制作果盤的心得感想范文
“這兒放個番茄。”“那兒抹點沙拉醬?！蹦阋欢〞?，我們在干什么呀?哈哈，我們正在緊張地制作著水果拼盤。下面由小編來給大家分享制作果盤心得，歡迎大家參閱。
制作果盤心得1
一堆亂七八糟的水果?一盤切成末的混合水果?這就是新一代的發(fā)明-----水果“拼盤”。當(dāng)然，我的水果拼盤并非那么瘋狂，只是一些形狀而已啦!
晚上，我打開冰箱。喲!蠻豐富的嘛!蘋果、青瓜、桔子、西瓜樣樣不缺，正合我的心意。
蘋果去了皮，我又去對付梨子。蘋果的.皮就像被502膠水粘住一樣，很難削下來。本以為梨子也差不多，可是恰恰相反，它的皮好像巴不得離開肉似的，輕輕一削就下來了。青瓜和桔子也一樣好對付。接下來就是西瓜了，這家伙說簡單也簡單，說復(fù)雜也復(fù)雜。簡單是在它質(zhì)量好，容易分離;復(fù)雜是在它在分離的時候會流出很多汁液，必須等它流完了才能裝盤，否則，會感染其它水果。青瓜、蘋果切片，梨子切了，桔子分瓣，西瓜切成不規(guī)則形狀。
終于可以裝盤了，我取出一個最大的白瓷盤，在底部圍了一圈青瓜，又在中間放上一片圓形的蘋果。然后，我將蘋果和青瓜之間的空隙用梨子填滿。接著，桔子就乖乖地貼在“盤壁”上了。最后，我把少許的西瓜覆蓋在其它水果上，虛虛實實地露出一些色彩。
做完之后，我的手頭上還剩下一些水果，可以再做一個水果拼盤。和前面那個比起來，這個就差一點啦。只是中間一層梨子，外面包一層桔子，然后是青瓜還有西瓜，一層一層包下去。
可能是準(zhǔn)備得多了點吧?做了兩個水果拼盤之后，居然還有剩的(當(dāng)然有一些水果沒有啦!)。我把剩下的水果堆在一起，也做了一個亂七八糟的水果拼盤。
看著眼前的三個水果拼盤，我不禁想笑。看著它們?nèi)齻€，一個比一個差……
制作果盤心得2
今天，一個爆炸性新聞從天而降，在我們班激起一朵快樂的浪花，同學(xué)們紛紛議論。到底是什么新聞讓我們?nèi)绱烁吲d呢?原來是小水滴培訓(xùn)中心要為我們慶祝“六一”兒童節(jié)，讓我們每個人制作一個水果拼盤參加比賽。
我聽了非常激動，但是不知道該從哪里入手。對了，我可以參考網(wǎng)上資料。我大海撈針般地在網(wǎng)上尋找圖片。終于，我在網(wǎng)上看到了一個非常漂亮的火龍果水果拼盤圖片。我決定做這個拼盤，于是，我趕緊去超市買水果。我挑了幾個顏色鮮艷的火龍果，這些火龍果就像一團團的火焰。我又去買了一串水靈靈的葡萄，那些葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
回到家里，我拿來水果刀，把火龍果外面的“火舌”削掉，然后把火龍果橫著切成一條條，再把果肉切開、裝盤。它們看起來就像一條條的小船在大海中航行。我再把火龍果分成十字形狀，在每一個空隙中放入一個個珍珠一樣的葡萄。這樣整個看起來就像一朵潔白無暇的花朵，旁邊的葡萄就像一顆顆紫色的珍珠。
我?guī)е盎ǘ洹比バ∷闻嘤?xùn)中心。同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)來了，大家把一盤盤水果拼盤擺上桌面。哇，我眼前一亮，這些水果拼盤都太漂亮了，讓人眼花繚亂……這盤是一朵花的造型，中間有兩串葡萄做成的泡泡;那盤是用一條胡蘿卜雕刻的金魚，仿佛在水中嬉戲;還有最上面那盤，這樣一個“烤爐”，上面有一串串各種水果塊做的烤串……那邊一個大西瓜被端上了桌子上，我趕緊過去瞧瞧，面對我的是一個橘子皮，上面有兩個葡萄。我心想：這太單調(diào)了吧。可是，當(dāng)我走到對面的時候，竟然發(fā)現(xiàn)它的對面是一個大洞，洞中藏著許多美味的水果。哇，真是“藏龍臥虎”啊，我忍不住嘖嘖稱贊……
這個“六一”真快樂，我見識到了許多好看又好吃的水果拼盤，個個都有自己獨特的魅力。這個“六一”真的很獨特啊!
