白過(guò)來(lái),說(shuō)“天空!”我說(shuō):“是啊,原來(lái)浩志坐在洞里看到的天空就是這樣子的啊!”

  一直看到浩志把洞埋起來(lái),最后一頁(yè)只有藍(lán)天和土地,什么都沒(méi)有了。康卻非常喜歡這一頁(yè)??吹竭@里,我說(shuō):“咦,怎么了?”康說(shuō):“這是埋起來(lái)的洞啊”說(shuō)完又翻到前一頁(yè)看了看。我沒(méi)有想到,他竟然對(duì)這一頁(yè)最有興趣。

  康看這本書(shū)的感覺(jué)是出乎我的意料的。他沒(méi)有我那種覺(jué)得無(wú)趣又茫然的感覺(jué)。似乎是一種很了解的感覺(jué)。也對(duì),他們每天都在做著浩志一樣的事情嘛。他們已經(jīng)連續(xù)一個(gè)多星期,在樓下大樹(shù)根底下用鏟子不停地挖洞了。也許在他們眼里,浩志就是他們身邊的一個(gè)朋友,做著和他們一樣的事情,他們完全可以體會(huì)浩志的感覺(jué),而我不能。

  總之,《洞》在我眼里是一個(gè)奇怪的書(shū)。怪在看過(guò)的大人都覺(jué)得很不理解,孩子卻是覺(jué)得這很正常嘛的感覺(jué)。我還是不明白所說(shuō)的“意味深長(zhǎng)”在哪里,難道這本書(shū)是寫(xiě)給大人的?就是讓我們體會(huì)一下孩子們挖沙土?xí)r候,和浩志一樣的這種沒(méi)有理由,只是想挖的感覺(jué)嗎?

  《洞》心得體會(huì)【精選二】

  在讀過(guò)一篇文章或一本書(shū)之后,把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)成的文章就叫“讀后感”.讀后感怎么寫(xiě)?讀后感的基本思路如下:

  (1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容.如所讀書(shū)、文的篇名、作者、寫(xiě)作年代,以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要.寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái),并為后文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)、文的具體內(nèi)容,而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無(wú)關(guān)的東西.

  (2)亮明基本觀點(diǎn).選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái).這樣的句子可稱(chēng)為“觀點(diǎn)句”.這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn).“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué),最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法,把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首.

  (3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理.這部分就是議論文的本論部分,是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力.這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù).

  (4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際.一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感.要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際.這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象.聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié).以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握

  《洞》心得體會(huì)【精選三】

  大意:

  一個(gè)少年背負(fù)著由他曾曾祖父一代代傳下來(lái)的詛咒,倒楣的當(dāng)了代罪羔羊,因此在不知情的情況下,到了綠湖去挖掘埋在地底下的寶物,但這個(gè)秘密也被聰明的主角 史丹利.葉納慈發(fā)現(xiàn)了,而他和他的朋友海特.左若尼堅(jiān)強(qiáng)的毅力,促成了找到寶物的原因,最后史丹利的律師成功的將男主角與海特從監(jiān)護(hù)人的魔掌救出中,這一 連串的陰謀也被戳破,當(dāng)然這個(gè)陷阱的主謀人也被繩之以法。

  心得:

  這個(gè)故事,警告了我們要遵守信用,凡事都有因果關(guān)系,當(dāng)你做了某件事,也就是促成某個(gè)結(jié)果的原因,因此凡是要做一件事前,要先考慮到后果會(huì)如何。

  賞析:

  作者運(yùn)用巧妙的手法,使所有的事情夸張描述,卻還保留著真實(shí)性,內(nèi)容句句幽默,雖然不到令人捧腹大笑的程度,但總讓人的嘴角仰起一絲不易察覺(jué)的微笑,這種寫(xiě)作功力是我這種小學(xué)生及不上的,作者的文句雖然不優(yōu)美,但卻能讓人的腦海中漂浮著字句描述的畫(huà)面,因此我對(duì)作者很敬佩。

  《洞》心得體會(huì)【精選四】

  《洞》的作者是由美國(guó)的路易斯*薩其爾寫(xiě)的。這本書(shū)讓我深受啟發(fā)。

  書(shū)的主要內(nèi)容是:翠湖營(yíng)沒(méi)有湖,原來(lái)是有的,現(xiàn)在它早已干了一百多年了?,F(xiàn)在這里是專(zhuān)為壞孩子開(kāi)設(shè)的訓(xùn)練營(yíng)。

