班主任個人軍訓心得(精選7篇)

在軍訓過程中，勞累緊張的訓練不僅減輕了學生想家情緒，消除了新同學之間的陌生感，更鍛煉了他們吃苦以及獨立生活的能力。下面是小編給大家整理的班主任個人軍訓心得，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

班主任個人軍訓心得篇1

為期一周的高一軍訓剛剛結(jié)束，總體感覺是很疲憊。在軍訓期間，發(fā)現(xiàn)了學生身上的一些優(yōu)良品質(zhì)，也看到了訓練可靠負責人、班干部的重要性，當然，也體會到了班主任過程中的諸多問題。整體來說，經(jīng)驗教訓多于收獲。思來想去，覺得可能有以下兩個因素：

第一，學生的班級凝聚力還不夠強。

班級凝聚力是一個班級學習和活動的關鍵，然而，國際班的連隊，班級的凝聚力還不夠強。具體表現(xiàn)在男生的動力遠不如女生，嬌氣任性以自我為中心的學生大有人在，對集體榮譽感的追求還未被激發(fā)出來。當然，這也并不是說所有的同學都如此表現(xiàn)。比如，有些同學，在家里的時候就著魔一樣背誦班歌的英文歌詞，隊列動作不好，被教官拉出來時非常認真，生怕拖了后腿。然而，從總體來看，學生對自己的要求是松懈的。因此，我在反思，這是為什么?

1、學生相處時間太短，尤其兩個班合班，兩個班的融合接納也是一個問題;

2、班級文化建設遲遲未展開，一方面沒有經(jīng)驗，一方面是疏忽了這件事情;

3、班主任平時對班級團結(jié)凝聚力的教育流于表面，只是強調(diào)教育，并沒有更多的情感教育;

4、英語學習占據(jù)了主流，學生疲于背單詞，生活重心或者學生關注點并不在一個班級的班風和班級發(fā)展上。

介于以上的原因，我感覺到，班主任的文化建設上，應該是后期應該重點關注和實施的事情。

1、要開展全面的班級文化建設，讓學生自己確立心中的理想班級形象，通過讓他們思考的方式，慢慢地將集體榮譽感激發(fā)出來。同時，很好地利用本學期的運動會以及一些社會實踐活動，讓其充分參與，并給予成敗榮辱感。

2、利用失敗的經(jīng)驗教訓，比如這次班歌過后，有些學生提出來運動會要好好弄，不能丟人，這就是一個很好的契機，利用失敗經(jīng)歷挫折教育，將學生的心歸攏到一起。

第二，許多事情準備工作做的不夠。

事前的學生動員工作，專注于細節(jié)，并沒有在思想上給學生很好的引導與熏陶。所以，學生仿佛來完成任務一樣，專注度、重視度不高。

還有比如班歌比賽的事情，事前文藝委員的選歌，雖然采取民主投票形式，但因為其經(jīng)驗不足，選出來的班歌難度太大，而訓練時間又不夠，導致賽前半天臨時換歌。從班主任角度，覺得還是有失責的，班主任在這樣的學生活動中，應該介入并且決斷，比如需要自己或借助外力發(fā)現(xiàn)歌曲難度不適合合唱，或者因為學生排練時間不夠，而需要換歌之事，或者至少讓文藝委員認識到這樣的事情，斟酌再三，在選班歌時候慎重再慎重，而不是一味采取民主。民主應建立在可實行的基礎上的。

從學生排練的角度，文藝委員的訓練還沒有到位，學生在排練過程中，情緒不高，而文藝委員那邊又沒有很好的調(diào)動，班主任介入之后，一個一個歌詞、唱歌過關，然后排隊型合練才得到改善。但是，這并不是一個好現(xiàn)象，今后還會面臨更多的文藝活動，體育活動，這并不是一個長久的解決之策。從班主任角度，需要早做安排，提前下達任務，在規(guī)定時間完成，然后推動強力實施;而學生對于活動，必須早做準備，不能寄希望于后期的趕進度，而是早早就弄好。

