愛麗絲漫游奇境的讀書心得感悟范文
初讀《愛麗絲漫游奇境》這本書，還是在二年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)只是覺得這是本非?？蓯?，處處充滿幻想，能夠引人入勝的一部長篇童話。但現(xiàn)在再讀此書，我發(fā)現(xiàn)，這還是一本一生都可以讀的書。下面由小編來給大家分享愛麗絲漫游奇境讀書心得，歡迎大家參閱。
愛麗絲漫游奇境讀書心得1
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《愛麗絲漫游奇境》這本書，這本書沒有華麗的語言，沒有驚天動(dòng)地的情節(jié)，但是就是用平淡的語言敘述的一個(gè)個(gè)有趣的故事卻深深地吸引了我。
《愛麗絲漫游奇境》這本書主要分為《愛麗絲漫游奇境》和《愛麗絲鏡中奇遇》兩個(gè)部分。第一部《愛麗絲漫游奇境》，講述了主人公愛麗絲在兔子洞里的所見所聞，在那個(gè)與現(xiàn)實(shí)差異很大的另類空間里，愛麗絲遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物：三月兔，柴群貓、渡渡鳥、素甲魚，還有掌握著生殺大權(quán)而有脾氣惡劣的紅心王后，等等。在這個(gè)瘋瘋癲癲的世界里，愛麗絲是唯一保持理想頭腦的人，一反現(xiàn)實(shí)中那個(gè)單純而又幼稚的小孩子形象，體現(xiàn)了孩子們可無獨(dú)立自由的性格。
在《愛麗絲鏡中奇遇》中，愛麗絲在睡夢(mèng)中走進(jìn)了鏡子中的王國，在這個(gè)王國里，有奇特的房子，會(huì)說話的花，倒著過日子的王后，最后連愛麗絲自己也變成了王后……故事情節(jié)非常地離奇，和其他作品相比較，有一種與眾不同的感覺。
作品中愛麗絲漫游的地方雖然不是同一處，但是所反映的精神卻是一致的，都體現(xiàn)了愛麗絲那燦爛的童心。她活潑天真，喜歡幻想，愛動(dòng)腦筋，充滿好奇心。她身上無不散發(fā)著一種童真，才讓這篇故事讀起來別有趣味，十分精彩。
看完這部著作，我感觸很深，雖然愛麗絲是作者虛擬出來的人物，她的那些有趣而又荒誕的經(jīng)歷也是作者想象出來的，但是我卻非常羨慕愛麗絲，羨慕她能無拘無束的自己體驗(yàn)生活，雖然她那只是夢(mèng)境中的事。
《愛麗絲漫游奇境》的主人公愛麗絲教會(huì)了我在生活中要做一個(gè)勇敢的人，一個(gè)樂于助人的人，一個(gè)永不服輸、樂觀向上的人。愛麗絲在夢(mèng)境中最后當(dāng)上了王后，這使我懂得持之以恒地做一件事，一定能達(dá)到自己預(yù)期的效果。
愛麗絲漫游奇境讀書心得2
今年暑假爸爸給我買了本((愛麗絲漫游奇境記))一個(gè)下雨天的下午,我認(rèn)真拜了這本英國作者的書，該書是一本夢(mèng)幻小說，給人的感覺就是猶如進(jìn)入了童話世界，像動(dòng)物王國，還猶如進(jìn)入了大人國和小人國，總之一切都與現(xiàn)實(shí)距離遙遠(yuǎn)，但愛麗絲這一人物形象給人以鮮明的印象。整個(gè)故事溫柔的提醒人們：生命本可以如夢(mèng)想般的精彩。
愛麗絲是智慧和美麗的化身。書中寫到愛麗絲進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界，她想進(jìn)入一個(gè)狹窄的小洞，可是洞實(shí)在太小了，根本進(jìn)不去，只有將自己的 身體縮小才能進(jìn)入，偶然間，她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寫有“喝我”字樣的瓶子，但她沒有直接喝，而是仔細(xì)的察看瓶子上有沒有“毒藥”的字樣，在絕對(duì)安全的情況下才喝了 瓶子里的水，最后縮小身體得以進(jìn)入。由于身體縮得只有一尺來高，自己又把開門的小金鑰匙掉在了桌子上了，無法取得，怎么辦呢?她仔細(xì)察看了當(dāng)時(shí)的環(huán)境，發(fā) 現(xiàn)在旁邊有一塊蛋糕，蛋糕上寫著“吃我”的字樣，在確定無毒的情況下，她就把蛋糕吃了，馬上，身體就長到了九尺來高了，最后取得了鑰匙進(jìn)得了洞穴。總之， 愛麗絲在漫游奇境的旅途中遇到的困難是常人難以想象的，但她憑借自己的智慧和膽略，都能逢兇化吉，最終實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。
