寫心得的過程中，可以發(fā)現自己的不足和需要改進的地方，有助于提升自己的能力和技能。全民閱讀個人閱讀心得要怎么寫？接下來給大家?guī)砣耖喿x個人閱讀心得，方便大家學習。

全民閱讀個人閱讀心得篇1

時光荏苒，歲月如梭。轉眼間步入大學，令人望而止步的軍訓，也如期而遇。在我看來，它不在是枯燥乏味重復站軍姿，立正，踏步，而是獨屬于青春的那份慷慨激昂。軍訓場上的我們少了一份嬌柔造作，多了份嚴謹細致;少了份懶散懈怠，多了份堅持勤奮。

軍訓也教會了我許多。

梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。在火熱的烈日下，在堅定的口號聲中，我們鏗鏘有力，一步一拳書寫著屬于自己的青春。軍訓的天氣，時陰時晴，但不變的是教導員認真嚴謹的態(tài)度。他們的嚴謹與認真讓我懂得，軍訓并非兒戲，而是一份責任的開始。懷揣一個夢想，我們踏入大學，肩負一份責任，我們懂得了軍人的辛苦和天下太平的來之不易。

迷彩燦爛，不負韶華。比我們平時花花綠綠的穿搭，迷彩服多了些樸實與平凡。少了一些絢麗的色彩，多了些肩上的責任與擔當。

不畏酷暑，整裝待發(fā)?？吹浇虒T的嚴謹與踏實，不免讓我想到，哪有什么歲月靜好，只不過有人替你負重前行。雖然生于和平盛世，但也需居安思危，為中華之崛起而勃發(fā)。作為新時代的大學生，軍訓是我們的必修課，也是我們人生中一份來之不易的寶藏。在軍人身上，我們更加懂得了新時代青年對于國家的意義。我們唯有不怕苦，不怕累，磨礪出堅韌不拔的意志，方能報效國家，做一名合格的社會主義接班人。

天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。軍訓太苦太累，但時代的每一步都在篩選人，我們唯有恪守軍訓中的不屈不撓，堅韌頑強，才不會被時代所拋棄。現在忍受的.艱辛，都會化作我們前進的動力。我們的征途是星辰大海，是廣闊明亮的未來。

苦樂交織，給我的軍訓打下了深深的烙印?？嘁嗍翘穑娪栠^后的我們也將更加鏗鏘有力邁向明天。

全民閱讀個人閱讀心得篇2

聆聽了南京陸軍指揮學院黃培義教授的《我國的國家安全與戰(zhàn)略舉措》專題講座，感受頗深。黃教授對我國當前面臨的國家安全形勢進行了深入分析，詳盡介紹了我國國防建設戰(zhàn)略舉措、我軍建設形勢以及最新武器裝備發(fā)展狀況，既有專業(yè)的軍事理論，又具有很強的現實指導意義。

經過多年的努力，我們國家的經濟和軍事均已告別了積貧積弱的面貌，獲得了國際社會的廣泛認同，但也正是因為這一大國地位的樹立，引起了二戰(zhàn)后形成的超級大國美國的不安，這種局面是我國目前面臨的來自國際的最大的挑戰(zhàn)與機遇。以美國為首的勢力，想方設法圍堵中國，壓縮中國的生存空間。為此，我們必須要認真做好以下幾點：

一是提升國民的國防意識。國防教育使我們認清國防與自己的關系，懂得國防與每個人的生存、家庭幸福、榮譽、尊嚴密切相關，血肉相連，從而引起我對國家安全、強盛、尊嚴的深刻關注。提升國民國防意識，能有效地提高國家凝聚力，加強國民憂患意識，讓我們每個人對得來不易的幸福生活倍加珍惜。

二是認清國家安全形勢。當前，中國周邊安全總體態(tài)勢穩(wěn)定，局部升溫、博弈與合作共存。中國與美、俄、日、印等國家的關系調整明顯;海上安全摩擦與合作并行。中國引領與塑造周邊的能力與意愿顯著提升，通過“一帶一路”為核心的經濟戰(zhàn)略、以掌控海上問題為核心的安全戰(zhàn)略雙軌并行。2015年，中國周邊安全形勢至少面臨大國關系的變動、海上爭端的管控、“一帶一路”戰(zhàn)略實施進入攻堅期三大挑戰(zhàn)。

