演講稿有關(guān)保護(hù)環(huán)境的(精選8篇)

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演講稿有關(guān)保護(hù)環(huán)境的篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

現(xiàn)在，已經(jīng)是__世紀(jì)了，地球的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，從過(guò)去的猿人到現(xiàn)在的文明人，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的演變，現(xiàn)在，人們已經(jīng)可以運(yùn)用自己的智慧，將汽油、鐵等東西攢在一起，做成汽車(chē)等東西了，可正是由于這些東西的誕生，地球的能源也越來(lái)越少，環(huán)境也越來(lái)越差……

據(jù)科學(xué)家們的推測(cè)，照地球現(xiàn)在的暖氣排放速度，不出20年，也可能是更短，地球的溫度將會(huì)上升x%，到那時(shí)，地球上三分之一的物種將會(huì)滅亡，地球上就再也看不到一些珍奇動(dòng)植物等了。

現(xiàn)在的人，都愛(ài)在錢(qián)上做文章，大肆浪費(fèi)，卻不知，地球能源也會(huì)消耗光的，按現(xiàn)在的狀況消耗下去，能源遲早有一天會(huì)沒(méi)有的，所以，大家必須得做到節(jié)約能源，減少排放，過(guò)上低碳生活！

首先，我們得從空調(diào)下手，空調(diào)是比較費(fèi)電的，還會(huì)排放暖氣，所以，我們可以將電風(fēng)扇放在下面，提高制冷效果，好少開(kāi)一會(huì)空調(diào)，當(dāng)空調(diào)開(kāi)啟幾小時(shí)后關(guān)閉，馬上開(kāi)電風(fēng)扇。晚上用這個(gè)方法，可以不用整夜開(kāi)空調(diào)，省電近50%其次，冰箱也很重要，冰箱里的東西最好占容積的__%，或多或少都會(huì)費(fèi)電，還有，看電視時(shí)，最好少開(kāi)電視，以節(jié)約電源，在街上開(kāi)的汽車(chē)，每天排放的尾氣會(huì)導(dǎo)致氣候變暖，還會(huì)污染空氣，所以，我們可以盡量步行，坐公交車(chē)，以減少尾氣排放。

我推薦的只不過(guò)是幾種方法，希望大家可以做到這些，過(guò)上低碳、環(huán)保的生活。

演講稿有關(guān)保護(hù)環(huán)境的篇2

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》。 自然環(huán)境是我們?nèi)祟?lèi)生存的基礎(chǔ)，保護(hù)和改善自然環(huán)境，是人類(lèi)維護(hù)自身生存和發(fā)展的前提。作為二十一世紀(jì)的小主人，同學(xué)們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢?這讓我想起一個(gè)小故事：我國(guó)一位著名的學(xué)者在歐洲一個(gè)海濱公園的椅子上休息時(shí)， 看見(jiàn)旁邊長(zhǎng)椅上一個(gè)四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個(gè)垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進(jìn)去，又高高興興地走回來(lái)。那位學(xué)者問(wèn)小女孩：“你為什么走那么遠(yuǎn)去扔一張紙呢?”女孩認(rèn)真地說(shuō)：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”聽(tīng)了這個(gè)故事，相信同學(xué)們都知道了,保護(hù)環(huán)境，應(yīng)該從我做起，從身邊小事做起。可是，我們不時(shí)也能看到這樣一些不和諧的畫(huà)面：經(jīng)常有同學(xué)拿著零食邊走邊吃，然后將垃圾袋隨手亂扔;在課間，經(jīng)常會(huì)在一些樓道上看到大大小小的紙屑，這些都是極不文明的行為。

同學(xué)們，當(dāng)你過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活時(shí)，可曾想到我們周?chē)沫h(huán)境正在一步步惡化?曾幾何時(shí)，天空那么藍(lán)，河水那么清，就在大自然給予我們美的享受的同時(shí)，人類(lèi)卻在不斷傷害她。地球越來(lái)越擁擠，隨之而來(lái)的是環(huán)境污染的日漸嚴(yán)重，資源的日漸匱乏。人類(lèi)的智慧創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)的奇跡，無(wú)知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切都在提醒著我們：環(huán)境保護(hù)，迫在眉睫!

