教師就職演講稿范文

　　演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的教師就職演講稿，歡迎閱讀參考!

　　教師就職演講稿

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好：

　　感謝學(xué)校給我們這個(gè)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓我們這些剛步入工作崗位的年輕教師也有機(jī)會(huì)登上這個(gè)舞臺(tái)得到鍛煉。 從12年到現(xiàn)在我已經(jīng)工作快兩年了，近兩年來(lái)一直擔(dān)任初高中的物理教學(xué)任務(wù)，一直參與總部和校區(qū)的教研活動(dòng)，學(xué)到了一些教研的具體工作。作為一名經(jīng)驗(yàn)尚淺的年輕教師我也要求積極上進(jìn)。所以我今天有幸成為理化組的教研組長(zhǎng)，希望為咱們理化組的教研貢獻(xiàn)一份力量。 今天坐在這里的，是學(xué)校的精英人才，是中流砥柱，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵。我們這一批人員的素質(zhì)和強(qiáng)弱，直接體現(xiàn)了學(xué)校的整體水平和將來(lái)的發(fā)展。學(xué)科課堂教學(xué)的突破和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升無(wú)形之中已經(jīng)落在了我們?cè)谧纳砩?。教研組長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)的中堅(jiān)力量，要切實(shí)發(fā)揮引領(lǐng)作用，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，創(chuàng)造性地開(kāi)展教研活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的教學(xué)教研氛圍，使本學(xué)科教研活動(dòng)在內(nèi)容、形式、質(zhì)量上有大的突破。我認(rèn)為教研組的工作方式是：有計(jì)劃、有檢查、有落實(shí)。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，不該干什么，

　　心往一塊想，勁往一塊使，配合默契。工作步驟是要從小處入手，要把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。要制定計(jì)劃，逐步推進(jìn)。

　　自己平時(shí)的一點(diǎn)教學(xué)體會(huì)：

　　一、 關(guān)于備課：做到清晰的教學(xué)內(nèi)容、清晰的教學(xué)設(shè)計(jì);

　　二、 關(guān)于上課：1、板塊清晰;師生互動(dòng)式教學(xué);講得到

　　位，練得合理，反饋及時(shí);2、試聽(tīng)課絕不馬虎;及時(shí)參與校區(qū)內(nèi)部評(píng)課活動(dòng);

　　三、 關(guān)于作業(yè)：1、布置要精選、自編練習(xí);2、布置的作

　　業(yè)做到“查漏補(bǔ)缺”“精講細(xì)講”，切實(shí)提高作業(yè)布置與批改的質(zhì)量;3、培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范答題的習(xí)慣。

　　計(jì)劃重點(diǎn)做好以下三項(xiàng)工作：

　　一、積極組織備課活動(dòng)協(xié)調(diào)老師們上好學(xué)校的物理化學(xué)課，創(chuàng)新課堂，改善學(xué)生對(duì)物理化學(xué)課的觀(guān)念，樹(shù)立學(xué)好物理化學(xué)的信心和信念。

　　二、積極協(xié)調(diào)組內(nèi)的教師開(kāi)展講課授課經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，豐富新老教師的教育教學(xué)方法和技巧，讓新教師能夠更快的得到成長(zhǎng)，讓老教師的課堂更加生動(dòng)有趣，做到理化不分家。

　　三、我們理化組的重中之重就是做好學(xué)生的個(gè)性化輔導(dǎo)，使更多的孩子能夠踏入高中(大學(xué))的大門(mén)。在今后的工作中

　　希望教師們能夠做好協(xié)調(diào)工作，相互幫助，相互學(xué)習(xí)成功的經(jīng)驗(yàn)，做到資源共享。努力在現(xiàn)有的成績(jī)上再實(shí)現(xiàn)一個(gè)飛躍。為學(xué)校貢獻(xiàn)自己的力量。

　　愿理化組的成員們盡情施展才華，互相幫助，共同創(chuàng)造屬于自己和我們大家的輝煌!最后，衷心感謝各位以往的辛勤付出，我相信，在我們的共同努力下，我們學(xué)校的教研建設(shè)，教師的能力會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

