不卡AV在线|网页在线观看无码高清|亚洲国产亚洲国产|国产伦精品一区二区三区免费视频

學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>演講稿大全>環(huán)保演講稿>

小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保演講稿

時(shí)間: 銘陸4593 分享

環(huán)境保護(hù)就是通過采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施,保護(hù)人類生存的環(huán)境不受污染和破壞,還要保護(hù)和改善環(huán)境,使它更好地適合于人類勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存。一起來看看三年級(jí)小學(xué)生環(huán)保演講稿,歡迎查閱!

小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保演講稿

↓↓↓點(diǎn)擊獲取更多關(guān)于“環(huán)保演講稿”的文章↓↓↓

環(huán)保從我做起演講稿范文5篇

環(huán)保主題演講稿五篇

五分鐘環(huán)保演講稿五篇

關(guān)于環(huán)保的演講稿五篇

三分鐘環(huán)保演講稿五篇

小學(xué)生環(huán)保演講稿1

環(huán)境應(yīng)該是什么樣的?應(yīng)該是美麗的,也應(yīng)該是讓人賞心悅目的,可是你們大家看一看現(xiàn)在的環(huán)境,美麗嗎?讓人賞心悅目嗎?答案是否定的。

那么我們應(yīng)該怎么做呢?今天,我給大家一些保護(hù)環(huán)境的建議,內(nèi)容如下:

我們生活的地球正在迅速惡化,我們不得不注意一下自己的生活環(huán)境有沒有對(duì)大自然造成危害,大家必須必須別亂丟雜物,特別是那些污染嚴(yán)重的垃圾,比如廢電池,因?yàn)橐还?jié)廢電池中所含的重金屬,如果流到清潔的水中,它造成的污染是非常厲害的,其次要盡量節(jié)約紙張、鉛筆等樹木造的物品,因?yàn)槔速M(fèi)了這些東西就是毀滅森林。還要盡量少用一次性飯盒、筷子和塑料袋等物品,以免造成不必要的浪費(fèi)和減少垃圾的產(chǎn)生。

還有一些小建議:走時(shí)要隨手關(guān)總開關(guān),以免電器過熱爆炸,浪費(fèi)錢又浪費(fèi)電,要節(jié)約用水,刷牙時(shí)要關(guān)緊水龍頭,洗菜水可以淘米,淘米水可以澆花,洗衣水可以拖地,如此就可以減少一些浪費(fèi)了。不要隨意捕殺野生動(dòng)物,一二級(jí)保護(hù)動(dòng)物是絕對(duì)不能殺的,但也別捕殺青蛙等常見動(dòng)物,因?yàn)榍嗤転槲覀兂缘?.5萬的蟲子,而且大部分是害蟲。有些人經(jīng)常不以為是,依舊我行我素,所以我們要盡量少吃野生動(dòng)物,導(dǎo)致他們野生動(dòng)物銷售額下降,不再捕殺野生動(dòng)物。

我們的森林被稱之是氧氣加工廠,所以要愛護(hù)花草植物,不要破壞城市綠化,還要積極參與。而且還要少砍伐樹木,別浪費(fèi)木質(zhì)的物品,因?yàn)槔速M(fèi)了這些東西就等于毀滅了森林,所以要少用,來保護(hù)越來越少的森林。

用節(jié)能燈炮來代替普通燈泡,雖然有些貴但是可以相對(duì)的少用一些電的。我呼吁大家:用我們的日常行動(dòng)來保護(hù)地球的環(huán)境,讓我們的子子孫孫生活在一個(gè)美好的環(huán)境中!

小學(xué)生環(huán)保演講稿2

同學(xué)們:

大家好,我演講的題目是:地球環(huán)保。

這些年來,我們的地球受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在世界上一次一次的發(fā)生,它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的生活和生命,使我們難以生活和生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠,大樹將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地,大海將永遠(yuǎn)變成大坑,而我們也不會(huì)快樂生活:幸福沒有了,親人沒有了,連我們賴以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。

現(xiàn)在,連南極也遭到了污染。因此,地球上失去了最后的一塊凈土。泰山原來是被人們觀賞的地方,居然也淪落成了保護(hù)區(qū)。而我們,難道就只能袖手旁觀嗎?難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此,我們能看到風(fēng)吹草低見牛羊,白云下面馬兒跑的景象嗎?雖然我們只是學(xué)生,但是我們可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn),生命,在希望中崛起!

