勤奮學(xué)習(xí)勵(lì)志經(jīng)典的演講稿（精選8篇）

對(duì)于勤奮學(xué)習(xí)演講稿，你會(huì)寫嗎?來看看吧。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，越來越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿是講話者為了在會(huì)議或重要場合上表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢?下面是小編整理的勤奮學(xué)習(xí)勵(lì)志經(jīng)典的演講稿，大家一起來看看吧。

勤奮學(xué)習(xí)勵(lì)志經(jīng)典的演講稿（精選篇1）

老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天是20__年1月18日星期一，我的講話題目是：珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。

其實(shí)對(duì)于我們同學(xué)來說，大小考試已經(jīng)經(jīng)歷無數(shù)，對(duì)于考試并不陌生了，因?yàn)檫@是作為學(xué)生必須要面對(duì)的。比如即將來臨的期末考試，同學(xué)們并沒有絲毫的緊張或者害怕。但是，面對(duì)考試的態(tài)度有積極和消極之分，積極的態(tài)度是爭分奪秒的好好復(fù)習(xí)，而消極的呢，則很簡單，繼續(xù)自己日復(fù)一日的糊涂生活，對(duì)于他們來講，考試只是一個(gè)過場，一個(gè)形式罷了。

有人把時(shí)間比作金錢，就是在說時(shí)間的珍貴?？墒?，金錢雖然珍貴，卻可以儲(chǔ)存起來，而時(shí)間卻無處可存，無處可??；金錢花掉了，可以再賺回來，而時(shí)間浪費(fèi)了，卻如滾滾長江東逝水，一去不回；金錢的浪費(fèi)可以用幾十幾百幾千來計(jì)算，而時(shí)間的浪費(fèi)卻無影無形，無法估價(jià)?。?！

曾幾何時(shí)，80后被稱為是嬌生慣養(yǎng)、貪圖享樂、不思進(jìn)取的一代，很多人為我們的未來擔(dān)心，同樣的現(xiàn)在，90后再次被推上了風(fēng)口浪尖。作為肩負(fù)未來的青年人，我們的'同學(xué)應(yīng)該把時(shí)間精力都投入到學(xué)習(xí)之中，對(duì)我們來說，一秒鐘就是一個(gè)概念，一分鐘就是一頁書，一刻鐘就是一道題，一小時(shí)就是一張考卷。不要讓時(shí)間從放縱的談笑打鬧中溜走，不要讓時(shí)間從發(fā)呆的眼前，瞌睡的后背上溜走。

在我們的身旁，我們可以看到，有人在拼搏，也有人在消磨；有人在開拓，也有人在蹉跎，有人分秒必爭，也有人虛度年華。有人說：人生能有幾回博？也有人說今朝有酒今朝醉，正如詩人臧克家說的：有的人死了，他還活著，有的人活著，他已經(jīng)死了！未來永遠(yuǎn)掌握在自己的手中，電視熱播劇《蝸居》中兩姐妹截然不同的生活態(tài)度所帶給他們不同的結(jié)局，正是描繪了兩類人完全不同的生活軌跡。

時(shí)間的雙手已經(jīng)把我們推入高中，也將很快將你們送上大學(xué)，踏入社會(huì)。同學(xué)們，你們正處于朝氣蓬勃風(fēng)華正茂的時(shí)期，有的是青春，有的是理想，有的是奮斗和拼搏的勇氣，那么請(qǐng)拿出你們的全部力量，思索人生，創(chuàng)造未來，開拓進(jìn)??！

同學(xué)們，共青團(tuán)員們，當(dāng)世界科技革命的浪潮洶涌澎湃沖蕩全球時(shí)，當(dāng)人類進(jìn)入太空探覓神奇時(shí)，當(dāng)中國的改革正在深入人心深入每一個(gè)角落時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？我們要奮力前行，立而雄視！國歌是我們前進(jìn)的號(hào)角，國旗是我們戰(zhàn)斗的旗幟。機(jī)不可失，時(shí)不我待！

作為共青團(tuán)員的我們，更應(yīng)該遵規(guī)守紀(jì)，努力學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)有利于自身成長的活動(dòng)，維護(hù)班級(jí)學(xué)校的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，為社會(huì)主義和諧社會(huì)的建設(shè)做出作為一名學(xué)生所應(yīng)該的貢獻(xiàn)。

