關(guān)于廉潔自律學習心得體會7篇

關(guān)于廉潔自律學習心得體會很重要，你知道如何來寫嗎? 當我們對生活有了新的看法時，就十分有必須要寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。你想好怎么寫心得體會了嗎?以下是小編整理的關(guān)于廉潔自律學習心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于廉潔自律學習心得體會精選篇1

黨員干部要廉潔自律，是我們黨歷來就堅守的錚錚誓言。國家的繁榮、社會經(jīng)濟的發(fā)展離不開風清氣正的發(fā)展環(huán)境，實現(xiàn)學校又好又快發(fā)展也需要營造廉潔勤政、廉潔從教的風清氣正氛圍，而新的《廉政準則》恰好為我們提供了堅強紀律保證。作為一名學校領(lǐng)導，身處熱點敏感職位，只有更加嚴格要求自己，嚴格執(zhí)行廉政建設的各項規(guī)定，堅持做到秉公用權(quán)，廉潔勤政，才能確保工作平穩(wěn)、健康、順利進行。

一、廉潔勤政，領(lǐng)導干部必須信念堅定，加強學習。

我們只有不斷加強思想道德修養(yǎng)，堅持自重、自省、自警、自勵，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律已之心，用理性控制私欲，才能自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，真正做到秉公用權(quán)、廉潔從政。學校的工作是一項服務性強、強度高的工作，我們要站在講政治的高度，把學習作為一種責任，一種意識，通過相關(guān)學習來樹立秉公用權(quán)廉潔從政的理想信念，提升服務效率，當今時代，隨著城市化建設的不斷深入，新情況、新知識、新觀念不斷涌現(xiàn)，如果不加強學習、不注重學習、不善于學習，就要被這個時代所淘汰。當然，作為黨的干部，我們更應把學習作為提高能力素質(zhì)、推進事業(yè)發(fā)展的根本之道。

二、廉潔勤政，領(lǐng)導干部必須要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起模范帶頭作用，成為廣大師生的一面旗幟。

在黨風廉政建設工作中，黨員干部特別是領(lǐng)導干部是決定的因素。作為學校領(lǐng)導干部，就要襟懷坦白，光明磊落，一身正氣。就要嚴于律己，身體力行，率先垂范，起好模范帶頭作用。通過自己的模范行動，做到一級抓一級，一級帶一級，處處有成效。要時刻把人民的利益放在心上，要時刻保持艱苦奮斗的作風，做到自重、自省、自警、自勵，堂堂正正做人，勤勤懇懇工作，清清白白做官。任何時候、任何條件下，都能安得下心，守得住身，做到慎獨、慎欲、慎權(quán)、慎微，增強拒腐防變的能力，成為廣大師生面前的一面旗幟。

三、廉潔勤政，領(lǐng)導干部必須加強監(jiān)督，接受監(jiān)督。

虛心地、真誠地接受監(jiān)督和批評，是黨性原則的重大問題，是增強免疫力的內(nèi)在力量，是抵御各種誘惑，堅持秉公用權(quán)，廉潔從政的重要保證。秉公用權(quán)、廉潔從政，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，不是對黨的事業(yè)負責、對自己負責的表現(xiàn)。所以，在工作過程中，我要堅持陽光操作，做到政策公開、辦事流程公開、辦事公正，規(guī)范運行，有效防止暗箱操作，只有這樣，才能真正樹立起秉公用權(quán)、廉潔從政的良好風氣，成為讓組織放心、讓群眾滿意的領(lǐng)導干部。

總之，作為一名教育工作者，我要根據(jù)《廉政準則》的要求加強自我約束，作為校長，我還要嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執(zhí)行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執(zhí)行到位，為國家培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。作為領(lǐng)導干部，我的肩上擔負著上級領(lǐng)導的重托和學校全體教職工的期望，只有牢記黨的宗旨，加強學習，團結(jié)干事，才能筑牢拒腐防變的思想防線，才能團結(jié)和帶領(lǐng)廣大教職工共同譜寫宗王小學教育事業(yè)燦爛輝煌的新篇章。

