實習顧名思義是在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何應用在實踐中。以下小編為大家精心整理了體育教師實習心得與感悟，供大家的品讀。

體育教師實習心得與感悟篇1

轉(zhuǎn)眼間，實習生活已經(jīng)結(jié)束，這段短暫的實習生活使我的教學經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學到了很多書本上學不到的知識。學永無止境。在取得好成績的同時，我時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我不斷前進。在這四個多月的體育教學實習中，我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但要出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)出更多的體育優(yōu)秀學生就需要付出更多的努力和汗水。教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以更加認真的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身的素質(zhì)和執(zhí)教水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

實踐是運用知識、提高能力的最佳途徑，因此，教師應把所學的有關心理方面的知識運用到具體的教育實踐中去。

(一)在教材中挖掘心理健康教育內(nèi)容

教材是學生重要的學習資料，既集中了前人的各種非常有價值的經(jīng)驗成果，又具有社會性，所以應多根據(jù)學生的心理需要和興趣特點編制。各科教師都要認真挖掘教材中具有心理品質(zhì)教育內(nèi)容的因素，對學生進行有針對性的培養(yǎng)和訓練。比如，在小學語文課本(人教版)第三冊中的《父親和鳥》一文中，通過人與自然和諧相處的道理，還可以進一步教會學生與同伴應如何交往。

(二)在師生交往中滲透心理健康教育理念

學生在學校的交往除了與同輩群體進行交往之外，最主要的交往就是師生間的交往，師生間的交往除了課后，最主要的時間還集中在課堂上，課堂上的交往主要表現(xiàn)在提問、評價、關注等方面，因此教師應掌握對學生的提問策略，如多用詢問式或期待式，少用命令式。同時注重對學生的評價方式，多用贊揚式、肯定式，盡量不用否定式。還要積極關注每一個學生，像皮格馬利翁對待自己的雕塑作品一樣對待每一個學生，發(fā)自內(nèi)心地期待自己的學生都能成為強者。

(三)在課外活動中注重心理健康教育行為

課外活動是一種學生喜愛的活動，因此，我們可以充分利用豐富多彩的課外活動，寓心理健康教育于活動之中，通過學生喜聞樂見的活動形式，諸如社會實踐活動、科技文體活動、主題班會活動等，來塑造學生良好的心理品質(zhì)，使學生發(fā)揮才智，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)良好品質(zhì)，提高心理素質(zhì)。

和諧社會的建立，首先需要的是人們的心理健康，而中小學時期的心理健康是成年時期心理健康的基礎與關鍵。與此同時，中小學生的心理健康又與其教師們的心理健康及心理健康教育能力密切相關，因此，關注中小學生的心理健康，也應關注中小學教師們心理健康及其心理健康教育能力的培養(yǎng)。

體育教師實習心得與感悟篇2

二十多天的校內(nèi)實習生活即將結(jié)束，在學校領導和老師的指導和幫助下，我完成了由學生向教師的華麗轉(zhuǎn)身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我既是學生，又是教師。作為學生，我虛心求教，不恥下問;作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這二十多天的實習做簡要的匯報總結(jié)。

一、深鉆教材，認真教學

體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導。教師的教學藝術在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導，才能在學生的學習中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學最佳效果。

傳統(tǒng)的教學組織和教學程序是以教師為中心的教學組織形式，以行政教學班為主的組織形式、分項教學的組織形式等，還有一成不變的課堂教學程序。既嚴重束縛了教師的手腳，也影響了學生參與體育活動的情緒和積極性。用比較坦誠和理性的思想來思考一下，當在教室里久坐的學生來到操場上的時候，他們需求的是什么?不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位學生想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育教師的講解示范等，學生能喜歡這樣的教學法組織形式嗎?答案是否定的。根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容，結(jié)合學生的年齡特征，我在實習期間有針對性的教學，充分調(diào)動學生的學習興趣，提高體育運動技能，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。

二、我的思索

在實習期間，我遇到了困難，也對體育教學進行了一定的思索：

1、教師對學生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學生完成動作或訓練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學生也能在運動中體驗到成功，如我在單足跳的練習中，可允許學生換一次腳，這樣就使學生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

2、每一堂課教材合理安排，使學生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學生各方面的素質(zhì)。講解動作要領和保護方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習，既有秩序，又有隊形。

3、上課期間，在注重終結(jié)性評價的同時也應注重過程性評價，告訴學生期末體育成績=運動參與+運動技能+上課行為+身心健康+社會適應。讓學生真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對發(fā)展學生的體能，增進健康，娛樂身心，調(diào)節(jié)情緒，減少壓力，樂于接愛不同觀點，分享自己和他人的快樂，會評價他人和自己所獲得的成功感，對進一步促進完善新課標的評價方法起著積極的意義。