有些同學(xué)可能知道,在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊,那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲,一年四季都會(huì)有新鮮的空氣,令人向往的環(huán)境。綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境,讓那里生活的極少數(shù)人,對(duì)著一片沙漠中的綠洲燃起了生活的希望!可是有誰(shuí)能夠知道,長(zhǎng)這幾百年甚至幾千年的圣地,它竟然消失了、不見了、毀滅了。

透過把羅布泊幾乎烤焦的陽(yáng)光,我們依稀可以看見羅布泊的心在痛,它在懷念。懷念昔日的牛馬成群、青山綠水,它在嘆息!嘆自今朝的黃沙萬里、枯樹殘枝;它在渴望生命源、萬物之根;它在想象,想象綠色重生、生命不滅??墒?,用對(duì)生命的渴望壘起的綠色長(zhǎng)堤轟然倒塌。

然而,這不是自然所為,而是因?yàn)槿祟惖奈廴咀屒嗌骄G水一點(diǎn)點(diǎn)的消失、消失。

如果我們?cè)俨荒軌蛑浦?,白色污染?huì)給人類嚴(yán)重的懲罰,白鯨誤食垃圾而造成死亡,因人類滅絕的動(dòng)物高達(dá)300多種。到了最后,不僅是珍惜的動(dòng)植物,就連我們?nèi)祟?,最終將會(huì)滅絕。

同學(xué)們,共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起,地球母親把重任托付在人類的身上,因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋?

小學(xué)生環(huán)保演講稿3

星期五,我們上了一節(jié)班會(huì)課,是關(guān)于環(huán)保方面的——說說地上的白紙片。

白紙片?大家似乎都不陌生,現(xiàn)在班級(jí)的地面上不都是紙片嗎,地上的白紙片也太微不足道了,老師到底想要講什么呢?

一上課,老師先讓我們把自己地面上的紙撿凈,然后說一說看到地上有白紙片應(yīng)該怎么辦?“撿起來扔進(jìn)附近的垃圾桶里!”全班幾乎是異口同聲。說是這么 說,但是在現(xiàn)實(shí)生活中誰(shuí)做到了?誰(shuí)見到白紙片把它撿起來了?不都是裝作沒看見,上去狠狠地踩上一腳或把紙偷偷地踹到過道踢到前后同學(xué)桌子底下嗎?

紙是多么的重要,紙是經(jīng)過樹木砍伐提煉出來的,一顆樹又能制造出多少?gòu)埣?如果一人撕下一張紙,那中國(guó)十三億人民就會(huì)撕下十三億張紙,這是一個(gè)多么 龐大的數(shù)字呀!保護(hù)環(huán)境更重要,在外國(guó)“請(qǐng)不要隨地吐痰,請(qǐng)不要亂扔紙屑”這樣的語(yǔ)句都是漢語(yǔ)。我們這個(gè)“文明之邦”的素質(zhì)又何在?我們?cè)趧e的國(guó)家心目中 怎是如此的形象?所以,保護(hù)環(huán)境,從我做起;保護(hù)壞境,從一點(diǎn)一滴的小事做起。如果世界上沒有垃圾紙屑,有許多的樹,那將會(huì)減少多少的災(zāi)難;如果一個(gè)校園 沒有紙屑,那會(huì)給人一種怎樣舒暢、愉悅的心情;如果一個(gè)班級(jí)里沒有紙屑,那一天的學(xué)習(xí)生活又是多么的愉快和輕松呀!所以,我們應(yīng)該撿起地上的“白紙片”保 護(hù)我們的“白紙片(樹)”保存我們的“白紙片(森林)”。我想:以后看見地面上有紙屑和垃圾等雜物,我一定要主動(dòng)撿起來,扔進(jìn)附近的垃圾桶里,如果沒有就 放進(jìn)口袋里帶回家。將地上的白紙片好好地節(jié)約、利用、回收和管理。

說說地上的白紙片,說出了太多。但最重要的還是保護(hù)環(huán)境,從我做起。

小學(xué)生環(huán)保演講稿4

老師們、同學(xué)們:

你們好!