三是準確把握應對策略。針對于我國的當前的國家安全形勢，我國政府的策略是：沉著應對、加快發(fā)展、努力奪取戰(zhàn)略主動權，確保我國國家安全;抓住機遇，促進發(fā)展，盡快把經濟建設搞上去，為增強我國的綜合國力奠定堅實的基礎。

全民閱讀個人閱讀心得篇3

放假在家，我重溫了英國作家夏洛蒂？勃朗特的代表作——《簡愛》。

這本書講述了小女孩簡愛自幼父母雙亡，在舅媽家蓋茨海德府過著寄人籬下的生活。收養(yǎng)簡的一家人待她粗魯無禮，又把她送入了洛伍德義塾。學校的生活異常艱苦，學生們缺衣少食、任人責罰，還爆發(fā)過瘟疫，簡在這里最好的朋友海倫？彭斯也因肺病離她而去。多年過去，簡還是堅持了下來，外出謀職，在桑菲爾德府當上了一名家庭教師。她和這里的男主人羅切斯特先生意外結識，并互相愛慕著，但當她得知羅切斯特先生還有一個瘋妻子在世時，還是毅然出走。而在這時，簡卻意外遇到自己的親戚，得到了一筆不菲的遺產。后來，她聽說瘋女人燒了桑菲爾德府，自己摔死了，而羅切斯特先生因火災雙目失明。簡辭別親人，找到了羅切斯特先生，與他組成了一個幸福的家庭。

自小到大，我完完整整地把它讀過三遍，感受也各不相同，這也許就是名著的魅力所在吧。

初讀《簡愛》，我二年級，懂得了“善有善報，惡有惡報?！钡牡览恚豢吹搅撕喨纭段饔巍防锎髱熜忠话愕姆纯咕?。

簡的表哥表姐從小嬌生慣養(yǎng)，表哥與小混混泡在一起，結果自殺了；表姐們呢，一個變得沉默寡言，當了修女，一個總是顧影自憐，為不切實際的事想象。簡為自己而努力，后來也圓了自己的希望。這便應了中國的古話：善有善報，惡有惡報。

簡在蓋茨海德府被表哥毆打時，氣憤地說表哥“像個殺人犯”“像那班羅馬暴君”；簡十年的委屈傾瀉在了她的舅媽身上，閱讀時我都像是出了一口惡氣；見到海倫受到不公平待遇，她說：“當我們無緣無故挨打時，我們一定要狠狠回擊?！薄@不正是簡愛反抗精神的代表嗎？

五年級的我再看這本書，領略到的是人情冷暖。

是什么讓她對蓋茨海德無比厭惡？是舅媽與表兄表姐的粗暴蠻橫。是什么讓她在洛伍德堅持下去？是海倫與譚波兒小姐的關懷。是什么讓她在桑菲爾德異常親切？是阿黛爾與費爾法克斯太太的友好……

如今品這本書，我發(fā)現了當時社會的嚴重弊端。

從里德太太一家對簡愛的表現不難看出富人對窮人的厭惡和傷害；海倫的逆來順受則體現了宗教對人們思想上的迫害；看英格拉姆小姐的勢利和虛榮就可發(fā)現社會頂層的腐朽與虛偽……

《簡愛》這本書告訴了我很多，很多。

全民閱讀個人閱讀心得篇4

我是一位四年級學生家長，全家人沒有一個是做文學工作的，說到底就是文化素養(yǎng)較差的一類，深感愧疚。

書是我們真摯的朋友。自從學校提倡‘親子閱讀’，于是我就抽出時間和孩子一同讀書，一同學習，一同享受書中的樂趣。下面是我通過親子閱讀總結的一些小得:

