青年教師師德演講愛(ài)5篇
教師，是神圣的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。一起來(lái)看看青年教師師德演講愛(ài)5篇，歡迎查閱!
教師師德演講1
老師，大家都說(shuō)你培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō)：您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐著我們一代的脊梁，您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字形容，燃燒，不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到一個(gè)斑斕的新世界。
啊!有了你，花園才這般美麗，大地才充滿春意!老師快推開(kāi)窗看吧!這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻放那么多美好的靈魂之花?
啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福，老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘作者，沒(méi)得播種者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦;您為花的盛開(kāi)、果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬!
老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘。
春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
老師您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜，您的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔!
老師您的愛(ài)是天下最偉大，最高潔的!
教師師德演講2
“老師老師您聽(tīng)我說(shuō)，我想唱一支愛(ài)的歌，粉筆染白，您無(wú)悔青春，雙手托起的是那高山，高山的巍峨……”
每當(dāng)唱起這首歌，心里有一股暖流涌進(jìn)心頭，她就是我最敬愛(ài)的老師—梁老師，已經(jīng)陪我度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的老師。
梁老師個(gè)子不高，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的。記得第一堂生物課，我正在想象新老師的模樣：教生物的，肯定戴副眼鏡，三、四十歲吧!八成是位死板的老師。
就在我愣神的功夫，不知誰(shuí)喊一聲：“老師來(lái)了!”我抬頭一望，只見(jiàn)一位四十歲左右、頭扎馬尾的女老師定定地站在講臺(tái)，眼睛那有眼鏡的影子。最讓人難忘的是她那與眾不同的自我介紹，使人很容易記住。 她的課十分精彩，讓很少接觸生物的我們，引入了生物的殿堂中。她的課娓娓道來(lái)，不知不覺(jué)就下課了，我們卻都意猶未盡。這堂課使我記住了她—梁梅花老師。
梁老師對(duì)課堂紀(jì)律要求十分嚴(yán)格，她最忌諱上課時(shí)有人打擾。有一次，班上最調(diào)皮的劉旭升在班里吵鬧，梁老師直接把他叫起來(lái)回答問(wèn)題。劉旭升一直在玩都沒(méi)聽(tīng)課，所以也就沒(méi)回答出老。老師就罰他站著，不許坐，叫了另外一位同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。從那以后，劉旭升這個(gè)最調(diào)皮的學(xué)生在生物老師的課上也不再做出格的事了。
課上久了，知道了梁老師的課必須精心復(fù)習(xí)，“混”是過(guò)不了關(guān)的，因?yàn)樗凶约旱囊惶?a href='http://m.athomedrugdetox.com/way/' target='_blank'>方法，經(jīng)常上課頭幾分鐘，回顧上一節(jié)課學(xué)的知識(shí)。并且點(diǎn)名，學(xué)生回答，誰(shuí)答不出，就說(shuō)明沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課或未復(fù)習(xí)，老師就會(huì)罰她/他站著，上課了幾分鐘后才可以坐下。
與您相處僅僅不到一年，卻也學(xué)會(huì)了您對(duì)生活和對(duì)生物學(xué)的態(tài)度。 若時(shí)光不走，歲月不老，我愿做您永遠(yuǎn)的學(xué)生，我的好老師!
教師師德演講2
老師是那辛勤耕耘的園丁,她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖囯的花朵.我心中的老師是一位和藹可親,知識(shí)淵博的老師,她給予了我許多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游;她給予了我許多關(guān)懷,讓我感到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖;她給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜.是她讓我每時(shí)每刻都充滿了信心.她就是出色的語(yǔ)文教師___張老師.
張老師長(zhǎng)著一張瓜子臉,個(gè)子不高,但是老師那雙和藹的眼睛總帶給我力量.最令我難忘的是老師那一雙粗糙而又疲倦的手.她對(duì)我無(wú)徴不至的關(guān)懷,至今還讓我深深難忘.