制作果盤心得3
伴著快樂的歌聲，一下午的活動就開始了。這次活動的主題是做水果拼盤，這次可和上次的水果沙拉大不一樣了。這次每個作品都要有自己的造型，有自己的色彩。而且，更重要的是這次有許多的水果品種和顏色，這大大的增加了我們制作作品的空間。
活動開始了，肖老師先給我們看了幾盤作品。然后又給我們看了一些資料，刀工和造型。但看大家的樣子好像都等不及了，各個躍躍欲試的樣子。肖老師看到這幅情景，就說：“既然大家都不想聽了，那我們現(xiàn)在就開始做了吧?！?/p>
下面發(fā)出一陣興奮的歡呼聲。接著，每一組的組長上來領(lǐng)水果和工具。我是第4小組的，我和徐錦超是洗水果的，我們的工作很輕松，但又要做得效率高。所以，我們倆不停得在廁所和教室來回跑。洗好了水果，我就沒事了，就等品嘗美味的水果了。我們設(shè)計的作品非常新穎，被取名為“夢之船”。
船體是由火龍果和叉子組成的，上面由倆個人，是用香蕉做的，這倆個人還有眼睛，是用西瓜子組成的。下面還有魚和水。魚是由一條條的黃瓜皮組成的，而誰是用黃瓜做的。上面還用龍眼點綴了一下。顯得格外的明亮，晶瑩剔透。外圍還有一圈橘子瓣，把本來就顯眼的小船更加突出了。后來，我們還做了一個名叫“珍寶閣”的精美小盤，不過質(zhì)量就比“夢之船”要差一些了。最后，我們還把自己的作品給老師吃了呢!
一個下午很快就在同學(xué)們歡樂的笑聲中過去了，但我們看到老師在吃自己的作品時，有一種莫名其妙的成就感。也許，在別人看來這不怎么樣，但這也是我們辛苦做出來的。通過自身的體驗，我懂了尊重別人的努力是對一個人起碼的尊重!
制作果盤心得4
今天，我們開心補習(xí)社舉辦了一次水果拼盤大賽，對于這次比賽，我已經(jīng)迫不及待了。我來到了這里，發(fā)現(xiàn)我的材料很少，于是，我急中生智，想出了一個辦法，那就是——和其他人組隊，所以我們組是最多人的。
我找了大鴻與小聰和我組隊，大鴻負責(zé)材料和場景，小聰負責(zé)裝飾物，而我，就負責(zé)制作這個水果拼盤最主要的東西——番石榴國王。
我們先拿出材料：刀，蘋果、葡萄、檸檬、香蕉、圣女果、番石榴、牙簽，香蕉皮。然后老師講起了在制作過程中要注意的地方，接著，就開始了比賽。
同學(xué)們紛紛拿起刀，開始切水果，可是，他們并不知道自己要做什么，但我們不一樣，我們在比賽前就已經(jīng)設(shè)計好了要做什么，所以我們已經(jīng)胸有成竹了。我拿起刀，熟練地在番石榴上面掏了兩個洞，放了葡萄進去，當(dāng)眼睛，又在眼睛下面切了一塊下來，當(dāng)它的嘴巴，接著我再把蘋果皮放進去，番石榴國王的基本原型就做好了。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都手忙腳亂地制作著水果拼盤，有的同學(xué)在切水果，有的同學(xué)在削皮，還有的同學(xué)在吃水果，整個房間熱鬧極了!