莫等閑，白了少年頭，同學(xué)們，珍惜時(shí)間吧！請(qǐng)你振作精神，只爭朝夕！

勤奮學(xué)習(xí)勵(lì)志經(jīng)典的演講稿（精選篇2）

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

常言道，”一分耕耘，一分收獲?！庇辛诵燎诘膭趧?dòng)，我們才會(huì)有成果，不勞而獲的事情是不存在的。正如我校的體育健兒們，能在鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得優(yōu)異的成績就是他們勤奮的結(jié)果。今年運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一刻?hào)|方的星劃破了長空，在空中打下了一個(gè)碩大的驚嘆號(hào)。運(yùn)動(dòng)健兒的赫赫戰(zhàn)功使其，以巨人身姿屹立與我校上空。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這就是我們的豪情。這樣的回報(bào)是我們的所得。

是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅(jiān)持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王；因?yàn)榍趭^，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》;因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來而更激勵(lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。”

正處于學(xué)習(xí)階段的我們，就應(yīng)該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇與付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì)學(xué)懂知識(shí)，掌握知識(shí)，有怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu)，出類拔萃呢？

一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，百首方悔讀書遲?！本褪沁@個(gè)道理。

同學(xué)們，努力學(xué)習(xí)，相互友愛，用學(xué)問把自己武裝起來，這樣，你才會(huì)使出類拔萃的。

勤奮學(xué)習(xí)勵(lì)志經(jīng)典的演講稿（精選篇3）

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！今天國旗下講話的題目是《努力學(xué)習(xí)，享受學(xué)習(xí)》。

一個(gè)學(xué)期即將迎來尾聲，有的同學(xué)或許正為自己學(xué)習(xí)成績不理想而苦惱，相信許多同學(xué)已經(jīng)有了一種緊迫感。

開學(xué)至今，在全體師生的共同努力下，我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。但是仍然存在著一些問題需要解決。課堂上，雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，但仍有一部分同學(xué)走神、開小差，學(xué)習(xí)效果并不好。還有部分同學(xué)坐在教室里感覺備受煎熬，老師一布置作業(yè)就叫苦連天，抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生……求學(xué)的過程漫長而又艱辛，學(xué)習(xí)的確很辛苦?？缮罹褪沁@樣苦樂相拌的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上尚不能吃一點(diǎn)苦，沒有一種刻苦拼搏的精神，今后將怎么面對(duì)未來人生的困難和挫折呢？其實(shí)，學(xué)習(xí)就像是一杯濃濃的咖啡，如果你仔細(xì)品味它所蘊(yùn)藏的內(nèi)涵，是苦是甜，便由你的味蕾?zèng)Q定。

快樂加學(xué)習(xí)，這也許是個(gè)不太可能的式子，因?yàn)榇蠖鄶?shù)科目的學(xué)習(xí)帶給同學(xué)的幾乎都是枯燥乏味的練習(xí)、卷子、作業(yè)、考試。但往深處想想，沒有汗水的付出，成功哪是那么容易得到的？成功似乎長著雙腿，會(huì)跑，可是卻不會(huì)往你的懷里跑，你只有拼足力量，堅(jiān)持不懈地追逐它，直到它屈服于你的強(qiáng)大之下，才是真正的獲得了成功。

為什么我們一上學(xué)，父母就會(huì)叮囑我們說：“好好學(xué)習(xí)！端正態(tài)度！”這指的就是學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。做一件事，態(tài)度的端正與否是得到收獲的關(guān)鍵。所以我們不妨來一次面壁思過，反思一下自己有無懈怠之時(shí)，投機(jī)取巧、偷工減料之處。及時(shí)矯正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度是認(rèn)真學(xué)習(xí)、用心學(xué)習(xí)的必要保證。

態(tài)度在學(xué)習(xí)的過程中占著不可估量的地位，不過，學(xué)習(xí)方法卻是更為重要的一部分。接下來，請(qǐng)我們班的學(xué)習(xí)委員周雅婷來談?wù)剬W(xué)習(xí)態(tài)度與方法的重要性。

有付出就會(huì)有收獲，不付出就一定沒有收獲！

最后，我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步，在思想上、心理上形成良好的素質(zhì)，祝愿大家每天都能擁有學(xué)習(xí)的快樂，而且能享受快樂的學(xué)習(xí)！

