觀看2022大國(guó)工匠年度人物心得體會(huì)6篇

時(shí)間：2022-04-28 08:43:00 秋平0由分享

觀看2022大國(guó)工匠年度人物心得體會(huì)最新6篇

工匠精神的基本內(nèi)涵包括敬業(yè)、精益、專注、創(chuàng)新等方面的內(nèi)容。不知關(guān)于這次的大國(guó)工匠人物事跡心得內(nèi)容要怎么寫(xiě)好呢?下面是小編為大家分享的觀看2022大國(guó)工匠年度人物心得體會(huì)，希望能幫助到大家!

觀看2022大國(guó)工匠年度人物心得體會(huì)1

盧仁峰，中國(guó)兵器工業(yè)集團(tuán)首席焊接技師，一個(gè)為坦克縫制保護(hù)傘的人。作為廠里技術(shù)最好的焊接工人，盧仁峰專門(mén)負(fù)責(zé)焊接坦克的駕駛艙，這是坦克最關(guān)鍵也是最復(fù)雜的部位。

幾十年來(lái)，盧仁峰在焊接崗位上交出的一直是百分之百合格的產(chǎn)品，而這些產(chǎn)品卻是他靠著一只手來(lái)完成的?！稗k法總比困難多”，這是老盧的一句口頭禪。雖然受傷，盧仁峰骨子里卻帶著軍工人的堅(jiān)韌與樂(lè)觀精神。他的左手沒(méi)有神經(jīng)，沒(méi)有知覺(jué)，總?cè)菀妆粻C到。后來(lái)他就想辦法，到冬天冷的時(shí)候，里頭加一個(gè)手套，外邊再加一個(gè)，這樣就在高溫下焊接也不怕。另外焊接常備的手持焊帽，別人拿手操作很靈活，對(duì)盧仁峰來(lái)說(shuō)卻是很難使用。經(jīng)過(guò)嘗試，盧仁峰在這個(gè)焊帽里加了一個(gè)卡子，這樣他就可以用嘴叼住，不影響右手正常干活兒。對(duì)他來(lái)說(shuō)面對(duì)的挑戰(zhàn)越大，迸發(fā)的能量就越強(qiáng)。尤其是接圖紙和接工程的時(shí)候，他很少針對(duì)別人的圖紙?zhí)嵋蟆Ｔ诒R仁峰看來(lái)，但凡他能解決的，就不提要求。缺少工具他自己創(chuàng)新，焊接材料也是他自己研究。多年來(lái)，他牽頭完成152項(xiàng)技術(shù)難題攻關(guān)，提出改進(jìn)工藝建議200余項(xiàng)，一批關(guān)鍵技術(shù)瓶頸的突破為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)軍目標(biāo)貢獻(xiàn)了智慧和力量。

作為一名教育工作者，要具有工匠精神：精雕細(xì)刻、精益求精，追求卓越。精煉學(xué)科教學(xué)技藝，將教育作為終身事業(yè)：“一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師”并在此過(guò)程中體驗(yàn)幸福。專注、執(zhí)著于教育教學(xué)，力求教育教學(xué)工作的精細(xì)、極致：“對(duì)每一節(jié)課，都用終生的時(shí)間來(lái)備課”。

要堅(jiān)守匠心：堅(jiān)持不懈、傾盡全力、敬業(yè)樂(lè)業(yè)。要勇于嘗試教育教學(xué)創(chuàng)新，更加關(guān)注學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考，做到融會(huì)貫通，舉一反三，做學(xué)習(xí)的主人。

千鈞利器承天運(yùn)，稱頌全球立最高

觀看2022大國(guó)工匠年度人物心得體會(huì)2

大國(guó)工匠年度人物徐立平，中國(guó)航天科技集團(tuán)公司第四研究院7416廠高級(jí)技師。多年來(lái)一直為導(dǎo)彈固體燃料發(fā)動(dòng)機(jī)的火藥進(jìn)行微整形。