同學(xué)們，當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路，把它放入垃圾桶;當(dāng)你走路看見(jiàn)地上飄著紙片的時(shí)候，請(qǐng)你彎彎腰，將它撿起來(lái);當(dāng)你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來(lái)的時(shí)候，請(qǐng)你停一停腳步，將垃圾撿起來(lái)??中國(guó)有句古話叫做“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話是三國(guó)時(shí)期劉備在臨終時(shí)囑咐兒子劉禪所說(shuō)的，意在教育劉禪不可輕視小事情。因?yàn)橐坏嗡梢哉凵涮?yáng)的光輝，一件好事可以看出一個(gè)人高尚純潔的心靈。

同學(xué)們，為了大家能有一個(gè)更優(yōu)美、更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，為了自己能更加健康活潑地成長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量! 我的講話結(jié)束了，謝謝大家!

演講稿有關(guān)保護(hù)環(huán)境的篇3

親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

今天我要談?wù)摰闹黝}是：“保護(hù)環(huán)境，你我同行”。眾所周知，現(xiàn)在的環(huán)境算不上“好”字。比如刮風(fēng)，沙塵滿(mǎn)天飛，垃圾也是滿(mǎn)天飛。就連刮完風(fēng)了，許多塑料袋也堆積在角落，許多地區(qū)接連不散的大霧，霧霾等等……。

原本家鄉(xiāng)的天山是一個(gè)十分美麗的地方，詩(shī)仙李白也有名句“明月出天山，蒼茫云海間”?？梢?jiàn)天山曾經(jīng)是那么美啊!可如今，你若來(lái)到天山腳下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：那些游客多的地區(qū)的山腳下，曾經(jīng)出盡“風(fēng)頭”的一顆顆松樹(shù)已經(jīng)大片大片的枯黃了。再看看山腳下成堆的垃圾，還有立在山腳下的標(biāo)語(yǔ)牌“除了腳印什么都不要留下，除了垃圾什么也不要帶走”……。李白看到現(xiàn)在的天山，估計(jì)要“獨(dú)悵然而涕下”了。

生活中也有這樣的一幕：環(huán)衛(wèi)工人們正在辛辛苦苦的清理著垃圾，可旁邊的一些衣著靚麗的人卻把垃圾隨手一扔，任由垃圾隨風(fēng)飄揚(yáng)……。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，保護(hù)我們賴(lài)以生存的環(huán)境。就算我們不能植樹(shù)，添加綠色，那也讓我們?cè)诳吹嚼鴷r(shí)“彎彎腰”吧!讓我們的地球多一份美，少一份污染吧!

謝謝同學(xué)們的聆聽(tīng)，我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

演講稿有關(guān)保護(hù)環(huán)境的篇4

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們大家好!

今天我發(fā)言的主題內(nèi)容是"保護(hù)環(huán)境".

優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。"明月松間照，清泉石上流"，讓我們感受清幽;"大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A"，讓我們觸摸壯麗;"流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼"，讓我們聆聽(tīng)喧鬧;"春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠"，讓我們親近悠閑。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢。

美麗的自然帶來(lái)美麗的心境，美麗的心境帶來(lái)了美麗的生活。千百年來(lái)，人類(lèi)在不斷地認(rèn)識(shí)自然，利用自然，改造自然中造福著自己。

我們的家園富饒而美麗,我們生活,學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美.地球就像媽媽一樣給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福.可是,你們知道嗎?我們生活的地球,美好的環(huán)境正在遭到破壞,它將給我們帶來(lái)無(wú)窮的災(zāi)難.