　　教師就職演講稿

　　首先是真誠(chéng)感謝。感謝區(qū)聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我長(zhǎng)期以來(lái)的關(guān)心、關(guān)注、教育、培養(yǎng)、厚愛(ài)和信任。同時(shí)，我也要感謝各位同事長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我工作的關(guān)心、幫助、理解和支持。

　　即將走向新崗位，我深感使命光榮，深感責(zé)任重大，深感我個(gè)人的學(xué)識(shí)和能力與擔(dān)負(fù)的責(zé)任還有差距。但我堅(jiān)信，只要全社團(tuán)結(jié)一心，眾志成城。有區(qū)聯(lián)社的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有全社廣大干部職工的廣泛支持，我對(duì)做好工作充滿(mǎn)信心。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，面對(duì)新崗位，履行新職責(zé)，完成新使命，我向大家表個(gè)態(tài)：

　　一、堅(jiān)定信念。以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行省、市、區(qū)聯(lián)社和銀監(jiān)部門(mén)的方針政策和各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)與聯(lián)社各部門(mén)及各社的交流、溝通與聯(lián)系，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂(yōu)患意識(shí)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為促進(jìn)我區(qū)聯(lián)社各項(xiàng)業(yè)務(wù)的健康發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。

　　二、認(rèn)真履職。我要在工作中銳意進(jìn)取、永不懈怠，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，爭(zhēng)做實(shí)干家，不畏艱難，敢于碰硬，堅(jiān)持原則，實(shí)事求是。勤勤懇懇地服務(wù)，踏踏實(shí)實(shí)地工作，講實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，求實(shí)效。當(dāng)務(wù)之急，主要做好“三個(gè)盡快”和“五個(gè)表率”：

　　(一)要在“三個(gè)盡快”上下功夫

　　要做好新任干部的崗位磨合工作，要發(fā)揮新任干部各自?xún)?yōu)勢(shì)。

　　1、要盡快進(jìn)入角色。以最短的磨合期實(shí)現(xiàn)最快的作用發(fā)揮，提高“回報(bào)率”，盡快實(shí)現(xiàn)舊角色向新角色的轉(zhuǎn)化。

　　(1)從思想上投入，收心多謀份內(nèi)之事，靜心多慮新崗之責(zé)，在知識(shí)水平、思維方式、處事方略等方面盡快適應(yīng)崗位變動(dòng)的要求。

　　(2)從行動(dòng)上進(jìn)入，盡快實(shí)現(xiàn)角色與職務(wù)要求的匹配，集中精力干好工作。從自已的一舉一動(dòng)、一言一行，甚至外在形象、為人處事、日常養(yǎng)成等都要符合新崗位的要求。

　　2、要盡快熟悉情況。這是開(kāi)展工作的前提和核心。

　　(1)要熟悉工作性質(zhì)、工作進(jìn)度以及工作特點(diǎn)。

　　(2)要熟悉工作環(huán)境，例如本職工作的程序、員工的思想、性格、特點(diǎn)及特長(zhǎng)等等。

　　(3)要盡快熟悉經(jīng)營(yíng)管理中現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)和不足，完成工作目標(biāo)任務(wù)的困難，區(qū)域優(yōu)勢(shì)、周邊環(huán)境、存貸款結(jié)構(gòu)、業(yè)務(wù)增長(zhǎng)點(diǎn)等情況。

　　3、要盡快形成合力。

　　(1)盡快建立威信、贏(yíng)得人心。在進(jìn)入角色、熟悉情況的基礎(chǔ)上，我要以“堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)于律己，寬于待人，個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，大事講原則，小事講風(fēng)格，重大局、重實(shí)效、出成績(jī)、得人心、順民意，要民主，要團(tuán)結(jié)，要愛(ài)護(hù)，尊重人格，關(guān)心職工，以德服人，制度管人，巧妙激勵(lì)，激發(fā)干勁”的原則盡快建立威信、贏(yíng)得人心。