  都怪糟糕透頂?shù)某羝ㄍ地i賊曾曾祖父,因?yàn)樗?,斯坦利的曾祖父、祖父和父親從來(lái)沒(méi)順過(guò),這下輪到斯坦利了,因?yàn)橥盗艘浑p臭球鞋的罪名,他也進(jìn)了翠湖營(yíng)。那里所有的孩子都被要求挖一個(gè)五英尺深、五英尺寬的洞。訓(xùn)導(dǎo)員說(shuō)這是為了改善品格。在斯坦利 第四十五個(gè)洞后,他被調(diào)查清楚了,其實(shí)他并沒(méi)有偷那雙鞋,所以他將要被釋放了。今天是他的律師接他回家的時(shí)候,他又挖了一個(gè)洞,找到了一個(gè)箱子,斯坦利把箱子也帶走了,他的身后,一百年來(lái)第一次,空蕩蕩的翠湖營(yíng)落下了第一場(chǎng)雨。

  看完這本書(shū)后,我看到了斯坦利的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持,以后我要向他學(xué)習(xí):面對(duì)困難,不輕言放棄。

  《洞》心得體會(huì)【精選五】

  《洞》,別名《黑洞》或《套索》。韓國(guó)電影,1997年崔智友主演的。影片講述的是一段畸形的“母愛(ài)”,男主人公自幼喪父,和母親相伴渡過(guò),一對(duì)母子在一起相依為命了30年。這位可憐的母親把自己所有的愛(ài)傾注于自己的兒子,兒子早年喪父對(duì)母親的愛(ài)早已習(xí)以為常,母子兩人就這樣一起生活的30年。一天,一位年輕漂亮的女孩來(lái)到了這個(gè)家庭,并且成為了其中的一員。從而打破了母子間30年的平靜生活。面對(duì)這突來(lái)其往的變化,母親好像沒(méi)有心里準(zhǔn)備.面對(duì)兒子與兒媳甜蜜的生活。母親覺(jué)得自己養(yǎng)育了30年之久的兒子會(huì)離開(kāi)自己,而這一切都是這個(gè)所謂的媳婦造成的。 母親竭力阻止兒子離去,想讓兒子永遠(yuǎn)留在自己的身邊。便拿刀割斷自己的動(dòng)脈以死相威脅。兒子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到母親竟然要用生命阻止自己.便上前阻止母親.在母子拼搶刀的時(shí)候,兒子腳下一滑母子同時(shí)倒在了地上。結(jié)果母親獲救了,兒子永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。緊接著母親騙回了兒媳,并將她囚禁起來(lái).母親發(fā)瘋地對(duì)兒媳進(jìn)行毆打與折磨。灰暗的房子像一個(gè)黑洞一樣陰森可怕。在朋友的幫助下媳婦逃出了“黑洞”,可憐的母親便與兒子永遠(yuǎn)在一起了…….  這就是影片的主要內(nèi)容。母親把對(duì)丈夫的愛(ài)錯(cuò)寄在兒子的身上,使本一家三口幸福美滿的家庭變得支離破碎。我們雖然還處在學(xué)生階段,將來(lái)都免不了要成家,現(xiàn)在就在我們的身旁的許多人都在談戀愛(ài),真的,有時(shí)候不能很好的處理戀愛(ài)問(wèn)題,對(duì)其中一方在身心方面留下負(fù)面的影響,甚至造成人生危險(xiǎn)。因此我們要形成正確的戀愛(ài)觀和婚姻觀,才對(duì)我們的人生有很好的發(fā)展,此片給我很大的指導(dǎo)作用。  韓國(guó)的影片在處理倫理題材有時(shí)候比日本走得更前更瘋。這部《黑洞》涉及甚少人提極的子母戀,實(shí)在大,希望能幫助到大家!

