安妮日記讀書(shū)筆記6篇精選作文
《安妮日記》，這本書(shū)真的讓我收獲了很多，珍惜現(xiàn)在的一切，享受所有的美好時(shí)光，帶著快樂(lè)感恩的心學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。下面由小編來(lái)給大家分享安妮日記讀書(shū)筆記，歡迎大家參閱。
安妮日記讀書(shū)筆記作文1
看著醒目的書(shū)名、可愛(ài)的肖像，翻開(kāi)嶄新的封面，品讀著里面通俗易懂的文字，起初我以一顆平常心去閱讀這一本書(shū)，接著繼續(xù)讀下去我的心情是復(fù)雜的，同情、難過(guò)、憤怒、敬佩之情油然而生。
《安妮日記》是以猶太小女孩安妮的視角記錄二戰(zhàn)期間密室里的人的生活實(shí)錄。安妮原本居住在德國(guó)的法蘭克福，為了躲避納粹黨的追殺，一家人避難到荷蘭的阿姆斯特丹。她收到一本日記本作為生日禮物，從此開(kāi)始用日記記錄生活，就這樣她度過(guò)了漫長(zhǎng)的25個(gè)月，她在密室里白天不可以拉開(kāi)窗簾，晚上不可以開(kāi)燈;可以說(shuō)她的生活是暗無(wú)天日又痛苦，她是失去自由的，只能在密室里活動(dòng)，只能靠聊天、閱讀、寫(xiě)日記打發(fā)時(shí)間。安妮，一位成長(zhǎng)中的少女，花一樣的年紀(jì)，但她卻承受了她這個(gè)年紀(jì)不該有的壓力，如果沒(méi)有殺戮，她可以在明亮的教室里學(xué)習(xí)，可以與同學(xué)朋友快樂(lè)地玩耍，可以享受生活的歡樂(lè)。然而現(xiàn)實(shí)沒(méi)有如果，她生活在恐怖的密室之中，整天提心吊膽活著;即使過(guò)著如此恐懼的生活，她也沒(méi)有放棄生活、放棄自己，做一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀、理性的女孩。比起安妮，我們非常幸運(yùn)，生活在幸福、和平的中國(guó)，不用擔(dān)驚受怕，物質(zhì)豐裕，生活快樂(lè)?？墒且恍┩瑢W(xué)經(jīng)常抱怨學(xué)習(xí)太累，不按時(shí)完成作業(yè)。因此我經(jīng)常告誡學(xué)生：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，祖國(guó)的富強(qiáng)就要靠你們這一代，要清楚明白自己肩上的責(zé)任。
從歷史我們知道《安妮日記》是希特勒領(lǐng)導(dǎo)的法西斯德國(guó)納粹黨對(duì)猶太人種族滅絕政策的最有力的見(jiàn)證，納粹黨是冷血無(wú)情的，由于種族歧視，納粹黨硬生生殺害了600萬(wàn)猶太人，這慘絕人寰的殺戮讓我想起了日本侵華的南京大屠殺，整整30萬(wàn)人啊，我們的同胞成為日本人比賽的載體，取樂(lè)的對(duì)象，奪去同胞們寶貴的生命;這手段極其殘忍，極其野蠻，真是喪心病狂、令人發(fā)指;這是對(duì)生命的踐踏、不尊重，日本人為何要瘋狂地屠殺?我們每個(gè)人心里都清楚：落后就要挨打呀，只有中國(guó)富強(qiáng)，才不被欺負(fù)。如今，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們國(guó)家的綜合國(guó)力越來(lái)越強(qiáng)，人民生命財(cái)產(chǎn)安全得到保障，我們要有一顆感恩的心。
安妮，讓我們明白：人可以被消滅，但不可以被打敗;她永遠(yuǎn)活在我們每一個(gè)人的心中，就像她所說(shuō)：“我希望我死后，仍能繼續(xù)活著”。歷史不能被改變，但可以被牢記。我們要吸取教訓(xùn)，友善待人，與人和諧、平等相處。
安妮日記讀書(shū)筆記作文2