在火藥上動(dòng)刀，稍有不慎蹭出火花，就可能引起燃燒爆炸。目前，火藥整形在全世界都是一個(gè)難題，無(wú)法完全用機(jī)器代替。下刀的力道，完全要靠工人自己判斷，藥面精度是否合格，直接決定導(dǎo)彈的精準(zhǔn)射程。0。5毫米是固體發(fā)動(dòng)機(jī)藥面精度允許的最大誤差，而經(jīng)徐立平之手雕刻出的火藥藥面誤差不超過(guò)0。2毫米，堪稱完美。為了杜絕安全隱患，徐立平還自己設(shè)計(jì)發(fā)明了20多種藥面整形刀具，有兩種獲得國(guó)家專利，一種還被單位命名為“立平刀”。由于長(zhǎng)年一個(gè)姿勢(shì)雕刻火藥，以及火藥中毒后遺癥，徐立平的身體變得向一邊傾斜，頭發(fā)也掉了大半。從青春歲月到年近半百，一個(gè)人偶然間能夠鎮(zhèn)定地面臨一次致命危險(xiǎn)并不難，在許多年里天天面對(duì)致命危險(xiǎn)，而能夠守恒如常，那實(shí)在是太難了。

“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”。榜樣的力量是強(qiáng)大的，專題中每一個(gè)人、一句話，一個(gè)故事，雖然看似平凡簡(jiǎn)單，但往往最能激發(fā)人們向善的、美的、好的方向進(jìn)取。他們能夠數(shù)十年如一日地追求著職業(yè)技能的極致化，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，締造了一個(gè)又一個(gè)的“中國(guó)制造”。這些“大國(guó)工匠”，基本都是奮斗在生產(chǎn)第一線的杰出勞動(dòng)者，是踐行勞動(dòng)精神的最好引路人。他們以其聰明才智，敬業(yè)勤勉，書(shū)寫(xiě)著一線勞動(dòng)者的不平凡。我要主動(dòng)自覺(jué)的學(xué)習(xí)工匠精神，做正能量積極的傳遞者，堅(jiān)守信念、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)，在日常教學(xué)工作中詮釋全心全意為人民教育事業(yè)服務(wù)的內(nèi)涵。

觀看2022大國(guó)工匠年度人物心得體會(huì)3

短片中的他，平頭，兩鬢已見(jiàn)夾雜的白發(fā)。國(guó)字臉，雙目深邃有神，有穿透力，可笑起來(lái)靦腆、儒雅。

他，是張路明，20-年大國(guó)工匠年度人物，無(wú)線電通信設(shè)計(jì)師。

說(shuō)到“工匠”，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)：雕刻師傅拿著刻刀，雕、刻、磨、塑，一遍又一遍，一坐下就紋絲不動(dòng)的樣子;老鐵匠鼓風(fēng)、燒爐、熔鐵、鍛造，反復(fù)錘煉的過(guò)程……對(duì)于“工匠”，我總是心懷欽佩的。因?yàn)樗麄內(nèi)硇牡耐度耄瑢?duì)作品的精益求精;他們幾十年如一日的堅(jiān)持與韌性，他們追求突破，大膽革新精神。我更欽佩他們的“純情”——對(duì)工作始終如一、矢志不渝的熱愛(ài)。

短片中，張路明坐在儀器邊，一調(diào)就是幾個(gè)小時(shí)，穩(wěn)如泰山。這是熱愛(ài)!

短波小型化射頻信道的“機(jī)芯平臺(tái)”“高速跳頻”軟切換技術(shù)、“抗強(qiáng)干擾”同軸腔體濾波器、“超寬帶大動(dòng)態(tài)”低噪聲放大技術(shù)……技術(shù)突破、領(lǐng)先世界的背后，是熱愛(ài)!

一談到自己的研究，一談到通信技術(shù)，不善言辭的張路明立刻就舒緩眉頭，笑著侃侃而談。這是熱愛(ài)!