一、固定讀書時間

我們晚上8:30——9:30做為親子閱讀時間在這段時間里孩子已完成當日作業(yè)，家長也做完了家里的雜物。關閉手機和電視，全家一起享受讀書的快樂。

二、注意讀書的`語調

我們在和孩子讀書時注意平和的語調，要富有表情的朗讀，放慢閱讀的節(jié)奏。

三、注意閱讀的互動性

在閱讀過程中，如果孩子提出問題，就說明他聽進去了，我們要耐心的回答孩子的問題或反問孩子一些簡單的問題，啟發(fā)他們主動思考，引導孩子說出自己的想法。

四、要找孩子的興趣點

找一些和孩子相關的、適合孩子年齡段的、充滿童趣的書籍和孩子共同閱讀。

讀書是快樂的，讀書是美麗的，書里的世界是五彩繽紛的，帶領孩子們去尋找更美麗的地方。

總之，親子閱讀不是形式，需要家長用心去投入，用心去實踐;孩子的潛力，需要我們家長用心去引導，用心去激發(fā);相信，每一次用心的參與都會感受到孩子身上的發(fā)光點!都會感到親子閱讀的魅力!

全民閱讀個人閱讀心得篇5

國家安全是人民幸福安康的基本要求，是安邦定國的重要基石。當前，我國面臨復雜多變的安全發(fā)展和發(fā)展環(huán)境，各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多，各方面風險可能不斷積累甚至集中顯露，國家安全內涵和外延比歷史上任何時候都要豐富，時空領域比歷史上任何時候都要寬廣，內外因素比歷史上任何時候都要復雜。

全面貫徹落實總體國家安全觀，要求既要重視外部安全又要重視內部安全。對內求發(fā)展、求變革、求穩(wěn)定、建設平安中國，對外求和平、球合作、求共贏、建設和諧世界;既重視國土安全，又重視國民安全，堅持以人為本，堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民，真正夯實國家安全的群眾基礎;既重視傳統安全，又重視非傳統安全，構建政治安全、國土安全、軍事安全、經濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、資源安全、核安全等構建的國家安全體系;既重視發(fā)展發(fā)展問題，又重視安全問題，發(fā)展是安全的基礎，安全是發(fā)展的&39;條件，富國才能強兵，強兵才能衛(wèi)國;既重視自身安全，又重視共同安全，打造命運共同體。

全民閱讀個人閱讀心得篇6

在我成長的歲月中，始終與我為伴的最親密的朋友可謂書了。無論在“讀書無用論”的濫調充斥學校的昨日，還是在商品經濟的大潮席卷華夏的今日，我對書的感情都一如既往，并且愈加強烈，總覺得沒有比讀書更廉價、更永恒的歡樂了。

孩提時代，教書的父親戴著“臭老九”的帽子，雖然沒有給我?guī)碚紊系臉s耀和生活上的富足，但卻為我打開了精神世界的大門：在他精心挑選的“小人書”和連環(huán)畫報中，我認識了劉胡蘭、高玉寶、雷鋒、王杰……英雄們活生生的形象深深地印在我的腦海中，從他們的身上，我懂得了偉大、堅強、機智、勇敢，并對好與壞、善與惡、光明與黑暗有了最初的感性認識。自此，一種對書的熱愛之情，便在心中潛滋暗長了……

光陰荏苒，步入學生時代，讀書便是一種功課了。不管你感興趣與不感興趣的統統要讀?？墒怯幸稽c是能夠肯定的，這些被選為教材的書都是好書。這一時期，從融科學性、知識性和趣味性為一體的課本的廣泛涉獵中，我不僅僅學到了粗淺的社會知識和自然知識，并且也培養(yǎng)了讀書的興趣，提高了閱讀和鑒賞的本事。

真正憑著興趣，有目的地進行書籍選讀要算是上了師范學校以后。

那時，學校有一個很大的圖書館，每兩周能夠借閱一次書。為了有效地利用這難得的機會，我總是把近期內要借閱的書列好清單。因為那個時候，語文教師的一句激勵的話激發(fā)了我對文學的興趣，于是，我的心中便做起了屬于文學的紅帆船的夢。我開始如饑似渴地閱讀文學名著：《紅樓夢》、《三國演義》、《太陽照在桑干河上》、《激流三步曲》、《戰(zhàn)爭與和平》、《靜靜的頓河》、《紅與黑》、《漂亮朋友》……