許多水果交雜在一起，形成了一個水果的王國。我仔細一聞，聞到一股香味，這股香味是從哪里來的呢?原來，是大鴻用來制作場景的檸檬發(fā)出的。這時，大鴻靈機一動，把一塊檸檬切了下來，做成了一個王冠，插在番石榴的頭上，顯得這個番石榴更像國王了。時間快到了，大鴻做了一個圍欄，把番石榴放在里面，完成了!
時間到了，同學(xué)們也都完成了各自五顏六色的水果拼盤。頓時，整個房間都果香四溢，有蘋果的氣味，香蕉的氣味，檸檬的氣味，番石榴的氣味，還有葡萄的氣味。這下，真成“水果王國”了!而我們的作品——番石榴國王，就是這個王國的國王了!
這次的水果拼盤比賽，我們得了第一名，這讓我明白：人多力量大!
制作果盤心得5
今天我們班要做水果拼盤，于是大家就從家里帶了各種各樣的水果。你看我們小組的桌子上擺滿了各種各樣的水果，讓人看得眼花繚亂、饞涎欲滴。桌上一顆顆鮮紅透亮的櫻桃芳香四溢，冰涼爽口的西瓜甜味誘人，一個個紅彤彤的蘋果散發(fā)出一陣陣醉人的芳香，還有那紫中帶綠瑪瑙似的葡萄晶瑩透明……
開始了!我們先把一個小西瓜切成兩瓣，再用勺子把那清涼可口的瓜瓤清理干凈，只剩下一個綠黑相間的瓜殼。然后再把那酸甜可口的`櫻桃放入瓜殼中，再拿幾顆晶瑩透明的葡萄放入點綴，大體完成了果盤的獨具特色一角。我們又切了幾片楊桃裝飾在瓜殼上。天然綠色的果杯配上五彩繽紛的水果，再加上楊桃那獨特的五角星造型，真是別有一番熱帶水果情。不過在歷經(jīng)艱難、千辛萬苦的制作過程中，果杯被我打翻了幾次，水果散落一地，害得我們只好重新擺放。
完成了果杯，我們又拿出了干凈的水果刀開始切西瓜和香瓜。不料在切西瓜的過程中，西瓜總是裂成兩瓣、參差不齊、大小不一，最終在我們消耗了大半個西瓜之后，終于切出了幾片讓人心滿意足的瓜瓣，但是本來干凈的桌子上已經(jīng)“血流成河”。切香瓜時我們先把瓜籽用勺子清理干凈，再進行切割。切了幾瓣香瓜，我嘗了一口，便叫了一聲：“怎么這么酸啊!”原來是之前切檸檬的酸水沾染到了香瓜上。我們擦拭干凈桌子，便又切了幾瓣。
我們把西瓜和香瓜都擺放好，然后在周圍灑滿了櫻桃和葡萄。最后我又用我們那馬馬虎虎的刀法，在油桃上勾勒出一些花樣，整個果盤就拼放好了。
清新自然的果杯立在鋪滿櫻桃與葡萄的“果園”中，周圍還有幾瓣畫龍點睛的西瓜與香瓜，這樣一盤生動有趣的水果，構(gòu)成了一幅妙趣橫生的畫面：鮮艷的果杯好似一條神龍，周圍的水果好似一個水果園，一條神龍臥在果園中，幽默詼諧、富有幻想。
最后我們組富有意義的“神龍臥園”隨著下課鈴的奏響，被“禮儀天使”送到老師辦公室等待品嘗。
制作果盤的心得相關(guān)文章：
★ 親子拼盤活動方案