近年來(lái)，人類(lèi)由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵暴揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天……人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)埂|萬(wàn)人口生活在混濁的空氣里，生活缺水;12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失。驚人的數(shù)，令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告。

而我們少先隊(duì)員能為地球媽媽做些什么呢?那就從身邊的小事做起吧.自己不亂扔果皮,包裝紙,發(fā)現(xiàn)垃圾主動(dòng)揀起來(lái)投進(jìn)垃圾箱里;看見(jiàn)自來(lái)水龍頭沒(méi)關(guān)緊,你上前動(dòng)手把它擰緊;看到光線充足,能主動(dòng)把教室里的燈關(guān)掉……只要大家腦子里有愛(ài)護(hù)環(huán)境的有心人,就能為我們的家園補(bǔ)上一個(gè)小缺點(diǎn)。老師同學(xué)們，你們看,因?yàn)橛辛宋覀兊膮⑴c,青山格外地蔥蘢;因?yàn)橛辛宋覀兊男袆?dòng),綠水格外地清澈;因?yàn)橛辛宋覀兊拇嬖?地球媽媽欣慰地笑了!

謝謝大家!

演講稿有關(guān)保護(hù)環(huán)境的篇5

各位同學(xué)們：

這天我要講的是，題目是《保護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)》。

讓我們想一想，自從人類(lèi)誕生以來(lái)，一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開(kāi)我們生存的環(huán)境，我們生活在地球上，然而地球并不是有我們生存，還有很多很多的動(dòng)物植物，所有生物的生存，又有哪一樣離得開(kāi)地球上的大氣、森林，海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。

然而，，就是這樣供人類(lèi)生存的環(huán)境，卻總是被人類(lèi)自我所破壞。人類(lèi)把禮貌的進(jìn)程一向滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，卻從來(lái)不曾想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，我們?nèi)祟?lèi)在取得輝煌的禮貌成果的同時(shí)，對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的地球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。

地球上人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要持續(xù)平衡是一樣的，你想想，我們?nèi)祟?lèi)身上的某個(gè)器官壞了，人就會(huì)生病，就會(huì)痛苦不已，其實(shí)地球也是如此，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟?lèi)的侵害，如今地球面臨了很多的環(huán)境問(wèn)題，比如氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等等，這些都是令人類(lèi)頭疼不已的事情，，

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，雖然我們此刻還只是個(gè)學(xué)生，沒(méi)有潛力去改變那些環(huán)境不問(wèn)題，但是我們能夠從小事做起。春天到了，植物開(kāi)始生長(zhǎng)，我們能夠用心參與植樹(shù)節(jié)，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木。除此之外，我們還要愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生，遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣能夠大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力。這一切，看起來(lái)不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢?，很?jiǎn)單就能完成，很簡(jiǎn)單就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

親愛(ài)的同學(xué)們，你還在猶豫什么呢?從此刻起，就伸出你的手，伸出我的手，一齊去愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園更美麗，我們的祖國(guó)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推御的職責(zé)。

我的演講完畢，相信大家!

演講稿有關(guān)保護(hù)環(huán)境的篇6

現(xiàn)在地球的環(huán)境正被人類(lèi)污染，環(huán)境在遭受?chē)?yán)重的破壞，所以我們要保護(hù)環(huán)境。如果再破壞環(huán)境，幾十年以后，地球?qū)?huì)被人類(lèi)毀滅。

保護(hù)環(huán)境，我們要從一點(diǎn)一滴的小事做起。例如每天給樹(shù)澆水，樹(shù)就會(huì)產(chǎn)生新鮮的空氣、每天節(jié)約用水，資源就會(huì)越來(lái)越豐富……

對(duì)環(huán)境污染和破壞有很多種，例如工廠排放污水對(duì)環(huán)境的污染、汽車(chē)的尾氣、用一次性類(lèi)的東西、亂砍伐樹(shù)木、洪水、地震等等。

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。如果我們現(xiàn)在開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，將來(lái)對(duì)生物有好處。有很多人隨地吐痰，隨地扔垃圾，雖然是個(gè)小事，但是每個(gè)人都做這個(gè)小事情，那可就是大事了。不要隨地大小便，尤其是不懂事的小孩子和自己家的牲畜，在大樹(shù)或馬路上大小便。如果每個(gè)人都做的話，這個(gè)世界將會(huì)是什么樣子的?有些人老是往河里扔垃圾，這樣不僅對(duì)環(huán)境造成了污染，而且對(duì)自己也有壞處，。還有些人亂砍伐樹(shù)木，來(lái)蓋房子，沙塵暴不僅來(lái)了，而且又把剛建好的房子又毀了，還對(duì)環(huán)境造成了破壞。這對(duì)自己不好，對(duì)別人也不好。為什么還有人做呢?

