當(dāng)我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣可以記錄我們的思想活動。應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的幼師實(shí)習(xí)心得體會，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼師實(shí)習(xí)心得體會1

一直當(dāng)老師的我終于有機(jī)會在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機(jī)會，讓我們可以縱情地發(fā)揮自己的特長。

不知是不是機(jī)會來的太巧了，還是我們的運(yùn)氣太好了，竟然我可以在新開的托班開始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考核我們耐心與錘煉我們能力的時候，由于我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們悵然接受了這項(xiàng)任務(wù)。

由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小18個月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實(shí)習(xí)生，再有一個老老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有4位老師組成，托班當(dāng)然要體會豐富的老師帶班啊，從中我們也能夠?qū)W習(xí)很多體會。

我們這個班級目前有20名小朋友，他們每天來園基本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半，然后開始吃點(diǎn)心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點(diǎn)左右開始小朋友離園。對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表。現(xiàn)在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依靠，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了，這也能夠看出我們小小的成績。我本來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師第一對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會視察孩子的表現(xiàn)，發(fā)覺他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎么布置每個月的主題，班級特點(diǎn)是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂，生活環(huán)境。一系列的問題，都是我們要掌控的，推敲到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，漸漸習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)當(dāng)做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課體會。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識。總的說來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點(diǎn)小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積存體會!

幼師實(shí)習(xí)心得體會2

本人于20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日在幼兒園進(jìn)行幼兒園小班教師的實(shí)習(xí)，通過這次的實(shí)習(xí)，本人意識到“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話的深刻含義，明白了過去幼師專業(yè)學(xué)到的一切，在真正應(yīng)用到實(shí)際上來時，一切都大不一樣了。

尤其是小班的孩子們，實(shí)際上并不像過去幼師專業(yè)所學(xué)的那樣“可愛”，他們除了“可愛”之外，還有許許多多令人咂舌的習(xí)性，這些對于一個未婚的實(shí)習(xí)幼師來說，是一種極大的考驗(yàn)。還好本人也不是一個非常脆弱的人，嘴上雖然說著這些的不好，卻還是用行動堅(jiān)持了下來。

在這段時間的實(shí)習(xí)中，幼兒園小班的孩子們，可愛是真的可愛。他們會抱住我喊“喜歡老師”，也會給我說很多他們小朋友的小心思，這些事情都讓人心都暖化了，覺得小朋友們都像是天使一樣可愛，覺得自己要是兇了他們，一定是自己的不對，一定是自己沒有愛，沒有耐心。

另一方面，這些幼兒園小班的孩子們，調(diào)皮搗蛋也是真的調(diào)皮搗蛋。他們的調(diào)皮搗蛋，如果你見識到了的話，你一定會想到魔鬼與天使或許只有一群戴著面具的孩子，他們換上一個面具帶你上天堂，換上另一個面具把你打下地獄。尤其是那些出了幼兒園也是“熊孩子”的學(xué)生，你會拿他們沒轍，還得耐心愛他們。

這樣兩種力的拉扯讓人在實(shí)習(xí)的過程中，多次問自己“我真的適合當(dāng)幼師嗎？”“我真的可以當(dāng)好幼師嗎？”“我真的可以把這些孩子教好嗎？”一系列的問題讓我在實(shí)習(xí)階段的晚上開始猶豫自己將來幼師畢業(yè)了是不是真的要當(dāng)幼兒園老師，是不是真的還要去幼兒園遭受天使與魔鬼兩種力的拉扯。

不過，在這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷中，本人成長還是很大的。從實(shí)際經(jīng)驗(yàn)上來說，本人在實(shí)習(xí)中掌握了真正在幼兒園如何給孩子們上課的實(shí)際技能，也在實(shí)習(xí)中掌握了給幼兒園的寶寶們處理上廁所睡午覺換尿布等一系列的問題，這些事情不能不說是一個成長，畢竟本人也不是一個已婚媽媽，對于這一切都是陌生的，而在實(shí)習(xí)中的收獲讓我未來面對孩子們的這些問題，不管是學(xué)生的還是自己孩子的，都沒那么害怕了。

幼師實(shí)習(xí)心得體會3

幼師實(shí)習(xí)是我們幼師專業(yè)的必修課程，它是我們走向現(xiàn)實(shí)的跨出的第一步。在我們的實(shí)習(xí)過程中，為了保障幼兒園的教職工、孩子們的生命安全，培養(yǎng)幼師們的安全意識和安全習(xí)慣非常重要。在這篇文章中，我將分享我在幼師實(shí)習(xí)安全教育方面的心得。

第一段：認(rèn)識安全教育的重要性。

在實(shí)踐過程中，我意識到幼兒園是一個涉及孩子們生命安全的地方，孩子們年齡小且經(jīng)歷不足，對于環(huán)境和事物缺乏一定的安全意識，安全教育就顯得尤為重要了。我們幼師要牢記自己的職責(zé)，發(fā)揮示范效應(yīng)，向孩子們示范正確的安全行為和方法。同時，我們也要自我保護(hù)，特別是在常見事故如火災(zāi)、校園欺凌等方面，要知道如何防范和應(yīng)對。認(rèn)識到安全教育的重要性，也使我對自身的責(zé)任感有了更深的認(rèn)識。

第二段：舒適區(qū)與學(xué)習(xí)區(qū)的轉(zhuǎn)變。

實(shí)習(xí)是學(xué)生接觸到實(shí)際工作的第一次，初入職場會遇到許多挑戰(zhàn)和困難。在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)，盡管在學(xué)校培養(yǎng)了基本功，但是在實(shí)習(xí)中仍存在許多不足，比如說在處理突發(fā)事件時手忙腳亂；對常見的安全事項(xiàng)認(rèn)識不清；對于孩子的肢體發(fā)展程度把握不夠等。但是，隨著實(shí)習(xí)的深入，不斷地更新自己的知識和技能，逐步能夠應(yīng)對實(shí)際的工作。從一個慢慢適應(yīng)實(shí)習(xí)場所，到掌握工作技能，從一個舒適區(qū)到進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū)，我對自己的能力和自信心都有了更深的認(rèn)識。

第三段：注重事故預(yù)防。

實(shí)踐中，我也逐漸認(rèn)識到重視事故預(yù)防的必要性。在自己的實(shí)習(xí)過程中，我注重事先準(zhǔn)備，不斷對各種常見的事故進(jìn)行過練，這樣即使在突發(fā)事件的情況下，也能快速判斷，并做出反應(yīng)。通過此方法，我已經(jīng)避免了一些潛在的安全隱患，使得孩子們能夠在更加安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。在這個過程中我也認(rèn)識到，安全預(yù)防比事故后的處理更為重要。而且，在工作中我還要注重注意力，保持常備的安全用品和設(shè)備，如急救箱、防火器等等。