  《洞》心得體會(huì)【精選一】

  這本書(shū)是《兒童之友》第二輯中的一本。也是在很多大人眼里顯得很莫名其妙的一本書(shū)。這本書(shū)初看似乎很無(wú)聊,不知所云。通篇無(wú)論是內(nèi)容還是畫(huà)面都極其簡(jiǎn)單。只是講一個(gè)叫浩志的小男孩,在一個(gè)星期天覺(jué)得很無(wú)聊,開(kāi)始挖一個(gè)洞,挖完了,自己進(jìn)去呆了一會(huì)兒,又把洞完全的給埋好了。我看完了全文,又返回到封面內(nèi)側(cè)的導(dǎo)讀看了一遍:“一個(gè)星期天的早上,浩志拿起鐵鍬,打算在地上挖個(gè)洞。然后,媽媽來(lái)了,妹妹雪子、鄰居秀治還有爸爸也逐一登場(chǎng)……童年總是與泥土和沙子相伴,但很少有人說(shuō)得清其中的道理。詩(shī)人谷川俊太郎用含蓄簡(jiǎn)練、重復(fù)中蘊(yùn)含變化且富有節(jié)奏感的文字,帶給我們一個(gè)新穎而又意味深長(zhǎng)的故事。”說(shuō)實(shí)話,我實(shí)在沒(méi)有體會(huì)出導(dǎo)讀中所寫(xiě)的這種新穎又意味深長(zhǎng)的感覺(jué)啊。

  我看完的第一感覺(jué)是,這個(gè)孩子可真有耐心啊,做事有始有終,自己挖個(gè)洞又給埋好了,不給別人添麻煩的品質(zhì)可真好。當(dāng)然了,這和書(shū)中的本意似乎相距甚遠(yuǎn)。帶著這種不解,我把這本書(shū)給康康看了。

  書(shū)的封面是棕黃色的底色之中有一個(gè)藍(lán)色的圓形,中間有蝴蝶飛過(guò)的痕跡。我沒(méi)有看到內(nèi)容時(shí)候,也完全沒(méi)有理解這是什么意思。在我看完了,我才知道,這個(gè)畫(huà)面是以浩志坐在洞底下,抬頭向上看到的天空。在給康康看的時(shí)候,我并沒(méi)有給他解釋這個(gè)含義,因?yàn)槲矣X(jué)得解釋他也不一定明白。果然,我問(wèn)康康“你看這是什么?”康康看了半天說(shuō):“嗯,是地震!”“為什么是地震啊?”我實(shí)在沒(méi)想到他會(huì)給這樣一個(gè)答案??悼抵钢w過(guò)的痕跡(黑點(diǎn)的曲線)說(shuō):“你看,這些是很多很多人,他們都是東倒西歪的,所以就是地震啊?!蔽覠o(wú)言以對(duì)啊。

  翻到書(shū)的內(nèi)側(cè),康正常的看起來(lái)。因?yàn)閷?shí)在是簡(jiǎn)單,我沒(méi)有像以往那樣給他念文字,而是問(wèn)他“咦,這是在做什么呢?”“媽媽問(wèn)你在做什么?你猜浩志怎么回答的?”也許是因?yàn)楫?huà)面簡(jiǎn)練,非常明確,他基本描述的比較到位。一直看到浩志做到了洞里,我把書(shū)頁(yè)返回去,把封面舉到頭頂,我們抬起頭來(lái),問(wèn)康康“哇,這是什么?”康康一下子明白過(guò)來(lái),說(shuō)“天空!”我說(shuō):“是啊,原來(lái)浩志坐在洞里看到的天空就是這樣子的啊!”

  一直看到浩志把洞埋起來(lái),最后一頁(yè)只有藍(lán)天和土地,什么都沒(méi)有了。康卻非常喜歡這一頁(yè)??吹竭@里,我說(shuō):“咦,怎么了?”康說(shuō):“這是埋起來(lái)的洞啊”說(shuō)完又翻到前一頁(yè)看了看。我沒(méi)有想到,他竟然對(duì)這一頁(yè)最有興趣。

  康看這本書(shū)的感覺(jué)是出乎我的意料的。他沒(méi)有我那種覺(jué)得無(wú)趣又茫然的感覺(jué)。似乎是一種很了解的感覺(jué)。也對(duì),他們每天都在做著浩志一樣的事情嘛。他們已經(jīng)連續(xù)一個(gè)多星期,在樓下大樹(shù)根底下用鏟子不停地挖洞了。也許在他們眼里,浩志就是他們身邊的一個(gè)朋友,做著和他們一樣的事情,他們完全可以體會(huì)浩志的感覺(jué),而我不能。

  總之,《洞》在我眼里是一個(gè)奇怪的書(shū)。怪在看過(guò)的大人都覺(jué)得很不理解,孩子卻是覺(jué)得這很正常嘛的感覺(jué)。我還是不明白所說(shuō)的“意味深長(zhǎng)”在哪里,難道這本書(shū)是寫(xiě)給大人的?就是讓我們體會(huì)一下孩子們挖沙土?xí)r候,和浩志一樣的這種沒(méi)有理由,只是想挖的感覺(jué)嗎?