關(guān)于廉潔自律學習心得體會精選篇2

廉潔從教是《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的第七個規(guī)范，它要求廣大教師應具備高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職權(quán)之便謀取私利，所謂廉潔，包含著廉潔、廉正、廉仆、廉恥等內(nèi)涵，它是奉公的基礎(chǔ)，光明磊落的前提，又是一個人自律的保證，自尊的動力。

教師作為人類靈魂工程師，更要懂得廉潔的含義，牢記要廉潔從教。所謂廉潔從教，是指教師在整個從教生涯中都要堅持行廉操法的原則，不貪學生及家長的錢物，不貪占公共和他人的錢物，不染社會上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習，始終以清廉純潔的道德品行為學生和世人作出表率。

古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”。這句話說的就是這個道理，作為“人類靈魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，一定要時時處處注意自己的一言一行，事事率先垂范，為人師表，自覺抵制社會上存在的一些不良風氣的影響，做一個廉潔奉公的教育工作者。

作為一名小學教師，首先要愛崗敬業(yè)，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)?，F(xiàn)在的教師不僅僅是傳授知識，而必須要有崇高的理想，完善的道德情操，來潛移默化的影響和熏陶學生，孔子云：“其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。”教師的工作對象是成長中有極大可塑性的未成年人，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生，教師榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。無論在什么場合，是否有學生在場，是否與學生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生，共創(chuàng)良好學習氛圍。同時要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

其次，要用真愛去關(guān)心學生。學生的確存在“好”與“差”的差異，教師應因材施教，對待每一個學生都加備的關(guān)愛與呵護，不管是“好”生還是“差”生。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學習上、生活上、品德上每一個閃光點，加以充分的肯定和激勵，讓他們感到溫暖，增強自信，與教師之間產(chǎn)生“零距離”，這樣，他就會把教師當成真正的“知心”,于是教師的教育效果會更好。我明白教師面對每個學生時，你的一言一行都是一種誓言，都表現(xiàn)出一種“愛”。作為教師的我們，無需說出“愛”這個字，因為這個已經(jīng)銘刻在每一位教師的信，銘刻在每一個學生的心中，銘刻在每一個人的心中。

作為人類靈魂的工程師，我們一定要堅持廉潔從教的作風。雖然這個職業(yè)很平凡，但我們的使命不平凡，因為我們的脊梁支撐的是祖國的未來，雖然這個職業(yè)很清貧，但我們的雙手托起的是明天的太陽。只有真正做到廉潔從教才能稱得上是真正意義上的太陽地下最光輝的職業(yè)。

所以，在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，依法執(zhí)教、廉潔從教、立足崗位、服務學生、為人師表，努力做一名人民滿意的教師。

關(guān)于廉潔自律學習心得體會精選篇3

最近，廉潔文化進入校園，經(jīng)過認真的領(lǐng)悟，我充分認識了開展“廉政文化進校園”活動的重大好處。廉潔從教不僅僅提倡對教育事業(yè)的獻身精神，更注重夸大教師的義務感和職責意識。“學高為師，身正為范”，在當前形勢下，要個性夸大“廉潔從教”，每位教師都要遵守職業(yè)道德，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。

透過領(lǐng)悟，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。首先，教師應無私地將知識傳授給自我的學生，維護自我的學生，并關(guān)愛他們，以自我高尚的品行為學生樹立起榜樣。應對后進的學生，不能采用暴力或體罰等行為，而是就應用加倍的愛往幫忙他們進步，這不僅僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務作出了規(guī)定。教育不僅僅是教，更是教與學互動的一個過程。只有透過在教育中不斷領(lǐng)悟，在學生實際狀況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新，才能逐漸提高教學水平。

