校園的演講稿范文
演講稿以有聲語(yǔ)言為主要手段,以體態(tài)語(yǔ)言為輔助手段,針對(duì)某個(gè)具體問(wèn)題,鮮明、完整地發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。下面小編為大家?guī)?lái)校園的演講稿范文,希望大家喜歡!
校園的演講稿范文1
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
奮斗之心,道古論今,奮斗無(wú)界限,萬(wàn)物皆?shī)^斗。
奮斗是人生前進(jìn)的動(dòng)力,也是世界萬(wàn)物生存的條件。
在我們現(xiàn)實(shí)生活中,都會(huì)經(jīng)歷不少的挫折,一個(gè)人的一生中,絕對(duì)不會(huì)是一帆風(fēng)順,人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個(gè)時(shí)候,我們應(yīng)該怎么辦呢?是逃避?或投降?還是視而不見(jiàn)?這樣都不行,我們需要的是——勇敢的奮斗。
古今中外成功者必備的武器——奮斗。
華羅庚說(shuō)過(guò):“為中華掘起而讀書(shū)?!边@就是奮斗。他之所以成為偉大的數(shù)學(xué)家,完全是他奮斗的成果。他懷著‘為中華的決心確立了遠(yuǎn)大的目標(biāo),在讀書(shū)的人生中開(kāi)創(chuàng)一片數(shù)學(xué)天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國(guó)的棟梁。那么,就需要我們支確立自己的目標(biāo),去奮斗。還等什么呢?心動(dòng)不如行動(dòng)??禳c(diǎn)奮斗人生吧!
古代詩(shī)人李白,曾經(jīng)有一句話把奮斗形容得淋漓盡致——“只要有恒心,鐵杵?成針。”小時(shí)候是每個(gè)人受啟發(fā)和影響最深的。所以我們應(yīng)該從小養(yǎng)成奮斗的意識(shí)。日后必定成為名揚(yáng)古今中外的歷史人物。
為什么我們只會(huì)在困難面前退縮呢?在我們遇到困難是,不是依靠同學(xué)嗎?甚至依賴父母,這樣有用嗎?我可以堅(jiān)決地說(shuō):這樣是沒(méi)有用的。很快,五年、四年、三年、不!也許今年就要踏出社會(huì)了。
大家都說(shuō):“讀書(shū)是最好的出路。”而我認(rèn)為奮斗是唯一的出路。不管你的工作是什麼,都需要你去奮斗,不然你就是沉睡中的大蟲(chóng)。即將面臨死亡也不知道。在社會(huì)上,俗話說(shuō):“適者生存,不適者淘汰?!边@就是時(shí)刻提醒我們要奮斗人生。如果沒(méi)有目標(biāo)去奮斗就像沒(méi)有眼睛的蒼蠅一樣,沒(méi)有了方向,沒(méi)喲了目標(biāo),東西南北都分不清,這樣怎麼奮斗呀!所以一定要確定目標(biāo)再去奮斗。
新中國(guó)的成功,多少英雄為它而奮斗?包括現(xiàn)在,中國(guó)之所以能興盛起來(lái),是離不開(kāi)中國(guó)共產(chǎn)黨努力的奮斗。
世間萬(wàn)物,都離不開(kāi)奮斗,在自然界中,你若是無(wú)言的小草不堅(jiān)強(qiáng)活下去就會(huì)被寒霜凍死,你若是……
世間萬(wàn)物都一直在奮斗著。難道我們都不會(huì)奮斗?讓我們勇敢去奮斗吧!
我的演講完畢。
謝謝大家!
校園的演講稿范文2
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有自己的理想,但是,并不是所有人都能實(shí)現(xiàn)自己的理想,那是為什么呢?
