2020大學(xué)生同上一堂戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)范文
2020大學(xué)生同上一堂戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)范文
全國(guó)大學(xué)生同上一堂抗擊疫情思政課，旨在將高校思想政治理論課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫斗爭(zhēng)的強(qiáng)大力量。那么，抗擊疫情思政課觀后感怎么寫?下面小編為大家分享了大學(xué)生同上一堂戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)，歡迎各位的參考和借鑒。
大學(xué)生同上一堂戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)
和平的年代沒有硝煙，但是沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)同樣考驗(yàn)著每一個(gè)人。3月9日我們上了人生第一堂特殊的思政大課，以下是我的小感悟：
2020年的春節(jié)，本該是闔家團(tuán)圓的喜慶之時(shí)，卻被“新型冠狀病毒”的蔓延，給每個(gè)人心中帶來一片陰霾。
面對(duì)這次的疫情我們時(shí)必勝的。俗話說一方有難，八方支援。84歲高齡的鐘南山院士繼2003年抗擊非典后再次出征，深入疫情前線。他是我們中國(guó)的福星，將會(huì)帶領(lǐng)我們走出困境，給我們帶來溫暖的世間。我們要堅(jiān)定信心，相信科學(xué)，不信謠，不傳謠，堅(jiān)決執(zhí)行黨委政府的各項(xiàng)措施。
首先，我認(rèn)為面對(duì)疫情，我們不能恐慌也不能輕視。面對(duì)疫情，我們不能有僥幸心理，應(yīng)該做好個(gè)人防護(hù)，加強(qiáng)對(duì)新型冠狀病毒及疫情的認(rèn)知保護(hù)自己也保障他人。只要我們堅(jiān)定信心，振奮精神，我們一定能在抗擊新型冠狀中聽到勝利的凱旋之音。
生命重于泰山。疫情就是命令，防控就是責(zé)任。我們要打好防控保衛(wèi)戰(zhàn)，但我認(rèn)為管好自己就是幫了的忙。不外出，不走親，不訪友。待在家中就是為祖國(guó)做出的貢獻(xiàn)。
在家中，我時(shí)時(shí)刻刻注意著自己的個(gè)人防護(hù)。努力學(xué)習(xí)著如何在疫情中保護(hù)自己，戴口罩，勤洗手，不去往人多之處。同時(shí)把這些知識(shí)告訴家人，向他們講解此次肺炎的嚴(yán)重性與危害性。
非典疫情打不垮我們，地震洪水擊不敗我們。這次我們一定堅(jiān)決響應(yīng)黨和祖國(guó)的號(hào)召，人人防護(hù)，親身體會(huì)如何打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)?，我們深信：不多久后再回頭一看，這又將是中國(guó)人一場(chǎng)多么精彩的勝利!
疫情無情，人有情。讓我們同心同力的抵抗疫情。我相信人的情，社會(huì)的情，國(guó)家的情一定會(huì)勝過疫情的無情。一日之際在于晨，一年之計(jì)在于春，我們即將迎來的是春回大地，萬物復(fù)蘇的新氣象，新天地。疫情在這嶄新的天地間它還能奔達(dá)多久呢?我相信我們能很快的聽到關(guān)于這場(chǎng)大戰(zhàn)勝利的凱旋之音。當(dāng)這種美妙的音樂響徹全國(guó)時(shí)，也是我們攜手邁出家門的一天。
最后為那些為保護(hù)我們奮斗在戰(zhàn)疫一線的工作人點(diǎn)贊。他們兢兢業(yè)業(yè)的精神是我們祖國(guó)強(qiáng)大的支柱。武漢加油，中國(guó)加油。
大學(xué)生同上一堂戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)
今天，我收看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對(duì)新型冠狀病毒有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)，以及學(xué)習(xí)并掌握了預(yù)防措施。相信這次加長(zhǎng)版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個(gè)人的身份生活，而是與所處的時(shí)代同呼吸，共命運(yùn)。
透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個(gè)個(gè)蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護(hù)人員他們心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場(chǎng);我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時(shí)間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時(shí)，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅(jiān)守陣地做著深入報(bào)道，不斷披露疫情最新進(jìn)展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”的醫(yī)護(hù)工作者;開間武漢或?qū)徍巳齼|元的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運(yùn)送物資的駕駛員……他們用行動(dòng)向我們?cè)忈屃耸裁词谴髳蹮o疆。一個(gè)個(gè)白衣天使堅(jiān)守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的“追光者”們?cè)趪?guó)家和人民最需要的時(shí)候，做出無怨無悔的選擇。他們把對(duì)人民的愛，對(duì)祖國(guó)的愛放在心底，用一個(gè)個(gè)鮮紅而又堅(jiān)定的手印，表達(dá)著火熱的擔(dān)當(dāng)與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當(dāng)什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責(zé)。