在學(xué)校組織的親子閱讀活動(dòng)中，我和女兒將《安妮日記》重溫了一遍，主人公安妮·弗蘭克是一位可愛(ài)的猶太少女，剛過(guò)了13歲生日的她為了躲避德國(guó)納粹的迫害和家人躲在了狹小的密室里。在暗無(wú)天日的25個(gè)月里，她用手中的筆在心愛(ài)的日記本上記錄了成長(zhǎng)經(jīng)歷，并對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、宗教、人際關(guān)系等問(wèn)題進(jìn)行了反思。安妮在日記中寫(xiě)到“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的開(kāi)端。當(dāng)我凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)胶?，殘酷終將結(jié)束，和平與寧?kù)o會(huì)重新來(lái)臨。我更加堅(jiān)定自己的理想，也許有朝一日我能實(shí)現(xiàn)所有的夢(mèng)想;我最大的夢(mèng)想是成為一名記者并成為享譽(yù)盛名的作家，我仍堅(jiān)信，人們的內(nèi)心是善良而美好的?！碑?dāng)我和孩子讀到這一段時(shí)深深地被安妮的樂(lè)觀和善良所打動(dòng)，常年被黑暗和恐懼籠罩著的密室，依然阻擋不了少女對(duì)美好未來(lái)的向往。女兒紅著眼眶對(duì)我說(shuō)：“安妮如果和我生活在一個(gè)時(shí)代多好啊!她一定能健康快樂(lè)的長(zhǎng)大，實(shí)現(xiàn)她的夢(mèng)想。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，像安妮一樣用樂(lè)觀向上的精神去面對(duì)困難。”我很欣慰孩子有一顆善良和感恩的心。
我覺(jué)得學(xué)校組織的親子閱讀活動(dòng)很有意義，我身邊不少家長(zhǎng)總抱怨孩子長(zhǎng)大了反而跟父母關(guān)系疏遠(yuǎn)了，我覺(jué)得陪孩子讀書(shū)是拉近親子關(guān)系很好的途徑，陪孩子讀完一本書(shū)后可以跟他就一些問(wèn)題進(jìn)行討論及時(shí)的了解孩子的心理活動(dòng)，加以正面的引導(dǎo)，陪伴也能讓孩子感受到父母對(duì)她的愛(ài)護(hù)和重視。書(shū)籍不僅僅是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，也是孩子認(rèn)識(shí)世界最好的窗口，在女兒很小的時(shí)候我就給她講一些生動(dòng)易懂的小故事，有時(shí)鼓勵(lì)她往下編，雖然只是簡(jiǎn)單的三言兩語(yǔ)，但是我發(fā)現(xiàn)孩子的想象力真的讓我們這些家長(zhǎng)自嘆不如。等孩子上了小學(xué)后，除了讀學(xué)校推薦的經(jīng)典書(shū)籍，我不強(qiáng)迫她必須讀什么書(shū)，反而鼓勵(lì)她到書(shū)店買(mǎi)一些她感興趣的書(shū)籍。我會(huì)抽時(shí)間把她的書(shū)看一遍，我會(huì)和孩子講，一件事情的是非對(duì)錯(cuò)不能一概而論，要從不同的角度看問(wèn)題，學(xué)會(huì)做一個(gè)寬容的人。好的書(shū)籍不僅能讓我們豐富思想，開(kāi)拓視野，還能從書(shū)中吸取人類(lèi)傳承下來(lái)的智慧和經(jīng)驗(yàn)，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于父母苦口婆心的說(shuō)教。俗話說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！碑?dāng)孩子從被動(dòng)讀書(shū)到愛(ài)上讀書(shū)后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子在寫(xiě)作文的時(shí)候再也不是苦思冥想的湊字?jǐn)?shù)了，我在讀小孩作文時(shí)就經(jīng)常會(huì)有耳目一新的感覺(jué)。
“成事在勤，謀事忌惰”讀書(shū)也是一樣貴在持之以恒，在以后的日子里，我會(huì)繼續(xù)和書(shū)籍一起陪伴孩子快樂(lè)成長(zhǎng)!