記得《最后的遺言》這篇文章有一段故事:蘭塞姆是法國(guó)里昂一個(gè)著名牧師,一個(gè)老婦人來(lái)訪說(shuō)他丈夫快不行了,臨終前想見(jiàn)見(jiàn)他。老婦人的丈夫是一個(gè)七十二歲的布店老板,年輕時(shí)曾經(jīng)和著名的音樂(lè)家卡拉揚(yáng)一起學(xué)吹小號(hào)。他說(shuō)他很喜歡音樂(lè),當(dāng)時(shí)他的成績(jī)遠(yuǎn)在卡拉揚(yáng)之上,老師也非??春盟那俺獭?上В?dāng)時(shí)二十歲的他迷上賽馬,結(jié)果把音樂(lè)荒廢了,否則,他一定是一位出色的音樂(lè)家?,F(xiàn)在生命快要結(jié)束了,一生庸碌,他感到非常遺憾。
最后蘭塞姆去世后,他留下了一句遺言:假如時(shí)光可以倒流,世界上將有一半的人可以成為偉人。我覺(jué)得蘭塞姆說(shuō)得真對(duì),如果布店老板當(dāng)初可以認(rèn)真學(xué)習(xí)音樂(lè)的話,那他就再不會(huì)是一個(gè)普通的布店老板了,那將會(huì)是一個(gè)著名的音樂(lè)家,前途無(wú)量??梢?jiàn),如果他能夠堅(jiān)持自己的信念,堅(jiān)持自己的理想,那該多好!我相信每個(gè)人都不愿意庸庸碌碌過(guò)完一輩子的,所以,每個(gè)人都有自己的理想。而你要實(shí)現(xiàn)自己的理想,那必定要堅(jiān)持不懈。我相信誰(shuí)都知道要堅(jiān)持自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的理想,可是又有多少人能夠做到呢?
沒(méi)有人可以一下就實(shí)現(xiàn)自己的理想,實(shí)現(xiàn)自己的理想是要經(jīng)過(guò)磨練的,記得有一句話叫“沒(méi)有一番寒徹骨,焉得梅花撲鼻香?”,如果你不能堅(jiān)持你的理想,那你怎么能夠?qū)崿F(xiàn)你的理想的?在實(shí)現(xiàn)理想的道路上,會(huì)有許多“絆腳石”、“攔路虎”,他們看上去很強(qiáng)大,但是如果你不被他們而誘惑,那“絆腳石”、“攔路虎”們便就不堪一擊了!因此,一個(gè)人如果想要實(shí)現(xiàn)他的理想,那么他必定要有堅(jiān)毅的心,堅(jiān)持自己的理想,最后方能實(shí)現(xiàn)自己的理想!
可見(jiàn),要實(shí)現(xiàn)自己的理想,“堅(jiān)持不懈”這一點(diǎn)是多么得重要!“有志者,事竟成”!堅(jiān)持自己的理想吧!我相信你會(huì)成功實(shí)現(xiàn)你的理想的!
我的演講完畢。
謝謝大家!
校園的演講稿范文3
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
生命不息,奮斗不止,就像我們常說(shuō)的一句話;陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。只有堅(jiān)強(qiáng)的忍耐、頑強(qiáng)的奮斗,才會(huì)看到屬于自己的那一片晴朗的天空。
生命需要奮斗,奮斗與不奮斗,造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息,保持奮斗的姿態(tài),讓世界變得如此燦爛,讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩,否則你也就滿足了自己的平庸,只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻,才有機(jī)會(huì)欣賞自己。
是的,生命不息,在任何一種博大的輝煌之后,都掩藏著許多鮮為人知的艱難的奮斗。許許多多的偉人們都有著不為人知的一面,海倫·凱勒,自幼就雙目失明,雙耳失聰,她之所以偉大是因?yàn)椴粌H她獲得了成就,更在于她挑戰(zhàn)了生命的極限,最大程度的努力,她曾要放棄,但是她還是頑強(qiáng)的走了下去:克服了語(yǔ)言障礙,學(xué)會(huì)看了說(shuō)話;她用了11年的時(shí)間完成了大學(xué)前的學(xué)業(yè),順利地考入了哈弗大學(xué);畢業(yè)后她終身奮斗于殘疾人的幸福四處奔波。她的事跡給成千上萬(wàn)的殘疾人和正常人帶來(lái)感動(dòng)、鼓舞和激勵(lì)。還有無(wú)數(shù)的偉人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)自己的理想從而鞠躬盡瘁死而后已。
當(dāng)今社會(huì),沒(méi)有了硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng),沒(méi)有了艱苦的生活。科技發(fā)達(dá)、和平、安逸,許多人沒(méi)有了斗志,沒(méi)有了奮斗的目標(biāo),整天圖與享受,懶懶散散的。如果這樣下去,那么我們的社會(huì)將會(huì)停止不前。雖然我們不是偉人,但我們?nèi)匀粦?yīng)該為了自己的理想而奮斗,作為一個(gè)普通的中學(xué)生的我們或許將來(lái)不會(huì)有什么偉大的事業(yè),但是也應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)知識(shí),用自己渺小的力量,為祖國(guó)的建設(shè)盡一份力量。
不管怎樣表達(dá),我們都該知道;生命是渺小的,像沙漠上一粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)也不起眼;生命更是偉大的,像一顆璀璨的夜明珠,珍貴無(wú)比。因此,我們應(yīng)該讓有限的生命,獲得無(wú)限的價(jià)值。生命不息奮斗不止!