這天，黨和政府高度重視特殊教育工作，千方百計提高教師待遇，特教工作已成為被人羨慕，受人尊重的職業(yè)。咱們沒有理由不珍惜自我的工作，不維護自我的形象。殘疾孩子認知潛質(zhì)差，缺乏是非分辨潛質(zhì)，很容易受腐朽現(xiàn)象的腐蝕，而且這種不良意識一旦構(gòu)成，以后就難以糾正。在這種環(huán)境下，假如不對他們進行正確的引導和提醒，很多孩子便會照搬成年人的某些行為，從而埋下隱患。讓他們從小理解廉政文化教育，是孩子們思想道德教育建設方面采取的一項新舉措，也是新形勢下學校德育工作的一項新課題，確保健康成長，對于今后社會的大發(fā)展都具有方法好處。(關(guān)于誠信的名言警句)

透過廉政文化進校園這樣一種有效的形式，能夠使每位教師，都能廉潔從教，為人師表，以自我高尚品行和聰明才智，教書育人，將自我的完美形象永遠留在學生的心里；使學生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要資料，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的構(gòu)成和發(fā)展。

一個教師只有鐘愛學生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學生的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學生；才會自覺自愿地約束自我，規(guī)范自我的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學高為師，身正為范?！崩蠋煹纳碚?，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師？教師是禮貌的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應為人師表，以自我的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。

作為一名教師，教學過程中，天天和學生在一齊，學生和老師的接觸時刻可能比與父母的還要多。孩子們在學校領(lǐng)悟愉悅嗎？課上學得好嗎？我關(guān)心他們嗎？當他們遇到什么事情時，我能幫忙他們嗎？等等，這些都是家長惦記的。如果咱們老師把全部的愛心給學生，給每一個學生，讓學生都鐘愛咱們，親近咱們，讓家長能更放心把孩子交給咱們，讓家長覺得老師是那么地關(guān)心自我的孩子，工作是那么的負職責，教學方法是那么的適應自我的孩子，我想這時候，家長就不需要專門想到要怎樣來接近老師，如何跟老師搞好關(guān)聯(lián)，送些什么禮物給老師了。

“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬?！?，我將時時刻刻提醒自我以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，發(fā)奮修養(yǎng)身心，提高自我的學識水平，關(guān)心學生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學生撐起廣闊的藍天。

關(guān)于廉潔自律學習心得體會精選篇4

近年來，隨著市場競爭的加劇，商業(yè)賄賂的存在及其蔓延,不僅破壞了社會主義市場經(jīng)濟秩序，妨礙了公平競爭，增加了交易成本，而且毒化了社會風氣，滋生了犯罪，已成為影響經(jīng)濟社會正常運行的一大“公害”。__社作為資金密集度高、外部風險大的特殊領(lǐng)域，極易成為商業(yè)賄賂現(xiàn)象的多發(fā)地帶。在全社組織開展治理商業(yè)賄賂專項工作，對于推進我社的持續(xù)健康發(fā)展具有重要意義。