第四段：營造安全氛圍。

如何營造一個安全環(huán)境是一個值得探究的課題。在實(shí)踐中我發(fā)現(xiàn)，幼兒教師的存在和宣傳至關(guān)重要。他們是孩子們的重要引導(dǎo)者和領(lǐng)袖，必須時刻保持安全意識，發(fā)揮好示范作用，讓學(xué)生們在安全環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長。特別是在班級管理時要做到安全第一，時刻保持對孩子的密切關(guān)注，并及時及進(jìn)行安全提示和教育。除此之外，還要加強(qiáng)與家庭和社區(qū)的關(guān)系，營造安全穩(wěn)定的家園環(huán)境。

第五段：加強(qiáng)自我管理和鍛煉。

幼師作為教育者和引導(dǎo)者需要高度關(guān)注自身的身體肌體和心理健康，在保障孩子們安全的同時也不能輕視自己的身體健康狀況。而自我管理就是其中極為重要的一環(huán)，通過加強(qiáng)自我鍛煉和調(diào)節(jié)，提高身體素質(zhì)和情緒穩(wěn)定性，預(yù)防身體疲勞和壓力積累，從而更好地應(yīng)對實(shí)習(xí)工作和未來更加復(fù)雜多變的工作挑戰(zhàn)。

總的來說，幼師安全教育在幼兒教育中具有十分重要的地位。在我的實(shí)習(xí)中，通過注重安全預(yù)防和建立良好的安全氛圍，我逐漸增強(qiáng)了自己的安全意識和自我保護(hù)能力。我相信，在今后的工作中，我會更加嚴(yán)格要求自己，提高自己的安全保障意識，成為一個有能力、有責(zé)任、安全可控的優(yōu)秀幼師。

幼師實(shí)習(xí)心得體會4

實(shí)習(xí)對于每位師范生來說，都是至關(guān)重要的一步。通過實(shí)習(xí)，我們可以獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)能力，為未來的從教之路做好準(zhǔn)備。以下是我在實(shí)習(xí)期間的心得體會。

實(shí)習(xí)的學(xué)校非常重視師范生的實(shí)習(xí)，為學(xué)生提供了良好的實(shí)習(xí)環(huán)境和優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。在實(shí)習(xí)期間，我承擔(dān)了幼兒園的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。我的指導(dǎo)老師是一位有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，她非常耐心地幫助我備課、上課、評估學(xué)生，并對我的教學(xué)提出了寶貴的意見和建議。

在實(shí)習(xí)期間，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難。由于我沒有充分準(zhǔn)備，第一節(jié)課出現(xiàn)了很多問題。但是，我通過不斷地反思和改進(jìn)，逐漸提高了自己的教學(xué)水平。我深刻地感受到了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的重要性，并意識到了不斷學(xué)習(xí)和提高的重要性。

在實(shí)習(xí)期間，我也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會了如何備課，如何控制課堂節(jié)奏，如何與學(xué)生互動，如何評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。我也學(xué)會了如何與家長、學(xué)生溝通，如何處理學(xué)生的問題。這些經(jīng)驗(yàn)對我未來的從教之路有著非常重要的指導(dǎo)意義。

通過實(shí)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了教師的責(zé)任和使命。教師不僅是傳授知識的人，更是引導(dǎo)學(xué)生成長的人。我們需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心他們的生活，幫助他們解決困難，為他們樹立正確的人生觀和價值觀。我也意識到了教師需要不斷學(xué)習(xí)和提高，才能更好地適應(yīng)時代的變化和學(xué)生的需求。

總之，實(shí)習(xí)對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的教學(xué)水平，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高，為成為一名優(yōu)秀的教師而努力。

幼師實(shí)習(xí)心得體會5

實(shí)習(xí)是大學(xué)生接觸社會實(shí)踐的重要途徑，不僅能夠增加實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，提升專業(yè)能力，還能夠增強(qiáng)對職業(yè)生涯的規(guī)劃意識。然而，在實(shí)習(xí)過程中，安全問題一直是我們需要關(guān)注和重視的重點(diǎn)。通過實(shí)習(xí)的安全教育，我深刻體會到了安全的重要性，并從中汲取到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

首先，實(shí)習(xí)中的安全意識十分關(guān)鍵。在我的實(shí)習(xí)過程中，每周都會有一次安全教育講座，包括安全規(guī)范、應(yīng)急措施等相關(guān)內(nèi)容。這些講座讓我明白了在實(shí)習(xí)中安全隱患所帶來的危害，并了解了如何預(yù)防和處理事故。在日常工作中，我時刻牢記著安全意識，不僅要熟悉安全操作規(guī)范，還會主動與他人交流，了解各個工種之間的安全要求。只有時刻保持高度的警惕和注意，才能有效地預(yù)防事故的發(fā)生。

其次，實(shí)習(xí)期間的安全教育需要注重實(shí)踐運(yùn)用。理論知識只有在實(shí)踐中才能得到真正的檢驗(yàn)和運(yùn)用。在我實(shí)習(xí)的過程中，公司每月都會組織安全演練，包括火災(zāi)逃生、急救搶救等。通過參與這些演練，我學(xué)會了正確使用滅火器、逃生的最佳路徑等實(shí)用技能。同時，公司還會定期進(jìn)行現(xiàn)場安全檢查，對可能存在的安全隱患進(jìn)行排查和整改。通過自己的實(shí)踐和觀察，我逐漸形成了一種主動維護(hù)安全的習(xí)慣，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)的安全知識靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中。

再次，實(shí)習(xí)的安全教育需要加強(qiáng)與專業(yè)知識的結(jié)合。作為一個實(shí)習(xí)生，我們不僅需要關(guān)注工作的安全，還需要了解和掌握我們所從事的專業(yè)領(lǐng)域的安全知識。在與同行交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)很多事故都是由于對專業(yè)知識的不了解和操作不當(dāng)所導(dǎo)致的。因此，只有掌握了足夠的專業(yè)知識，才能更好地預(yù)防事故的發(fā)生。在實(shí)習(xí)期間，我特別注重學(xué)習(xí)與我所從事工作相關(guān)的安全知識，并盡量利用機(jī)會提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，確保我的工作能夠高效、安全地進(jìn)行。