今天我演講的題目是《讓地球媽媽更美麗》。

曾記得在我幼兒時(shí),媽媽給我描述過這樣一幅畫:藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑;高高的山,綠綠的草,清清的河水潺潺的流。生活在這里的人們互幫互助,親如一家。多美的畫呀!如今,每每憶起,我還是如癡如醉?,F(xiàn)在,我已從無知幼兒成長(zhǎng)為懵懂少年,我常去我的外婆家。外婆家在鄉(xiāng)下,在外婆家門前有條清澈見底的小河。小的時(shí)候,我和伙伴們常在那里嬉戲、玩耍。一到夏天,一群群小蝌蚪就會(huì)在小河里自由自在地游來游去,享受這美好時(shí)光??珊镁安婚L(zhǎng),近幾年來那里建造了許多工廠,一些污水源源不斷地排放入小河中,在加上一些家畜糞便和人們的生活垃圾不斷排入,小河從此失去了它昔日的美麗。天氣一熱,河岸邊河里的臭味常常招來一些蚊子、蒼蠅到處飛,讓生活在周圍的人們苦不堪言。

這都是怎么造成的呢是人們的行為不文明,不愛護(hù)環(huán)境造成的。如果人們多動(dòng)一動(dòng)手,多彎一彎腰,多撿一撿垃圾,一起來愛護(hù)我們的地球媽媽就不會(huì)造成這樣。

再舉個(gè)例子給你們聽聽。有一次我和媽媽去上街,在路上走著走著。突然“砰”的一聲,我轉(zhuǎn)頭一看,原來是兩輛自行車相對(duì)而行時(shí),不知怎么的碰撞在一起,也不知誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò),只見那個(gè)年紀(jì)稍大點(diǎn)的中年人,從地上爬起來后,趕緊對(duì)另外一人說:“對(duì)不起,對(duì)不起,是我騎的快了點(diǎn)!”那個(gè)年紀(jì)輕些的人從地上爬起來后,一臉怒沖沖,剛想開口罵人,聽到對(duì)方這樣一說,反而有點(diǎn)不好意思,故作沒事似的說:“沒關(guān)系,沒關(guān)系,你下次騎車小心點(diǎn)!”一場(chǎng)劍拔弩弓的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就在雙方的諒解中煙消云散了。

你們看,就是因?yàn)殡p方的文明言語(yǔ),化解了人與人間的矛盾。再回首我們身邊,一批文明小天使已活躍在校園內(nèi)外。馬路上,小英勸媽媽不能闖紅燈;公園里,童童勸阿姨不要隨地吐痰;酒桌上,小杰讓爸爸少喝酒,不吸煙;教室里,紅領(lǐng)巾們彎下腰,低著頭,在為環(huán)境的保潔而出力……

最讓我記憶猶新的是:那是去年暑假,我與妹妹正在做小制作。妹妹把一些廢紙往窗外扔,廢紙隨著風(fēng)飄到地上。我急忙說:“不要扔了,地球媽媽會(huì)哭的?!薄安挥媚愎?,我就扔!”任性的妹妹撅著嘴說?!叭绻總€(gè)人都這樣,這世界一定臟不堪言!”“現(xiàn)在科學(xué)那么發(fā)達(dá),有掃路車,怕什么”妹妹振振有詞地說。“怕地球給我們報(bào)應(yīng)!你看,_年鬧‘禽流感’,這都是地球給我們的報(bào)應(yīng)……”聽了我的這些話,妹妹低下了頭說:“我這就去撿。”從此,妹妹不僅自己不亂丟垃圾,還叫別人不要亂丟垃圾。是啊!從小事做起,愛護(hù)我們的大家園吧!讓文明時(shí)時(shí)伴隨著我們的言行,讓文明之花常開不敗!同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,用我們的文明行為,讓這里的天更藍(lán),水更清,人更美!讓地球媽媽更美麗!