謝謝大家，我的演講完畢！

勤奮學(xué)習(xí)勵(lì)志經(jīng)典的演講稿（精選篇4）

老師們、同學(xué)們：

大家好！新的學(xué)期又開始了?？鬃诱f過，凡事預(yù)則立。每個(gè)同學(xué)都要給自己定出一個(gè)明確的目標(biāo)，有一個(gè)偉大的人生理想。如果你沒有理想，沒有目標(biāo)，每天庸庸碌碌，從此停止進(jìn)步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠(yuǎn)是一堆瑣碎。你為自己制定了新的奮斗目標(biāo)嗎？

法國軍事家拿破侖曾說過：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”意思是說，每個(gè)人都應(yīng)努力向上，樹立遠(yuǎn)大的理想，成為同行中最優(yōu)秀的人。誰不希望自己成為有出息的人呢？但是，秋天的果實(shí)需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實(shí)的腳印。所以，無論你定的目標(biāo)是學(xué)習(xí)更上一層樓，還是要做五星中的某一顆星，都必須努力拼搏。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨天曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，把學(xué)習(xí)作為每日的挑戰(zhàn)，作為生活對(duì)我們的磨練，懷著樂觀與自信迎接戰(zhàn)斗！拼搏過、焦慮過、成功過、失敗過，只有這樣，我們才能夠說：我們沒有虛度年華。面對(duì)失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個(gè)人如果失敗了，并不證明他永遠(yuǎn)完了；如果他認(rèn)輸了，并且退卻了，那他才永遠(yuǎn)完了。

千里之行，始于足下。同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo)，讓我們從現(xiàn)在起，踏踏實(shí)實(shí)地一步一步地前進(jìn)，尊師守紀(jì)，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，感恩一切，學(xué)會(huì)做人；堅(jiān)決改掉學(xué)習(xí)中的不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)互相幫助，取人之長，補(bǔ)己之短，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛他人，學(xué)會(huì)生活。這才是邁向成功的惟一階梯。

新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的希望，同時(shí)，也面臨新的挑戰(zhàn)，希望我們以新的姿態(tài)，朝著更高的目標(biāo)邁進(jìn)！我們堅(jiān)信，有理想導(dǎo)航，用意志和勤奮作槳，我們定能乘風(fēng)破浪到達(dá)幸福的彼岸！

勤奮學(xué)習(xí)勵(lì)志經(jīng)典的演講稿（精選篇5）

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

時(shí)間，是一把五顏六色的小花傘，沒撐開是平淡無奇，撐開之后繽紛多彩；時(shí)間，是一條蟬蟬涓流，從山腳流向大海，無力回頭，也無法抉擇；時(shí)間，是天上的白云，也是夜晚的夕陽，它時(shí)時(shí)而變換不停，兜轉(zhuǎn)不停；時(shí)間，圍繞著我們的生活，給予我們空間，做一些想象的夢(mèng)，為明天的晨光而吶喊。時(shí)間，它微弱的讓我們無法抓住，只有當(dāng)我們閉上雙眼時(shí)，我們才能聽見它微弱的呼吸，這才能夠抓住它的尾巴，奮力的追趕。

學(xué)習(xí)對(duì)于我們而言是什么？是成長，是突破，是改變，還是自信？學(xué)習(xí)能夠給予我們的，又是什么？是快樂，是滿足，是自豪，還是未來的一絲輕松愉悅？我相信，學(xué)習(xí)所給我們的，對(duì)于每個(gè)人而言，都存在著不一樣的意義。人們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)？不就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)能夠讓我們成長進(jìn)步嗎？對(duì)于這一點(diǎn)，我相信所有人都是一樣的，只有學(xué)習(xí)，才能夠讓我們不斷的成長，不斷的突破自我。

可能有人會(huì)問了，時(shí)間和學(xué)習(xí)它們的關(guān)系到底有多緊密？

我想我會(huì)回答你，他們并不是分開的個(gè)體，他們就是一個(gè)整體。無法分割，二合一的一個(gè)整體。

對(duì)于我們而言，珍惜時(shí)間，是對(duì)學(xué)習(xí)最好的幫助。每個(gè)人讀書的時(shí)間都是有限的，但是學(xué)習(xí)是無限的。但在我們的讀書生涯中，能夠抓緊每分每秒的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)是一件非常有必要的事情。大家想一想，我們?cè)谛５臅r(shí)間有多少，除去下課吃飯回家睡覺，在校學(xué)習(xí)僅僅是幾個(gè)小時(shí)罷了。我們的生活已經(jīng)浪費(fèi)了大半的時(shí)間，而學(xué)習(xí)又占據(jù)了多少的成分呢？因此，我想，我們必須利用到每分每秒，極力追趕，和時(shí)間賽跑！