最后，實(shí)習(xí)安全教育的收獲不僅僅是知識，更是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)。在實(shí)習(xí)中，每個人都應(yīng)該時刻保持責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。只有每個人都將安全放在第一位，才能夠形成企業(yè)的整體安全氛圍，降低事故發(fā)生的概率。通過實(shí)習(xí)的安全教育，我深刻體會到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?，意識到自己在保障安全中的重要角色。在今后的實(shí)習(xí)和工作中，我將更加注重與他人的積極溝通和協(xié)作，共同為安全生產(chǎn)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，實(shí)習(xí)的安全教育讓我深刻理解了安全的重要性，并將其應(yīng)用到實(shí)踐中。通過加強(qiáng)安全意識、注重實(shí)踐運(yùn)用、結(jié)合專業(yè)知識、強(qiáng)化責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我相信我不僅能夠保證自己的安全，還能夠?yàn)槠髽I(yè)的安全生產(chǎn)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。實(shí)習(xí)的安全教育體會將成為我今后進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)與動力，我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為實(shí)現(xiàn)更高的安全目標(biāo)而努力奮斗。

幼師實(shí)習(xí)心得體會6

三個月的實(shí)習(xí)期告已段落。在三個月里，學(xué)到了很多。確實(shí)，有很多東西都是學(xué)校里學(xué)不到的，暫且不說我們成人高考出來的學(xué)歷、文化程度的高低，最重要的還是學(xué)到了對待工作的態(tài)度，做人處事的方式方法等。跟著我的輔導(dǎo)老師從剛進(jìn)來一點(diǎn)都不懂，到慢慢的開始學(xué)著自己策劃方案，這些當(dāng)中都離不開他們的耐心教導(dǎo);我也是從一名半只腳踏入工作崗位的實(shí)習(xí)生到過了一把班主任的隱，當(dāng)從老師口中聽到有學(xué)生對我的看法，還真的蠻感動的。因?yàn)橛X得自己也沒有跟他們走的很近，由于相處的時間短，一開始束手無策，也就沒能找到跟他們親近的好方法。只是我也很喜歡小孩，雖然沒能圓當(dāng)幼師的夢，但這些都是一次次很好的機(jī)會，在活動中，偶爾跟他們聊聊天、玩玩成語接龍、猜猜腦筋及轉(zhuǎn)彎、講講鬼事故什么的，這些都會讓我覺得很開心。他們真的很厲害，跟他們比比，我想我們這代已經(jīng)落伍了。

在談天的過程中會發(fā)現(xiàn)，小孩子本來就很天真，他們說出的話會讓我們大吃一驚，但都很誠實(shí)，這就是他們的本性。三個月下來，除了跟孩子們的接觸外，給我印象最深的是辦公室里一位與“黃芩牙膏”有關(guān)的老師。印象很深的是給學(xué)生開動員大會，滔滔不絕在臺上講課以及五年一次的少代會，便可看出她工作能力的程度。

她不但肚子里的墨水多，而且工作經(jīng)驗(yàn)又豐富，盡管每月一次的大會上，會屁股有點(diǎn)坐不住，但我喜歡聽她講，因?yàn)闀屛腋杏|很深，她還會教導(dǎo)我們一些遇到困難時所面臨的解決方法;很多事情，看在眼里，記在心上，盡管每個人都有優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，不管別人眼里是怎么看的，當(dāng)然我也會議論，也有自己的想法，雖然聽不到她講少代會上發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及身上出了疹子的感受，但從她身上，我真的學(xué)到了很多很多。到了幼兒園后，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程，也就是活動設(shè)計(jì)過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要的意義，活動設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動來成。通過一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的兩種模式：

1、啟發(fā)式。

表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來進(jìn)行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。

2秩序式。

表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項(xiàng)活動都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

三、實(shí)習(xí)的收獲及不足：

在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時候的心態(tài)是不一樣的。

幼師實(shí)習(xí)心得體會7

帶著對未來的憧憬和希望，來到了xx幼兒園，隨著時間飛逝，實(shí)習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實(shí)習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話說：萬事開頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)初期，我感到了很大困難，毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，的確很難。我覺得毫無頭緒，不知道到底該從哪里下手，看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子，經(jīng)過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當(dāng)中。

在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。

在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一日生活常規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。

最初，保教工作時，我虛心請教老教師和師姐們，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全，熱時：提醒幼兒減衣服，喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時小心被燙，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時用肥皂，消毒殺菌，睡覺時要蓋好被子，我們都要檢查一下幼兒是否蓋好被子，以免受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個幼兒。細(xì)心、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小常識、小竅門，幫助幼兒提高生活自理能力，讓孩子在幼兒園感受到更多的溫暖，讓每個幼兒真正愛上幼兒園，喜歡幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍，在玩樂中找到真正樂趣、不斷的增長知識。

要成為一名合共的幼兒教師，除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問，我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的水平。不能對此疏忽。知識和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取、提高。家長才會放心把孩子完全交給你。完全信賴于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕臟，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，三個月里：讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的?？勺銎饋硎侨绱酥y?；仡櫯c孩子們一起走過的日子，和孩子們一起的喜怒哀樂，想想要分開。實(shí)習(xí)也落幕尾聲。

幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、責(zé)任心并重，缺一不可，總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實(shí)習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實(shí)自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實(shí)習(xí)過曾，想要當(dāng)一名好教師不容易?？傊疄榱艘院蟆Π?。

幼師實(shí)習(xí)心得體會8

是時機(jī)來的太巧還是我的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我耐心與鍛煉我們能力的時候，因?yàn)槲規(guī)У陌嗉壥侵邪嗉?，我欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的體會：

即將畢業(yè)的我，三個星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個很靈活的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。

首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最根本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不成認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗(yàn)的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改良，通過自己的努力有了明顯的提高。

總之，想成為幼兒教師，一定要有責(zé)任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，防止意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的事業(yè)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了一個更全面的認(rèn)識。現(xiàn)在，我終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒教師的”。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時情況又是復(fù)雜多變的，有時孩子的行為會出現(xiàn)問題，有時孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會傳遞給敏感的孩子，會使他們感到焦慮不安。幼兒教師要做到細(xì)心照顧到每一個幼兒。所以教師應(yīng)該對幼兒教育工作的特點(diǎn)有一個正確的認(rèn)識，有充分的準(zhǔn)備，堅(jiān)決信念，保持一顆執(zhí)著的熱愛事業(yè)的心。

一周的保育實(shí)習(xí)生活在不知不覺中度過了，我覺得這一周過的很充實(shí)。盡管真的有些累，但累并快樂著。我很喜歡這樣的感覺，我很感謝學(xué)校和幼兒園給我們提供了這樣一個學(xué)習(xí)的時機(jī)。同時，我也很感謝我的帶班老師，她們交給我許多知識，還有我們班的小朋友們，謝謝他們對我這個小老師的認(rèn)可。

幼師實(shí)習(xí)心得體會9

時光飛速，就這樣四個月無聲無息過去了。回頭看看這四個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多還是自己對于工作、對于社會不同看法。20xx年3月3日我懷著欣喜心情來到了奎山中心幼兒園進(jìn)行為期四個月生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園一日生活。工作中有苦也有樂，但更多是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富理論知識。在幼兒園老師幫助下我從一個什么都不懂新教師逐步走向了解幼兒教師。

