幼兒園教師愛與奉獻(xiàn)演講稿
演講稿以發(fā)表意見，表達(dá)觀點為主，是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園教師愛與奉獻(xiàn)演講稿，歡迎大家分享。
幼兒園教師愛與奉獻(xiàn)演講稿1
在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
秋風(fēng)送爽,云淡風(fēng)輕的美好時節(jié)，在這收獲的季節(jié),我們滿座與此。首先,我們滿懷真誠向普天之下的教師,道一聲:“節(jié)日快樂!”
有這樣一首小詩:
當(dāng)你把愛灑向綠地,
一個個“小精靈”撲向你,
一顆顆童心戀著你,
最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。
當(dāng)你把愛灑向綠地,
一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里,
大自然變得更加美麗,
祖國的明天變得更加美麗,
還有你也變得更加美麗!
是啊!就像愛碧水藍(lán)天的澄澈,就像愛陽光雨露的晃動,我深深地愛著我的生命,我的夢想——幼兒教育!只因為孩子水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。然而,回想,這一年多走過的路,我發(fā)現(xiàn)自己在用無限熱情,無限希望,無限愛追逐理想的過程中,經(jīng)歷了許多,更收獲了很多、很多……
記得剛來幼兒園工作時,一位朋友曾經(jīng)告訴我:“你會在孩子的吵鬧中度過每一天,最后,你會在吵鬧重復(fù)的某一天厭倦這份工作?！币粋€初出茅廬的丫頭,就這樣帶著這份困惑與迷惘開始了自己的工作。
的確,幼兒園教師不僅要負(fù)責(zé)“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負(fù)責(zé)他們的“吃、喝、拉、撒”,保教任務(wù)相當(dāng)?shù)姆敝?如果,不是堅持的態(tài)度和一顆炙熱的愛心是不行的:有多少次、不厭其煩的教導(dǎo)指正,循循善誘;有所少次,忍著陣陣上涌的惡心,將嘔吐在身上、大小便在身上的孩子換洗干凈;還有多少次,伴著星星燈親人來接……
可是,當(dāng)孩子喊我一聲“老師好”時,當(dāng)我擦窗戶,汗流浹背,孩子說:“老師辛苦了!”
當(dāng)我不小心磕手時,孩子說:“我給你吹吹!”那原來的辛苦已經(jīng)不足為道了!記得有次,一個并非節(jié)日的早晨,我們班的周朋禾小朋友入園時拿著幾支鮮花,一進(jìn)門說:“苗老師,送給你的?！蔽液荏@奇呀!“朋禾,今天不是什么節(jié)日啊,干嘛要送老師鮮花呀?”“老師,你身體不舒服,還要帶我們做游戲,我聽媽媽說,送鮮花能讓人高興,高興了身體就會好了!”看著孩子那雙真誠的眼睛,我還能說什么呢?只好任淚水奪眶而出。那支鮮花盡管早已凋謝,但在我心中始終艷麗如初。
當(dāng)然這樣的關(guān)心,這樣的愛護(hù),不僅如此!當(dāng)所有人把幼兒教師的愛,全部放入孩子身上的時候,我卻想到了還有一直與我并肩作戰(zhàn)的同事們、朋友們,我們同住一個屋檐下,既是同事也是朋友,雖然沒有共同血緣的聯(lián)絡(luò),卻用真情與真愛,走到一起為這份工作努力著!當(dāng)我生病的時候,有一句句暖人的話語問候我。當(dāng)我難過時,有人拍拍肩膀安慰我。當(dāng)我疲憊時,是同事把被子搭在我身上溫暖我、激勵我……這樣的關(guān)心,有更多、更多!