說了一些失敗的經(jīng)驗教訓，也來說說一些值得欣慰的地方。

國際班五個宿舍的內(nèi)務衛(wèi)生，在本次軍訓中，表現(xiàn)頗為良好，不乏優(yōu)秀和好的宿舍。整體而言，女生做的比男生好。這一點，是我們之前并未想到的。這讓我們開始思考這樣的狀況，班主任在中間有多少作用。思來想去，經(jīng)過一番調(diào)查，發(fā)現(xiàn)，是五個宿舍的舍長選擇的時候，還比較得力負責。很多任務，舍長都盡心盡力，才使得宿舍的內(nèi)務得到很好的展現(xiàn)。但是同時這樣的狀況，其他的學生作用發(fā)揮就小了，光靠一個人的力量，最終其他學生并沒有得到真正的鍛煉。因此，培養(yǎng)一批負責任的班干部的同時，也要引導班干部懂得分配任務，鍛煉他人。

還有在訓練中，有些學生雖并不是班干部或直接負責人，卻表現(xiàn)出了很強的集體榮譽感，訓練時候認真，打掃衛(wèi)生不用安排，主動跟上等等。這也使得我在思考，要充分宣傳這一類學生，起到先鋒模范作用，然后引導班級的班風和思想。

最后，引用一位學生軍訓文章里的一段話。這是一位女生的文章，她的這段話本是對男生說的，然而，對于我們教育工作者來說，卻也很有意義。她說：等一等，給他們時間長大，給我們自己一個時間去度過初次合作的磨合期。從相知相識再到互相信任，這將是會是一段很長很長的旅程。在大家最不團結(jié)的時候，腦子里千頭萬緒，想過放棄，想過任其自然，千頭萬緒的源頭還是我們沒有靜下來去好好地分析問題的根源。也許只有經(jīng)歷過，反思過，才能沉淀，沉淀出美麗的花來。耐心地等一等，一定會有笑容綻放的一天。

班主任個人軍訓心得篇2

學生為期兩周的軍訓生活結(jié)束了?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”，軍訓是一個艱苦的歷程，然而相對于漫長的人生歷程來說這僅僅是一個前奏，僅僅是一個開始。

本次軍訓在學校領導小組的正確領導下，通過為期兩周的軍訓生活，我班在時間緊、任務重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下，得到了磨煉，達到了預期的效果。

通過軍訓，同學們普遍增強了體質(zhì)，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。軍訓最重要的目的，是要求同學們通過軍訓，磨練自己。通過兩周艱苦的訓練，逐步培養(yǎng)了同學們?nèi)绾蚊鎸щy，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來支配自己的行動的目標。

通過軍訓，培養(yǎng)了學生們的團結(jié)協(xié)作精神，使其形成了良好紀律觀念，培養(yǎng)了學生們得集體榮譽感。學生們懂得了齊心協(xié)力，才會取得成功;要團結(jié)友愛互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個有用的人。通過軍訓，同學們?nèi)サ袅诉^去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成;各種學習、生活的規(guī)范化、制度化已經(jīng)形成。

通過軍訓，增進了老師與學生之間、學生與學生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風和促進班級凝聚力的形成。

在短短幾天的輔助軍訓工作中，身為新教師新班主任的我實在收獲良多，以下為自己的工作體會。

首先，認真觀察學生對軍訓的態(tài)度并督促其要刻苦堅持，并對有進步的同學進行鼓勵。

學會了做宣傳鼓動工作，激發(fā)學生參與軍訓的激情。現(xiàn)在的孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛，因此吃苦意識不夠。再者，學生一開始對軍訓可能有新鮮感，隨訓練強度的加大、時間的推移和炎熱天氣的影響，便會由新鮮轉(zhuǎn)為厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動性的語言，鼓舞學生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲得最后的勝利。

班主任在軍訓中還應帶頭作好遵規(guī)守紀的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學生了解你的起點，因此班主任千萬要當好學生的榜樣，凡事不要落在學生后面。