一、實(shí)習(xí)目與意義

在這四個月期間我明白了實(shí)習(xí)目。

1、初步獲得組織幼兒教育、教學(xué)方法，培養(yǎng)從事幼教工作實(shí)際能力。在學(xué)校二年里學(xué)習(xí)到很多理論知識，但沒有實(shí)踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅(jiān)實(shí)地基，而我堅(jiān)實(shí)地基則是教育實(shí)習(xí)所積累經(jīng)驗(yàn)。

2、進(jìn)一步熟悉幼兒園全面工作，加深對幼兒園教育任務(wù)理解。在學(xué)校上學(xué)我們早已習(xí)慣學(xué)校作息與被別人教育角色，到幼兒園后，每天流程還是要經(jīng)過一段時間適應(yīng)，才能很流暢進(jìn)行下去，而且，當(dāng)我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我責(zé)任更重大了，我要帶給幼兒究竟是什么？難道只是教會他書本上知識嗎？答案是否定！一個人95%習(xí)慣養(yǎng)成是在5歲之前，幼兒在幼兒園最重要并不是他學(xué)會了多少本領(lǐng)，而是他是否養(yǎng)成了良好行為習(xí)慣，這一點(diǎn)對他今后入學(xué)乃至一生都是至關(guān)重要。

3、增強(qiáng)熱愛幼教工作，熱愛幼兒思想情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感?！坝變簣@老師”，多少美麗光環(huán)，但它很重，因?yàn)樗仨氁袗坌摹⒛托?、?xì)心、事業(yè)心、責(zé)任心，所以她必須付出加倍愛，這不是每個人都能做到。要做到不落下每一個，這幾乎是不可能，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了“成長檔案”，老師們在填寫檔案時候可以更加了解每一位幼兒個性特點(diǎn)，每個月都可以看到他們成長，也讓老師和家長之間有了更多溝通。

4、把所學(xué)基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運(yùn)用于實(shí)際教育工作。在實(shí)踐中檢驗(yàn)、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論知識和技能，初步樹立正確教育思想。在學(xué)校老師只是問你件事應(yīng)該放在一天中什么時候進(jìn)行比較合適，怎樣才能更好達(dá)到教學(xué)目標(biāo)？但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當(dāng)你了解本班幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出反映，才能定出合適發(fā)展目標(biāo)，把教育與實(shí)踐較好結(jié)合起來。

5、了解當(dāng)前幼兒教改動態(tài)和社會對當(dāng)前幼兒教育要求。明確幼教工作重要作用及今后努力方向。這個世界每天都在變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬專業(yè)技能，還要掌握先進(jìn)教育理念，才能更好服務(wù)于幼兒，使幼兒更加健康茁壯成長。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容與過程

在到了幼兒園后，根據(jù)我實(shí)際情況，園長把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識和接觸過程，了解和他們相處一定要把自己扮演角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們角度考慮問題。

例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡時間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒心理，以游戲形式對幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，使生理器官和個性品質(zhì)都得到健康發(fā)展。

3、尊重幼兒自然發(fā)展，給以適當(dāng)幫助和指導(dǎo)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。教學(xué)過程，也就是活動設(shè)計(jì)過程?；顒釉趯W(xué)前教育中具有極其重要意義，活動設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊地位，在小學(xué)教育中活動往往被理解為是教學(xué)輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育全部。幼兒園里沒有單純講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)投入，都需要通過活動來完成。通過四個月工作和學(xué)習(xí)我出了幼兒教育三種模式：

1、啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好程序來進(jìn)行，唱主角是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己興趣去隨意活動，并可以不受拘束從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。

2、秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定位置，每一項(xiàng)活動都是在有秩序方式下進(jìn)行。幼兒有有條不紊秩序中生活，會感到舒適和安心，并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍精神和責(zé)任感。

3、傳統(tǒng)式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒安全感，并教會幼兒去組織自己活動和合理安排時間。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價值就是對工作概念有了了解，同時對今后要做工作有了更感性認(rèn)識。相信我一定能成為優(yōu)秀幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時快樂。

三、實(shí)習(xí)收獲及不足

在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性思維。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一堂課我都有深感觸：想要當(dāng)好一名好幼師真不是件容易事！看著帶課老師給孩子們上課，我認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課方式和管理課堂紀(jì)律方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過，畢竟試教和正式時候心態(tài)是不一樣。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對待孩子真是要非常用心，給他們多一點(diǎn)關(guān)愛，他們自然就會喜歡你。雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時也明白了一件事，要做個好老師除了要有豐富專業(yè)知識以外，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這個時候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)，只要你用正心態(tài)去對待。就在這樣忙碌實(shí)習(xí)生活里，四個月也就這樣過去了。這四個月經(jīng)歷每一天，都已在我心中留下了永久印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個全新成長。使我認(rèn)識到正確人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不回流逝掉，是，誰都不愿意被時間丟下。而我們也隨著時間流走一點(diǎn)一點(diǎn)成長。而曾經(jīng)純真也隨著風(fēng)雨磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長代價。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進(jìn)一步。

幼師實(shí)習(xí)心得體會10

是機(jī)會來的太巧還是我的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的幼兒園開始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我耐心與鍛煉我們能力的時候，因?yàn)槲規(guī)У陌嗉壥侵邪嗉?，我欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)就談?wù)勎覍?shí)習(xí)的體會：

即將畢業(yè)的我，三個星期的實(shí)習(xí)使我深刻地感受到，自己在學(xué)校所學(xué)的知識只是一些空洞的理論，它與實(shí)際的幼教工作還存在著很大的區(qū)別。在看完前輩們的教學(xué)后，我感受到幼兒園教學(xué)其實(shí)是一個很靈活的過程，教師要運(yùn)用多種教學(xué)方法才能讓孩子愉快、積極主動地去學(xué)習(xí)，才能取得好的教學(xué)效果。

首先幼師對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。時間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。

這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平時的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如有經(jīng)驗(yàn)的老師上課的好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。

總之，想成為幼兒教師，一定要有責(zé)任心，要隨時觀察孩子的一舉一動，避免意外的發(fā)生。要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心。社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。

一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)和計(jì)劃

一個有理想的人一定會有自己的奮斗目標(biāo)，并為此而努力。想使理想最終得以實(shí)現(xiàn)，需要不斷為自己設(shè)定具體的目標(biāo)。每日審視自己，找出與目標(biāo)間的差距，你會從中獲得動力。

制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃是必要的，它能提醒你下一個目標(biāo)是什么，此刻應(yīng)做些什么。它能使你有緊迫感，每當(dāng)你有些倦怠時，看一眼你的計(jì)劃書，提醒自己：此刻付出的一切努力，都是為了自己的將來，辛苦定會有回報。