記的有一次,在一次六一兒童節(jié),天上突然下起雨來(lái),雨非常大,當(dāng)時(shí)我都成了"落湯雞"了.只見(jiàn)許多家長(zhǎng)都來(lái)接自己的孩子,我的家長(zhǎng)卻沒(méi)有來(lái)接我.我就走到屋檐下箏待我的家長(zhǎng).這時(shí)突然我聽(tīng)到身后有一個(gè)輕盈的腳步聲.我回一看.老師怎么是您啊!老師用那親切的聲音對(duì)我說(shuō);"你怎么還沒(méi)有回家,你的媽媽還沒(méi)來(lái)接你嗎?
"是的".我回答到.
"那我送你回家吧".老師用那親切的聲音對(duì)我說(shuō).
老師撐起雨傘,用她那溫曖的手牽著我那冰涼的小手.一路上,雨傘總往我的這邊輕斜,而老師的肩以讓雨水淋濕了,到了家,媽媽仿佛見(jiàn)到了老師,連忙跑了出來(lái)說(shuō);"老師,謝謝你,今天我太忙了,忘記接孩子了."老師只是微微一笑說(shuō);"沒(méi)關(guān)系的."我在家中望著老師的身影漸漸消失,我特別想對(duì)老師說(shuō)一聲;"老師,我愛(ài)您!
教師師德演講3
那個(gè)人曾經(jīng)給我溫暖和鼓勵(lì)，使我不在挫敗中傷心難過(guò);那個(gè)人曾經(jīng)教導(dǎo)我生活中的真理，想辦法為未來(lái)的自己找出一條成功的路; 那個(gè)人曾經(jīng)給我的，不只這些，甚至更多，那個(gè)人就是我的老師。
有一次考試我考差了，雖然同學(xué)們努力考好成績(jī)，為班上爭(zhēng)取榮耀，但就因?yàn)槲?，而壞了同學(xué)們一心想完成的事，我心里這么想：怎么辦，要是再這樣下去， 恐怕同學(xué)、朋友都要遠(yuǎn)離我。在某天下午，老師找我談天，老師告訴我：“這次考試考得不是很理想喔!有什么讀書(shū)上的困難，老師可以幫助你?！蔽腋嬖V老師： “每天的課程內(nèi)容，我有復(fù)習(xí)呀!但就是考不出亮眼的成績(jī)，同學(xué)們好像都很厲害，高分群總是好多人?！崩蠋熁卮穑骸白プ?a href='http://m.athomedrugdetox.com/xuexiff/' target='_blank'>學(xué)習(xí)方法，或許就可以改變自己對(duì)讀書(shū) 的想法，有的人很喜歡讀書(shū)的原因，就是愛(ài)上閱讀，喜愛(ài)探討，如果能讓自己時(shí)常閱讀，或多做題目研究，想必成績(jī)將大幅提升?！?/p>
經(jīng)過(guò)這一次的 考試，我得到很多讀書(shū)方法，老師的話，溫暖我的心，使我不再憂愁，雖然這一次失敗了，但得到的是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在校園里，時(shí)常關(guān)心和我一樣曾經(jīng)受到考試而挫折的學(xué)第、妹，或許在未來(lái)有更多的艱難正等著我們，我們更不應(yīng)該就此放棄，想到那位曾經(jīng)給我溫暖的老師，我要更積極努力進(jìn)取。
教師師德演講4
當(dāng)過(guò)學(xué)生的都有自己的老師。每當(dāng)別人談起老師，我就立即回憶起自己小學(xué)三年級(jí)的李老師。
記得我那年上小學(xué)三年級(jí)，是班上喜歡逃學(xué)的學(xué)生，每次逃學(xué)不是挨媽媽的罵，就是挨爸爸的打。弄得我沒(méi)有一個(gè)愉快的日子。一天下午要考數(shù)學(xué)，恰好我的這門課不好，我想?yún)⒓涌荚嚕疾患案窕丶乙び?xùn)，逃學(xué)回家還是要挨訓(xùn)，考不好還要掉面子，只好不考，于是我就背著書(shū)包到街上玩去。