有人說,幼兒園老師很辛苦,可是這份辛苦讓我在青春的年華收獲了許多不一樣的美麗!這份美麗當(dāng)中有溫暖、有感動、有鼓勵,那全部源于孩子們與同事對我的愛,對于青春年華的丫頭來說,這份愛就是我最完美的收獲。
我將把這份彌足珍貴的收獲,予以保存。更把它當(dāng)成對我未來工作的一種鞭策。我不奢求作出驚人的偉業(yè),更不奢求成為眾人矚目的焦點。我只愿奉獻(xiàn)一片愛心,傾吐一片真情,與愛我的你們共同攜手托起一輪輪太陽,挖出一顆顆明珠,鑄造更為燦爛的明天
幼兒園教師愛與奉獻(xiàn)演講稿2
人的一生中能遇到一位好老師是莫大的幸福。
我很幸福，因為在我的學(xué)生時代就遇到了許多好老師。他們用愛心和智慧在我的心中播下了一顆種子，一顆對"教師"這一職業(yè)無限崇尚的種子。去年，我?guī)е缇醋哌M(jìn)了教師隊伍，站在了孩子們面前。當(dāng)我穿過"紅燭"、"春蠶"、"人類靈魂工程師"的光環(huán)，走進(jìn)它的內(nèi)核時，我才真正地懂得，教師是一種平凡的、需要用愛心澆灌的事業(yè)。
2014年的夏天，當(dāng)我?guī)е鴪A夢的興奮和激情走到孩子們中間時，才發(fā)現(xiàn)，一切并不是想象中的那么簡單。孩子們的哭鬧，大小便不能自理的尷尬以及家長們的要求，弄的我有些手足無措?？墒羌热贿x擇了這個職業(yè)，我只能努力去做好，努力最得更好，努力做到最好！因為孩子們是那樣的純真可愛，和他們一起游戲，常常覺得自己也變成了一個心地純潔而透明的孩子?？粗麄円惶焯炜鞓返爻砷L。那份收獲的喜悅，讓我感到無比的滿足。
疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。因為這種愛只講付出不計回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是對孩子們進(jìn)行的教育感情基礎(chǔ)。我清楚的記得我?guī)“鄷r，有些孩子哭的跟淚人兒似的，不肯吃飯，不肯游戲。我把他們輕輕地抱在懷里，擦干臉上的淚水，告訴他們：老師就是你們在幼兒園里的媽媽。幾天后，當(dāng)孩子流著淚把小手伸向我的懷抱時，我感到前所未有的滿足與快樂，我第一次感受到被一個孩子接納時那么的甜蜜，那么的幸福。
做為老師，我們要將心中的愛播撒在每一個孩子身上。每天清晨，我早早地來到教室，仔細(xì)收拾孩子的玩具，擦拭著每一張桌椅，為孩子們創(chuàng)造一個干凈衛(wèi)生的安全環(huán)境；當(dāng)孩子們出現(xiàn)生長痛，我就用我溫暖的懷抱和親昵的撫摸來消除他們的疼痛；當(dāng)孩子大小便失控時，我不厭其煩地為他們擦屎洗尿，換上干凈的衣褲；孩子們每次午睡起床，我都要仔細(xì)檢查孩子衣服穿反了沒有，鞋帶系好了沒有，因為這些小失誤可能導(dǎo)致孩子行走奔跑時摔傷，出現(xiàn)意外；要是看到哪個小朋友在玩自己衣服上的扣子，就留心提醒他不能將扣子放進(jìn)嘴里鼻子里；要是看到那個孩子的臉無端紅了，我就趕緊摸摸是不是發(fā)燒了；看見那個孩子撅起了小嘴，我就會趕緊問明原因，想辦法逗他開心……
在愛的嘗試中，我一天天的改變，變得越來越像"孩子們的媽媽".漸漸的，真的有孩子會喊我一聲"媽媽".這時，我享受到了工作帶給我的點點滴滴的幸福和快樂。每天，我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候，我生病了，會有孩子送來最甜美的靈丹妙藥——金嗓子喉片。如果我哪天請假沒上班，孩子們就會反復(fù)地念叨著："謝老師怎么還沒來"?"謝老師怎么還沒來"?正如高爾基所說："如果誰愛孩子，孩子就會愛誰；只有用愛，才能教育孩子".我付出的只是一顆真誠的愛心，而孩子們回報給我的是溫暖的愛的海洋。
是啊，這就是愛，這就是我們老師對孩子的愛。有了這些愛，空氣便有了溫度，有了這些愛，冰山也會熔化；有了這些愛，一切都將變得美好。
早上，站在園門口，看著孩子和家長告別，知道，自己新的一天的生活就要開始了，中午，看著孩子熟睡的臉龐，輕輕地給他們蓋上被子，一抹微笑浮現(xiàn)在他們的臉上，甜甜的，也許在夢里，他正在和爸爸媽媽一起歡笑呢。晚上，家長來接他們，當(dāng)他們跑著，歡笑著，回頭向我招手，甜甜地道："老師，再見".此時，我的心融化了。最喜歡看孩子們的笑，他們的笑是對我的肯定，那純真的笑容使我想起了奮斗在前線的白衣天使們，當(dāng)他們竭盡全力救死扶傷之后，是否也會有這樣的笑容，每當(dāng)想到這些，我就暗暗發(fā)誓，我一定要做得更好。