一、對商業(yè)賄賂的認識

商業(yè)賄賂的本質(zhì)，說到底其實是對公正的社會秩序環(huán)境的收買、褻瀆，它不僅是經(jīng)濟發(fā)展的大敵，更是社會法治、正義的大敵，而要徹底戰(zhàn)勝它，不僅需要從市場經(jīng)濟層面加強治理，更要上溯公共權(quán)力的源頭，規(guī)范權(quán)力與經(jīng)濟、政府與社會的關(guān)系，真正實現(xiàn)公共權(quán)力從統(tǒng)治型向治理型、政府職能從經(jīng)濟建設型向公共服務型的轉(zhuǎn)型。應該說，我國今天的商業(yè)規(guī)則形態(tài)還未擺脫兩種商業(yè)傳統(tǒng)的制約，一是脫胎于熟人社會的商業(yè)習慣，一是計劃經(jīng)濟時代遺留下來的商業(yè)影響。熟人社會的一個顯著特點就是，商業(yè)交易的進行與完成過度依賴人情因素，而不是出于對公共契約的信賴與遵守，而隨著社會交往的日益復雜，昔日基于地緣、親緣上的人情關(guān)系又不得不借助賄賂等手段來維持，也就是說，在脫胎于熟人社會的商業(yè)規(guī)則中，商業(yè)賄賂是市場生存必不可少的法寶。而來自計劃經(jīng)濟時代的商業(yè)規(guī)則殘余則表現(xiàn)為，政府權(quán)力還掌握著多余的資源置配權(quán)，許多可以由市場來置配的資源，仍然須看權(quán)力的眼色行事，如此一來，通過向權(quán)力者賄賂獲取市場收益，就成了某些企業(yè)心照不宣的生財之道，這種商業(yè)賄賂的本質(zhì)仍是以人情關(guān)系替代公共契約。也正因為商業(yè)賄賂存在著頑固的社會土壤，所以，雖然中國的《反不正當競爭法》已經(jīng)涵蓋了對商業(yè)賄賂的制裁，但商業(yè)賄賂還是被許多人視為見怪不怪的行為。商業(yè)賄賂也就成為人情社會結(jié)出來的毒果子。

二、商業(yè)賄賂的行為危害

1、商業(yè)賄賂行為從根本上扭曲了公平競爭的本質(zhì)，使價值規(guī)律和競爭規(guī)律無法發(fā)揮正常作用，阻礙了市場機制的運行，從而破壞了市場的交易秩序。它的存在和發(fā)展，干擾了經(jīng)營者間的公平競爭，使誠實信用經(jīng)營的企業(yè)論為受害者，以致在現(xiàn)實競爭中出現(xiàn)了名牌優(yōu)質(zhì)商品敵不過假冒偽劣商品的奇怪現(xiàn)象，影響了企業(yè)生產(chǎn)，技術(shù)的進步和產(chǎn)品質(zhì)量的提高，妨礙了經(jīng)濟的健康發(fā)展。

2、大量的商業(yè)賄賂行為使國家的稅利大量流失。使國家和集體蒙受巨大的損失，形成國家、集體財產(chǎn)被私人大量侵吞的嚴重后果。

三、建立長效機制治理商業(yè)賄賂

一是切實落實_，從源頭上治理商業(yè)賄賂。通過制定內(nèi)控制度、違規(guī)處罰辦法和建立內(nèi)、外部制約監(jiān)督機制等多種方式，督促各銀行業(yè)金融機構(gòu)克服重發(fā)展輕管理、重業(yè)務輕內(nèi)控的傾向，正確處理業(yè)務拓展和合規(guī)經(jīng)營的關(guān)系，重建科學的績效考核辦法，從源頭上遏制不當行為和賄賂案件的發(fā)生。

二是提出合規(guī)文化建設。開展合規(guī)經(jīng)營、廉潔從業(yè)和商業(yè)道德教育，強化法規(guī)培訓，著力提高銀行業(yè)金融機構(gòu)廣大從業(yè)人員對商業(yè)賄賂直接導致不正當交易和動搖整個銀行體系穩(wěn)定性的危害性認識，制定誠信、從業(yè)人員責任和問責性等行為規(guī)范。

三是完善公司治理和內(nèi)控機制。銀監(jiān)會陸續(xù)出臺了《國有__銀行公司治理及相關(guān)監(jiān)管指引》、《銀行業(yè)金融機構(gòu)內(nèi)部審計指引》、《__銀行內(nèi)部控制評價試行辦法》、《股份制__銀行董事會盡職指引(試行)》、《__銀行外部營銷業(yè)務指導意見》等監(jiān)管規(guī)章，引導、督促銀行業(yè)金融機構(gòu)完善公司治理，建設“流程銀行”和“四眼原則”，健全有明確而完備的反商業(yè)賄賂要求的內(nèi)控體系。