人生沒(méi)有??空荆F(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是一個(gè)出發(fā)點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地,不能放棄,只有保持奮斗的姿態(tài),才能證明生命的存在。
我的演講完畢。
謝謝大家!
校園的演講稿范文4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
獅子看到一只鹿,就立刻去追,結(jié)果鹿也沒(méi)追上,反而把到嘴的兔子也弄沒(méi)了。你也許會(huì)說(shuō),多傻的獅子,那么貪心,活該??苫剡^(guò)頭來(lái)想一想,難道我們應(yīng)該滿足于像兔子這樣的一時(shí)之利,自得其樂(lè)而對(duì)身邊走過(guò)的鹿熟視無(wú)睹嗎?不,我們應(yīng)該大膽去追逐自己想要,夢(mèng)寐以求的,不應(yīng)過(guò)于貪圖身邊暫時(shí)的安逸。認(rèn)清自己的夢(mèng)想就該大膽去追,不管過(guò)程是否艱難,不管路程是否遙遠(yuǎn)。
沒(méi)有華麗的歌詞,卻有打動(dòng)人心弦的深請(qǐng)吶喊;沒(méi)有流暢的伴奏,卻有對(duì)音樂(lè)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。歌曲里有對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈,更有對(duì)人生理想的不舍,旭日陽(yáng)剛,這對(duì)北漂的流浪歌手,用自己的行動(dòng)為我們?cè)忈屃藟?mèng)想的可貴與追夢(mèng)的不舍。他們當(dāng)初本可以打點(diǎn)零工,掙錢(qián)養(yǎng)家,可對(duì)兒時(shí)音樂(lè)夢(mèng)想的不舍,讓他們走上賣(mài)唱的道路。不足20平米的小屋,一個(gè)月不到2000元的賣(mài)唱所得,生活幾乎將他們逼上絕境,可他們依然不放棄。他們用發(fā)自內(nèi)心的聲音感染著我們,讓我們知道有夢(mèng)就該去追。如果他們滿足與于一時(shí)所得,又怎能張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀飛翔。
《老男孩》這部網(wǎng)絡(luò)電影曾讓無(wú)數(shù)70后80后落淚,“青春如同奔流的江河,一去不回來(lái)不及道別,只剩下麻木的我沒(méi)有了當(dāng)年的熱血”。它讓人們回想起自己青春夢(mèng)想的流逝,為了生活丟掉了夢(mèng)想,也迷失了自己。電影主角肖大寶重拾兒時(shí)的夢(mèng)想,參加音樂(lè)選修,在決賽中唱出自己的失落無(wú)奈和對(duì)理想的不舍,結(jié)果雖然沒(méi)有奪冠,但我們分明聽(tīng)到了他夢(mèng)想花開(kāi)的聲音。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的,但它不能成為我們夢(mèng)想擱淺的理由,或許我們一無(wú)所獲,但至少我們回想我們當(dāng)初的選擇時(shí),也可以問(wèn)心無(wú)愧“我已盡力”,而不是看著別人的成功而懊惱抱怨:我當(dāng)初怎么就狠不下心去追自己的夢(mèng)?