我校大一新生軍訓工作已圓滿結(jié)束。在這緊張艱苦的軍訓中，同學們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻的愛國精神的目的。

但是，如何把這次軍訓的成果鞏固下來并使之在今后發(fā)揚光大——這才是我值得思考的問題，也是我今后的工作目標之一。

班主任個人軍訓心得篇3

軍訓已經(jīng)進行了三天，孩子們已經(jīng)在教官的訓練下變得有板有眼，“啪!啪!”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊前面領走兩名標兵——____和____，走得非常標準到位。我和教官在交流的時候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。

然而，下午課間休息的時候，一件我意料不到的事情發(fā)生了。班上的另一名女生____主動找到教官和我，要求當標兵!當時，我對____的積極性感到很欣慰，同時也很犯難——所有的班都是兩名標兵，我們總不能破壞規(guī)矩安排三名吧!

迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學的積極性我不能打擊，其他的同學的積極性更不能打擊，我應該以此事為契機調(diào)動全班的積極性，那就讓全班同學都自薦并競爭兩個標兵崗位!結(jié)果，在我和教官的動員下，果然有四名女生四名男生主動自薦，并舉行了班內(nèi)的標兵競選比賽，然后全班一起做評委投票，選出了在競選比賽中大家認為姿勢、氣質(zhì)、基本功都最好的兩名同學——____和____。同學們的的熱情被這個活動再次點燃，也看到了在訓練中自己和別人的差距，很多同學都比前兩天更認真了。

但是，____落選了，我觀察她很沮喪。我把她叫到一邊談話，她對我說：“……我都已經(jīng)把自己成為標兵的事兒給父母講了，現(xiàn)在落選，好丟人!”我對她很平和地講：“沒人可以輕松地獲得榮譽和認可，有時積極進取的人也不可否認——別人也許比你更優(yōu)秀，你很優(yōu)秀，但我們還得加油!而且我認為你一定可以獲得你想要的榮譽!”

班主任個人軍訓心得篇4

一、關心學生

在軍訓期間學生經(jīng)過軍訓，會有很多的不適，有的學生身體比較健康，有的學生體質(zhì)比較弱，這時候就需要我做好他們的工作，關心他們的身體健康，照顧他們保護他們時刻給他們提供理所應當?shù)膸椭瑢W生在訓練的時候出現(xiàn)了狀況及時給與支持和幫助，及時做好工作安排，如果有學生需要請假也會根據(jù)具體情況給予合適的安排處理。

在學生生活中，會給予最大的幫助身體不是和生病，有需要的會親自送去醫(yī)院，會給學生做好及時的絕不會有任何意外發(fā)生。

軍訓期間經(jīng)常關心他們的身心健康，也會找他們聊天談談他們對軍訓的感受，分析他們的具體情況，做好具體工作安排。

二、輔導訓練

身為班主任，雖然不是軍訓的教官但是也也肩負著重擔，因此我會時刻牢記自己的使命，每天早上與學生一起來到訓練場，如果教官沒有來，我就要提前做好組織工作，保證紀律，安排好學生的站隊，等待教官的到來。

教官訓練的時候有時間都會會抽時間來看望，來觀察，查看訓練情況，如果有什么特殊情況也好提前做好準備，這也是非常有利的，成為教官的副手，給軍訓提供幫助，學生有什么需要也能夠及時作出回應，當然，這也是我的工作責任。

每天都會安排時間，以身作則，做好班主任的工作，做好自己的任務，時刻牢記自己的使命，堅守崗位。

在教官開會時，在教官抽不開身的時候我可以及時的保持住場面，讓學生安靜等候，讓學生自由訓練。

當然最重要的工作也是有起到查人的作用，避免一些學生逃避軍訓私自躲在宿舍或者獨自離開學校，去校外晚上，每天早上軍訓之前點名，解散時也要點名保證學生人數(shù)不會發(fā)生任何變化保證每一個學生都會按時到達訓練場。