我有這樣一個(gè)朋友，她是一個(gè)主次嚴(yán)格分明的人。當(dāng)她進(jìn)入學(xué)校的那一刻起，她便只為學(xué)習(xí)而生；當(dāng)她走出校園時(shí)，她便只為自己而活。她每天仿佛是一個(gè)分裂體，但是她占滿了別人羨慕仰望的眼光。在學(xué)習(xí)上，她擁有著無盡的榮耀光環(huán)；在生活中，她有自己的愛好和興趣，并且在這兩個(gè)方面她都得了無數(shù)的獎(jiǎng)杯。這樣一個(gè)優(yōu)秀的人，怎樣才會(huì)不被人羨慕呢？總之我是很羨慕她的，她很優(yōu)秀，值得任何人學(xué)習(xí)。也就是我們說的，學(xué)習(xí)時(shí)抓緊一分一秒的學(xué)習(xí)，絕不放松，休息時(shí)，便全身心的休息。只有勞逸結(jié)合了，學(xué)習(xí)的成果才會(huì)更好。

同學(xué)們，我們作為一名學(xué)生，首先就是要學(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)，便要我們珍惜每分每秒的時(shí)間。這些時(shí)間浪費(fèi)了就成為了時(shí)光里的荒蕪，沒有浪費(fèi)便是我們的成績?。∷哉?qǐng)大家，嚴(yán)格自己的行為，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

勤奮學(xué)習(xí)勵(lì)志經(jīng)典的演講稿（精選篇6）

老師們、同學(xué)們：大家早上好 ！

我是五（3）班的__。今天我在國旗下為大家演講的題目是“珍惜今天，勤奮學(xué)習(xí)“。

有人說:人的一生有三天:昨天,今天,明天.這三天組成了人生的三部曲。但我說,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的,因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人,既不會(huì)感懷昨天,也不會(huì)憧憬明天.。

樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但我卻覺得生命的內(nèi)涵只在于今天。生命是寶貴的,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的,所以珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.。

昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展,那么,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭.同時(shí),你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝.每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這班車駛向明天。一天一個(gè)驛站,一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天.。我們班的陳曉晴同學(xué)就做得很好，她即是學(xué)?；@球隊(duì)的隊(duì)員，又是學(xué)校書法小組的成員，但她的學(xué)習(xí)成績一直都是名列前茅。她之所以能夠取得這么好的成績，因?yàn)樗浅Ｕ湎恳环置恳幻搿?/p>

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么,也不應(yīng)該向明天祈求什么,最重

要的是怎樣對(duì)待今天!在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒,用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想.。在這一天將要來臨時(shí)，大家就應(yīng)該規(guī)劃好今天要完成的計(jì)劃；而在這一天快要結(jié)束的時(shí)候,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作所為，自己是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí),你是否因?yàn)橹R(shí)枯燥難懂而放棄聽課；在上自習(xí)課時(shí),你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘桑辉诩抑凶鲎鳂I(yè)時(shí),你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時(shí)光；在周末,你是否因?yàn)樨澩鎯憾鵁o暇顧及書本。畢業(yè)班的大哥哥，大姐姐，你們現(xiàn)在更應(yīng)該惜時(shí)如金,認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一份每一秒,努力學(xué)習(xí),以飽滿的激情來迎接中考,實(shí)現(xiàn)自己的理想。我們非畢業(yè)班的同學(xué)們,也應(yīng)當(dāng)利用今天的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 聰明的人,檢查昨天,抓緊今天,規(guī)劃明天。愚蠢的人,哀嘆昨天,揮霍今天,夢(mèng)幻明天.。

同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天,珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧! 我的演講完畢，謝謝大家！

勤奮學(xué)習(xí)勵(lì)志經(jīng)典的演講稿（精選篇7）

老師們、同學(xué)們:

早上好!今天我講話的題目是<珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)>。同學(xué)們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么?那就是時(shí)間。