愛麗絲是惜時(shí)的楷模。當(dāng)她來到了一個(gè)小人國后，發(fā)現(xiàn)里面有許多帽匠，說是帽匠，但其實(shí)他們都很懶惰，他們的時(shí)間大多用在 了猜謎語和喝茶上了，家里的環(huán)境搞的一團(tuán)糟，愛麗絲誠懇的對(duì)他們說：“與其拿這樣的有問沒有答的謎語把好好的時(shí)間糟蹋了，不如還是用它做點(diǎn)兒有用的事 吧。”她的這些忠告最終改變了這些帽匠的生活態(tài)度。愛麗絲的這句話讓我深思了好久。聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活，我覺得她的這句話寓意深刻，它教育人們要珍惜時(shí)間，要 把寶貴的時(shí)間花在做有實(shí)在意義的事情上?？墒乾F(xiàn)實(shí)中有許多人卻不是這樣，有很多大人成天就是酒局飯場天天沉醉在舊紅燈綠得生活,對(duì)家庭對(duì)孩子的作業(yè)都沒時(shí)間,整天就是無聊的應(yīng)酬,不僅耗費(fèi)了寶貴的光陰，還輸?shù)袅思抑械挠H情.還有許多少年學(xué)生，他們把大量寶貴的時(shí)間用在了玩耍上了，平時(shí)要是家長叫他們多讀書多做作業(yè)就會(huì)大皺眉頭，臉色很不好看，時(shí)間也好像過的很慢很慢了，要是讓他們上網(wǎng)打游戲，那就心花怒放，全身心的投入，只覺得時(shí)間過得太快太快了，許多青少年學(xué)生就因?yàn)槌撩源蛴螒蚨速M(fèi)了寶貴的時(shí)間，荒廢了正當(dāng)?shù)膶W(xué)業(yè)，毀掉了自己美好的未來,辜負(fù)了父母的期望,假如能像愛麗絲那樣珍惜時(shí)間并充分利用時(shí)間做一些有意義的事，那該多好啊!
總之，讀了《愛麗絲漫游奇境記》這本書后，我受到了很大的震動(dòng)，啟迪了我幼小無知的心靈，明白了許多道理，最大的體會(huì)就是：當(dāng)你遇到了生活和學(xué)習(xí)中的困難時(shí)，要用自己的智慧和衡心去應(yīng)對(duì)，去解決;當(dāng)你感到迷茫或無助的時(shí)候，要知道懂得如何去珍惜時(shí)間，利用時(shí)間去做有益于自己人生發(fā)展的事，做對(duì)國家他人和社會(huì)有價(jià)值的事情。
愛麗絲漫游奇境讀書心得3
愛麗絲是一個(gè)非常古怪的小女孩。有一天，她掉到了一個(gè)兔子洞里，經(jīng)歷了許許多多有趣的事情，比如說和一只抽著水煙筒的巨大毛毛蟲聊天;不斷的變大變小;和三月里的野兔及瘋了的制帽匠一起參加下午茶宴會(huì)……后來她還結(jié)識(shí)了一整副撲克牌。最后，愛麗絲終于從夢(mèng)的世界醒來，故事也戛然而止。
這本書從頭到尾講的都是一個(gè)夢(mèng)----小女孩愛麗絲做的夢(mèng)---雖然在故事最后小女孩自己也有點(diǎn)搞不清這到底是誰的夢(mèng)了-----所以各種稀奇古怪、不可思議的事情都在故事中接踵而來啦：反正是在夢(mèng)里嘛!一切皆有可能。兔子講話啦!差點(diǎn)被自己的眼淚淹死啦!跟老鼠吵架啦!所有我能想到的現(xiàn)實(shí)世界中不可能發(fā)生的事情都發(fā)生了。說真的，其實(shí)我好羨慕愛麗絲啊!因?yàn)槲覐膩聿蛔鰤?mèng)。
聽說很多好玩的事情都是在人做夢(mèng)的時(shí)候才會(huì)發(fā)生的，比如那個(gè)很有名的《紅樓夢(mèng)》。雖然我沒看過(我媽媽不讓我看，因?yàn)樗f這是談戀愛的)，但我知道其實(shí)就是一個(gè)石頭做的夢(mèng)!石頭夢(mèng)見自己跟著一個(gè)好看的小男孩和其他女孩玩，還拍了好多集電視!連石頭都會(huì)做夢(mèng)啊!