安妮日記讀書(shū)筆記作文3
小巷中,走過(guò)的人們相視一笑，互問(wèn)你好;涼蔭底下，互相依偎著的老人嘴上掛著一絲笑意;和平廣場(chǎng)上，和平鴿擁攬著一縷金色的陽(yáng)光……這些安然的場(chǎng)景卻不能讓我忘記了《安妮日記》……
初涉《安妮日記》在上個(gè)學(xué)期，我花了很長(zhǎng)時(shí)間在這本書(shū)上。好奇的我與一名猶太小女孩進(jìn)行了一番心靈上的溝通。
正式這番不尋常的溝通是我的心靈受到很大的震撼與觸動(dòng)……主人公是一位名叫安妮的小女孩，出生在一個(gè)猶太家庭，安妮從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，然而這個(gè)正值豆蔻年華的小女孩怎么也想不到自己會(huì)有那么悲慘的遭遇。二戰(zhàn)爆發(fā)后，布拉特便對(duì)波蘭突襲，便對(duì)猶太人進(jìn)行大肆屠殺……安妮一家人躲到一個(gè)密室里，但是這有用嗎?敵人發(fā)現(xiàn)他們后便把他們關(guān)進(jìn)令人窒息的集中營(yíng)。但小安妮卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心。每天她都在發(fā)黃的床榻上悄悄記錄著自己的生活、自己的信念……我堅(jiān)信，這么一個(gè)對(duì)生活充滿向往的小女孩有理由活下去，并且活得更出色。無(wú)奈的她還是喊著熱淚倒在血泊中。但她的精神并沒(méi)有倒塌，直到法西斯倒臺(tái)了，他們才獲得了重生……
讀完這本書(shū)，我心中漾起了莫名的感動(dòng)、敬佩，有為安妮的不幸而感到悲傷，更多的是對(duì)黑暗獨(dú)裁統(tǒng)治的憎恨，不屑與鄙視。我悲憤，為什么人要制造那么多不必要的不幸，難道物質(zhì)文明飛速發(fā)展的今天，戰(zhàn)爭(zhēng)是維護(hù)利益的僅有手段嗎?我百般不解、惆悵……
為什么文明不能生活在同一個(gè)世界，就像桃花源一樣，像蒙大奇一樣，像烏托邦也罷，至少?zèng)]有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，男女老少其樂(lè)融融，生活在一個(gè)寧?kù)o的世界里，怎們就不能呢?是的，或許我覺(jué)得可能。因此，我希望，希望時(shí)間停止戰(zhàn)爭(zhēng)，希望白色和平鴿在這方樂(lè)土放下橄欖枝，希望我們的人生色彩斑斕!
知道今日，我仍不愿去回想20世紀(jì)三四十年代那場(chǎng)全球性的惡戰(zhàn)，一場(chǎng)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)，一想起它，腦中便會(huì)浮現(xiàn)出遍野的尸首和撕心裂肺的痛苦呻吟，不要讓我想起那些人們不幸的眼淚，不要看到他們絕望無(wú)助的眼神，不要看到他們孤苦無(wú)依的身影。我要聽(tīng)到全世界人們高聲朗誦和平的贊美詩(shī)，要看到渴望和平放飛和平鴿，而不是呻吟無(wú)助的詠嘆調(diào)……
看看周?chē)?，一切都是多么的祥和，盲童也不焦躁了，老人他們嘴上也洋溢著彩虹弧度的微笑。每一樣事物，每一個(gè)人，甚至每個(gè)微生物都是那么自在，看起來(lái)是那么幸福。
讓我們停止戰(zhàn)爭(zhēng)，愛(ài)護(hù)生命吧，讓和平永遠(yuǎn)伴隨我們左右，讓世間沒(méi)有那么多痛苦與不幸，讓我們珍惜這來(lái)之不易的和平吧!