生活中的一時(shí)安逸往往會(huì)讓我們放棄對(duì)更大理想的追求。我們應(yīng)該看清楚,執(zhí)著于自己的夢(mèng)想,雖然不是每一個(gè)夢(mèng)想的陽(yáng)光都能照亮現(xiàn)實(shí),也不是每一個(gè)理想都能找到歸宿。但要敢于追夢(mèng)勇于追夢(mèng),夢(mèng)想就會(huì)和經(jīng)典一樣永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而褪色,反而更顯珍貴。
校園的演講稿范文5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
清晨,一縷陽(yáng)光隨著春風(fēng)飄進(jìn)教室,懶洋洋地灑在每位同學(xué)的笑臉上;如夢(mèng)般的歌聲慢慢響起:充滿鮮花的世界到底在哪里,如果它真的存在,那么我一定會(huì)去,關(guān)于理想我從來(lái)沒(méi)選擇放棄……
夢(mèng)是藍(lán)天的一片流云,輕盈的飄著;夢(mèng)是山野里的一朵小花,努力地綻放著;洶涌澎湃的剛健,也需要清風(fēng)徐來(lái),水波不興的輕柔。
追夢(mèng),少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青少年是祖國(guó)的棟梁,是國(guó)家的根基,年少的我們更應(yīng)該拼搏。
追夢(mèng),為祖國(guó)而奉獻(xiàn)。從古至今,有多少有志學(xué)子,在國(guó)難當(dāng)頭的時(shí)候毅然投筆從戎,奔赴疆場(chǎng),為祖國(guó)甘灑熱血。只解沙場(chǎng)為國(guó)死,何須馬革裹尸還,抗日英雄楊靖宇是人民心中的英雄,中華民族的脊梁。他用短短15年的時(shí)間書(shū)寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇,用自己的熱血澆鑄了一座巍峨的豐碑,永遠(yuǎn)樹(shù)立在祖國(guó)和人民的心中。
追夢(mèng),享受幸福的過(guò)程。幸福不是別人給予的,而是源于自己。時(shí)光清淺,歲月嫣然,攜一抹感悟流年里,那些鐫刻在生命平仄韻律中的溫暖便是幸福的痕跡。幸福可以很簡(jiǎn)單,會(huì)是一個(gè)笑容,會(huì)是一個(gè)擁抱,會(huì)是一句關(guān)心的話語(yǔ)。友善、和諧也是中國(guó)夢(mèng)的一員,我們也要朝著這個(gè)方向去奮斗。助人為樂(lè)的道德楷模孫茂芳曾說(shuō):我干不了大事,但是愿意從小事做起,做空巢老人的“小棉襖”,殘疾人的“小拐杖”,有困難人的“小油燈”,雷鋒精神的“小廣播”,青少年成長(zhǎng)的“小雨滴”。所謂幸福,不是天天吃最好的食物,穿最好的衣服,用最昂貴的化妝品,住像皇宮一樣的房子,而是用自己的微薄之力給他人幫助,帶給他人溫暖。在追夢(mèng)的過(guò)程中,我們會(huì)不知不覺(jué)體會(huì)幸福。幫助他人,快樂(lè)自己。
“向前跑,帶著赤子的驕傲,生命的閃耀不經(jīng)歷磨難怎能看到,與其茍延殘喘,不如縱情燃燒吧,為了心中的美好,不妥協(xié)直到變老……”隨著班歌的尾聲也漸漸消失,我回過(guò)神來(lái),有多久沒(méi)有靜下心來(lái)體會(huì)季節(jié)的明媚了?有多久沒(méi)有停下腳步聆聽(tīng)心靈的美好了?抬起頭,看了看教室里朝氣蓬勃,奮筆疾書(shū)的同學(xué)們,望向了窗外的春天,我看到了中國(guó)美好的明天,繁榮而昌盛。
校園的演講稿范文6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
就在上一周,胡主任通知我要在周一做國(guó)旗下演講。說(shuō)實(shí)話,接到任務(wù)的時(shí)候,我心里蠻有壓力的。做了十幾年的校長(zhǎng),卻從來(lái)沒(méi)管理過(guò)中學(xué)、高中,對(duì)于十幾歲的中學(xué)孩子們的年齡和心理特點(diǎn),知之不多。好在,我親自帶大了我的女兒,和她一起走過(guò)了從幼兒園到高中十五年的求學(xué)歷程,迎戰(zhàn)了人生最重要的高考,馬上又要送她到國(guó)外留學(xué)。因此,我對(duì)青少年成長(zhǎng)的過(guò)程中還是有一定發(fā)言權(quán)的。那么今天,我想和大家聊一聊讀書(shū)這個(gè)話題。
孩子們,我想告訴你們,一個(gè)人一生中最難戰(zhàn)勝的不是學(xué)習(xí)時(shí)的枯燥與艱辛,不是求學(xué)時(shí)的孤獨(dú)與寂寞,也不是生病時(shí)的痛苦與煎熬,我覺(jué)得,最難戰(zhàn)勝的是當(dāng)你面對(duì)諸多誘惑與挑戰(zhàn)時(shí)那瞬間的迷茫與脆弱。而在這種情況下,能給你指引幫助有力支持的應(yīng)該是你最忠誠(chéng)最長(zhǎng)久的良師益友書(shū)籍。