古今中外，凡是我想看的名著，我都列上了借閱的清單。對于我覺得異常好的書，就連借三次，百讀不厭，愛不釋手。幾乎所有的星期天，我都泡在圖書館里，常常是夜以繼日、廢寢忘食。有一次，從圖書館里出來后，因為情緒一向受書中情節(jié)的浸染，所以進了教室，就坐在課桌前發(fā)呆。當女伴催我去吃飯時，我竟大哭起來，把女伴弄得莫名其妙。待我說明原委后，她們便笑我“書癡”。同宿舍的女伴，課余時間大都熱衷于織毛衣、鉤帽子，而我對此卻不屑一顧，還那么執(zhí)拗地篤信“萬般皆下品，唯有讀書高?！闭f真的，閱讀文學作品確實使我受益匪淺。我不僅僅功課學得好，在學校組織的文體活動和演講、征文等一系列比賽中成為佼佼者，并且注重了良好的道德品質和禮貌修養(yǎng)的培養(yǎng)。平日與教師和同學們相處關系融洽，言談舉止也很得體。我覺得自我長大了許多……我珍藏我的感激，將它無言地埋藏在心里，直到有一天，它化作了小溪，唱著潺潺的歌自心間流出：感激那個多夢的季節(jié)，我與文學結下了不解之緣。是它們給了我知識和力量，是它們潛移默化地塑造了我的人生……那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財富。

參加工作以后，好書仍時時相伴著我。在我嘗試寫出第一篇小說，卻猶豫彷徨不敢投寄的時候，是書中那眾多初學寫作的“丑小鴨”給了我勇氣，使我勇敢地寄出了我的作品，從而有了自我的處女作。時至今日，我發(fā)表過的每一篇作品都汲取了好書的瓊漿玉液。無論在工作還是在生活中，當我遇到挫折，信心不足抑或憂傷、失意的時候，我都會找一處僻靜的地方，心平氣和地翻開書，細讀文字，慢慢地品味、咀嚼。在這種特有的氣氛熏染下，我會毫不吝嗇地讓那懦弱的淚水盡情地揮灑。然后，帶著一種良好的心態(tài)重新投入工作與生活……

智者言：“每一本好書，都像一盞奇特的燈：可是，它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈?！弊哌^人生的二十八個春秋，從咿呀學語的孩童，成長為一名有夢想，熱愛事業(yè)愛生活的人民教師，我走過一段長長的路。在這條路上，書——這位良師益友始終如一地陪伴著我，并且在未來的日子里，我還將帶著濃濃的書香走完人生之旅……

全民閱讀個人閱讀心得篇7

安全工作是幼兒園各項工作中的重中之重。人的生命只有一次，而安全隱患又無處不在，對于幼兒來講，安全事故已經是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。下面我就把前段時間開展的安全工作做個簡單的小結。

通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實故事來告誡幼兒安全的重要性，每個小朋友都必須牢牢記在心里。通過一些談話如“哪些東西很危險？”“這樣對嗎？”“你知道一些特殊的電話嗎？”等，讓幼兒用已有的生活經驗進行講述。讓孩子學會坐車，知道東西不能隨便亂吃。學習走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動或是和爸爸媽媽一起出去時，不能單獨離開集體和大人。

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，同時觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的&39;群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，因此對幼兒進行交通安全教育非常重要。另外我們還幾次組織安全演習，使孩子們懂得了緊急疏散的知識。

站在教育立場上，家長的愿望和教師的教育目標是一致的，家長和老師應該是一種合作的伙伴關系。我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展。有了家長的支持和配合，我們的教育才會取得事半功倍的效果。本學期，我班還充分利用家長資源，請當醫(yī)生的汀汀的媽媽來園進行安全衛(wèi)生知識講座。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事。安全工作是我們所有工作的保證，我們時刻要緊繃安全這根弦。最后祝我們的孩子都能健康，快樂地成長！