安妮日記讀書(shū)筆記作文4
你大概也有寫(xiě)日記的習(xí)慣吧?少女的日記本該是記載日常的奇思妙想，情竇初開(kāi)的悸動(dòng)。平凡快樂(lè)的“流水帳”是青春期的文筆產(chǎn)品。卻同樣是日記，她的便多了一分沉痛的悲哀，但蘊(yùn)涵其中更多的是令人憐惜與尊重的情感。
初讀[安妮日記](méi)，便覺(jué)得安妮是一個(gè)天生的作家，她的日記中并沒(méi)有任何華彩藻飾，摯撲的言語(yǔ)中透露出早熟的氣息，她在用一種勾魂攝魄的力量感染著讀者，這便是青春的魅力。她在日記中描寫(xiě)的生活仿佛是我親身經(jīng)歷的一般，感同身受，我觸到了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，生活的艱辛，同類(lèi)的凄慘……這不是真的，很難想象，一個(gè)只有十幾歲的孩子怎能承受的住這種撕心裂肺的痛苦。書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的翻過(guò)，心中的痛不斷牽扯——安妮的堅(jiān)強(qiáng)，安妮的樂(lè)觀，安妮的活力撫平了我心中沉積的痛。我看到了一個(gè)充滿生命力的幼芽在密室中茁壯成長(zhǎng)。
生活在與世隔絕，不見(jiàn)天日的密室中，處處不盡人意。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的脅迫，在斷糧的日子中，只能吃著土豆，而最不能忍受的是行動(dòng)受阻，總要小心翼翼，生怕發(fā)出響聲被打掃辦公舊樓的清潔工發(fā)現(xiàn)——這樣提心吊膽的生活，對(duì)一個(gè)生機(jī)勃勃的小姑娘來(lái)說(shuō)，比在白天逼著她上床睡覺(jué)更無(wú)法忍耐。但安妮似乎隨時(shí)都能找到樂(lè)趣，在不能隨意活動(dòng)的日子中，她沉迷于書(shū)中。書(shū)籍讓她得以喘息，忘記戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的痛苦?；貧w現(xiàn)實(shí)中去，性格怪僻的牙醫(yī)杜塞爾先生，她那說(shuō)話帶刺，沒(méi)有耐心的母親，好激動(dòng)易生氣的凡達(dá)恩夫婦挑剔著她的不是，她只想從父親的眼中找到一絲心靈的安慰，卻發(fā)現(xiàn)他更愛(ài)的是姐姐。這里似乎沒(méi)有人能理解她的感受。不過(guò)很幸運(yùn)，還有彼得——那個(gè)在她孩提時(shí)代就心生愛(ài)意的男孩。她夢(mèng)見(jiàn)了他，這意味著她對(duì)另一個(gè)叫彼得的男孩滋生的特別情誼。一段時(shí)間的相處，兩個(gè)孤單的少年，帶著羞怯，走得更近了。在閑暇時(shí)，安妮總會(huì)走上閣樓，向他傾訴苦水。在日記中，安妮會(huì)寫(xiě)下彼得對(duì)她說(shuō)的每一句贊美，并因此喜不自禁。青春中的一切都顯得自然。
失去了自由的安妮，猶如折翼的小鳥(niǎo)，透過(guò)窗簾后的玻璃張望著藍(lán)天和陽(yáng)光。她渴望再過(guò)一次無(wú)拘無(wú)束的生活，哪怕只有一個(gè)星期，只有幾天，只有一個(gè)晚上——那卻只是奢望。面對(duì)種.種不幸，安妮失望過(guò)，但這并不意味著絕望，她總能樂(lè)觀地想：我們是幸運(yùn)的，比成千上萬(wàn)的人都要幸運(yùn)，在別人生活在死亡的恐懼中時(shí)，我們甚至自私地聊著“戰(zhàn)后”。戰(zhàn)爭(zhēng)是如此殘酷，當(dāng)時(shí)仰望幸福都變成了一種“自私”的資本。在不幸中，安妮已經(jīng)發(fā)現(xiàn)總還會(huì)剩下的美——在陽(yáng)光中，在自然中，在自己的心里。她用這去尋找快樂(lè)的自己，還有上帝，去找回那些早已失去的平衡?！爸灰疫€活著，能看到這陽(yáng)光，這無(wú)云的天空——只要這一切還在——我就不可能不幸福”。