　　A、用高尚的道德影響人。古人云：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！保衷疲骸罢哒?，子率以正，孰敢不正?”這說(shuō)明，一個(gè)有效的領(lǐng)導(dǎo)者，必須加強(qiáng)道德修養(yǎng)，用高尚的品德，用以身作則的行為，去贏(yíng)得部下的信服。

　　B、用巧妙的方法激勵(lì)人。領(lǐng)導(dǎo)者要重視下屬合理的物質(zhì)和精神需要。如果能運(yùn)用適當(dāng)鼓勵(lì)、恩威并重、尊重人格等多種方法進(jìn)行經(jīng)常性的激勵(lì)，就會(huì)使下屬感到在為組織做貢獻(xiàn)的同時(shí)，也能得到個(gè)人需要的合理滿(mǎn)足。那么，他的積極性就會(huì)是高昂的、無(wú)限的。

　　C、用強(qiáng)烈的感情感化人。當(dāng)下屬有意見(jiàn)、有怨氣的時(shí)候，要虛心聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和批評(píng)，反省自己的思想、行為和態(tài)度，去消除下屬

　　的意見(jiàn)和怨氣，千萬(wàn)不能和下屬對(duì)著干。當(dāng)下屬有疾苦的時(shí)候，要帶著同情感，盡力為下屬排憂(yōu)解難。其難能解，其心可得也。

　　(2)要嚴(yán)以律己，以身作則，當(dāng)好示范和表率，樹(shù)立威信，爭(zhēng)取區(qū)聯(lián)社領(lǐng)導(dǎo)和本社職工的信任和支持。

　　(3)注重工作方式方法，加強(qiáng)思想交流與溝通，與干部職工融為一體，做到以人為本，符合人性，富有人情味，倍加愛(ài)護(hù)與珍惜人力資源，正確處理、協(xié)調(diào)好人際關(guān)系，努力消除矛盾，充分調(diào)動(dòng)與發(fā)揮職工的潛能、積極性、創(chuàng)造性，增強(qiáng)內(nèi)聚力，使我社成為團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的強(qiáng)大合力團(tuán)隊(duì)。

　　(二)要在“五個(gè)表率”上下功夫

　　1、要做學(xué)習(xí)力強(qiáng)的表率。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和各項(xiàng)業(yè)務(wù)知識(shí)，更要向廣大干部職工學(xué)習(xí)，同時(shí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，加強(qiáng)調(diào)查研究，更好地?fù)?dān)負(fù)起工作的責(zé)任。做好善于學(xué)習(xí)、勇于探索的表率，養(yǎng)成如饑似渴的學(xué)習(xí)精神，做一個(gè)作風(fēng)過(guò)硬，思維敏銳，善于觀(guān)察分析，能?chē)?yán)肅妥善處理問(wèn)題，業(yè)務(wù)精通等綜合能力較強(qiáng)的人。

　　2、要做服務(wù)力強(qiáng)的表率。各項(xiàng)工作都是通過(guò)基層貫徹、落實(shí)的。因此，狠抓基層和為基層服務(wù)，是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要環(huán)節(jié)。主要領(lǐng)導(dǎo)要把“精力”和“重心”轉(zhuǎn)移到加強(qiáng)基層建設(shè)和為基層服務(wù)中去。在為基層服務(wù)時(shí)，要想基層所想，急基層所急，幫基層所需。把各個(gè)基層單位建設(shè)好了，戰(zhàn)斗力提高了，做好全局工作也就有了保證。

　　3、要做創(chuàng)新力強(qiáng)的表率。我認(rèn)為，如何帶出生機(jī)活力的干部職工隊(duì)伍，關(guān)鍵就在于是否能帶頭創(chuàng)新。任何工作，如果沒(méi)有創(chuàng)新，老是低級(jí)循環(huán)，就不會(huì)有大的起色和進(jìn)步。作為新任基層信用社主任，一是要帶動(dòng)創(chuàng)新，引導(dǎo)干部發(fā)揮創(chuàng)新活力。二是鼓勵(lì)創(chuàng)新，促進(jìn)干部增強(qiáng)創(chuàng)新潛能。只有通過(guò)培養(yǎng)創(chuàng)新力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，才能根據(jù)不同的地理環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、政治環(huán)境、因地制宜地提出解決困難和問(wèn)題的措施。