四是與時俱進，加大規(guī)章制度清理力度，廢除隱含、許諾、助長不當競爭和引發(fā)商業(yè)賄賂的內(nèi)容。如銀監(jiān)會近期連續(xù)制定了行政許可程序規(guī)定和三個行政許可事項實施辦法，全面規(guī)范自身的監(jiān)管行為。中信銀行組織清理7個重點方面的規(guī)章制度。

五是強化操作風險管理。銀行業(yè)的操作風險大多涉及銀行干部和職員索取或接受不當利益，串謀第三者進行違法違規(guī)操作。所以，銀監(jiān)會組織各銀行業(yè)金融機構(gòu)把商業(yè)賄賂專項治理工作與案件專項治理工作相結(jié)合，進一步強化操作風險管理。比如，針對票據(jù)業(yè)務案件高發(fā)的問題，開展深度專項檢查，有針對性地整改。

六是提出加強透明度建設。銀監(jiān)會出臺了《__銀行信息披露管理辦法》，改進和拓寬披露的程序和內(nèi)容，增強市場約束力。同時規(guī)范重大項目、工程建設、信息科技和大宗物品采購招投標制度，建設“陽光工程”，從機制上預防商業(yè)賄賂行為和案件的發(fā)生。

關(guān)于廉潔自律學習心得體會精選篇5

黨的_提出：堅決反對和防止腐敗，是全黨一項重大的政治任務。《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進校園成為加強黨風廉政建設，鞏固擴大反腐倡廉成果的一項重要舉措。

教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生，作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教，要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。

廉潔教育進校園，有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操，讓學生就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對樹立教育的良好形象，促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實意義。 教育實踐證明，師德的影響是不可估量的。獻身教育，重在實踐師德。怎樣看待學生，怎樣教育學生，怎樣當好教師，這一課題是涉及教師職業(yè)道德的本質(zhì)問題，值得我們深思。 “天地君親師”之說，體現(xiàn)了中國人尊師重教的傳統(tǒng)，教師之所以受人尊重，因為他是人類文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔負著培育下一代的艱巨任務，因為他是人師，是人之楷模。然而，教師并不是孤獨的，他置身于現(xiàn)實生活中，置身于市場經(jīng)濟環(huán)境下，像一些高層人士一樣在教師職業(yè)中也出現(xiàn)了不廉不潔現(xiàn)象。 他們利用教師職業(yè)之便，在學生身上獲取利益，如獲取高額回扣的強行推銷資料;他們不熱心本職工作，對本職工作不盡責，利用職務謀取利益;有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等等。這些行為嚴重損害了教師形象，削弱了學校育人效果，加劇了行業(yè)不正之風，教師的工作對象是成長中有極大可塑性的大學生，教師的道德表現(xiàn)能夠影響一個學生的一生。作為教師，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。 因此，在個人思想上都應有所改善。

一、要樹立個人利益的滿足必須以社會利益的維護為前提的人生觀。不廉不潔教師在個人生追求上總是以個人價值為核心，追求個人需要利益的滿足，而置社會人民群眾利益于不顧，顛倒了個人和社會關(guān)系，不顧最廣大人民的根本利益。師德建設中，加強教師社會價值導向，集體主義價值導向，才能抑制和克服教師出現(xiàn)從教不廉現(xiàn)象的產(chǎn)生。

二、要樹立正確對待奉獻和索取義和利的價值觀。教師應樹立以積極的勞動創(chuàng)造為社會集體作貢獻的貢獻觀，樹立思想言行合科道德標準的道德觀，要在勞動貢獻基礎(chǔ)上索取利益，不不勞而獲，不索取非法式，違背道德的利益，不索取損害人民群眾的利益的物，不收不義之財。