4、積極虛心請教有經(jīng)驗的領導和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導差生，提高學生整體素質(zhì)。

三、我的不足

實習中我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，需要改進：

1、對學生，對教材應該更加的細致：需要更鉆研新的教材，處理教材應先分析各班學生特點，作到由易到難，由簡到繁。循序漸進。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學生的身體得到較全面的鍛煉。

2、培養(yǎng)自己應用所學的教育理論觀察分析教育問題的能力和興趣?？赡艿脑挘M行教育調(diào)查，有利于自己的教學。

3、自我要求應更高，每次課盡可能提早到達上課地點，布置好場地、器材，特別注意檢查安全方面的措施，確保上課時學生的安全;同時，要提前做好自身的準備工作。

4、每次課后應認真進行自我分析，虛心聽取其他教師的意見，及時在教案中寫好課后小結(jié)。

總之，從這二十多天的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了?？偠灾?，教育實習讓我更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

體育教師實習心得與感悟篇3

同樣是大學生活，但現(xiàn)在卻截然不同，以前總記得帶上自己的學科書去教室坐在書桌上聽課，但是兩個月的時間卻發(fā)生了角色的轉(zhuǎn)換，自己作為一名實習體育老師來教導；來聽課的學生。

這兩個月的轉(zhuǎn)變是很有意義的，首先從形象上要改變，從一個大學生轉(zhuǎn)變到教師的為人師表，這時朦朦地透露出一種成人的成熟，并且不斷的激勵我心態(tài)的穩(wěn)重，和學生心靈的溝通。

其次，在體育教學中，受益不少，在課程中，讓我明白了教案的基本書寫格式、要求，并且需要我們不斷的學習、創(chuàng)新，在執(zhí)行教案過程中，課前準備要充分，場地布置構(gòu)思新穎，在課中，注意隊伍的調(diào)動、口令的要求，以及增加多種游戲，打破傳統(tǒng)的定位操關節(jié)活動，游戲中參入學科的結(jié)合（數(shù)學、物理等）

以上是我初略的一些零碎感受，在實習過程中，不僅在教學能力上有提高，更讓我欣慰的是，在形象上、精神年齡上有了全新的進步，繼續(xù)努力吧，年輕的朋友！

體育教師實習心得與感悟篇4

從一個大學的校園里面變化到一個高中的學校，自己的身份也發(fā)生了一定的變化，我也從一名在大學校園里面學習的學生轉(zhuǎn)變成了一名高中學校的教師。我也很榮幸自己成為了__學校的一名教師，讓我在離開大學校園之后，在學習到一定的知識之后，可以將自己的知識傳遞給更多的人，成為一名教師也一直都是我的目標。

當我來到__學校面試的時候，我看到很多和我一樣有志向，有自己的思想的畢業(yè)生來面試這個崗位，當初自己還挺緊張的，因為我也很希望自己可以進入到__學校，成為一名合格的體育教師，我也希望自己努力的這幾年的學習和生活可以在畢業(yè)之后得到一定的收獲，擁有一個好的實習工作，__學校也是一個很好的平臺，所以當我進入到這個學校之后，我也很珍惜自難能可貴的機會，雖說我只是一名體育教師，但是我也會自己的工作崗位上盡自己的努力去做好自己的工作，我也知道我和一個合格成熟的老師還相差甚遠，但是我也并沒有放棄自己的學習，而是在自己的工作上，和我的學生一起進步，在培養(yǎng)他們更好的體育訓練的同時，也學習和完善自己的教學方式，我也會經(jīng)常的請教學校的其他的老師，請教他們在教學方面的辦法和技能。

實習的日子里面，我從未有過片刻的松懈，我雖然只是一個體育老師，但是我有自己的想法，我也懂得體育訓練和運動對于學生的重要，我和學生之間的年齡也相差不大，所以我也可以很好的去與他們溝通和交流，在相處上面就像是一個大哥哥一樣，我會去告訴他們很多的人生道理，耐心的告訴他們運動對一個身體的重要，也會告誡他們在學習上的一些不足和缺陷，更好的為他們創(chuàng)造一個好的學習氛圍。我一直都覺得在學習之余也要適當?shù)胤潘勺约?，不管是我當初學習的時候，還是自己現(xiàn)在開始教學工作，我都非常的倡導勞逸結(jié)合，所以我也會在他們上體育課的時候，盡可能的去讓他們得到一定的放松，讓他們?nèi)ハ硎芪业恼n程，而不是覺得是一種任務和負擔，高中學生本身就面臨著很大的壓力，所以我的工作也是在讓他們通過運動的方式，更好的釋放自己的壓力。