三、做好課前準備

因為軍訓期間也有晚自習嗎，因此我會在晚自習讓學生先了解軍訓期間的軍下旬規(guī)矩，詳細解讀軍訓規(guī)定，避免學生在軍訓時候犯錯。

在沒有開課之前晚自習學習也是我了解學生的時候，我會根據(jù)一些簡單的教授課程，查看具體每一位學生的學習情況，然后好做好開學的工作計劃。當然更多的還是要為他們在軍訓期間打好基礎，讓他們在開學以后能夠快速的融入到新的學習中去。

晚自習期間不能夠浪費這樣做也是非常有效的，這也是來拉近與學生的關系，有利于保證我的工作，每一次的工作都是需要做準備的，提前預習一些知識，做好準備。

在教育的過程中我會堅持努力的做好自己的工作，每次都會在軍訓前來到學校觀察監(jiān)督學生的學習，做一個負責人的班主任。

班主任個人軍訓心得篇5

8月20日至25日我校舉行了為期五天的高一"軍事素質(zhì)提升夏令營"，簡稱軍訓。這期間學校除了軍事訓練外還安排了許多活動，比如召開了住校生會議，有學唱校歌軍歌并開展了比賽，有優(yōu)秀學長的學習經(jīng)驗介紹和訪問，有國防教育影片的觀看，有學校行規(guī)教育等等。我們高一(7)班每個同學既受到了教育也得到了鍛煉，個人和班級也獲得了一定的榮譽，比如王歐慧、陳克華、姚容、徐益林同學獲得軍訓優(yōu)秀標兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎、隊列比賽獲得第四名、宿舍內(nèi)務評比獲得一、二、三等獎各一名。

但是作為班主任的我有喜也有憂。

喜的是同學們通過軍訓，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學會自己調(diào)節(jié)心態(tài)，認為結(jié)果并不是最重要的，重要的是過程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來。

憂的是同學們沒有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒有得到，要知道"謀事在人，成是在天"在很多時候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結(jié)果而只寄希望于未來是不會有提高的。沒有總結(jié)經(jīng)驗教訓，即使重復多次也是沒有意義的。我們培養(yǎng)的是人，是培養(yǎng)會思考的人，而不是培養(yǎng)只會重復的機器。

其實反觀這次軍訓，對于唱歌比賽和隊列比賽，我們沒有得第一我認為都非常正常。

先說隊列比賽吧，我們班的教官是第一次當任軍訓教官，雖然經(jīng)驗有所不足但是非常有激情，對同學非常體貼，基本上在陰涼的雨棚下訓練。前兩天我們班成績一般，第三天有了很大進步，同學們知道了營長說了說一(7)班最好，有可能得第一以后同學們松懈了，后面幾天休息的時間非常多，休息的時候教官會講故事、唱歌給同學聽、還會與同學比俯臥撐、與同學說笑，同學們非常喜歡教官，也從中學到很多很多。這些在平時課堂中都是很難學習和體會到的，這對同學們的成長都是非常有益的。但是同學們軍事訓練的時間和強度減了下來，都不如別的班級刻苦了，我們說老天自有公道，付出總有回報，我們流的汗比任何一個班都要少，我們憑什么得第一呢?得到第四已經(jīng)不錯了。對此我們應該對那些成績比我們好的班級表示祝賀，對成績排在我們后面的班級同學表示敬意，而我們自己必須學會反思。

當然，做為班主任這其中我有非常大的責任，我不應該把營長的話告訴同學們，這不但沒有起到鼓勵的作用反而使同學們放松了訓練了，發(fā)現(xiàn)問題后我沒有及時明確的指出來，只是一直很委婉的說別的班級都在太陽底下曬著，他們訓練非常很刻苦，我們班教官對同學最好了，一直也沒有讓大家曬著太陽，同學們們一定要認真啊，要對得起教官啊!水要一直燒才會開，人要一直努力才會成功。呵呵，所以以后我做事要高調(diào)，做人要低調(diào)、低調(diào)。