她從遙遠(yuǎn)的國(guó)度跋涉而來(lái)，為了看看世間的陽(yáng)光降臨到這里——雖然現(xiàn)實(shí)是殘酷的;她從死氣的天堂飛身而來(lái)，為了聞聞世間的氣息降臨到這里——即使生活是悲慘的。她不會(huì)一天到晚總吟苦難的詩(shī)，來(lái)尋找夢(mèng)中遙遠(yuǎn)的安慰。她深信日益臨近她的是美好，是快樂(lè)，是繼續(xù)幸福和學(xué)習(xí)的生活。“我很想幫幫你?！彼倢?duì)彼得說(shuō)?！翱赡阋恢痹趲臀摇！彼嬖V她，“用你的快樂(lè)?！辈还苁钦l(shuí)，只要她幸福，她也能令別人幸福。擁有勇氣和真誠(chéng)信念的人是永遠(yuǎn)不會(huì)在不幸中消亡的。安妮用她的快樂(lè)傳遞著幸福。
她說(shuō)她要做一個(gè)強(qiáng)硬的人，我想她已經(jīng)成功了，多舛的命運(yùn)早以壓不垮她的肩膀，她用堅(jiān)強(qiáng)負(fù)擔(dān)起幸福的責(zé)任，以蓬勃朝陽(yáng)的青春扼制命運(yùn)的喉嚨，她用她的笑容向一切的苦難挑戰(zhàn)，向全世界宣示著自己的強(qiáng)大。密室中的青春影響了一代又一代的孩子，我祈禱和平，愿戰(zhàn)爭(zhēng)不再，愿苦難不再，愿天下的孩子可以幸福成長(zhǎng)。
安妮日記讀書(shū)筆記作文5
同一個(gè)安妮怎么會(huì)有兩種不同的人生結(jié)局呢?現(xiàn)實(shí)中是不可能的，這樣的事情只有在文學(xué)作品創(chuàng)作中才會(huì)發(fā)生。我所讀到的安妮，恰巧就被安排進(jìn)了兩種不同文學(xué)作品中，一個(gè)是日記體的《安妮日記》，一個(gè)是小說(shuō)體的《樓上的房間》。
說(shuō)來(lái)確實(shí)巧合，我竟然能在前后兩個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的活動(dòng)中，遇到描寫(xiě)同一個(gè)人(安妮)的兩部作品，并同時(shí)引起了我閱讀的興趣。最先接觸到的是《安妮日記》，那是我?guī)字芮霸谛@小蜜蜂讀書(shū)活動(dòng)節(jié)上買(mǎi)到的一本書(shū)，封面上那個(gè)坐在窗前的女孩看起來(lái)和我差不多大，一身淡藍(lán)典雅的長(zhǎng)裙，一席烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，單手托著腮，凝望著窗外，那憂郁而期待的眼神一下就引起了我的注意，我斷定這是一本值得品味的好書(shū)?？墒牵》昶谥锌荚?，我剛看了個(gè)開(kāi)頭，還沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)閱讀，就只好暫時(shí)將它束之高閣了。
近日，南京市小學(xué)生“找尋我愛(ài)的書(shū)”主題征文活動(dòng)如火如荼得開(kāi)始了，了解完征文信息后，就津津有味地收看起先鋒中小學(xué)生網(wǎng)上作文平臺(tái)里的“好書(shū)導(dǎo)讀微視頻”，在277集好書(shū)推薦的視頻短片中，我隨手點(diǎn)開(kāi)了第P089集視頻，南京市致遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)姚鑫老師在短片中向我們推薦了小說(shuō)《樓上的房間》。隨著她將故事梗概一層層鋪展開(kāi)來(lái)，我眼前再次浮現(xiàn)出窗前那個(gè)和我差不多大的女孩——安妮!故事情節(jié)如此相似，竟然有如此巧合的兩本書(shū)嗎?帶著這個(gè)疑問(wèn)，我迅速跑進(jìn)書(shū)房，從書(shū)架中翻出了那本剛買(mǎi)不久的《安妮日記》，我捧著書(shū)，一屁股坐在椅子上如饑似渴地閱讀起來(lái)，讀完這本書(shū)用去我整整三個(gè)下午的閑暇時(shí)光，我終于弄明白了。