張路明說(shuō)：“因?yàn)闊釔?ài)這個(gè)行業(yè)，才能在其中發(fā)現(xiàn)它的樂(lè)趣。”

說(shuō)得多好!只有熱愛(ài)和樂(lè)趣，才能有堅(jiān)持的力量，激發(fā)鉆研之心。人們常說(shuō)教書(shū)匠，教書(shū)匠，教師也是“工匠”。身為一名普通教師的我，也要努力做一個(gè)有“愛(ài)”的教書(shū)匠。常閱讀、勤筆耕：提高我的個(gè)人素養(yǎng)，具備教書(shū)育人的底氣。不是說(shuō)，教給學(xué)生一碗水，教師得有一桶水?老生常談，道理至臻。在教育改革的新時(shí)代，我更應(yīng)該認(rèn)真閱讀、學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)心得，跟上改革的步伐，走上前進(jìn)的方向。研教學(xué)、勇實(shí)踐：教學(xué)是本職工作，鉆研教材，勇于進(jìn)行課堂教學(xué)實(shí)踐，提高自己的專業(yè)技能，努力追求專業(yè)技術(shù)的精益求精。學(xué)生有發(fā)展，教師有提高，教學(xué)相長(zhǎng)，共同進(jìn)步。盡責(zé)任、樹(shù)榜樣：面對(duì)小朋友們一雙雙清澈的眼睛，我是有責(zé)任的。教書(shū)育人，不能簡(jiǎn)單而言。教正確的“書(shū)”，育正直的“人”。念及過(guò)往，便覺(jué)汗顏。盡一切力量，擔(dān)當(dāng)教育的責(zé)任，為孩子們樹(shù)立正能量的形象。

“熱愛(ài)”應(yīng)該根植到我們的職業(yè)道德里，“熱愛(ài)”應(yīng)該成為我們努力工作的不竭動(dòng)力。在平凡的崗位用熱愛(ài)的力量，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇、盡職盡責(zé)，創(chuàng)造奇跡。

觀看2022大國(guó)工匠年度人物心得體會(huì)4

“當(dāng)工人，就要當(dāng)個(gè)好工人!”父親這樣說(shuō)，艾愛(ài)國(guó)就在幾十年的焊工崗位上這樣做。

20-年大國(guó)工匠年度人物艾愛(ài)國(guó)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上說(shuō)，我熱愛(ài)這個(gè)工作，熱愛(ài)，我就有激情。短片中，普通青年焊工艾愛(ài)國(guó)，面對(duì)紫銅牢固焊接難題，敢于多次嘗試。面對(duì)次次失敗，絕不氣餒，提出采用當(dāng)時(shí)尚未普及的氬弧焊工藝焊接。這種技術(shù)需要長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)高溫，汗流盡了，人消瘦了，戴著石棉手套的手起了無(wú)數(shù)血泡都沒(méi)使他動(dòng)搖，最終一舉成功。成功的他依舊不斷鉆研，改進(jìn)技術(shù)，并將自己的絕技毫無(wú)保留的傳授給年輕人。

71歲的他，面對(duì)新的難題，依舊迎難而上，挑戰(zhàn)高難度。不斷創(chuàng)新，在技術(shù)突破時(shí)他常說(shuō)：“焊工易學(xué)難精。我對(duì)自己的技術(shù)要求是達(dá)到極致?！?/p>

樸素的話語(yǔ)，蘊(yùn)含精深的道理。

極致，就是最高的造詣。艾愛(ài)國(guó)在焊接工的崗位上，對(duì)待自己的每一件焊接作品都精雕細(xì)琢，做到極致。那么，在我自己的教育工作崗位上，我應(yīng)該怎樣做到極致呢?