在醫(yī)院幼兒園這個集體中，老師們每天都豪情滿懷，努力工作著。為了使工作在臨床一線的同事們能夠安心挽救生命，老師們不遺余力地付出，無怨無悔。
我們醫(yī)院幼兒園，由于老師們的付出而發(fā)展，由于老師們的努力而日益輝煌。61個春秋過去了，醫(yī)院幼兒園越來越煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。就在這過去的2014年，對我們幼兒園來說，是具有里程碑意義的一年。經(jīng)過幾年的精心籌備，奮力沖刺，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w老師夜以繼日認(rèn)真工作，我園順利通過了市示范幼兒園正式評審。
61年的風(fēng)雨歷程，老師們用自己心中的摯愛譜寫出一曲曲教育事業(yè)的華彩樂章。
大音稀聲，大愛無言。正是有了這愛，我們才能無怨無悔地付出；正是有了這種愛，我們才能一如既往地勇敢前行；正是有了這種愛，我們才勇敢地托起了醫(yī)院的一方天空！
最后，請允許我用一首《滿江紅》來結(jié)束我的演講，表達(dá)我的心聲……
春日初收，細(xì)雨夜，思緒縈繞。
為師表，言傳身教，澆灌幼苗。
四季辛勞暮與早，蠟炬成灰光多少？
血與汗，看人才風(fēng)貌，全知曉。
愛深沉，枝葉茂。鬢為霜，人自豪。
奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。
滔滔長江浪推浪，衛(wèi)水留下聲聲好！
齊努力，建醫(yī)院偉業(yè)，丹心照！
幼兒園教師愛與奉獻(xiàn)演講稿3
親愛的家長、老師、朋友們:
大家好！
親吻你的老師，相信它。教師是對我們生活和事業(yè)影響最大的人之一。老師的話往往會堅定我們?yōu)槭聵I(yè)奮斗一生的信念，老師的意外提示可能會點燃我們對某一領(lǐng)域興趣的火花。
為人民服務(wù)的方式有很多，為人民服務(wù)的職業(yè)也有很多，但不是每個人都有為人民服務(wù)的信念。熟悉我的人都知道我是一個以助人為樂的人。我之所以成為一個對人民有益的人，是因為我忠于人民的教育。當(dāng)老師很辛苦的時候，塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)文化知識，更在于給他們樹立了一個做人的典范。
魯迅先生熱情地贊揚了奉獻(xiàn)者的土壤精神：如果你想看花，你必須有土壤；沒有土壤，就沒有花和樹；所以土壤比花和樹更重要。
古人云：士不能不弘毅。而且我要說，師不能不德高。沒有高尚的品德，怎么能安貧？沒有高尚的品德，怎能化為春泥更護(hù)花？學(xué)高為師，身正為范。八個字有多簡單，是對教師道德示范作用的最佳評價。 可以說，教師是時代的良心！據(jù)報道，西部貧困地區(qū)教師人大代表前往北京開會。在京西賓館，當(dāng)他面對那桌20xx多元的酒菜時。老師失聲痛哭:有了這桌酒菜的錢，十幾個窮孩子可以讀一年書而不失學(xué)！看，他不說自己有多難，只想到那群失學(xué)的孩子！
因為他是一名教師，他必須永遠(yuǎn)在知識的海洋中游泳。因此，思想不斷更新，思維敏銳，視野開闊，精神飽滿。所以，我很高興。
因為他是一名教師，他必須永遠(yuǎn)和年輕人一起工作。因此，激情不斷滋潤，熱情不斷熏陶，活力不斷膨脹，高昂不斷爆發(fā)。所以，我很高興。
因為你是一名教師，你必須永遠(yuǎn)與純潔聯(lián)盟。因此，大腦不斷漂白，心靈不斷洗禮，靈魂不斷清潔，追求晶瑩剔透。所以，我很高興。
我們的老師不會長篇大論，也不會慷慨地說話，但他們卻像紅燭一樣默默地流淌著生命。 流動！你怎么能不流動呢？請毫不猶豫地流向世界，培育舒適的花朵，形成快樂的果實。這是紅蠟燭的生命，也是老師神圣而沉默的誓言！
父母的愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友的愛，讓我們感受到互助的溫暖；老師的愛，讓我們享受無私的愛。