　　4、要做執(zhí)行力強(qiáng)的表率。我認(rèn)為，責(zé)任成就事業(yè)，執(zhí)行力決定成敗。執(zhí)行力是推動(dòng)各項(xiàng)業(yè)務(wù)科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵。從政治立場(chǎng)上講，執(zhí)行力不強(qiáng)，是不講政治的表現(xiàn);從工作作風(fēng)上講，執(zhí)行力不強(qiáng)，是不務(wù)實(shí)的表現(xiàn);從業(yè)務(wù)上講，執(zhí)行力不強(qiáng)，是無(wú)能的表現(xiàn)。是否具備強(qiáng)烈的愛(ài)崗敬業(yè)精神、熟練的業(yè)務(wù)技能水平、豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)、廣博的理論知識(shí)素質(zhì)都將通過(guò)執(zhí)行力表現(xiàn)出來(lái)。作為個(gè)人，我要做到重任面前不退縮，重?fù)?dān)面前敢當(dāng)頭，各項(xiàng)工作走前頭，為員工做出榜樣，成為領(lǐng)導(dǎo)放心、職工滿(mǎn)意的干部。

　　5、要做自控力強(qiáng)的表率。我要弘揚(yáng)清風(fēng)正氣，老老實(shí)實(shí)做人，干干凈凈做事?！皣?yán)”字當(dāng)頭，自覺(jué)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，嚴(yán)格遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決抵制腐朽落后思想侵蝕，主動(dòng)接受各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的監(jiān)督。同時(shí)，要樹(shù)立良好的工作作風(fēng)。

　　教師就職演講稿

　　先作自我介紹，我叫，年出生，專(zhuān)科畢業(yè)。年參加教育工作，在小學(xué)任教。今天,我競(jìng)聘的第一個(gè)崗位是教導(dǎo)主任，第二崗位是副教導(dǎo)主任。多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：

　　1、有勤勤懇懇、默默奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神

　　從教多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月,沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。

　　但是，校長(zhǎng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài)。

　　2、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

　　自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).參加全國(guó)成人高考，年獲得了大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。

　　3、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級(jí)數(shù)學(xué)、思品等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱(chēng)評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎(jiǎng)項(xiàng)。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導(dǎo)青年教師上公開(kāi)課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jī)是大家有目共睹的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。我從任教導(dǎo)主任工作以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，煉就了我做好工作所需的組織領(lǐng)導(dǎo)、上下協(xié)調(diào)、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承擔(dān)的工作沒(méi)有出差錯(cuò)，常受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)贊揚(yáng)，單位領(lǐng)導(dǎo)省心，教職工放心。在學(xué)生、家長(zhǎng)和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象

　　4、我能理解各層次的老師。

　　相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

　　假如我有幸競(jìng)聘成功，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的長(zhǎng)處，協(xié)助校長(zhǎng)搞好教導(dǎo)處工作，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺(tái)階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的服務(wù)意識(shí)，成為你們的合作伙伴。

　　崗位工作設(shè)想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項(xiàng)工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。

　　為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處，一是要繼續(xù)執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容、規(guī)范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規(guī)定開(kāi)設(shè)的課程開(kāi)全、上足、教好。二是要繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵(lì)、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)大面積提升的細(xì)則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標(biāo)、有成就，學(xué)校檢查有依據(jù)、評(píng)價(jià)有標(biāo)準(zhǔn)，保證教材和新課標(biāo)規(guī)定的知識(shí)、技能等方面的培養(yǎng)指標(biāo)能夠真正得以實(shí)現(xiàn)。

　　教師就職演講稿

　　首先，讓我用最誠(chéng)摯的祝福，祝愿普天之下為人師表的園丁們，教師節(jié)快樂(lè)!