關(guān)于讀書(shū)的益處,我相信,孩子們比我了解的更多。什么讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神;什么粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華;什么黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲;什么問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)等等等等。
大名鼎鼎的美國(guó)科學(xué)家愛(ài)迪生,一生發(fā)明近達(dá)兩千項(xiàng),被譽(yù)為發(fā)明大王,這與他的勤奮讀書(shū)是分不開(kāi)的。他常常通宵達(dá)旦的讀書(shū),查資料,困極了,他就以書(shū)當(dāng)枕,躺在實(shí)驗(yàn)室睡一會(huì)。因此,有人風(fēng)趣地說(shuō):怪不得愛(ài)迪生有那么多知識(shí),原來(lái)他在睡夢(mèng)中也在汲取書(shū)的營(yíng)養(yǎng)呢!
記得大河報(bào)曾經(jīng)報(bào)道過(guò)歷年高考中作文獲得滿分的學(xué)子們,問(wèn)到他們成功的原因,他們無(wú)一例外地答道:也沒(méi)有其他,只不過(guò)讀書(shū)多些而已。
是的,古往今來(lái),世界上許許多多的偉人,名人,他們也許成功的方式不同,但他們都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn),就是愛(ài)讀書(shū),廣讀書(shū)。正是書(shū)籍,讓他們?nèi)辗e月累,學(xué)富五車(chē);正是書(shū)籍,引領(lǐng)他們革命身心,走向卓越;正是書(shū)籍,讓他們有所建樹(shù),收獲成功。
胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,筆有千鈞任翕張,孩子們,當(dāng)你們通過(guò)讀書(shū),把歷史踩在腳下,把世界囊括心中,你會(huì)覺(jué)得,原來(lái)生命可以如此精彩,如此深遠(yuǎn),如此厚重,那么,今天,就讓我們以《平凡的世界》的作者路遙先生的話作為結(jié)尾,以求共勉:
與書(shū)為伍,與書(shū)中高尚的人物為伍,你將永遠(yuǎn)不感到孤獨(dú)!
校園的演講稿范文7
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
古代思想家孔子說(shuō):做子女的能活下來(lái),是因?yàn)橛懈改傅酿B(yǎng)育;孟子說(shuō):老吾老以及人之老,要求人們不僅要孝敬自己的老人,還要孝敬社會(huì)上所有的老人。
在我們中國(guó)有個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日,就是重陽(yáng)節(jié)。我國(guó)把重陽(yáng)節(jié)定為老人節(jié),每年農(nóng)歷九月初九又稱為敬老、愛(ài)老的日子。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代,每個(gè)人也都有老的一天。古往今來(lái),多少個(gè)春夏,多少個(gè)秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是處于盛唐還是當(dāng)今社會(huì),有一點(diǎn)是相通的,那就是弘揚(yáng)敬老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。
敬老、愛(ài)老,是一項(xiàng)神圣的使命,它傳遞著陽(yáng)光,讓溫暖撒到老人的心。隨著我國(guó)老年人口的急劇增多,維護(hù)老人,敬老愛(ài)老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要?!豆竦赖陆ㄔO(shè)實(shí)施綱要》為我們指明了方向:夕陽(yáng)的幸福要朝陽(yáng)的回報(bào),讓我們用一顆真誠(chéng)的敬老之心、感人的助老之行影響全社會(huì),使所有的老人都老有所樂(lè)。
作為一名農(nóng)村的孩子,我親眼目睹一幕幕敬老愛(ài)老的動(dòng)人場(chǎng)景,隔壁的王大爺是一位五保戶,我的媽媽時(shí)常照顧他,送吃的,做穿的。一開(kāi)始村里人都說(shuō)我媽傻。媽媽總是笑著說(shuō):對(duì)待自己的老人要好,對(duì)待身邊的老人也要好。慢慢的在我們村掀起一股敬老愛(ài)老的風(fēng)氣。更令人可喜的是,現(xiàn)在村里六十歲以上都有補(bǔ)助,這難道不是體現(xiàn)國(guó)家敬老愛(ài)老的表現(xiàn)嗎?