同學(xué)們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來第一次面對(duì)全國(guó)性重大公共衛(wèi)生事件。2003年非典爆發(fā)，全世界守護(hù)著80后、90后、00后。17年過去了，換成80后、90后、00后來守護(hù)這個(gè)世界。我們看到當(dāng)年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學(xué)著前輩的樣子，替更多人負(fù)重前行。
目前，這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，此刻，我們呆得有點(diǎn)煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個(gè)牽動(dòng)著所有國(guó)人心的春天里，我們每一個(gè)人都無法置身事外。我們，也應(yīng)盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會(huì)增添負(fù)擔(dān)，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個(gè)社會(huì)，貢獻(xiàn)出自己的力量!同時(shí)，這場(chǎng)疫情，也是對(duì)我們每個(gè)人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓(xùn)成長(zhǎng)，才不辜負(fù)這樣一場(chǎng)代價(jià)沉痛的歷練。
大學(xué)生同上一堂戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)
四位教授懷著滿滿的家國(guó)情懷和對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，結(jié)合戰(zhàn)疫一線的感人故事，深入淺出地解讀了以習(xí)近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，從不同角度講述了在抗擊疫情過程中所彰顯出的中國(guó)力量、中國(guó)經(jīng)驗(yàn)、中國(guó)速度，以及社會(huì)主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)。在這場(chǎng)全民戰(zhàn)疫中，大家也看到了不少青年學(xué)子投身疫情防控工作，展現(xiàn)了他們的青春使命與擔(dān)當(dāng)，作為新時(shí)代的中國(guó)青年，面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)疫他們胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德，以青春的名義宣示了“不懼”“不退”的擔(dān)當(dāng)。每一名學(xué)生工作者、青年工作者都要在未來的工作中，我仍然要堅(jiān)持不懈地教育引導(dǎo)青年學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國(guó)特色社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，傳承和弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神;繼續(xù)引領(lǐng)青年學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光、練就過硬本領(lǐng)，回應(yīng)時(shí)代呼喚，擔(dān)負(fù)起時(shí)代賦予的使命和責(zé)任。
大學(xué)生同上一堂戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)
生于種花家，何其有幸?！弊跃€上授課以來，如何將高校思政課教學(xué)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為支持防疫工作的強(qiáng)大力量，將疫情防控工作涌現(xiàn)的案例轉(zhuǎn)化為鮮活課堂，是擺在思想政治理論課教師面前的挑戰(zhàn)。在收看了“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”后，四位老師娓娓道來的講述，讓廣大思政課教師深有感觸，授課過程中的困惑也漸漸有了方向與解答。多難興邦，所有高校思政課教師都要明白身上肩負(fù)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，將戰(zhàn)“疫”大考中的中國(guó)故事、中國(guó)制度、中國(guó)力量、中國(guó)擔(dān)當(dāng)、中國(guó)精神結(jié)合教材章節(jié)內(nèi)容講好，不斷地儲(chǔ)備知識(shí)、更新教材體系、創(chuàng)新教學(xué)形式，彰顯思政課的溫度與高度，傳遞厚重的家國(guó)情懷，讓大學(xué)生不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，做中華民族偉大復(fù)興的建設(shè)者。
大學(xué)生同上一堂戰(zhàn)疫思政大課心得體會(huì)
通過觀看“全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于疫情防控的重要講話精神，他認(rèn)為，疫情無情，人間有愛。自從新冠疫情發(fā)生以來，黨和國(guó)家高度重視，積極組織疫情防控，中央和地方成立疫情防控小組，全國(guó)人民群眾萬眾一心、眾志成城，以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑起疫情防控的堤壩。這次疫情防控充分證明中國(guó)特色社會(huì)主義和國(guó)家治理體系，具有強(qiáng)大的動(dòng)員能力、組織能力，中國(guó)特色社會(huì)主義制度具有巨大優(yōu)越性。同時(shí)，這次疫情也是對(duì)新一代青年的考驗(yàn)，“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的長(zhǎng)征路”，青年學(xué)生要堅(jiān)定理想信念，牢記時(shí)代使命，滿懷愛國(guó)之情，保持強(qiáng)大定力，擼起袖子加油干，做有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，創(chuàng)造出無愧于青春、無愧于時(shí)代、無愧于人民、無愧于歷史的輝煌業(yè)績(jī)。
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