在這段時間的實習當中，我也盡可能的帶給學生更多，盡自己的全力去完成自己的工作，也更好的學習一名教師的專業(yè)素養(yǎng)和技能，我也相信在往后的教學工作上，我將會更加的優(yōu)秀，絕對不會辜負學校和學生對我的期待和信任。

轉(zhuǎn)眼間，我在吳淞中學的實習進入了中期。

相比較我在剛進學習實習時，我成熟了許多，但是我在實習過程中也存在不少問題。

記得有一次，我在給學生上課時，突然天氣變陰，隨后大雨傾盆而下，我把學生帶到室內(nèi)籃球場上課，當時上課的班級一共有三個，都擠在一個籃球場地內(nèi)，學生沒辦法活動，而且上課受到相互的干擾也比較大，于是我就安排學生自由活動。

在一堂課后，我仔細的想了想，覺得我處理這半節(jié)課的方法喲眼欠妥當，翻閱一下教學進度表就可以看到，有下肢力量和腰腹力量的內(nèi)容，我應該讓學生在室內(nèi)上上下肢力量的課程，這樣教學進度就不會落下，也充分利用了時間。

已經(jīng)進入實習中期，我對一個學期的教學進度還沒有完全了解，這一點確實是我的失誤，在教學中隨機應變這方面還有所欠缺。

然而，從初期到中期這個實習過程，我也是有進步的，在上課的時候我能夠按照自己的想法，教案中寫的一樣完成一堂課，在課的目標里面填寫的內(nèi)容，基本上在上課的過程中一一實現(xiàn)，從起初的表達不清不注意到上課的細節(jié)到現(xiàn)在能夠達出自己的意思和學生們的想法，我都能察到。

實習馬上就要進入尾聲，我要學習的東西還很多，我會不斷的完善自己，爭取在實習結(jié)束時，交上一份讓自己滿意的答卷。

體育教師實習心得與感悟篇5

一年級的小學生，很好教導，對于比較調(diào)皮的學生，我向來嚴厲，所以在上課的時候大家都還比較聽話，我教導他們的主要任務，就是讓他們學會做廣播體操，每天上課都在練習廣播體操，對于動作沒有做好的學生我都會指導。廣播體操我很久沒有做了，想要教導好學生，我就得自己學好體操，因此我苦練了多月，終于達到了標準，才教導學生。畢竟身為老師我必須要以身作則。

體育課更多的是讓學生們鍛煉提升自己的身體素質(zhì)，為了加強他們的鍛煉，我一般安排二十分鐘課是專門訓練，和比賽的，二十分鐘是用來自由活動，畢竟體育課還是有些累，不能把他們當做成年人看待，他們需要休息，所以要勞逸結(jié)合。這樣避免因為過度運動讓他們拉傷肌肉，不然出了問題可能解決不了。

開始的時候，因為對學生比較嚴厲，很多學生都不敢與我溝通，當與我相處的時間長了，一些學生也慢慢的學會了與我溝通，發(fā)現(xiàn)有一些學生比較內(nèi)向，他們需要多鍛煉加強，有些外向比較好動，因此我給這些學生很多任務，讓他們?nèi)ネ瓿?。教導他們跳繩，跑步，蛙跳等讓他們自己選擇完成了體育課的課程，他們就可以只有活動。

體育課也需要考試，對于學生第一次考試，我也有些緊張，畢竟這是我的學生第一次考試，我在旁邊做觀看，有監(jiān)考老師專門負責測試，我教導的學生，考試成績不錯，每一個運動項目都比較標準，因此我也得到了大家的表揚，學生也都喜歡上我的課。

雖然只是一個體育老師，但是對我來說卻是一次不錯的鍛煉，因為這次實習讓我學會了與學生溝通，也明白如何激發(fā)學生的興趣，很多時候?qū)W生學習不好是因為他們感受到了壓力，不喜歡，不能只壓迫他們?nèi)W，而是要引導他們?nèi)W，只有當他們喜歡上了這門課，成績提升上去了，適當?shù)膰绤柦虒в欣麑W習，如果讓學生感到了厭煩，就算教導的再好，學生也會走神，因為他們的心思本就不在課堂上。

很多時候并不是我們覺得這樣做對就做，而是因為責任，我們老師不管教導什么課程都必須要讓學生學有所得，能夠得到成長，教導好每一位學生，這才是我們的任務。有時候不管有多難，我們老師都必須要去解決，教師的責任就是傳承薪火，讓學生在知識的中學會自己獨立前行。這就是我們的任務?；蛟S我們做的不夠但是并不妨礙我們繼續(xù)努力，這次實習讓我為以后的工作打下了基礎，我也了解到了今后我要如何工作，要如何做好自己的.教師的責任。