再說唱歌比賽，別的班級都是唱非常簡單的《打靶歸來》或者是《團結(jié)就是力量》，而我們班級的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很優(yōu)美，同學們放棄了休息時間練習、排練、唱得也很不錯，比賽時上場的秩序、速度，表演時的隊形、音準、氣勢、指揮、演唱基本都無可挑剔，尤其是唱歌的時候整個大會堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學們一點沒有亂，繼續(xù)演唱，效果很好，我們班主任和年級段長都認為我們班一定得第一，但是結(jié)果是第四名，一開始我很難過，打聽了原因真是郁悶，說是某些評委聽不懂歌詞，不知道我們唱得是什么?當然也不知道歌譜，不知道唱得準不準。要知道比賽時大家差距都很小，只要稍微有個人評分低了，結(jié)果就差了很遠了。這樣我也無話可說了，因為我們要尊重評委。只是我很怕同學們無法面對，所以只好分解了說哪里哪里是好的，但是沒有好名次可能是我們班級人少，聲音不夠響亮，還有最后一句高音沒有唱上去等等。還說雖然沒有好名次但是畢竟我們比別的班級多學到了一首好聽的歌，就當做軍訓的紀念也不錯，并且大家這么喜歡教官，以后想他了可以唱，唱了聽了可以想，多好啊。這不是安慰，是我的真實想法。

分析唱歌失利有兩個原因，一是我們選了首新歌，評委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，因為最終排名在我們前面的班級，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣勢，呵呵，適合的才是最好的。

正如同學所說的，通過這次軍訓同學們不僅學會了幾個簡單的動作，還收獲了很多，大家一致認為軍訓磨練了意志，鍛煉了體魄，樹立了了正確的人生態(tài)度，學會了一切行動聽指揮，學會了步調(diào)一致，認識到了國防的重要性以及軍人的責任。

通過與教官的交流，初步了解了部隊的生活，教官用自己的親身經(jīng)歷，教育了同學要孝敬父母、體諒父母，要尊敬老師、虛心接受教導，要關心同學、珍惜在一起學習的美好時光。

通過各項比賽，知道比賽結(jié)果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多，汗水會見證一切。

通過這次軍訓，我想告訴同學們：

一、做事要高調(diào)，做人要低調(diào)。

二、老天自有公道，付出總有回報。

三、僅僅有良好的開端是不夠的，要想成功還必須堅持、再堅持！

四、有得必有失，正確的選擇非常重要。

同學們，軍訓是高中生活的第一課，我們有成績也有不足，有收獲也有很大的提升空間。接下來的學習年打算怎么做?你想好嗎?請寫一寫你自己的計劃。

班主任個人軍訓心得篇6

一、對班主任的指導工作:

1.針對高一年級年輕班主任多，工作經(jīng)驗少的特點，在軍訓前從德育處和年級組就注重對班主任的培訓，為軍訓活動能夠順利開展作了充分的準備。在軍訓過程中始終注意對班主任工作的指導，將工作做在問題出現(xiàn)之前，避免了很多問題的出現(xiàn)。

2.對年級的各項工作進行明確分工，各時間段和各地方都有專人值勤，并根據(jù)需要及時調(diào)整，保證了學生的安全。

3.在軍訓中年級組長能夠帶頭起好表率作用，對學生的軍訓情況時刻密切關注，掌握各班軍訓的第一手材料，帶領班主任領會精神，落實好軍訓的各項工作。

4.協(xié)助班主任教育學生，對各班出現(xiàn)的問題及時解決，特別是對年輕班主任所帶班作了一些耐心細致的工作。對個別生出現(xiàn)的問題能夠耐心進行幫助，做好思想工作，并對年輕班主任起到了傳幫帶的作用。對班主任未到和因事需暫時離開的班級給予特殊關注，保證該班能夠圓滿的完成軍訓活動。