有些人的計(jì)劃會制定得相當(dāng)具體，例如可以具體到某一個知識點(diǎn)等。但也許你并不習(xí)慣于制定過于具體的計(jì)劃，這也沒有關(guān)系，你可以根據(jù)自己的需要做。計(jì)劃應(yīng)該是個性化的。

計(jì)劃要具有可操作性。應(yīng)盡量將計(jì)劃制定得適合自己，并且應(yīng)該務(wù)實(shí)。

二、學(xué)習(xí)需要興趣

老師能在教學(xué)中提起學(xué)生的興趣，使學(xué)習(xí)顯得不枯燥，同時也使學(xué)習(xí)顯得更容易。這個過程也需要學(xué)生自己的積極參與，學(xué)生不應(yīng)該基于自己對人的喜惡而排斥某位教師的課程或教師本人。試著使自己有一點(diǎn)耐心，也許你會有新的發(fā)現(xiàn)。

如果你對自己所必須學(xué)習(xí)的東西不感興趣，那么你將會極為痛苦。與其天天生活在苦悶中，倒不如主動地對自己所學(xué)的東西培養(yǎng)興趣。這樣做，你會漸漸感到學(xué)習(xí)變得輕松了。

三、學(xué)習(xí)要專心

專心是效率的保證。人不容易像計(jì)算機(jī)一樣高效率地執(zhí)行多線程任務(wù)，不專心往往會使你的學(xué)習(xí)效率不高。

也許學(xué)習(xí)并不是你一天之中最愿意做的事，但為了你的理想，你需要學(xué)習(xí)。每個人都有自己想做的事情，但你應(yīng)該暫時將它們放在一邊，先不讓它們分散你學(xué)習(xí)時的注意力。注意力不很集中時，你的學(xué)習(xí)效率會降低，出錯率會上升。這樣，你的學(xué)習(xí)效果就不會很明顯，辛苦付出的努力也很難得到回報。

假如你以前學(xué)習(xí)有時不是很專心，我建議你試著強(qiáng)迫自己專心一些。你會發(fā)現(xiàn)這樣做會使你的學(xué)習(xí)效率提高，效果變得明顯起來。

四、學(xué)習(xí)要刻苦

"學(xué)習(xí)要刻苦。"可能你曾聽過無數(shù)人講這句話，可能你并不喜歡這句話。但從很多人的經(jīng)驗(yàn)來看，你需要這句話。

刻苦會使你的學(xué)習(xí)成果很扎實(shí)。也許在有些人眼里，刻苦讀書的人是書呆子，但刻苦學(xué)習(xí)的人腳踏實(shí)地，這樣做的好處會慢慢顯現(xiàn)出來。它會帶來成績的穩(wěn)定性，并繼而帶來較好的心理素質(zhì)。

總之，耐心地再聽一遍這句老話，對你應(yīng)該是有好處的。

幼師實(shí)習(xí)心得體會11

在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在實(shí)習(xí)單位的密切配合下，在輔導(dǎo)老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下，在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下，學(xué)生的態(tài)度認(rèn)真，成績良好，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、組織到位。

我們?yōu)檫@次實(shí)習(xí)做了精心的安排。在實(shí)習(xí)以前，我們已經(jīng)上了一年多的專業(yè)課，專業(yè)基礎(chǔ)打的比較扎實(shí)。在實(shí)習(xí)前夕，我們認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)前的專業(yè)測評，每個同學(xué)都要求專業(yè)過關(guān)。并且我們在實(shí)習(xí)出發(fā)以前，進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)習(xí)動員。班主任在班里開了專題的實(shí)習(xí)動員主題班會，校長又專門開了這些實(shí)習(xí)班級的會議。對于實(shí)習(xí)的意義和要求做了進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。這樣，學(xué)生從思想上，到專業(yè)準(zhǔn)備上，都做好了充分的準(zhǔn)備。

二、認(rèn)真實(shí)習(xí)。

(一)認(rèn)真安排帶隊(duì)老師。我們幼師實(shí)習(xí)，學(xué)生多，任務(wù)重，并且畢竟從理論到實(shí)踐有很大的差距，所以找?guī)ш?duì)老師非常重要。這一點(diǎn)上，領(lǐng)導(dǎo)做了認(rèn)真的組織和安排。找業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，思想水平好的老師帶隊(duì)。這在我們的人員組織上保證了實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。

(二)實(shí)習(xí)單位也做了認(rèn)真的安排。他們熱情接待，并且對我們的實(shí)習(xí)老師做了恰當(dāng)?shù)姆纸M，也認(rèn)真地安排了實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。把業(yè)務(wù)素質(zhì)高的，工作能力強(qiáng)的安排給我們做指導(dǎo)老師。這些老師態(tài)度很認(rèn)真，對我們的實(shí)習(xí)生很熱情并且要求也很嚴(yán)格。他們在我們實(shí)習(xí)之初，先給我們上示范課，詳細(xì)講了他們上課要求，和注意事項(xiàng)。然后讓我們的學(xué)生講課帶班。在每一次課后，我們都一起討論每個人優(yōu)點(diǎn)和不足，討論每堂課應(yīng)該怎樣上，如何對待每一個孩子。

(三)學(xué)生態(tài)度很認(rèn)真。每一個學(xué)生都嚴(yán)格遵守幼兒園的作息制度，沒有遲到早退現(xiàn)象。尤其像張園園，離家遠(yuǎn)，又是通宿生，身體還比較弱。但還是早來晚走，克服困難來完成實(shí)習(xí)任務(wù)。尤其是她的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師病了，她獨(dú)自帶課，并且取得了完全的成功。受到幼兒園老師和領(lǐng)導(dǎo)的好評，并且也得到了幼兒家長的夸獎。

(四)實(shí)習(xí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)。我們這一級實(shí)習(xí)生，專業(yè)基礎(chǔ)都很扎實(shí)。李萍、楊雪的舞蹈，杜娟王雪的繪畫，宋雪的詩歌朗誦水平都受到實(shí)習(xí)單位的好評和肯定。并且他們表示，如果我們的學(xué)生畢業(yè)了，愿意接受這些學(xué)生。

(五)我們在實(shí)習(xí)單位認(rèn)真組織了實(shí)習(xí)成果展。我們的實(shí)習(xí)老師在班里排的舞蹈，指導(dǎo)的詩歌朗誦，輔導(dǎo)的孩子的繪畫，都受到孩子家長和實(shí)習(xí)單位的肯定和好評。

三、我們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

這次實(shí)習(xí)，我們在組織上非常到位，學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)準(zhǔn)備的很扎實(shí)，并且?guī)ш?duì)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，對這次實(shí)習(xí)的成功起了很大的作用。當(dāng)然，這其中學(xué)生骨干的帶頭作用，也使我們的工作事半功倍。