滿懷激情。正如艾愛(ài)國(guó)所說(shuō)，熱愛(ài)，就有激情，激情，就有創(chuàng)新。幾十年的教育工作，是積累了一些教育經(jīng)驗(yàn)，然而這些經(jīng)驗(yàn)是在過(guò)去中積淀的。有些已經(jīng)不能適應(yīng)現(xiàn)有的教育教學(xué)。就拿眼前的疫情來(lái)說(shuō)，線上教學(xué)就是我們要攻克的難關(guān)。

平臺(tái)使用可以學(xué)習(xí)，但與學(xué)生隔屏的情形下，如何能有線下教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)感，帶動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與呢?網(wǎng)絡(luò)上推薦了一些老師的做法，這些做法適不適合我所教的學(xué)生?我的學(xué)生每天在家里是怎樣的狀態(tài)?網(wǎng)課時(shí)使用的是手機(jī)、平板還是電腦?網(wǎng)課時(shí)家中有無(wú)父母陪伴?會(huì)受到哪些因素干擾?這些疑問(wèn)是通過(guò)冷冰冰的問(wèn)卷調(diào)查?還是通過(guò)有溫度的通話溝通?我想，真正的熱愛(ài)，會(huì)讓人充滿激情的工作，做到極致。

學(xué)無(wú)止境。為跟上時(shí)代發(fā)展，花甲之年的艾愛(ài)國(guó)開(kāi)始學(xué)用電腦，打字、制圖，無(wú)一不能。主動(dòng)學(xué)習(xí)，自我提升，將自己的經(jīng)驗(yàn)撰寫(xiě)成論文、書(shū)籍，毫無(wú)保留地傳給年輕人。反觀自己，雖也能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，毫無(wú)保留地傳遞。但在自我總結(jié)，精煉文字方面做地非常不足。學(xué)習(xí)，也要追求極致。學(xué)必思，思必記，整理成文，才是可以不斷傳遞的經(jīng)驗(yàn)。

勇于挑戰(zhàn)。無(wú)論何時(shí)迎難而上，艾愛(ài)國(guó)的故事警醒著我?！半p減”之下，疫情之下，教育面臨無(wú)數(shù)挑戰(zhàn)。作為一名有著多年黨齡的一線教師，要敢于走出舒適區(qū)，挑戰(zhàn)面前絕不后退，默默堅(jiān)守，耐心、創(chuàng)新地將自己的工作做到極致，這才是一名黨員應(yīng)有的優(yōu)秀品格!

觀看2022大國(guó)工匠年度人物心得體會(huì)5

劉湘賓，一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的陜西職工，被全國(guó)總工會(huì)、中央廣播電視總臺(tái)推選為20-年“大國(guó)工匠”年度人物。他是如何磨“劍”數(shù)十載，最后在2019年國(guó)慶閱兵時(shí)火箭軍方隊(duì)中精彩亮出的?

今天，我從紀(jì)錄片《矢志奮斗，只爭(zhēng)朝夕》的短視頻中，找到了答案。

劉湘賓從微米度量的世界里，用一點(diǎn)點(diǎn)縮小的精度，一次又一次的大寫(xiě)著中國(guó)。在他身上體現(xiàn)出來(lái)的不就是“堅(jiān)守寂寞、不斷超越，沖鋒在前，勇于擔(dān)責(zé)”的亮劍精神嗎?

從一個(gè)英文字母都認(rèn)不全的轉(zhuǎn)業(yè)軍人到自學(xué)電腦編程;從一個(gè)銑刀、鉆頭都不認(rèn)識(shí)到領(lǐng)銜國(guó)際超精密數(shù)控銑工的“領(lǐng)跑者”。幾十年間，不知道他經(jīng)歷過(guò)多少困難和失敗，但他始終懷揣著自己的信念和夢(mèng)想。

這種精神在新時(shí)代的教育教學(xué)工作中永不褪色，日久彌新。當(dāng)今社會(huì)教育觀念層出不窮，教育生態(tài)復(fù)雜多變。但作為教育人，要能排除各種干擾，堅(jiān)守自己的初心。面對(duì)教育對(duì)象和教育環(huán)境的變化，不抱怨，不放棄，要主動(dòng)思變、求變。不斷學(xué)習(xí)和提升自我的各種能力。利用各種教育教學(xué)資源。探索適合現(xiàn)代學(xué)生的教育教學(xué)方式方法。以培養(yǎng)身心健康、人格健全的學(xué)生作為我們的理想追求和使命擔(dān)當(dāng)，不斷探索、不斷超越。