然而,社會(huì)上有些不懂反哺之恩的人,卻做出一種令人不齒的行為。父母老了,他們把父母當(dāng)成了包袱,隨意扔掉。甚至出現(xiàn)了虐待老人的現(xiàn)象。真令人心寒啊。同學(xué)們,當(dāng)你看見(jiàn)那街頭蜷縮的身影,難道你會(huì)熟視無(wú)睹嗎?當(dāng)你聽(tīng)見(jiàn)空蕩的房屋里回蕩著為你擔(dān)心的嘆息,你難道不會(huì)感到心酸嗎?當(dāng)你看到那彎曲的身體還在田里勞作,難道你不會(huì)上前幫一把嗎?那些終日在垃圾箱門(mén)口徘徊等待揀拾垃圾的上了年紀(jì)的阿公、阿婆,路過(guò)時(shí)難道你就沒(méi)有同情之心嗎?老人對(duì)我們的愛(ài),博大而無(wú)私;我們對(duì)老人的關(guān)心,渺小而稀少。
同學(xué)們,我們是炎黃子孫,我們中華民族五千年的文明史中含有敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德。所以讓我們現(xiàn)在開(kāi)始愛(ài)護(hù)老人、孝敬老人吧!敬老愛(ài)老我們現(xiàn)在最能夠做到的是用心學(xué)習(xí),用優(yōu)秀的成績(jī)換取長(zhǎng)輩們那滄桑的臉上欣慰的笑容,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生祝普天下的老人健康長(zhǎng)壽,平平安安!我們衷心的希望敬老、愛(ài)老、助老的中華傳統(tǒng)美德世代相傳,永放光彩!
所以,尊老、愛(ài)老、敬老的美德是黑夜里的一盞燈;是寒冬里的一把火;是沙漠中的一泓泉;是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái),做到尊老、愛(ài)老、敬老。這是我們義不容辭的責(zé)任。
尊老愛(ài)老敬老,就從自己做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起!
我的演講完畢,謝謝大家!
校園的演講稿范文8
同學(xué)們:
大家早上好!今天我的講話題目是繼承中華傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)尊老愛(ài)幼新風(fēng)。
不少同學(xué)都知道,今年的_月_日是農(nóng)歷九月初九,它是我們中華民族又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)重陽(yáng)節(jié)。農(nóng)歷九月九日,為什么叫重陽(yáng)?因?yàn)楣爬系摹兑捉?jīng)》中把六定為陰數(shù),把九定為陽(yáng)數(shù),九月九日,日月并陽(yáng),兩九相重,故而叫重陽(yáng),也叫重九。又因?yàn)榫啪排c久久同音,九在數(shù)字中又是數(shù),有長(zhǎng)久長(zhǎng)壽的含意,況且秋季也是一年收獲的黃金季節(jié),因此重陽(yáng)佳節(jié),寓意深遠(yuǎn),所以古人認(rèn)為這是個(gè)值得慶賀的吉利日子。
關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的故事很多。據(jù)說(shuō)重陽(yáng)節(jié)從漢朝初就有了。那時(shí)在皇宮中,每年九月九日,都要佩茱萸,食蓬餌、飲菊花酒,以求長(zhǎng)壽。漢高祖劉邦的愛(ài)妃戚夫人被呂后饞害后,宮女賈某也被逐出皇宮,賈姓宮女又將此習(xí)俗傳入到民間。
到了東漢,民間在該日又有登高的習(xí)俗,所以重陽(yáng)節(jié)又叫登高節(jié)。以后到了唐朝,文人墨客們寫(xiě)了很多登高詩(shī),其中大多數(shù)是寫(xiě)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗。如王維的《九月九日憶山東兄弟》等;而杜甫的七律《登高》,則是寫(xiě)重陽(yáng)登高的名篇。當(dāng)然,古人的登高沒(méi)有劃一的規(guī)定,一般是登高山、登高塔,同時(shí)還有吃重陽(yáng)糕(一種九層糕)、賞菊飲菊花酒的習(xí)俗。清代以后,賞菊之俗尤為昌盛,時(shí)間也不限于九月九日,但仍然是重陽(yáng)節(jié)前后最為繁盛。
重陽(yáng)節(jié)插茱萸的風(fēng)俗在唐代已經(jīng)很普遍。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙想兄弟登高處,遍插茱萸少一人。因?yàn)楣湃苏J(rèn)為在重陽(yáng)節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩帶,還有插在頭上的。這些習(xí)俗在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》的中就有記載。