三、要樹立真正的幸福是健康的精神需要，合理的物質(zhì)需要的滿足有機聯(lián)系的幸福觀。教師單純追求物質(zhì)幸福會使人變得斤斤計較，甚至于千方百計謀取私利，損害他人的健康與幸福，單純談精神幸福也是不合實際的，只有做到精神與物質(zhì)的統(tǒng)一，才能創(chuàng)造出真正的幸福，使人變得清靜、安心、高昂、理直氣壯。一個能真正承擔起教書育人神圣職責的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強廉潔從教意識。

教師的道德，是教育文化的深層內(nèi)涵，也是一個民族在教育活動中表現(xiàn)出來的富有強大生命力的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定行為，是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)民族精神的動力之源。青少年的健康成長是一項要全社會共同努力的系統(tǒng)工程，高素質(zhì)的教師隊伍是這一工程順利實現(xiàn)的根本保證。廉潔從教，不僅是教師有效地對學生進行教育的良好人格條件和內(nèi)在基礎(chǔ)，而且對社會風尚文明的倡化也是有重要意義的。

加強自身修養(yǎng)，把廉政文化建設任務落到實處，把反腐倡廉教育納入師德建設的各個環(huán)節(jié)，加強理想信念教育、法律紀律教育和優(yōu)良傳統(tǒng)教育，切實解決自己師德建設中的不足問題，不斷改進和創(chuàng)新師德建設的工作內(nèi)容、形式、方法和手段等，著力提高自己的思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平。

學校把校園廉政文化建設作為領(lǐng)導干部黨風廉政建設責任制和目標管理的重要內(nèi)容。我通過學生活動、系部活動、聽取老師、同學們對我們黨員廉政建設不同意見和建議，同時也向老師、同學們宣傳廉政建設，在工作中做到辦事公開，實行陽光作業(yè)，堅決杜絕暗箱操作，切實做好日常監(jiān)督和定期檢查。其次，通過反腐創(chuàng)廉圖片展，向老師、學生進行宣傳，在社會與學校之間架起一座溝通的橋梁。

把廉政建設進校園活動與教育學生相結(jié)合，培養(yǎng)學生健康成長。將“廉政文化進校園”與我系文化活動相結(jié)合，在校園文化活動建設中，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉政操守等教育內(nèi)容。精心設計和組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強的大課間活動。不斷加強校內(nèi)宣傳櫥窗等宣傳輿論陣地建設，寓廉潔教育于文化活動之中。充分發(fā)揮網(wǎng)絡等新型媒體的重要作用，在日常學習工作中滲透廉潔教育內(nèi)容，把廉潔教育融入學習、工作和生活之中，從具體事情抓起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識。積極引導和支持學生社團等學生組織開展廉潔教育活動，激發(fā)學生的廉潔意識，增強廉潔教育效果。

關(guān)于廉潔自律學習心得體會精選篇6

本人自參加工作以來，先后從事車間操作工人、行政管理等工作，回顧以前的工作歷程，認為在廉潔自律方面，能夠辨明是非、堅持原則，也促進了自身工作的開展?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、加強自身學習，不斷提高修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀

市場經(jīng)濟的條件下，從事管理工作，特別是掌握一定權(quán)利的人，無論權(quán)利大小，都會受到形形色色的誘惑，在誘惑面前是否堅持原則，往往決定工作的力度和效果。只有清正廉潔，才能走得正、站的直，腰桿硬，工作才能有底氣，只有這樣才能取得成績，也才能在一個部門、單位長期站住腳。在工作之余，我認真學習公司和上級黨委政府的有關(guān)文件精神，保持警鐘長鳴、自檢自醒，更堅定了自己對廉潔自律的認識。