夜幕降臨時，我獨自坐在辦公室里批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)作業(yè)比以前好多了。一些學(xué)生還在書中夾著紙條，提出了一些關(guān)于學(xué)習(xí)的困惑。我一一回答。周圍的一切都很安靜，只聽到秋蟲在吟唱，窗外偶爾吹幾縷微霧秋風(fēng)，似乎提醒我時間不早，習(xí)慣性地瀏覽家庭和學(xué)校聯(lián)系的信息，更多的感謝，突然疲憊的神經(jīng)無意中移動，嘴露出會心的微笑。俗話說：醉后知酒味濃，為師知難。選擇當(dāng)老師就等于選擇艱辛。在未來的日子里，也許我要吃很多苦，面對無數(shù)的問題，但我不怕。我已經(jīng)準(zhǔn)備好痛苦和快樂了。站在這個三尺講臺上，日復(fù)一日地教知識，似乎有點平凡，甚至有點平淡，但我已經(jīng)選擇了距離，所以我應(yīng)該只關(guān)心風(fēng)雨。
經(jīng)過深思熟慮，我發(fā)現(xiàn)雖然我在教育的道路上走得足夠長，但我沒有用心去感受沿途的風(fēng)景。雖然我珍惜路上的花草，但我真的拿起辛苦的鋤頭給他們最好的土壤和營養(yǎng)，卻問心有愧。我只是一個以教學(xué)為職業(yè)的從業(yè)者，我深感內(nèi)疚。行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德 ，不是簡單的說教，而是精神體現(xiàn)，深刻的知識內(nèi)涵和文化品味！其實，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要每一位老師的自我修養(yǎng)！
幼兒園教師愛與奉獻(xiàn)演講稿4
評委們，同事們：
大家早上好！
有一種職業(yè)，不是警察，而是每天解決糾紛；有一種職業(yè)，不是醫(yī)生，但了解各種困難的疾??；有一種職業(yè)，不是秘書，但精通各種辦公文件；有一種職業(yè)，不是街頭阿姨，但處理各種家長糾紛；有一種職業(yè)，不是演員導(dǎo)演，而是排練各種難度的表演；還有一種職業(yè)，不是藝術(shù)家，卻要創(chuàng)作出幼小心靈里的完美童話世界。這到底是什么的職業(yè)，這是什么偉大的職業(yè)？
但我不敢大聲喊這個神奇而偉大的職業(yè)是幼兒園老師，因為公眾只認(rèn)為我們只是看孩子的保姆，因為我們的薪水甚至不如不識字的保姆。
在過去，幼兒園教師一直是一個被忽視的職業(yè)，因為她介于保姆和小學(xué)教師之間。三年過渡光景被認(rèn)為是可有可無的。但現(xiàn)在幼兒園教師受到了重視，但這種重視并沒有得到職業(yè)的認(rèn)可，更不用說社會地位了。近年來，媒體普遍提到幼兒園或幼兒園教師的問題，要么是托難，要么是學(xué)費高，要么是園車事故。媒體作為輿論的風(fēng)向標(biāo)，從未見過任何積極的報道，如何標(biāo)記我們的學(xué)前教育行業(yè)。
請不要質(zhì)疑我們幼兒園教師的努力，請不要誹謗我們的個性。幼兒園教師是一個剛剛離開校園進(jìn)入社會的年輕專業(yè)群體。20多歲的個性簽名應(yīng)該是青春無悔，而不是壓力。我們的座右銘是抱著一顆心，不帶半根草，我們的校訓(xùn)是德高為師，身正為范。無論我們是否結(jié)婚生子，我們都想聽孩子們叫我們老師媽媽；無論我們周末加班多么努力，我們只是想聽父母說老師，你努力工作；無論我們穿多么漂亮的新衣服，孩子哭，我們?nèi)匀欢紫聛肀ё∷?，讓孩子的眼淚擦衣服；無論我們的老師有多不舒服，還是想想孩子是否康復(fù)。
因此，請媒體不要夸大幼兒園老師的恐怖，這樣孩子怎么會愛上幼兒園呢？所以，請家長不要捕風(fēng)捉疑神疑鬼，這樣孩子怎么會愛上老師呢？在教師群體中，只有幼兒園教師蹲著，甚至偶爾跪著上課，因為我們不想讓孩子抬頭看我們，因為我們不想讓孩子和我們有距離，我們放下架子，因為我們是孩子的母親，我們偶爾批評孩子，因為我們是自己的孩子，恨鐵不是鋼。然而，我們的幼兒園老師不會蹲在人格上。我們筆直，像白楊樹一樣，身無旁騖，不想像松柏一樣名垂千古，而是想要豁達(dá)。我為幼師正名，在職業(yè)操守上，我們無愧于心。我為幼師正名，在人格上，我們絕對站直。
演講結(jié)束后，謝謝大家！