　　老師，是孩子心中神秘、廣袤的偶像，是培養(yǎng)孩子寫(xiě)出未來(lái)金戈鐵馬、氣吞萬(wàn)里英雄史詩(shī)的奠基人，老師既可以讓學(xué)生領(lǐng)略“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美景，又可讓孩童在朗誦著“黃河之水天上來(lái)，奔騰到海不復(fù)回”的詩(shī)句中暢游在1+1的境界中。

　　三寸粉筆畫(huà)出人間冷暖、天地方圓，我愛(ài)這三寸粉筆，盡情揮灑化做皚皚細(xì)沫，是它磊落的寫(xiě)照，孜孜以求傳遞信息文明是它一生的追求。三尺講臺(tái)是他馳騁沙場(chǎng)的沃野，一塊黑板是他對(duì)鏡梳妝的鏡鑒。手拿三寸粉筆站在這三尺講臺(tái)上，我們自豪，我們榮幸。因?yàn)楝F(xiàn)代教學(xué)改革給了我們實(shí)施素質(zhì)教育廣闊的天空，嘗試著奉獻(xiàn)出愛(ài)心一片，讓我們的學(xué)生感受到沁人心脾的一股股暖流，帶領(lǐng)孩子們攀登著一座座科學(xué)的高峰，透視著科學(xué)領(lǐng)域的廣闊視野，我們手拿三寸粉筆，百舸爭(zhēng)流，我們穩(wěn)站三尺講臺(tái)，千帆勇進(jìn)，“三個(gè)代表”重要思想為我們“走進(jìn)新課程”搭建出璀璨的實(shí)踐舞臺(tái)。

　　衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，在事業(yè)默默的耕耘中，在對(duì)“新課改”的挑戰(zhàn)中，我們昂首闊步，一路高歌，體驗(yàn)著人生的莫大幸福，是我們對(duì)為人師表，無(wú)尚光榮的驕傲，每個(gè)教師節(jié)都是黨中央對(duì)我們教師的激勵(lì)，都是社會(huì)對(duì)我們教師的認(rèn)可與期望，站在這三尺講臺(tái)上，我們體驗(yàn)到了在家中無(wú)法體驗(yàn)到的純真、真誠(chéng)、高雅與幸福。我在心中默默發(fā)誓，不為名、不為利，只為這些天真無(wú)邪的學(xué)生，我也要把這陣地守好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)，不求涓滴相報(bào)，，但求人生無(wú)悔。

　　三寸粉筆是我們手中的鋼槍?zhuān)咧v臺(tái)是我們堅(jiān)守的陣地，偉大的教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的饑笑中有愛(ài)迪生”。為了祖國(guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生，我們將滿(mǎn)腔的愛(ài)心情賦予了我們的學(xué)生，學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒，我們動(dòng)之以情，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我們曉之以理，多少個(gè)夜晚，當(dāng)家人被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候，我們還在燈下認(rèn)真的備課、批改，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時(shí)，我們已經(jīng)走出家門(mén)，奔向我們的陣地，因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信，每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛(ài)的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正因?yàn)槿绱耍覀兂钥嗍芾?，甘受其?lè)。

　　有一首詩(shī)最為動(dòng)人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是老師;有一種風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播撒出希望。

　　三雨粉筆寫(xiě)出人生風(fēng)流，三尺講臺(tái)化做千頃苗圃。我們既然選擇了老師這一高尚的職業(yè)，那就應(yīng)該忘掉老板和經(jīng)理，我們既然選擇育人這一忘我的事業(yè)，就應(yīng)該勇敢的錘煉自己，如果，我們是一塊磚，那就應(yīng)該屬于巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城，如果我們是一抹紅霞，那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬(wàn)里山河。

　　三寸粉筆寫(xiě)信仰，三尺講臺(tái)謀發(fā)展。信仰是浩瀚海洋的明燈，是漫漫黑夜里渴望的黎明，發(fā)展是對(duì)學(xué)術(shù)的追求，是對(duì)人生的錘煉。只要我們拿穩(wěn)三寸粉筆，站穩(wěn)三尺講臺(tái)，用心血與汗水去澆注祖國(guó)的花朵，讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，那么我們的信仰就會(huì)在發(fā)展中謀求輝煌。

　　仰視翱翔長(zhǎng)空的雄鷹，遠(yuǎn)眺耕耘滄海的海鷗。親愛(ài)的老師們，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時(shí)俱進(jìn)的交響，三尺講臺(tái)在傳承著我們努力創(chuàng)新繼往開(kāi)來(lái)的斗志，我們不畏嚴(yán)寒，我們傲視風(fēng)霜，拼搏吧，親愛(ài)的戰(zhàn)友們!為了我們的夢(mèng)想與希望。奮斗吧，老師們，我們的選擇無(wú)尚光榮!