小學(xué)生環(huán)保演講稿5

從前,有一個(gè)十分漂亮的地方,猶如人間仙境。后來,人們漸漸得發(fā)現(xiàn)了,砍柴也是一種賺錢的辦法,后來,人人都去砍柴。結(jié)果,一場(chǎng)大雨就把整個(gè)小村子給淹沒了。

這個(gè)小故事告訴我們,不可以破壞環(huán)境,不然的話,大自然是不會(huì)饒過我們的。

也有一個(gè)故事:有一位名人,他發(fā)現(xiàn)了一處地方,這里的空氣好,水十分得清,人們過著世外桃源的生活。他就去找這里的村長(zhǎng),說把這個(gè)地方為旅游景點(diǎn),村長(zhǎng)立馬就答應(yīng)了。后來,這件事被登了報(bào)紙,很多人都來這里。結(jié)果,這里一個(gè)月后,就變成了到處是易拉罐、塑料袋,原本的“人間仙境”的美稱,自然而然的就沒有了。

這件事也告訴我們,破壞大自然的是人類,不是其他。

大自然,有時(shí)候,就像一個(gè)天使,會(huì)為我們提供美好的環(huán)境,過著幸福的生活;大自然,有時(shí)候,就像一個(gè)惡魔,使我們過著人人不安、慘不忍睹的生活。而那天使變成魔鬼的過程是,人類破壞環(huán)境的結(jié)果——報(bào)應(yīng)。我認(rèn)為,只要人類不破壞環(huán)境,就不會(huì)多那么多的慘事。

如果這樣繼續(xù)下去,人類未來的子子孫孫又將何去何從呢?人,不要只為了現(xiàn)在生存而活著,還要為未來想一想。因?yàn)?,我們只有一個(gè)地球,沒有了這個(gè)就不會(huì)再有第二個(gè)了。現(xiàn)在,我們每天呼吸這煙和灰塵,難道你會(huì)好過嗎?為了現(xiàn)在和未來,我們不應(yīng)該努力保護(hù)環(huán)境嗎?

三年級(jí)小學(xué)生環(huán)保演講稿相關(guān)文章:

小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保講話稿范文精選5篇

三年級(jí)保護(hù)環(huán)境演講稿最新

三年級(jí)低碳環(huán)保

小學(xué)生保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生演講稿

小學(xué)三年級(jí)演講稿大全

小學(xué)三年級(jí)的演講稿

小學(xué)三年級(jí)演講稿3分鐘

小學(xué)生保護(hù)校園環(huán)境主題演講稿范文5篇

2021小學(xué)生垃圾分類演講稿精選5篇

小學(xué)生低碳生活演講稿

小學(xué)生三年級(jí)環(huán)保演講稿

環(huán)境保護(hù)就是通過采取行政的、法律的、經(jīng)濟(jì)的、科學(xué)技術(shù)等多方面的措施,保護(hù)人類生存的環(huán)境不受污染和破壞,還要保護(hù)和改善環(huán)境,使它更好地適合于人類勞動(dòng)和生活以及自然界中生物的生存。一起來看看三年級(jí)小學(xué)生環(huán)
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 小學(xué)生環(huán)保演講稿大全2022
    小學(xué)生環(huán)保演講稿大全2022

    綠色環(huán)保標(biāo)志的含義 :標(biāo)志由三部分構(gòu)成,即下方的太陽(yáng),左右的葉片和中心的蓓蕾,象征自然生態(tài);顏色為綠色,象征著生命、農(nóng)業(yè)、環(huán)保;圖形為正圓形

  • 小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀5篇
    小學(xué)生環(huán)保演講稿優(yōu)秀5篇

    保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)人類生存的環(huán)境,使地球不受到污染。環(huán)保意識(shí),從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,從一張小紙屑開始做起。那么你知道小學(xué)生環(huán)保演講稿

  • 小學(xué)生環(huán)保主題演講稿5篇
    小學(xué)生環(huán)保主題演講稿5篇

    保護(hù)環(huán)境是人類有意識(shí)地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用,防止自然環(huán)境受到污染和破壞;對(duì)受到污染和破壞的環(huán)境做好綜合的治理,以創(chuàng)造出適合于人

  • 2022小學(xué)生環(huán)保演講稿五篇
    2022小學(xué)生環(huán)保演講稿五篇

    環(huán)境保護(hù)是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱。一起來看看2022年小學(xué)生環(huán)

824703