在不知不覺中，一個(gè)學(xué)期很快就要過去了。親愛的同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期你有什么收獲呢?學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動(dòng)，不下苦功是學(xué)不好的。

在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的精神是非?？少F的。同學(xué)們，你們知道嗎?在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。

一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。有位老師說過這樣一句話:聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢?同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。同學(xué)們，我們要勤奮學(xué)習(xí)，更要珍惜時(shí)間。

新的一天開始了，有的有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲朗讀、背誦;有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言;有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。

我真誠地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間老人偏愛的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內(nèi)最大程度地掌握知識(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績。同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識(shí)，迎接未來的挑戰(zhàn);只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時(shí)間，我們才能擁有美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。

我的講話完了，謝謝大家!

勤奮學(xué)習(xí)勵(lì)志經(jīng)典的演講稿（精選篇8）

老師們，同學(xué)們：

你們好！

我演講的題目是：勤奮學(xué)習(xí)，我們的責(zé)任。

我想我們大部分的學(xué)生，似乎一直在被家長、被老師們天天逼迫著去學(xué)習(xí)，仿佛學(xué)習(xí)是魔鬼一般，讓我們始終提不起興趣，而且還感到害怕。學(xué)習(xí)真的有這么嚇人嗎？

學(xué)習(xí)，以我們學(xué)生的身份來看，就是讀書，但學(xué)習(xí)實(shí)際上并不止于此?！盎畹嚼?，學(xué)到老”，這是一種人生的態(tài)度，我想說的是，不要把學(xué)習(xí)二字想的太過于局限，而要放開自己的思路。什么是學(xué)習(xí)？學(xué)，就是學(xué)東西，去了解一個(gè)新的事物，了解一個(gè)新的知識(shí)，而習(xí)，則是在學(xué)得東西之后，進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)，讓自己能夠更好的去掌握。學(xué)習(xí)，就是學(xué)得新知識(shí)并去反復(fù)掌握了解的一個(gè)過程。而在這個(gè)學(xué)習(xí)的過程中，我們也得到了不斷的提升，不斷的進(jìn)步。

但學(xué)習(xí)并不是一個(gè)簡單的事情，它不像是我們舉手抬腳這般輕松，學(xué)和習(xí)，是兩個(gè)分開但又緊密結(jié)合的過程。因?yàn)閷W(xué)得了而去實(shí)踐，就得習(xí)。因?yàn)檫M(jìn)行練習(xí)而又在這個(gè)過程中學(xué)到了新的知識(shí)。這個(gè)過程是很漫長而又枯燥無味的，我想這也是我們很多同學(xué)都反感的原因。在學(xué)習(xí)里，沒有玩游戲時(shí)那么暢快的感覺與樂趣。

但是同學(xué)們，學(xué)習(xí)本身就不是一件輕松的事情，即便它不是我們學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)文化。就以最喜歡的游戲?yàn)槔樱阍谝曨l里看到一個(gè)人的操作很帥，很厲害，所以你想學(xué)，但是這個(gè)操作卻非常的難，不經(jīng)過大量的練習(xí)根本做不到，你會(huì)為了學(xué)這個(gè)操作而去反復(fù)的練習(xí)嗎？就像我們羨慕那些打游戲的職業(yè)選手，覺得他們打游戲厲害，卻沒有想過在這個(gè)背后，他們會(huì)為了一個(gè)小小的操作練習(xí)多少次，為學(xué)得一個(gè)新知識(shí)去問訪多少人，才能夠享受我們羨慕的眼光。

讀書也是一樣，我們單單羨慕年級(jí)第一的同學(xué)聰明、厲害，卻沒有想過他為付出了多少個(gè)日日夜夜的時(shí)間。我們學(xué)，他也學(xué)，我們玩，他還在學(xué)。而且我們總是在學(xué)，卻沒有習(xí)。學(xué)和習(xí)是分不開的，想要成長，想要掌握，這二者缺一不可。

學(xué)得知識(shí)，勤奮練習(xí)，這八個(gè)字就是學(xué)習(xí)二字的含義。不要總是羨慕別人的成功，沒有人是一蹴而就的。學(xué)習(xí)是我們進(jìn)步的階梯，讓我們得到了成長。不要懶惰，不要畏懼，請(qǐng)勤奮起來吧！

謝謝大家！