《安妮日記》是安妮·弗蘭克13歲時(shí)所寫(xiě)，采用日記體形式，詳細(xì)記錄了她在兩年多時(shí)間里躲避德國(guó)納粹搜捕的生活經(jīng)歷，她終日躲在狹小的密室中，充滿恐懼、痛苦和煎熬，就連最基本的溫飽和自由都得不到保障，就連去窗口看看外面的世界也變得那么奢侈，一旦被納粹發(fā)現(xiàn)，如花的生命就隨時(shí)可能被終結(jié)，但她始終保持著一顆樂(lè)觀的心，她把密室的生活變成了一場(chǎng)有趣的探險(xiǎn)，危險(xiǎn)變成了浪漫，恐懼變成了新奇，這里發(fā)生的一切都成為她筆下的日記素材。不幸地是，最終納粹還是發(fā)現(xiàn)并抓捕了她，這位猶太女孩16歲時(shí)死于納粹的貝爾根-貝爾森集中營(yíng)。她的日記，后來(lái)成為世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的重要?dú)v史證據(jù)。
看完《安妮日記》，我對(duì)安妮的結(jié)局感到萬(wàn)分的悲傷，雖然這是歷史事實(shí)，但我還是不忍心相信這樣一個(gè)年輕少女的生命被敵人無(wú)情地扼殺。我立刻讓媽媽幫我從網(wǎng)上預(yù)訂了新書(shū)《樓上的房間》，作者約翰娜·賴斯根據(jù)《安妮日記》寫(xiě)就了這部小說(shuō)，大概是出于美好的愿望吧，他為安妮重新塑造了一個(gè)完美的結(jié)局。雖然由于長(zhǎng)期困頓于狹小的空間，導(dǎo)致她肌肉萎縮，行動(dòng)艱難，但在小說(shuō)的最后，安妮還是頑強(qiáng)地活了下來(lái)，她終于等到了盼望已久的和平與自由。我很喜歡小說(shuō)的這個(gè)結(jié)局，它讓我深刻地理解了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和自由的可貴。
能夠?qū)φ罩喿x同一個(gè)故事不同體裁的作品，這實(shí)在是個(gè)巧合，留給我更多的則是收獲。通過(guò)這樣的兩本書(shū)，我既讀出了真實(shí)的歷史，也讀出了人們對(duì)美好未來(lái)的希冀。閱讀，讓歷史上的人變得更顯得有血有肉，豐富感人，也讓現(xiàn)實(shí)中的我更懂得有情有義，珍愛(ài)生活。
安妮日記讀書(shū)筆記作文6
今天，我把《安妮日記》這本曠世著作讀完后，深有感觸。
她是出生在德國(guó)法蘭克福的猶太女孩。13時(shí)她收到一個(gè)日記本作為生日禮物，從此她用這個(gè)本子記錄了和家人為逃避納粹迫害躲在密室里度過(guò)的兩年隱蔽生活。在距離16歲生日只差3個(gè)月的時(shí)候，她死在貝爾森集中營(yíng)里。1947年，她死里逃生的父親將她遺留的日記出版。這本被轉(zhuǎn)譯成幾十種語(yǔ)言的日記讓她的名字深深的烙在了人們的心中，她就是安妮·弗蘭克。
安妮的日記從1942年6月12日寫(xiě)道1944年8月1日，記載了她遇難前兩年藏身密室的生活與情感。她一直對(duì)生活充滿希望，只是悲傷。痛苦。別離讓她過(guò)早的體會(huì)到人生的苦與悲。但她的文字讓我們看到了她的堅(jiān)強(qiáng)和自信。
當(dāng)我讀到“只要我還活著，能看到這陽(yáng)光，這無(wú)云的天空，我就不可能不幸福!”這句話時(shí)，我被深深震撼了，安妮是多么的堅(jiān)強(qiáng)與自信，她對(duì)生活有多么大的憧憬，對(duì)外面有多么大的向往。
當(dāng)我讀完這本書(shū)，安妮這個(gè)名字在我腦海久久不能抹去她是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊!
安妮死后，他的日記被翻譯成55種文字，銷(xiāo)售約2400萬(wàn)冊(cè)，成為僅次于圣經(jīng)的一本最暢銷(xiāo)的讀物。
在這本書(shū)中，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。勇敢與自信，希望你們也能讀讀這本《安妮日記》。
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