觀看2022大國(guó)工匠年度人物心得體會(huì)6

20-大國(guó)工匠年度人物陳兆海26年工作在測(cè)量一線，他先后參與修建了我國(guó)首座30萬(wàn)噸級(jí)礦石碼頭、首座航母船塢、首座雙層地錨式懸索橋等多個(gè)國(guó)家重點(diǎn)工程。他執(zhí)著專注、勇于創(chuàng)新，練就了一雙慧眼和一雙巧手，以追求極致的匠人匠心，為大國(guó)工程建設(shè)保駕護(hù)航。

將陳兆海的事跡反復(fù)觀看多遍后，再次深刻領(lǐng)會(huì)了什么是“釘子精神”、什么是“舍小家為大家”、什么是“歲月靜好是因?yàn)橛腥四?fù)重前行”，一個(gè)平凡而偉大的形象讓我想起路遙所言“其實(shí)我們每個(gè)人的生活都是一個(gè)世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個(gè)世界而奮斗?！?/p>

苦練技術(shù)：面壁十年圖破壁

為了能在海況復(fù)雜的環(huán)境中精準(zhǔn)測(cè)量，得到厘米級(jí)、毫米級(jí)的數(shù)據(jù)，為了能比儀器還要精確，為了能讓堪比航母的海底隧道沉管在10厘米的誤差內(nèi)一次對(duì)接成功，陳兆海練了十年的技術(shù)，因?yàn)榻?jīng)常瞇著左眼，導(dǎo)致左眼比右眼小，這其中的辛勞能感同身受否?

碼頭建設(shè)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺

在參加建設(shè)30萬(wàn)噸級(jí)礦石碼頭時(shí)，先進(jìn)的測(cè)量?jī)x器沒(méi)有經(jīng)受住惡劣環(huán)境的考驗(yàn)，測(cè)量得到的數(shù)據(jù)頻頻出錯(cuò)，一再返工，工程進(jìn)度受挫。陳兆海苦思中想起了傳統(tǒng)測(cè)量法：打水砣，提著40多斤的水砣，隔著30多米繩子和海水，在跑動(dòng)中去感知海底地況，在水砣觸及海底淤泥尚未陷入淤泥的那2、3秒內(nèi)讀出數(shù)據(jù)，8個(gè)多月、上萬(wàn)個(gè)測(cè)量點(diǎn)……這種親力親為的求實(shí)敬業(yè)精神佩服否?

航母船塢：男兒有淚不輕彈

陳兆海最自豪的工程是航母船塢，國(guó)外的工期4-5年，而在外海泊地的首艘航母卻等不了那么久，亟需進(jìn)入船塢改造，工期只有兩年!陳兆海和伙伴們幾乎24小時(shí)駐扎工地，孩子出生時(shí)，陳兆海在伙伴們的催促下，穿著滿是油污的工裝去醫(yī)院看了眼孩子，又回到工地繼續(xù)奮戰(zhàn)，保證船塢如期竣工!看著靦腆漢子哽咽的講述，觀者潸然淚下否?

生活中真正的勇士向來(lái)默默無(wú)聞，喧嘩不止的永遠(yuǎn)是自視高貴的一群。作為一個(gè)普通的教育人，當(dāng)以楷模為導(dǎo)向，在崗位上，苦練基本功，勤于鉆研，做一個(gè)專業(yè)的教育人，牢記“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的賢人精神，牢記“立德樹(shù)人、五育并舉”的教育使命，不忘初心，始終如一的在崗位上努力前行，讓每一個(gè)孩子獲得良好的教育，為不同的孩子創(chuàng)造不同的學(xué)習(xí)條件，讓不同的孩子在學(xué)習(xí)上獲得適合自己的發(fā)展，各美其美，美美與共。

你應(yīng)該在短暫的歲月里，真正活的不負(fù)眾愛(ài)，若干年后，回望來(lái)路，無(wú)憾!