但是，我們還有一些地方不足。如，有的學(xué)生雖然對幼兒教育在理論上能夠接受，但是真的面對一個哇哇大哭的孩子，有時候還表現(xiàn)的手足無措。有的學(xué)生對一些淘氣的孩子還是處理的不夠理智和冷靜。這些需要在教學(xué)工作中，加強(qiáng)他們對孩子的愛心的教育，并且加強(qiáng)對幼兒心理學(xué)的學(xué)習(xí)。使他們在理論上實(shí)踐上更進(jìn)一步。

幼師頂崗實(shí)習(xí)心得體會1000字3

我于20__年_月__日至20__年_月__日在__市第二幼兒園進(jìn)行了一個學(xué)期得頂崗實(shí)習(xí)。四個月的實(shí)習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在回想起四個月生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些不舍、有些留念。昨日還為在一個陌生的地方，面對著陌生的人，強(qiáng)迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱;今天卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。__這個地方充滿了我這個頂崗實(shí)習(xí)生的歡樂與淚水，__二幼這所幼兒園飽含了我這個頂崗生的艱難與困苦，同時也見證了我的成長與收獲。

為期四個月的實(shí)習(xí)生活，我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)教師，我深感自己的責(zé)任重大。因此腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，愛護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。同時作為一名實(shí)習(xí)生，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)。積極的參加實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，很好的塑造了我們河北師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下很好的印象。

20__年_月__日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上__頂崗分隊(duì)的客車歷經(jīng)3小時來到__，實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和重視。第二天我們?nèi)齻€實(shí)習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級。我被安排到了大五班劉老師的班級，第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相識的感覺。早晨的第一縷陽光迎來了我實(shí)習(xí)期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己，從此便有了新的稱呼“董老師”。孩子們每天來到幼兒園都不會忘記說一聲“董老師好”“董老師，再見”。這種充滿幸福感的聲音還沒有被我這個稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實(shí)習(xí)生活，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實(shí)習(xí)日子便是在大七班度過的。因此，我又有了新的指導(dǎo)老師尹老師。尹老師非常的熱情，在教學(xué)方面給了我很多的指導(dǎo)與幫助。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說一聲“謝謝”。謝謝您幫助我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。

剛走進(jìn)大七班心情是非常低落的，因?yàn)槲乙呀?jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境，再者是因?yàn)榇笃甙嗟沫h(huán)境很差。幼兒園后院有三個班級分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻€稱之為“冷宮”。因?yàn)檫@三個班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個大講臺、一塊大黑板、40個孩子，教室非常的小，座位完全是小學(xué)模式。這就是這個班級的大概布局和設(shè)施，完全不像幼兒園的教室。當(dāng)時心情非常的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老師的班，開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時，一個孩子便出了事故。因?yàn)槲业囊恍┳龇ǘ际悄７逻@個班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里收拾衛(wèi)生。沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個女孩摔倒了，這件事情對我的觸動非常深。讓我對幼兒教師這個職業(yè)又有了新的認(rèn)識，同時，在那一瞬間感覺自己成長了!也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任非常重，但是你要有一個“闖”勁，就會做得很成功。一個“闖”字讓我學(xué)會了面對班里發(fā)生的一切問題，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯?？偨Y(jié)失敗的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)，最后直到實(shí)習(xí)結(jié)束一切都很成功和順利。我想這就是一種成長，這就是實(shí)習(xí)的一種收獲。

在教學(xué)方面，剛開始認(rèn)真聽園里骨干老師講課，吸取經(jīng)驗(yàn)。之后在3月下旬就開始自己備課，修改教案，確保教案教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。積極了解幼兒的個性差異，針對幼兒的年齡特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課堂上積極面對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作的不足。有錯必改，自我進(jìn)步。

給幼兒上好一節(jié)課，導(dǎo)入非常重要，為了吸取幼兒的注意力，我經(jīng)常采用的方法有，視頻、頭飾、圖畫等。導(dǎo)入成功這節(jié)課便成功了一半。在教學(xué)過程中，始終體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)模式，尊重幼兒的個性發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。教育無處不在，對幼兒的教育更貫穿的日常生活中。觀察幼兒的行為習(xí)慣使幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。幼兒園工作雖然繁瑣但是在教學(xué)與日常管理中嚴(yán)格要求自己，同時也要求幼兒做一名懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子。真正履行做一名實(shí)習(xí)教師的職責(zé)。

在服務(wù)幼兒園方面，我們積極配合幼兒園參加一類園評比活動。每個班級都要創(chuàng)設(shè)區(qū)域角，而我們大七班，地方非常狹小，什么材料也沒有，因此創(chuàng)設(shè)起來非常的困難。我們?nèi)齻€老師在思索之后，創(chuàng)設(shè)了圖書吧、娃娃家、美工區(qū)、自然角。所需要的圖書架、美工區(qū)的小桌子、自然角的花盆全是我們自己動手做的，正所謂“自己動手，豐衣足食”。創(chuàng)設(shè)完成后自己感覺到非常的有成就感。這些都是在學(xué)校未接觸到的，在這里學(xué)習(xí)到了環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角創(chuàng)設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，這又是一種成長，一種收獲。

在實(shí)習(xí)學(xué)校工作方面，積極努力的投入到實(shí)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)工作中，充分利用實(shí)習(xí)的機(jī)會，參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，使自己更加的完善起來。不光只要求自己完成就好，應(yīng)當(dāng)更加出色的完成高質(zhì)量的工作，這樣才能更好的鍛煉自己。在幼兒園除了教學(xué)工作外，我們還參加幼兒園的“教研活動”、“優(yōu)質(zhì)課比賽活動”、“案例課題研究活動”、“幼兒運(yùn)動會”、“組織大班考試”、“師德師風(fēng)演講比賽”、“六一兒童節(jié)表演活動”、“主題課活動”、“簡筆畫比賽活動”……積極參加學(xué)校組織的一切活動，并且還得到校領(lǐng)導(dǎo)的多次表揚(yáng)，榮譽(yù)證書便是對自己的鼓勵。這也是一種成長，一種收獲。

在團(tuán)隊(duì)工作方面，我們?nèi)齻€實(shí)習(xí)生都是來自同一個班級，因此比較認(rèn)識和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互幫助。而我作為實(shí)習(xí)小組長負(fù)責(zé)通知他們學(xué)校里分配的各項(xiàng)任務(wù)，組織大家積極完成工作。聽從駐縣老師的安排，積極配合，完成任務(wù)。注重團(tuán)隊(duì)合作，相互學(xué)習(xí)，不管是生活上還是工作上都不能出現(xiàn)分歧，即使有意見應(yīng)該提出來，大家一起分析解決問題，保證團(tuán)隊(duì)了的和諧和高質(zhì)量完成任務(wù)。這更是一種成長一種收獲。