5.每天及時匯總訓練、內(nèi)務衛(wèi)生、遵規(guī)守紀等學生情況，匯報給主任講評，并將總結(jié)情況反饋給班主任，以利于班主任有針對性的對學生進行教育，并及時調(diào)整工作重心。

6.指導班主任完成學生軍訓鑒定的書寫，為避免出錯，總結(jié)方法。

二、對學生的教育工作:

1.在軍訓過程中時刻注意對學生進行思想教育，教育學生通過軍訓要培養(yǎng)自己的集體主義精神，愛校愛班，學習軍人不怕吃苦的意志品質(zhì)，和一切行動聽指揮的部隊作風，養(yǎng)成艱苦樸素的良好行為習慣。

2.每天密切關注訓練情況，事無巨細地關心學生的訓練和生活，到各班了解情況，疏導問題，對情緒異常的學生及時發(fā)現(xiàn)，及時解決，使軍訓能夠順利進行。關心身體生病的學生，及時解決病好的吃飯問題。關注心理有問題的學生，進行安撫、疏導，及時發(fā)現(xiàn)并樹立各班帶病堅持訓練的典型，用身邊的同學的事例教育學生不怕吃苦，以頑強的毅力刻苦訓練，保證高質(zhì)量的軍訓成果。

3.針對女生管理任務繁重的特點，合理安排好老師的分工，定員定崗，組織老師巡查宿舍情況，對就寢人數(shù)、休息情況、生病的學生進行檢查，排除不安全隱患。由于女生洗漱時間緊，地方小，及時調(diào)整洗漱安排，女老師全體出動，保證學生每天能夠安全洗漱完畢。每天晚上進行宿舍紀律和衛(wèi)生評比，起到了維持就寢紀律和夜間的安全的作用，并增強了學生維護集體榮譽的意識。

4.協(xié)調(diào)好學生與教官的關系，班級與班級的關系，保證軍訓在團結(jié)、競爭、友愛、和諧的氣氛中順利進行。

5.對學生的文明禮儀和行為習慣提出明確要求，對亂買零食和亂丟垃圾的現(xiàn)象進行督促和檢查，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣，將“告別陋習，走向文明”的教育活動延伸到軍營中。

6.輔導學生完成板報宣傳和軍訓聯(lián)歡活動,充分展示__一中學生的風采。

三、班主任的表現(xiàn)

1、重視對學生的安全保護工作

能夠做到“學生不出視野”，關注學生的一舉一動。在訓練強度加大的情況下，能夠及時了解學生的身體和心理狀況，避免危險。例如張曉華、張宇老師為生病的同學奔前跑后，有時顧不上吃飯;鄧金杰老師在感冒的情況下，仍堅持與學生一同出勤訓練。

2、虛心向有經(jīng)驗的老教師請教

年輕教師能夠主動發(fā)現(xiàn)問題并虛心向老教師請教，在實踐過程中不斷消化理解，使工作水平得到提高。例如史德祥、關博文，在德育處張老師、趙老師的幫助下，工作經(jīng)驗得到增長，信心得到增強。

開營式學生代表發(fā)言

領導觀看班級隊列表演

校長檢閱

受閱隊伍

全體參訓學生

3、完善班級管理建設

在軍訓活動、各項評比中，考查學生，了解學生，發(fā)掘人才、啟用人才，并不斷完善班委會的組成及構(gòu)成。

有效的利用各項評比的契機，促進、增強班級凝聚力，使班級的戰(zhàn)斗力、向心力空前的高漲。

4、對學生嚴格要求，輔之關愛有方

老師們能做到積極配合基地訓練，嚴格要求自己的學生，不斷為其打氣鼓勁，使學生在意志上得到有力地磨練。同時，明確自己的責任，能像家長一樣關心愛護學生，及時疏導過激情緒，保護其進取心，從而使得軍訓能順利進行。

5、代理老師的表現(xiàn)