二、堅持原則、按章辦事

按章辦事、抓好落實是加強廉政建設和廉潔自律的重要環(huán)節(jié)。在具體工作中，能認真落實企業(yè)和上級的各項制度要求，始終堅持以企業(yè)利益為重，凡事出于公心，堅持原則，按制度辦事。在一些經(jīng)濟業(yè)務中，堅持以企業(yè)利益為重，公平、公正、公開辦理，對分管的費用開支都能多方調(diào)查了解、嚴格監(jiān)督把關(guān)，并按照財務審批制度予以落實，認真接受領(lǐng)導和職工的監(jiān)督。同時加強對下屬人員的管理，充分利用各種時機對分管人員談心、打招呼、敲警鐘，把廉潔自律工作做在前頭、抓在事前。到建材公司工作以后，負責的工作范圍比以前更大、具體的情況也了解的少，這種情況下，我對每項工作都做到多方了解情況、認真調(diào)查研究，避免出現(xiàn)失誤，在物資采購方面綜合考慮質(zhì)量、價格等因素，做到心中有數(shù)，及時提出自己的意見和建議，并嚴格把關(guān)，嚴格維護企業(yè)利益，沒有出現(xiàn)質(zhì)次價高、損公肥私等問題。

三、廉潔自律，以身作則，充分發(fā)揮模范作用

平時能始終嚴格要求自己，以身作則，率先垂范，要求下屬做到的，自己首先要做到;要求大家不能做的，自己堅決不做。在工作和生活中，帶頭執(zhí)行黨風廉政建設有關(guān)規(guī)定，率先垂范，干凈干事，維護好自身形象和企業(yè)形象，注重八小時以外言行舉止。樹立正確的金錢觀、名利觀和人生觀，自覺勤儉節(jié)約，不講排場，不比闊氣，不鋪張浪費，不以權(quán)謀私，不以權(quán)徇私。在擔任企業(yè)黨政領(lǐng)導職務期間，對集體形成的決策、決議和決定，堅持一以貫之的態(tài)度，不折不扣地執(zhí)行落實。在關(guān)系處理上能按照大事講原則，小事講風格的精神，互相信任、互相理解、互相支持。工作中能夠擺正主次位置，做到分工不分家，到位不越位，補臺不拆臺，作到尊重正職，服從正職，支持正職，爭當助力，不當阻力。工作中不攬功推過，敢于承擔責任，處處以大局為重、以工作為重、以事業(yè)為重，不計較個人得失，不搞拉幫結(jié)派、不回避矛盾，自覺開展批評與自我批評，使企業(yè)干部隊伍形成了極強的合力，有利促進了各項工作的開展。

四、工作中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)

由于長期從事辦公室和行政管理工作，養(yǎng)成了認真細致的工作作風，但也帶來了工作力度小、瞻前顧后、放不開手腳的弱點，缺乏開拓精神，在困難面前有畏難發(fā)愁情緒，辦事求穩(wěn)、求和，這在一定程度上影響了工作的開展。對存在的這些問題，我將正確面對，從思想上引起高度重視，盡快整改，也希望領(lǐng)導檢查監(jiān)督、批評指正。

我經(jīng)常問自己：你的權(quán)利是誰給的?你應當怎樣使用你的權(quán)利?你要如何工作?你要為誰負責?并以此自檢自醒。我認為，首先要維護企業(yè)利益、堅持廉潔自律，二是要加強學習、愛崗敬業(yè)、盡職盡責、精益求精;在今后的工作中，我將以此為工作指南，不斷總結(jié)經(jīng)驗、發(fā)揮自己都優(yōu)勢、改正不足，為集團發(fā)展做出更大貢獻。

關(guān)于廉潔自律學習心得體會精選篇7

開展第三個紀律教育學習宣傳月活動以來，總行紀委組織觀看了警示教育片《守住第一次》，“轎夫濕新鞋”的典故和各色人物失守“第一次”的情景，在我的腦海里疊迭交織、揮之不去。我喟嘆“轎夫們”從“擇地而行”到“不復顧惜”的轉(zhuǎn)變，驚訝于他們初心的瞬間忘卻。從他們“濕鞋”時的“一步錯”到“步步錯”到踏向不歸之路的過程中，我深深地感受到“守住第一次”的重要性。