為期四個月的實(shí)習(xí)生活快要結(jié)束了，最后我要對自己說一聲謝謝。謝謝自己的努力，謝謝自己的勇敢，使我最后滿載而歸。相信這四個月的挑戰(zhàn)生活對自己未來工作和生活都將會影響至深?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”在幼兒教師這條道路上我還有很多路要走，但不管怎樣，我都將虛心求教，勇敢的嘗試，因?yàn)槲沂冀K相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”

幼師實(shí)習(xí)心得體會12

在我在省直保育院進(jìn)行一個月的實(shí)習(xí)后，我對幼兒園工作的各個方面有了一定的認(rèn)識。雖然時間不算長，但這段經(jīng)歷大大提升了我的實(shí)踐能力，豐富了我的理論知識，并且加深了我對幼教事業(yè)的認(rèn)識。

通過實(shí)習(xí)，我親身參與幼兒園的日常工作，與幼兒們直接接觸，對于我們正在學(xué)習(xí)幼教的人來說，無論是在實(shí)踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都起著非常重要的作用，同時也促使我們思考如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過親自帶領(lǐng)班級進(jìn)行教育活動，組織游戲和運(yùn)動，讓我深刻體會到作為一名幼教工作者所需要具備的教育智慧。這也成為了我今后學(xué)習(xí)的指導(dǎo)方向。

通過實(shí)習(xí)，我覺得自己在各方面的能力都有了很大的提升，這要?dú)w功于指導(dǎo)老師和幼兒園帶班老師給我的批評和指導(dǎo)。他們提出了許多珍貴的意見，讓我受益匪淺。比如，在組織活動方面，與幼兒交流方面，獨(dú)立進(jìn)行教育活動方面，解決幼兒小矛盾方面等等。這些進(jìn)步都是非常具體、細(xì)致的。雖然實(shí)習(xí)讓我感受到了工作的辛苦，但也帶給我了樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己。所以我對自己的心理感到非常踏實(shí)。

在實(shí)習(xí)期間，我對自己取得的成績感到非常高興。盡管每天都會面臨各種不同的情況，需要解決一些新的小問題，但是每一天，我都在不斷進(jìn)步，就像老師說的那樣：每一次參與活動都是一次收獲，因?yàn)槲矣侄嗔藥资昼姷慕?jīng)驗(yàn)。確實(shí)，隨著時間的推移，我對處理問題越來越熟練，不再像剛開始時那樣盲目。

在一個月的實(shí)習(xí)期間，我有幸與幼兒園孩子們近距離接觸，這讓我對這個事業(yè)的崇高意義有了更深刻的體會。這段時間也讓我意識到自己以前對幼兒教育的了解僅停留在表面，現(xiàn)在我對它有了更加具體、深入的認(rèn)識。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，而要成為一名優(yōu)秀的園丁，我們必須付出巨大的努力。我意識到自己還需要不斷努力提升自己的專業(yè)能力和教育理念。這個實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白作為一名優(yōu)秀的園丁，我們需要關(guān)注每個孩子的成長，給予他們愛與關(guān)懷，為他們的未來鋪就良好的基石。通過與孩子們的互動，我看到了他們的天真爛漫和無限潛力。每一個孩子都有自己獨(dú)特的個性和需求，作為園丁，我們需要根據(jù)他們的特點(diǎn)和興趣，為他們提供適合的教育和培養(yǎng)環(huán)境。這需要我們?nèi)チ私饷總€孩子的需求，并提供個性化的關(guān)懷和教育。在這個實(shí)習(xí)期間，我從孩子們身上學(xué)到了很多，他們純真的笑容和無憂無慮的態(tài)度讓我感受到了生活的美好。每一個小動作、每一次思考都是他們在成長的印記，而作為園丁，我們的責(zé)任就是幫助他們開花結(jié)果。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我明白，幼兒教育事業(yè)是一份充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，但同時也是一份令人充實(shí)和滿足的事業(yè)。我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，為每一個孩子的成長努力付出。每個孩子都值得我們用心去呵護(hù)，讓他們茁壯成長，成為未來的希望。

幼師實(shí)習(xí)心得體會13

這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回憶這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，成為我珍視的珍貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

我在實(shí)習(xí)中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的缺乏。我們要回到學(xué)校來充實(shí)知識，彌補(bǔ)缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界。跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。只有不好的老師，沒有不好的孩子。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)決了自己的選擇。通過實(shí)習(xí)，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心開展特點(diǎn)作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師、社會在開展，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師。在工作中，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù)，只要自己力所能及，要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來。通過這次實(shí)習(xí)，所帶給我的，卻能終身受益，這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回憶這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的根底，成為我珍視的珍貴財富。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。這次實(shí)習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

在這一個月的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦.也很重要.也出一些經(jīng)驗(yàn)。首先，好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的時機(jī)。堅(jiān)持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌，發(fā)生交叉感染，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅、坐墊、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒。教室、洗刷間的地板隨臟隨擦，防止地面有水使幼兒滑到。給幼兒創(chuàng)造一個清潔、講衛(wèi)生的環(huán)境，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的，但是也要很細(xì)心，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況，廁所地面要保持干凈。防止幼兒滑到。

時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我在幼兒園的實(shí)習(xí)生活就快結(jié)束了。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于幼兒園的實(shí)踐動手操作經(jīng)驗(yàn)，是一筆珍貴的財富，它能為我以后的工作生活奠定良好的根底。還記得剛到幼兒園實(shí)習(xí)的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的理論知識完全沒方法運(yùn)用到實(shí)踐中去。面對陌生的環(huán)境，陌生的人，我只能一切都重新開始。我一向性格開朗，有親和力而且特別喜歡小孩子，所以和孩子們溝通起來完全沒有障礙，每個孩子都很喜歡我讓我很自豪。每天上課前我就會在教室門口等待孩子們的到來，和他們親切的打招呼，讓孩子們對我有很好的印象，課間的時候我就會和他們一起游戲，總之我就把自己也當(dāng)作一個小孩子了。這樣更容易讓孩子們親近我，終于我的付出得到了回報，漸漸的孩子們會主動和我交流了，每次見面也主動和我打招呼，看著他們那么天真的笑臉，讓我很開心。和他們慢慢熟悉起來，對我以后展開教學(xué)工作能提供很大的方便。