劉蘭筠老師代理3班的班主任工作，能盡職盡責，嚴于律己，關愛學生。當分配她監(jiān)管其他班的女生時，能夠頂住學生質(zhì)疑的壓力，大膽管理，體現(xiàn)出良好的教師素質(zhì)。

劉欣、陳曦老師補位意識很強，哪里需要就到哪里，而且工作認真負責，在完成工作的同時，贏得了學生的愛戴。

四、學生的收獲

1、班級組建工作有進展。十天的封閉生活，使集體凝聚力增強，班委的工作能力得到考察與展現(xiàn)，各種人才得到發(fā)現(xiàn)，師生關系融洽，學生關系親密，集體意識到空前提高。

2、學生的紀律性有所提高，意志力較頑強。在軍訓中，很多同學為了集體的榮譽，帶病堅持訓練，體現(xiàn)出頑強的克服困難的精神;對部隊的統(tǒng)一要求，能夠以大局利益為重，在內(nèi)務、就寢、出操等具體事情上做到嚴格要求。對比訓軍以前的學生素質(zhì)有所提高。

3、學校榮譽感得到體現(xiàn)。出校后，能夠意識到自己代表一中的榮譽，在訓練及生活細節(jié)中，能嚴格律己，以一中責任感規(guī)范行為，并將學校“告別陋習，走向文明”的活動自覺帶到兵營履行。

五、軍訓活動的延展

學軍雖然結(jié)束了，但保持鞏固軍訓成果的任務很繁重。離開了軍營這種特殊環(huán)境，要保持高水平的軍訓素質(zhì)，要有所準備。

1、 出操。2、衛(wèi)生。3、紀律。4、集體、學校的大局意識。

這四個方面是鞏固學軍成果的主要方面，班主任及班委要明確各項要求，積極以軍訓要求來規(guī)范，保持較好的精神面貌。

班主任個人軍訓心得篇7

一方面通過和教官的溝通了解到每一天的具體表現(xiàn)究竟如何，中將這點做好還是對班主任的有著比較重要的作用，畢竟對自己而言并不能如同教官一般做到全天候近距離觀察學生，但是作為班主任的自己無論是對學生狀況的了解還是其他的工作還是要做好的，而且在天氣比較炎熱的狀況下更是應該要做好這方面的工作才比較好，而且其中若是有不配合教官訓練的學生也應該要進行一番教導才行，當學生們能夠全員通過軍訓的磨礪并堅持到最后還真是讓人為之高興，但也正是要保持這種堅韌不拔的精神才能夠更好地投入到高中三年的學習中去。

另一方面則是對于學生在軍訓中的違規(guī)表現(xiàn)要進行適當?shù)呐u才行，無論是將手機帶進學校還是休息時追逐打鬧的行為都是不允許的，在這個時候身為班主任的自己也要配合好教官的工作并出言進行提醒才比較好，在這之中比較典型的便是軍訓中一次打架斗毆事件未能得到及時制止造成的不良影響，實際上這也是自己在軍訓中未能有效盡到職責而引發(fā)的狀況，所以從某種意義上來說因自己的放縱而造成的失誤還是值得去進行探索。

還有一點值得進行回顧的便是軍訓結(jié)束以后的教室清理工作，在自己的有效安排下能夠使得學生井然有序地安排好自己所在的座位，而且歷經(jīng)一個暑假的教室能夠得到有效的清掃也是這段時間獲得的成果之一，而且除此以外還有班上學生的學生證需要進行相關辦理才能夠更好地迎接新學期的到來，至于餐卡的辦理工作早在軍訓開始初期便已經(jīng)將這部分的工作圓滿完成，因此軍訓結(jié)束以后的時間里需要重點關注的便是班上學生的學習狀況。

以上便是作為高一班主任的自己在軍訓期間的工作總結(jié)，但是自己能夠完成軍訓期間的教學任務也多虧了教官的幫助才能夠?qū)W生擰成一股繩，在接下來的時間里自己也要趁著軍訓的勢頭還沒完全消散從而帶領學生更好地融入高中課堂。