　　教師就職演講稿

　　時(shí)光飛逝，似水流年。

　　剎那間，已在春美工作了3個(gè)年頭。

　　也見(jiàn)證了春美從開(kāi)園到現(xiàn)在的輝煌歷史。

　　我很慶幸，能有今天的這些成就。

　　而這些成就離不開(kāi)園長(zhǎng)的鼓勵(lì)與栽培。

　　我很感激園長(zhǎng)能從學(xué)校十多個(gè)班中把我選出來(lái)，并一直耐心的栽培我。

　　我也很感激當(dāng)我剛踏上教師這個(gè)崗位時(shí)能有一個(gè)對(duì)我熱心關(guān)懷，并手把手的把我培養(yǎng)成今天的這些成就。

　　如果沒(méi)有園長(zhǎng)的栽培，沒(méi)有主班的培養(yǎng)，我一定沒(méi)有今天的這些成就。

　　我也很感激以前班級(jí)的各位家長(zhǎng)們，如果沒(méi)有他們的配合、支持，我也不會(huì)有現(xiàn)在的這些名譽(yù)。我真的很感激她們——我的園長(zhǎng)、我的主班、我的家長(zhǎng)們。

　　言語(yǔ)并不能表達(dá)內(nèi)心的感激與感謝。

　　俗話(huà)說(shuō)：“光說(shuō)不練，假把戲?！?/p>

　　我會(huì)靠自己的雙手與行動(dòng)來(lái)回饋園長(zhǎng)對(duì)我的信心。

　　八月到九月是一個(gè)進(jìn)入升班與新學(xué)期的開(kāi)始。

　　而這學(xué)期我將重新開(kāi)始帶班，重新開(kāi)始適應(yīng)孩子與家長(zhǎng)。

　　這是園長(zhǎng)對(duì)我的信任。這也是對(duì)我自己的一次新挑戰(zhàn)。我相信我可以。

　　挑戰(zhàn)不可怕，可怕的是你對(duì)自己有幾分信心、你敢不敢于嘗試、你敢不敢于接受。我對(duì)自己有著百分百的信心。也像王紅兵總裁說(shuō)的那樣：“機(jī)會(huì)是給舉手的人準(zhǔn)備的、所以，我要試試?！蔽蚁嘈盼視?huì)把新的班級(jí)帶領(lǐng)好，我也一定會(huì)帶領(lǐng)好的。

　　大雁都是群居生活的，而我們?nèi)祟?lèi)更是以群居生活為己任的。

　　所以說(shuō)，一個(gè)班級(jí)要想得到好評(píng)，首先就是班級(jí)老師要和睦共處。

　　這時(shí)，我又想重復(fù)上面那句：“我很慶幸?！?/p>

　　因?yàn)?，現(xiàn)在班級(jí)的老師，是我以前的老搭檔。

　　因?yàn)槲覀兊男愿裣嗨?，所以我們?cè)谝黄鸫畎嗪茼樖帧?/p>

　　我也想說(shuō)，上天是眷顧我的。

　　在今后的工作中，我和我的團(tuán)隊(duì)一定會(huì)走在教師崗位的尖端。

　　因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都很優(yōu)秀，所以組成了這支完美的團(tuán)隊(duì)。

　　我們也會(huì)做工作和生活的積極者。

　　我們會(huì)把愛(ài)心獻(xiàn)給孩子，放心留給家長(zhǎng)。

　　我們會(huì)共同譜寫(xiě)朵朵一班美好的明天。

　　請(qǐng)園長(zhǎng)及各位老師相信我們、并多多支持我們。