有道是“萬事怕突破”。誠然，事物從量變到質(zhì)變存在一個臨界值，而突破就是“第一次”越過那個關(guān)鍵值。因而，守住了“第一次”，也就保證了事物的本質(zhì)。

縱觀“濕了鞋”的轎夫們，大都在思想上不夠警惕“第一次”，在誘惑面前心存僥幸而選擇性忽略“倘一失足，將無所不至矣”的認知。緱際星、王會奮、李人志等人在第一次面對送上門的500元、2000元和60萬等財物時，也曾感到“很忐忑很惶恐很震驚”，然而終究在誘惑面前沒能穩(wěn)住心神、管住手腳。而“濕鞋”的不適感在一時的“安然無事”下又反過來助長了他們的僥幸心理，于是，冒險的越位行為漸已變成日常行為，原本心懷敬畏的“禁區(qū)”與“高壓線”成為傳說中的“狼來了”。直到最后警察來了，他們才幡然醒悟：是心中的警鐘不鳴，才讓現(xiàn)實的警笛響起。

守住“第一次”，其實，守的是心中的底線。人的底線一旦失守就一如“濕了鞋”的轎夫，將毫無顧忌地行走在腐敗的泥水中。

陳少嵐是那些“濕鞋”轎夫中令我印象深刻而為之嘆惜的一個。這位曾被評為“全國優(yōu)秀政工干部”、從事思想教育和理論工作多年的高級知識分子，一度讓“殷勤人士”無從示好、高攀無門?？珊髞碇皇且驗樵跇I(yè)余愛好中放松了警覺，“第一次”沒有拒絕“打牌底子錢”，最終導致他從“人類靈魂工程師”淪落為“靈魂有污點的人”。他在悔過時說，最初認為“打牌娛樂消遣，輸點‘禮金’是小事”。正是這種想法和“小事”，讓自己從業(yè)界標桿一夜間成了“反面教材”。平時善于說教、理論一套一套的他，用自身的真實行為證明了“一個行動可以擊碎一打宣言”的論斷。他的這種“不遺余力”地“言傳身教”，讓我感慨萬千，噓唏不已。

為什么失守第一次后就守不住第二次呢？除了當事人心懷僥幸和“沒必要”的想法作祟外，還因為“失守第一次”后就很難全身而退（受賄的財物即便退還依然不能免除定罪，否則“第一次”就是未遂而談不上“失守”了）。這就意味著要想守住第二次，當事人就要有壯士斷腕的決心、負荊請罪的擔當和放下名利的淡泊。而能做到這些的人當初又怎么會失守第一次呢？

“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”。作為銀行工作的一員，我們每天都在和客戶打交道，如何在誘惑面前守住第一次，我認為，一是要謹慎，在工作中和處世交友上要謹慎，特別是在金錢和物質(zhì)利益方面，要站穩(wěn)勤儉清廉立場，根除貪圖享樂和攀比闊氣的俗念，做到慎獨、慎微、慎初，算好人生七本帳，不存任何僥幸心理。二是要知足，在事業(yè)上要有不知足的追求，而在個人物質(zhì)待遇等方面要有知足長樂之心。三是要修身，作為一名共產(chǎn)黨員修身應是第一位的良好的自身修養(yǎng)是干好事業(yè)的基礎(chǔ)，要以高度的政治敏銳性。四是要慎交友，常言道，近朱者赤，近墨者黑，如果交友不慎，就會給自己人生道路帶來不必要的麻煩，要時刻保持頭腦清醒，不忘初心，堅守“第一次”。

在今后的工作和生活中，方向更明確，準則更清晰。要時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，牢樹正確人生觀、價值觀，打牢思想基礎(chǔ)，提高拒腐防變和抵御風險能力，干好本職工作，為太白農(nóng)商行做出自己應有貢獻。