  《洞》心得體會(huì)【精選二】

  在讀過(guò)一篇文章或一本書(shū)之后,把獲得的感受、體會(huì)以及受到的教育、啟迪等寫(xiě)下來(lái),寫(xiě)成的文章就叫“讀后感”.讀后感怎么寫(xiě)?讀后感的基本思路如下:

  (1)簡(jiǎn)述原文有關(guān)內(nèi)容.如所讀書(shū)、文的篇名、作者、寫(xiě)作年代,以及原書(shū)或原文的內(nèi)容概要.寫(xiě)這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來(lái),并為后文的議論作好鋪墊.這部分一定要突出一個(gè)“簡(jiǎn)”字,決不能大段大段地?cái)⑹鏊x書(shū)、文的具體內(nèi)容,而是要簡(jiǎn)述與感想有直接關(guān)系的部分,略去與感想無(wú)關(guān)的東西.

  (2)亮明基本觀點(diǎn).選擇感受最深的一點(diǎn),用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句子明確表述出來(lái).這樣的句子可稱(chēng)為“觀點(diǎn)句”.這個(gè)觀點(diǎn)句表述的,就是這篇文章的中心論點(diǎn).“觀點(diǎn)句”在文中的位置是可以靈活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初學(xué)寫(xiě)作的同學(xué),最好采用開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的方法,把觀點(diǎn)寫(xiě)在篇首.

  (3)圍繞基本觀點(diǎn)擺事實(shí)講道理.這部分就是議論文的本論部分,是對(duì)基本觀點(diǎn)(即中心論點(diǎn))的闡述,通過(guò)擺事實(shí)講道理證明觀點(diǎn)的正確性,使論點(diǎn)更加突出、更有說(shuō)服力.這個(gè)過(guò)程應(yīng)注意的是,所擺事實(shí)、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為基本觀點(diǎn)服務(wù).

  (4)圍繞基本觀點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際.一篇好的讀后感應(yīng)當(dāng)有時(shí)代氣息,有真情實(shí)感.要做到這一點(diǎn),必須善于聯(lián)系實(shí)際.這“實(shí)際”可以是個(gè)人的思想、言行、經(jīng)歷,也可以是某種社會(huì)現(xiàn)象.聯(lián)系實(shí)際時(shí)也應(yīng)當(dāng)注意緊緊圍繞基本觀點(diǎn),為觀點(diǎn)服務(wù),而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié).以上四點(diǎn)是寫(xiě)讀后感的基本思路,但是這思路不是一成不變的,要善于靈活掌握

  《洞》心得體會(huì)【精選三】

  大意:

  一個(gè)少年背負(fù)著由他曾曾祖父一代代傳下來(lái)的詛咒,倒楣的當(dāng)了代罪羔羊,因此在不知情的情況下,到了綠湖去挖掘埋在地底下的寶物,但這個(gè)秘密也被聰明的主角 史丹利.葉納慈發(fā)現(xiàn)了,而他和他的朋友海特.左若尼堅(jiān)強(qiáng)的毅力,促成了找到寶物的原因,最后史丹利的律師成功的將男主角與海特從監(jiān)護(hù)人的魔掌救出中,這一 連串的陰謀也被戳破,當(dāng)然這個(gè)陷阱的主謀人也被繩之以法。

  心得:

  這個(gè)故事,警告了我們要遵守信用,凡事都有因果關(guān)系,當(dāng)你做了某件事,也就是促成某個(gè)結(jié)果的原因,因此凡是要做一件事前,要先考慮到后果會(huì)如何。

  賞析:

  作者運(yùn)用巧妙的手法,使所有的事情夸張描述,卻還保留著真實(shí)性,內(nèi)容句句幽默,雖然不到令人捧腹大笑的程度,但總讓人的嘴角仰起一絲不易察覺(jué)的微笑,這種寫(xiě)作功力是我這種小學(xué)生及不上的,作者的文句雖然不優(yōu)美,但卻能讓人的腦海中漂浮著字句描述的畫(huà)面,因此我對(duì)作者很敬佩。