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，每個(gè)人都應(yīng)該注意自己的行為，不要對(duì)環(huán)境造成污染了，我們要保護(hù)環(huán)境!

演講稿有關(guān)保護(hù)環(huán)境的篇7

親愛(ài)的同學(xué)們：

我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境，珍惜地球》。

我們生活在地球上，因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開(kāi)陽(yáng)光，離不開(kāi)植物，離不開(kāi)氧氣，也離不開(kāi)水。

可是同學(xué)們知道嗎?地球這位母親的身上的綠，正一點(diǎn)一點(diǎn)地變黃，科學(xué)家們測(cè)算，在不久的將來(lái)，母親的綠色會(huì)消失，我也曾作過(guò)一個(gè)真實(shí)的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)全球已被沙漠化，一眼望去，只能看見(jiàn)無(wú)邊的沙子和黑色的天空，而我向一架飛船走去……

可是同學(xué)們知道嗎?母親將面臨一場(chǎng)災(zāi)難————全球氣候變暖，南北極冰雪融化，海平面升高，大地淹沒(méi)，南極上空出現(xiàn)臭氧空洞，空氣一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，動(dòng)物大量滅絕……

可是同學(xué)們知道嗎?我們可以直接利用的水只占世界總水量的十萬(wàn)分之七，可以說(shuō)是微乎其微?？墒沁@些水害不斷地被污染著，大地上水的顏色，正不停的變換著……

我前幾天看電視得知，在長(zhǎng)江里，中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種，令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。

我有一個(gè)愿望，我要一個(gè)三色地球，水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的，森林覆蓋率是百分之百，藍(lán)天和白云和諧的搭配著，只有誘人的綠色的大地。

讓我們保護(hù)環(huán)境，珍惜地球，不讓最后一滴水是人們的淚水，最后一口氣是人們呼出的二氧化碳。為三色地球而努力學(xué)習(xí)吧!

演講稿有關(guān)保護(hù)環(huán)境的篇8

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，愛(ài)護(hù)空氣，從我做起。你見(jiàn)過(guò)污染空氣時(shí)的壯大場(chǎng)面嗎?我就親眼看到了這樣的場(chǎng)面。

星期五，在我放學(xué)回家的路上，我突然看到前面有一股黑乎乎的濃煙騰空而起，接著又聽(tīng)見(jiàn)了“突突突”的聲音，我心想：難道是失火了?再定睛一看，哪是什么失火呀!原來(lái)是一輛摩托車(chē)打不著火了。唉，煙氣挺重，還有刺鼻的氣味，我趕緊閉著眼睛，捂著嘴巴和鼻子，快快的跑過(guò)了那段路。

回到家，在路上的情景仍然在我腦海里漂浮著。那輛摩托車(chē)排出的廢氣實(shí)在是太大了，不但污染空氣，對(duì)人的身體也有損害。如果這個(gè)世界上沒(méi)有電動(dòng)車(chē)，公共汽車(chē)，只有摩托車(chē)，私家車(chē)，那么空氣中到處都是排出的廢氣，馬路上也都是車(chē)，蔚藍(lán)的天空再也找不到了，只剩下灰蒙蒙的天空，不少人也都生了病，恐怕這個(gè)世界離滅亡也就不遠(yuǎn)了。

所以，我們出門(mén)的時(shí)候應(yīng)該多乘坐公共汽車(chē)，騎電動(dòng)車(chē)，自行車(chē)或者步行，減少?gòu)U氣的產(chǎn)生，讓我們?yōu)閾碛幸粋€(gè)美麗，干凈，和諧，清新的大自然而努力吧!愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!