同學(xué)放學(xué)了，我也背著書(shū)包同他們一起回家。我剛把書(shū)包放好，李老師就到我家了，看見(jiàn)他來(lái)，我的心就跳起來(lái)，心想一場(chǎng)大禍將要降臨到我的頭上。李老師進(jìn)門后，像大哥哥一樣幫我擦掉了我頭上的汗，并細(xì)心地詢問(wèn)我逃學(xué)原困，我只好詳細(xì)真實(shí)地告訴了他。他還沒(méi)有等我爸爸媽媽回來(lái)就離開(kāi)了。此時(shí)，我望著他的背影作一個(gè)“阿彌陀佛”的手勢(shì)，還好今天爸爸媽媽沒(méi)有追究我上學(xué)這一關(guān)，總算躲過(guò)一頓打。第二天到學(xué)校后，我用感激目光望他，也許他已經(jīng)了解我的心思。
從那以后，他天天利用中午時(shí)候給我補(bǔ)數(shù)學(xué)課，并規(guī)勸今后不要再逃學(xué)了，慢慢地我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，也改掉了逃學(xué)的壞習(xí)慣。
教師師德演講5
老師有分很多種，好老師、壞老師，只為賺錢而教書(shū)的老師，為利益而教書(shū)的老師，還有因?yàn)閴?mèng)想當(dāng)老師而教書(shū)的老師，因?yàn)橄虢缓脤W(xué)生而教書(shū)的老師，想了解學(xué)生而教書(shū)的老師。
如果老師把教書(shū)當(dāng)樂(lè)趣，學(xué)生也會(huì)理所當(dāng)然的把讀書(shū)當(dāng)兒戲、當(dāng)有趣。如果老師把學(xué)生當(dāng)賺錢的工具、如果老師把學(xué)生視為不見(jiàn)，那要學(xué)生如何相信老師，要我們?cè)趺醋鹁蠢蠋?
一個(gè)把學(xué)生當(dāng)朋友、當(dāng)寶貝的老師，一個(gè)把教書(shū)當(dāng)游戲、把學(xué)生當(dāng)玩伴的老師，他受我們尊敬、被我們喜歡。我們?cè)谒暮亲o(hù)中成長(zhǎng)、茁壯……
老師，你曾說(shuō)過(guò)你要看著我們成長(zhǎng)茁壯，你要看著我們考上初中、高中、大學(xué)，你要祝福我們、引導(dǎo)我們、陪伴我們，我們也一直深信著老師您的話。
我一直很相信您說(shuō)的話，我相信您會(huì)陪著我們成長(zhǎng)，陪著我們茁壯，您讓我開(kāi)始對(duì)自然產(chǎn)生一點(diǎn)興趣，讓我開(kāi)始不那么排斥老師，記得在您要去開(kāi)刀的前幾天，你哭著說(shuō)你很高興認(rèn)識(shí)我們。
幾天后，你走了、離開(kāi)我們，您說(shuō)過(guò)您會(huì)想我們、您會(huì)記得我們、您會(huì)回來(lái)，您答應(yīng)過(guò)的，您說(shuō)過(guò)您一定會(huì)回來(lái)。過(guò)了好久，我們對(duì)您的思念沒(méi)有淡忘，難不成您以為時(shí)間久了，我們就會(huì)忘了?忘了過(guò)去的一點(diǎn)一滴，忘了過(guò)去的美好回憶?
我打從心里尊重您、喜歡您、把您當(dāng)朋友，常常打打鬧鬧、開(kāi)開(kāi)玩笑，雖然有時(shí)會(huì)被您責(zé)罵，可是我還是尊敬您、喜歡你!我不管別人怎樣想，我不管別人怎么看，我只知道您真的很好，距離分離那天，過(guò)了一年多了，我們對(duì)您的思念，絲毫沒(méi)有淡忘。有時(shí)我會(huì)想，難道您不在乎我們了?您忘記我們了?這幾天，我跟哥哥一直在討論，好幾次鼻子一酸，眼淚就不聽(tīng)話的流了下來(lái)。您承諾過(guò)的，您沒(méi)有做到，您沒(méi)有回來(lái)，我們的思念，我們的想念，您看到?jīng)]，并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間而淡忘，別把自己在我們心中的地位下降，在我心理老師您是永遠(yuǎn)排在第一、你是第一的。
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