全民閱讀個人閱讀心得篇8

上周日，我參加了新橋鎮(zhèn)中心校“閱讀人生與專業(yè)成長”專題報告會。聽了兩位特級教師精彩的講座，讓我感受到作為教師的幸福。

幸福就像空氣一樣，時刻圍繞在每個人的身邊。作為一名教師，我感覺很幸福，因為可以教會學生懂得生活，擁有健康的心理和體魄，擁有積極向上的心態(tài)，擁有生活和求知的能力。當學生快樂時，我幸福著;當學生發(fā)展時，我幸福著;當學生成才時，我更加幸福。還記得剛畢業(yè)的時候，我在新橋鎮(zhèn)光芒小學支教，那時的我是，同時也是語文老師和英語老師，作為一名新手，面對這么多事情，開始真有些不知所措，看到一群群天真、可愛、淳樸的孩子，我下定決心要把所有精力都放在教學上，讓農村孩子也能擁有精彩的課堂。在學校我拜師取經，經常與前輩交流教學經驗，認真讀教材……功夫不負有心人，學期末，我執(zhí)教的語文和英語在鎮(zhèn)統考中取得了較好的成績?？粗议L和學生信任的眼神，我感受到了生活的.充實和幸福。

王留根老師在講座中提到“教師做到‘熱愛、淡泊、堅守’，能感受到幸福”。身為教師，熱愛學生才是幸福的源泉。生活是一杯水，如果我們慢慢去品味，用心去欣賞，就會發(fā)現，原來，最幸福的生活，就是在如水的平淡中活出精彩。不要把工作當成生活之外的煩人事，要把工作融入我們的生活，融入我們的心中，堅守教育這一塊得天獨厚的土地。

以上是我此次培訓的一些心得體會，最后我愿每一位老師，每天都做最好的自己，做一個幸福的老師!

全民閱讀個人閱讀心得篇9

20__年4月15日的到來，我國將再次迎來我們一年一度的“全民國家安全教育日”。這個節(jié)日不同于往常我們過的一些節(jié)日，因為這個節(jié)日更深的意義是“教育”。

眾所周知，“安全”是一個人類社會的永和話題，它是集財產安全、生產安全、人身安全等一體的一個全面的概念。不管何時何地，我們總是不能脫離這個話題的。

毋庸置疑，開展全民國家安全教育日活動，對于深入貫徹落實的總體國家安全觀，培養(yǎng)和增強全民自覺投身國家安全責任感使命感，夯實和筑牢國家安全的群眾基礎，形成和匯聚維護國家安全的強大合力無疑具有十分重大而深遠的意義。安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂。放眼現實，和平與發(fā)展是當今世界的主題，求和平、謀發(fā)展、促合作已經成為不可阻擋的時代潮流。但無論時代如何變化、形勢怎樣發(fā)展,在國家安全領域，所謂的絕對安全不會也不可能存在。

春回大地，生機勃勃，風光無限!然而我國所有人經歷了一漫長而又艱難的的寒假，原本這個時候作為大學生的我們應該滿懷著新的希望迎來我們期待已久的新學期，可是一場疫情打亂了我們的生活軌跡和方式。然而這個事件跟人類掛上了生命的“安全”彎鉤。又怎能跟國家安全沒有關系呢！我們的的國家可是每一位中國公民的集合??！一句“疫情就是命令防控就是責任”，我們全中國的做到了全面封城，各級各層人民都落實到了個人，過年不出門拜年、不走親訪友、不聚會。全國各地醫(yī)生，志愿者奔往疫情嚴重地區(qū)支援。所有人就像一股繩一樣凝結在一起，結果很是可觀，通過所有人的共同努力，我們很快度過了難關。當我們全都服從命令暫時封鎖城市時，有些外國友人對我們投來了異樣的眼光，然而他們可能還不太了解人類命運共同體這個詞語，就在這時，疫情也正向他們走去。就是這樣，眾多個人安全問題累積成了國家安全問題、甚至是國際安全問題。

跨進21世紀的中國正如醒獅雄起，巨龍騰飛。只要我們同心同德、萬眾一心、艱苦奮斗、開拓進取，必將在本世紀創(chuàng)造出更加輝煌的成就。每位公民既要從祖國的錦繡河山中激發(fā)熱愛之情，也要認識到我國自然條件的一些不足之處增強憂患意識；既要為中華民族的悠久歷史和燦爛文化而自豪，又要為中國近代以來的落伍而傷痛，從而轉化為奮發(fā)圖強為實現中華民族偉大復興而奮斗的強大動力。