清代,北京重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門(mén)窗上,解除兇_,以招吉祥。
在改革開(kāi)放的今天,重陽(yáng)節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義。1989年,我國(guó)把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié),從而將傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合,成為尊老、敬老、愛(ài)老、助老的老年人的節(jié)日。
同學(xué)們,我們是炎黃子孫,我們中華民族五千年的文明史中含有尊老、敬老、愛(ài)老、助老的傳統(tǒng)美德。老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,講的就是這層意思:尊敬、愛(ài)護(hù)自己家的老人和小孩,同時(shí)也要象對(duì)待自家人那樣去尊敬、愛(ài)護(hù)別的老人和小孩。最近,從新聞媒體討論的話題中也可看出一二。如該不該給老人讓座?怎樣做一個(gè)可愛(ài)的上海人?這些活動(dòng)的核心就是要努力建設(shè)和塑造一個(gè)具有高度文明、能與國(guó)際接軌的國(guó)際大都市的形象,而尊老、敬老、愛(ài)老、助老就是其中的一項(xiàng)內(nèi)容。作為生活在這座大城市的我們,更有義務(wù)為樹(shù)立良好的城市形象而作出努力。客觀地說(shuō),經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放和精神文明建設(shè),良好的社會(huì)風(fēng)氣已經(jīng)逐漸形成,一些不良的行為受到大家的譴責(zé)。反省我們自己,在日常生活中我們的學(xué)生在尊老、敬老、愛(ài)老、助老又做得怎樣?我不想對(duì)你們的過(guò)去予以評(píng)價(jià)。但是,在重陽(yáng)節(jié)即將到來(lái)之際,我們?nèi)w同學(xué)是否想到,該如何為我們家的老人或者社會(huì)上的老人做點(diǎn)什么呢?希望大家考慮一下。
當(dāng)然,學(xué)校政教處也有安排,要求各班的班主任在節(jié)后作個(gè)統(tǒng)計(jì),看看我們的立達(dá)學(xué)生在老人節(jié)里為社會(huì)、老年人都做了些什么。
我今天的國(guó)旗下的講話就到這里。謝謝大家。
校園的演講稿范文9
老師們,同學(xué)們,上午好!
我今天講的題目是:做最棒的自己!
在我們學(xué)校,確實(shí)有太多太多優(yōu)秀的學(xué)生,和他們相比,也許你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不出眾,也許你沒(méi)有多少閃光點(diǎn),你只是一個(gè)很普通的人。但是,你要相信自己,只要勤奮努力,你一定能成為最棒的自己!
大家知道大科學(xué)家牛頓吧,你可能認(rèn)為他小時(shí)候一定是個(gè)神童、天才。其實(shí),牛頓小時(shí)候身體比較瘦弱,頭腦并不聰明。在小學(xué)讀書(shū)的時(shí)候,很不用功,在班里的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好。有一次課間活動(dòng),大家正玩得興高采烈的時(shí)候,一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳,并罵他是笨蛋。牛頓非常憤怒。他想,人人生而平等,我為什么會(huì)受他的欺侮?不就是因?yàn)樗煽?jī)比我好嘛,我一定要超過(guò)他!從此,牛頓下定決心,認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)憤讀書(shū)。最終憑著他的勤奮努力和不服輸?shù)木?,成為一名偉大的科學(xué)家。
聽(tīng)到這里,你會(huì)受到啟發(fā)嗎?你想成為最棒的自己?jiǎn)?從現(xiàn)在開(kāi)始,讓自己帶著微笑,去面對(duì)每一位同學(xué)和老師;帶著友好,去對(duì)待周?chē)拿恳晃煌?帶著感恩,去接受老師和家長(zhǎng)對(duì)于你的一次次教誨和期盼;更要帶著勇氣,去克服自己身上一些缺點(diǎn)!如果一次考試失敗了,沒(méi)關(guān)系,找出失誤的原因,再努力去改進(jìn),爭(zhēng)取下次好成績(jī);如果做錯(cuò)了事,要勇于承擔(dān),改正了,就是好孩子!