小時(shí)候我看過一個(gè)動(dòng)畫片叫《花園寶寶》。一個(gè)可愛的小寶寶給他媽媽哄睡著了就看到了夢(mèng)的花園，里面開滿了一大片一大片的美麗的雪白的花朵。撥開那些花朵，就看見了花園寶寶們?cè)陂_心的玩耍。那段時(shí)間外婆哄我睡覺的時(shí)候就說，你趕快睡著，睡著了做夢(mèng)了，就能跟花園寶寶們一起玩了。可是，我從來不記得我做夢(mèng)的時(shí)候跟花園寶寶玩過!因?yàn)槲腋緵]做過夢(mèng)!爸爸說，科學(xué)研究表明每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，只是有的夢(mèng)我們不記得了?？墒菫槭裁磿?huì)不記得呢?
傳說有一種叫夢(mèng)貘的神獸，專門吞噬別人的夢(mèng)境，以此為食。天哪!我的夢(mèng)是不是也都被它給吃了呢?媽媽說不可能，因?yàn)樗?jīng)常聽到我做夢(mèng)的時(shí)候哈哈大笑!還問我到底做夢(mèng)玩什么了?我也想知道我自己做夢(mèng)玩什么了好嗎?!
聽說日有所思，夜有所夢(mèng)。就是白天你看到了什么東西，心里老想著，晚上就會(huì)夢(mèng)到。比如我媽說她以前臨睡前看名偵探柯南，就夢(mèng)見殺人什么的，所以堅(jiān)決不許我臨睡前看電視。
我在網(wǎng)上查到，有個(gè)外國人寫過一本書叫《夢(mèng)的解析》，是專門解釋人為什么會(huì)做不同的夢(mèng)的。他說人做夢(mèng)都是有不同的原因的，夢(mèng)是自己潛意識(shí)的表現(xiàn)。但是也有人說他說的不對(duì)。
還有一本中國古代的人寫的書，叫《周公解夢(mèng)》，說你夢(mèng)見什么都是有寓意的，是祖先或者什么人給你提示會(huì)遇到什么事情要你小心。比如有人夢(mèng)見蛇，那就說明有災(zāi)禍，結(jié)果他早上起床就摔了一跤。
那么，到底哪種說法更靠譜呢?夢(mèng)到底是哪里來的呢?我也不知道。因?yàn)槲叶紱]有做過夢(mèng)啊!
我真希望有一天我也能像愛麗絲一樣不受束縛的、自由自在的在夢(mèng)里好好的玩一次，最好能在夢(mèng)里飛起來。那肯定跟坐飛機(jī)的感覺大不相同吧!