等我熟悉了幼兒園的環(huán)境，和孩子們也很熟悉了之后，指導(dǎo)老師便安排我開始真正展開教學(xué)工作，每天上課前我都會把教案寫好，準(zhǔn)備好教具，上課的時候我會抓住小朋友有興趣的事情作為出發(fā)點(diǎn)，從中調(diào)動他們的積極性，培養(yǎng)他們的優(yōu)點(diǎn)，讓孩子們自由自在的接受新知識，給他們暢所欲言的環(huán)境，不讓他們感覺自己受到了約束，這樣才能促進(jìn)孩子們的全面開展。當(dāng)然在幼兒園除了教學(xué)工作外還有保育工作，我積極配合保育老師的安排，孩子們吃飯前會要他們洗手，喝水的時候不要說話等等，有時候還要喂孩子們吃飯，午睡的時候做好巡查工作，為孩子蓋好被子，讓孩子們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，因人施教，促進(jìn)每個孩子的全面開展。我覺得一名優(yōu)秀的幼兒教師除了關(guān)心照顧孩子之外還要與孩子的家長有一個很好的溝通，從家庭學(xué)校方面給孩子來個全面開展。幼兒天生就好奇，對什么新鮮的事物都愛模仿，但是他們自身經(jīng)驗(yàn)和知識經(jīng)驗(yàn)都有局限性，所以作為教師的我們要對他們悉心引導(dǎo)和提供幫助，所以我們要有廣泛的興趣愛好，還要喜歡思考問題，要有自己的見解，才能更好的幫助孩子們?nèi)骈_展。

這次的幼兒園教師實(shí)習(xí)讓我學(xué)會了很多東西，懂得了更好的和孩子們溝通，豐富了我的社會經(jīng)歷?？傊褪鞘芤娣藴\。時光飛速，就這樣四個月無聲無息的過去了?；仡^看看這四個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于社會的不同看法。20xx年3月3日我懷著欣喜的心情來到了奎山中心幼兒園進(jìn)行為期四個月的生活，這次實(shí)習(xí)讓我們感受到了幼兒園的一日生活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實(shí)習(xí)我受益匪淺。古人云：“紙上得來終覺淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，把理論應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。

幼師實(shí)習(xí)心得體會14

今日是進(jìn)xx幼兒園實(shí)習(xí)的第一天，王園長支配我到大班實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，我懷著一顆感動熱忱的心最終踏上了工作崗位。

孩子們7點(diǎn)20基本上就陸間續(xù)續(xù)來園了，孩子們看到我這張新面孔，當(dāng)然也有一些生疏，但我向前和他們打招呼，親近他們，他們很乖，即使我不和他們在一個班，他們見到我都會說“老師好！”聽得我心里美滋滋的！

xx的老師可好了，對我很親切，在我不懂的地方進(jìn)行指導(dǎo)。他們對待同學(xué)就像對待自己的孩子一樣。孩子們今日上的是語言課，張廷老師給孩子們上的，通過小嬉戲引出了課題，孩子們更是聽得好仔細(xì)，都能把握，孩子真是好聰慧??！學(xué)什么都會，記東西很快，弟子規(guī)學(xué)得好快啊！也能流利的背過，好厲害。

課間操是孩子們最喜愛的，張老師，楊老師帶著孩子們在操場上活動活動了筋骨，孩子們可喜愛了。吃過午飯，孩子們開頭午睡了，看到孩子們吃得飽，睡的香，心里真是悄悄的感到幼師的宏大！

下午孩子們在操場活動了一會兒，回來上課，我們上的是英語課，一個外語老師教的，完全是英語，我也是第一次近距離的接近外教，對于他們的教學(xué)方法我也要學(xué)學(xué)，我也發(fā)覺他們外教好熱忱??！即使我們不熟悉也和我打招呼，讓我心里熱乎乎的.....

孩子們吃過晚餐后，我和張老師送孩子們上校車，盼望他們能夠快歡樂樂回家去，帶著一顆歡樂的心回家！隨后我和幾個孩子，張老師，楊老師，等著其他孩子的家長來接他們，而這次我上去，我竟然發(fā)覺我們班的班主任竟然是一名男老師，我也是的一次接觸男幼教，的確我有好多地方真的是需要學(xué)習(xí)。

我和王xx六點(diǎn)坐上回校的車，我覺得我有好多是說給我友愛的舍友，今日我覺得好充實(shí)啊......

幼師實(shí)習(xí)心得體會15

時間過得可真快，一眨眼的時間我作為一名幼兒教師的實(shí)習(xí)期就已經(jīng)結(jié)束了?；仡欉@段時期，我有過迷茫，有過不確定，也有過想要放棄的時候，但是到最后我都堅(jiān)持了下來。而現(xiàn)在，熬過了艱難的頂崗實(shí)習(xí)期，熬過了一段磨合期和不適應(yīng)期，我也總算是迎來了我正式工作的日子。

來到幼兒園的日子，可以說是我讀大學(xué)以來過的最艱辛但也是最充實(shí)的一段日子。在這段日子的開頭，我過的異常的艱難。因?yàn)?，我剛到學(xué)校，沒有一個老師和同學(xué)是認(rèn)識的，同學(xué)們看我很陌生，我看他們更加陌生。面對我第一次的實(shí)踐工作，心里面也是充滿了不安和緊張，我甚至不知道自己要干什么，只知道自己被分配在了大班老師的手下，協(xié)助他做教學(xué)管理工作。上課的時候，我就站在課堂后面，看著老師教孩子們學(xué)習(xí)，老師叫我的時候，我才上前幫一下忙，檢查一些孩子們的作業(yè)，在那個時候，我才感覺自己是有一點(diǎn)用處的。其實(shí)，我挺敬佩老師，他能把如此枯燥乏味的知識教的這么的引人入勝和生動形象?？偸悄軌虬颜n堂氣氛調(diào)動起來，讓同學(xué)們都參與到其中。然后再看看我自己，好像什么都不會，連最簡單的帶小朋友玩游戲的工作也時常做不好。

所以在那段時期里，我不斷的產(chǎn)生自我懷疑的想法，又不斷的糾正自己這個錯誤的想法，狀態(tài)很不好。

好在后來得到了老師對我的很多鼓勵和幫助，我又開始慢慢的對自己重拾起了信心，開始主動的幫老師承擔(dān)起的教學(xué)任務(wù)和管理班級的任務(wù)。在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我也越來越進(jìn)步，起先對課堂教育還很生疏，后來慢慢的就變得越來越熟練了。雖然還是沒能做到像老師那樣的應(yīng)對自如，但是我對我之后自己的工作也有了信心和肯定。

現(xiàn)在的我，面對未來，不會再有迷茫的時候，面對工作的發(fā)展，也不會再有不確定的時候，面對幼兒教師的這個身份，更不會再有想要放棄的時刻。因?yàn)?，我知道，我將會在幼兒教育的這個行業(yè)里生根發(fā)芽下去，我會不斷的吸取養(yǎng)分，補(bǔ)充營養(yǎng)知識，讓自己成長成一顆蒼天大樹，能讓孩子們都可以來我的樹蔭下乘涼，能讓自己有足夠的能力來保護(hù)他們。