你要相信:你就是你,一個(gè)與眾不同的你!在安吉路這個(gè)大家庭里,每個(gè)人都要陽(yáng)光、快樂(lè)、自信的成長(zhǎng)!
從現(xiàn)在起,只要更加勤奮努力,你就能成為最棒的自己!
校園的演講稿范文10
尊敬的各位評(píng)委老師:
大家上午好!我是__班的學(xué)生,___。今天我演講的題目是“祖國(guó),我為您點(diǎn)贊”。
大家都知道,中華民族擁有著5000多年的文明史,歷史滄桑變遷,我們領(lǐng)略過(guò)“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”的哀國(guó)傷情,也感受過(guò)“人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青”的一片赤誠(chéng),更體會(huì)過(guò)“為何我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”的細(xì)膩情懷。華夏文明,記錄著血與淚的艱辛,銘刻著光與影的轉(zhuǎn)換。
中國(guó),是一頭沉睡的雄獅,在屈辱與侵略面前,它終于站起來(lái)了,無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅了大地,有多少馬革裹尸,又有多少永眠他鄉(xiāng)。我總會(huì)聽(tīng)到爺爺奶奶那一輩人講述他們的艱辛,在他們那個(gè)年代,吃飽穿暖幾乎成了一種奢望。但是,1975年,袁隆平的雜交水稻的問(wèn)世,不僅解決了我國(guó)這樣一個(gè)人口大國(guó)的吃飯問(wèn)題,更保障了我國(guó)的糧食安全。中國(guó)人,終于能吃飽了!
1978年,中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì),開(kāi)啟了改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大征程,這是歷史性的決策!我們的國(guó)家,從來(lái)不局限于吃飽穿暖,我們要富起來(lái),強(qiáng)起來(lái)!這四十年來(lái),建設(shè)者們砥礪奮進(jìn),高舉著特色社會(huì)主義的旗幟,在一輩輩人的前赴后繼,一代代人艱苦卓絕的奮斗中,中國(guó),取得了巨大的成就!2001年,中國(guó)加入世界貿(mào)易組織;2008年,中國(guó)在北京成功舉辦第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì);2010年,中國(guó)GDP達(dá)到了41.3萬(wàn)億元,成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體;2012年,中國(guó)第一艘航空母艦“遼寧艦”正式服役;2017年,港珠澳海底隧道全線貫通......這每一項(xiàng)成就的背后,都是不與人說(shuō)的艱辛。黑發(fā)變白頭,不變的是建設(shè)者們對(duì)祖國(guó)的美好生活的追求,是建設(shè)者們?yōu)閳A中國(guó)夢(mèng)的恒心與毅力!
“精準(zhǔn)扶貧”,全面建成小康社會(huì)。這離我們并不遙遠(yuǎn),甚至很多同學(xué)都能切身體會(huì)到這個(gè)政策所帶來(lái)的變化。每當(dāng)村干部們挨家挨戶,過(guò)街尋訪的時(shí)候,我心底總會(huì)生起一種走向光明的希望。看著他們緊緊相握的手,我能感受到干部們的擔(dān)當(dāng)與能力,更能感受到群眾們的感激與欣喜。坐在教室里,我們每個(gè)人都能享受到受教育的權(quán)利,家里貧困的孩子也無(wú)需擔(dān)心生活費(fèi),國(guó)家每年按照每名學(xué)生每天4元的標(biāo)準(zhǔn)為農(nóng)村學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。這,正是我們能親身感受到的。
新時(shí)代特色社會(huì)主義,是中國(guó)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南。我們的祖國(guó),有著大好的河山,更有著一批又一批辛勤逐夢(mèng)的人。我們每個(gè)人都應(yīng)該為祖國(guó)的現(xiàn)代化成就點(diǎn)贊,為獻(xiàn)身于祖國(guó)的英雄人物們點(diǎn)贊,為努力奮斗在基層的干部們點(diǎn)贊,為我們美好而又偉大的祖國(guó)點(diǎn)贊!
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
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