如果說國民人身安全是國家穩(wěn)定的基本，那國防安全便是國家強大的根本，國防教育事業(yè)是每個中國人都引以為豪的事業(yè)，國家安穩(wěn)，人民才有了生命的保障。

國家安全不僅關乎國家的興亡，還關乎每個公民的切身利益；維護好了國家安全，既能保護國家利益，也能保護個體利益，而一旦國家安全受損，我們就有可能付出巨大的代價。

對我們大學生而言，就是要深入了解和掌握國家安全觀的主要內涵和基本要求，自覺做國家安全的模范遵守者和堅決捍衛(wèi)者，既確保自己一切言行都遵紀守法，在利國利民的軌道上運行，也對一切破壞和損害國家安全的現象和行為給予旗幟鮮明的反對，毫不含糊的抵制。人人投身其中，必能筑起國家安全牢不可破的銅墻鐵壁！

全民閱讀個人閱讀心得篇10

4月15日的到來，我國將再次迎來我們一年一度的“全民國家安全教育日”。這個節(jié)日不同于往常我們過的一些節(jié)日，因為這個節(jié)日更深的意義是“教育”。

眾所周知，“安全”是一個人類社會的永和話題，它是集財產安全、生產安全、人身安全等一體的一個全民的概念。不管何時何地，我們總是不能脫離這個話題的。

放眼現實，和平與發(fā)展是當今世界的主題，求和平、謀發(fā)展、促合作已經成為不可阻擋的時代潮流。但無論時代如何變化、形勢怎樣發(fā)展，在國家安全領域，所謂的絕對安全不會也不可能存在。

春回大地，生機勃勃，風光無限！然而我國所有人經歷了一漫長而又艱難的的寒假，原本這個時候作為大學生的我們應該滿懷著新的希望迎來我們期待已久的新學期，可是一場疫情打亂了我們的生活軌跡和方式。然而這個事件跟人類掛上了生命的“安全”彎鉤。又怎能跟國家安全沒有關系呢！我們的的國家可是每一位中國公民的集合??！一句“疫情就是命令防控就是責任”，我們全中國的做到了全民封城，各級各層人民都落實到了個人，過年不出門拜年、不走親訪友、不聚會。全國各地醫(yī)生，志愿者奔往疫情嚴重地區(qū)支援。所有人就像一股繩一樣凝結在一起，結果很是可觀，通過所有人的共同努力，我們很快度過了難關。當我們全都服從命令暫時封鎖城市時，有些外國友人對我們投來了異樣的眼光，然而他們可能還不太了解人類命運共同體這個詞語，就在這時，疫情也正向他們走去。就是這樣，眾多個人安全問題累積成了國家安全問題、甚至是國際安全問題。

跨進21世紀的中國正如醒獅雄起，巨龍騰飛。只要我們同心同德、萬眾一心、艱苦奮斗、開拓進取，必將在本世紀創(chuàng)造出更加輝煌的成就。每位公民既要從祖國的錦繡河山中激發(fā)熱愛之情，也要認識到我國自然條件的一些不足之處增強憂患意識；既要為中華民族的悠久歷史和燦爛文化而自豪，又要為中國近代以來的落伍而傷痛，從而轉化為奮發(fā)圖強為實現中華民族偉大復興而奮斗的強大動力。

如果說國民人身安全是國家穩(wěn)定的基本，那國防安全便是國家強大的根本，國防教育事業(yè)是每個中國人都引以為豪的事業(yè)，國家安穩(wěn)，人民才有了生命的保障。

國家安全不僅關乎國家的興亡，還關乎每個公民的切身利益；維護好了國家安全，既能保護國家利益，也能保護個體利益，而一旦國家安全受損，我們就有可能付出巨大的代價。

對我們大學生而言，就是要深入了解和掌握國家安全觀的主要內涵和基本要求，自覺做國家安全的模范遵守者和堅決捍衛(wèi)者，既確保自己一切言行都遵紀守法，在利國利民的軌道上運行，也對一切破壞和損害國家安全的現象和行為給予旗幟鮮明的反對，毫不含糊的抵制。人人投身其中，必能筑起國家安全牢不可破的銅墻鐵壁！