  《洞》心得體會(huì)【精選四】

  《洞》的作者是由美國(guó)的路易斯*薩其爾寫(xiě)的。這本書(shū)讓我深受啟發(fā)。

  書(shū)的主要內(nèi)容是:翠湖營(yíng)沒(méi)有湖,原來(lái)是有的,現(xiàn)在它早已干了一百多年了。現(xiàn)在這里是專(zhuān)為壞孩子開(kāi)設(shè)的訓(xùn)練營(yíng)。

  都怪糟糕透頂?shù)某羝ㄍ地i賊曾曾祖父,因?yàn)樗?,斯坦利的曾祖父、祖父和父親從來(lái)沒(méi)順過(guò),這下輪到斯坦利了,因?yàn)橥盗艘浑p臭球鞋的罪名,他也進(jìn)了翠湖營(yíng)。那里所有的孩子都被要求挖一個(gè)五英尺深、五英尺寬的洞。訓(xùn)導(dǎo)員說(shuō)這是為了改善品格。在斯坦利 第四十五個(gè)洞后,他被調(diào)查清楚了,其實(shí)他并沒(méi)有偷那雙鞋,所以他將要被釋放了。今天是他的律師接他回家的時(shí)候,他又挖了一個(gè)洞,找到了一個(gè)箱子,斯坦利把箱子也帶走了,他的身后,一百年來(lái)第一次,空蕩蕩的翠湖營(yíng)落下了第一場(chǎng)雨。

  看完這本書(shū)后,我看到了斯坦利的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持,以后我要向他學(xué)習(xí):面對(duì)困難,不輕言放棄。

  《洞》心得體會(huì)【精選五】

  《洞》,別名《黑洞》或《套索》。韓國(guó)電影,1997年崔智友主演的。影片講述的是一段畸形的“母愛(ài)”,男主人公自幼喪父,和母親相伴渡過(guò),一對(duì)母子在一起相依為命了30年。這位可憐的母親把自己所有的愛(ài)傾注于自己的兒子,兒子早年喪父對(duì)母親的愛(ài)早已習(xí)以為常,母子兩人就這樣一起生活的30年。一天,一位年輕漂亮的女孩來(lái)到了這個(gè)家庭,并且成為了其中的一員。從而打破了母子間30年的平靜生活。面對(duì)這突來(lái)其往的變化,母親好像沒(méi)有心里準(zhǔn)備.面對(duì)兒子與兒媳甜蜜的生活。母親覺(jué)得自己養(yǎng)育了30年之久的兒子會(huì)離開(kāi)自己,而這一切都是這個(gè)所謂的媳婦造成的。 母親竭力阻止兒子離去,想讓兒子永遠(yuǎn)留在自己的身邊。便拿刀割斷自己的動(dòng)脈以死相威脅。兒子萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到母親竟然要用生命阻止自己.便上前阻止母親.在母子拼搶刀的時(shí)候,兒子腳下一滑母子同時(shí)倒在了地上。結(jié)果母親獲救了,兒子永遠(yuǎn)離開(kāi)了人世。緊接著母親騙回了兒媳,并將她囚禁起來(lái).母親發(fā)瘋地對(duì)兒媳進(jìn)行毆打與折磨。灰暗的房子像一個(gè)黑洞一樣陰森可怕。在朋友的幫助下媳婦逃出了“黑洞”,可憐的母親便與兒子永遠(yuǎn)在一起了…….  這就是影片的主要內(nèi)容。母親把對(duì)丈夫的愛(ài)錯(cuò)寄在兒子的身上,使本一家三口幸福美滿的家庭變得支離破碎。我們雖然還處在學(xué)生階段,將來(lái)都免不了要成家,現(xiàn)在就在我們的身旁的許多人都在談戀愛(ài),真的,有時(shí)候不能很好的處理戀愛(ài)問(wèn)題,對(duì)其中一方在身心方面留下負(fù)面的影響,甚至造成人生危險(xiǎn)。因此我們要形成正確的戀愛(ài)觀和婚姻觀,才對(duì)我們的人生有很好的發(fā)展,此片給我很大的指導(dǎo)作用。  韓國(guó)的影片在處理倫理題材有時(shí)候比日本走得更前更瘋。這部《黑洞》涉及甚少人提極的子母戀,實(shí)在大

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