愛麗絲漫游奇境讀書心得4
《愛麗絲漫游奇境記》，是我最愛看的書之一。
那天，我正從書架上尋找著我喜歡的書，突然，我的眼睛和指尖都落在了一本《愛麗絲漫游奇境記》上。我感到好奇：奇境會(huì)是怎樣的地方呢?漫游這樣的地方會(huì)有怎樣的故事發(fā)生呢?瞬間，我的心被題目所抓牢，迫不及待想翻開來看看里面的內(nèi)容。就這樣，我走進(jìn)了一個(gè)小女孩荒誕離奇的夢(mèng)里。
我仿佛也變成了愛麗絲，她，是個(gè)十分可愛的小女孩。她天真活潑，充滿好奇心;她富有同情心，懂得明辨是非。在她的身上，充分體現(xiàn)了屬于兒童的那種純真天性，在人的成長過程中，這種兒童的純真常常會(huì)遭到侵蝕。因而，純真的愛麗絲，一場奇幻旅行，對(duì)兒童，甚至是成年人來說都是彌足珍貴的。一個(gè)無聊的午后，一只揣著懷表的兔子帶著這個(gè)可愛的小女孩開始了她的奇幻之旅。
這本書的構(gòu)思非常有特色，在我們看來不可能的事，到了書里都變成了有可能，誰又會(huì)想到有一種食物能使人變大變小呢?誰看見過會(huì)說話的動(dòng)物呢?誰能夠讓眼淚變成一個(gè)池塘呢?這一切都是多么的奇妙啊!愛麗絲的愛好是自己裝出兩個(gè)人的聲音來進(jìn)行對(duì)話，并安慰自己，說服自己，這樣傻乎乎的想法，在愛麗絲這兒就行得通。她在沒有達(dá)到目標(biāo)時(shí)會(huì)哭，哭了會(huì)打自己耳光，被自己打得疼了還會(huì)哭。在她吃了過多的“變大”面包時(shí)，她會(huì)說出這樣荒.唐的話來：“我可憐的大腳喲!以后誰來給你們系鞋帶穿鞋呢?以后你們好好照顧自己吧!我會(huì)在今年圣誕節(jié)送一雙長靴寄給你們：身體下邊 鞋子里邊 愛麗絲的左腳右腳收 愛麗絲寄?！?/p>
當(dāng)愛麗絲來到這個(gè)奇怪的世界時(shí)，她迷失了方向，不知道該往哪兒走，她四下尋找，卻一次又一次地讓自己的身體過分放大縮小，她沒有氣餒，她有目標(biāo)，她相信任何事到了一定的程度，總會(huì)恢復(fù)到原始狀態(tài)，所以，她抱著希望，不停地啃著左右手中的蘑菇，終于，身體變回了原樣。清澈得如同四月冰河，能憑自己天真的想法來分辨是非黑白，她會(huì)給予犯錯(cuò)的一方以可愛的懲罰。這就是愛麗絲，一個(gè)可愛又擁有多重性格的女孩。
啊!她帶著我一起遨游在美夢(mèng)之巔，飛翔于字里行間!那書“香”久久縈繞于心中……
愛麗絲漫游奇境讀書心得5
暑假里，我看了好幾本書，其中《愛麗絲漫游仙境》最令我愛不釋手。這本書，我百看不厭，沉浸書中，不忍自拔。
這本書，講述了一個(gè)叫愛麗絲的小女孩，在夢(mèng)里追逐一只兔子，掉進(jìn)了兔子洞，由此開始了一段有趣而神奇的冒險(xiǎn)。
愛麗絲在兔子洞中，一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小;有會(huì)笑的柴郡貓、瘋狂的三月兔、殘忍的紅桃皇后和國王……看到這些，我總會(huì)忍俊不禁。她在不斷探險(xiǎn)自己的旅程中，更有趣的是，有一面能到象棋世界的鏡子，有眼淚形成的池塘，可以組成王國的撲克牌。
書中，愛麗絲的夢(mèng)稀奇古怪、荒誕有趣，充滿各種奇特的幻想，看著看著，我會(huì)有一種特別的感覺。作者查爾斯.勒特威奇，居然能把夢(mèng)寫得那么奇妙!是的，每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，我也曾經(jīng)在夢(mèng)中哭泣過、喜悅過，甚至也會(huì)像愛麗絲的夢(mèng)一般奇特，能夠穿入鏡子的世界，使人忘記名字的森林……哈哈，我的夢(mèng)竟然也會(huì)和愛麗絲的夢(mèng)相同!愛麗絲的夢(mèng)深深地吸引了我，讓我展開了想象的翅膀。
在書中，愛麗絲不僅是個(gè)愛做夢(mèng)的女孩，更是一個(gè)勇敢的小天使。她掉進(jìn)兔子洞，起初，我以為她會(huì)哭會(huì)鬧，沒想到她展現(xiàn)給讀者的是勇敢和樂觀，讓讀者情不自禁地喜歡上她。
讀了《愛麗絲漫游仙境》這本書，我覺得：讀書，有時(shí)候不一定非要去明白什么大道理，只要在書中得到快樂，也就有收獲了!就像看《愛麗絲漫游仙境》這本書，我可以幻想自己就是愛麗絲，充滿幻想，不斷探險(xiǎn)，獲得快樂的同時(shí)，其實(shí)也學(xué)到了知識(shí)。
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