初中學(xué)會(huì)欣賞演講稿2020
寬容他人，我們可以化敵為友，驅(qū)散煩惱，我們可以培養(yǎng)出健全的人格;學(xué)會(huì)欣賞，我們可以用心交流，可以感受人與社會(huì)，人與自然的和諧與快樂(lè)。因?yàn)閷捜?，我們的心胸比天還寬廣，因?yàn)樾蕾p，我們感受“萬(wàn)水千山總是情”。一起來(lái)看看初中學(xué)會(huì)欣賞演講稿2020，歡迎查閱!
初中學(xué)會(huì)欣賞演講稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
欣賞是一件多么美好的事情，它讓我們發(fā)現(xiàn)大千世界里的美麗，領(lǐng)會(huì)大地萬(wàn)物的神韻。
我欣賞項(xiàng)羽，盡管他是一個(gè)悲劇英雄，但是他霸氣十足，志高萬(wàn)丈，并不是懦夫;我欣賞薛寶釵，盡管她善于偽裝，隱藏真實(shí)的自己，但是她的才氣不下林黛玉一分一毫，不該被人恥笑;我欣賞金岳霖，盡管他未能娶到林徽因，但他為心愛(ài)的人放棄了自己一生的青春年華，稱得上是癡情才子。
人之所以不同于其他動(dòng)物，是因?yàn)槿擞兴枷耄星楦小?/p>
盲目者如同動(dòng)物，沒(méi)有自己的思想和情感，找不到生命中的美好，不斷地盲目羨慕和追逐?？偸谴嬖谶@樣一些人：認(rèn)為某某人成績(jī)出色，某某人家財(cái)萬(wàn)貫，某某人相貌俊俏。
其實(shí)不然，不必急著在你周遭的人群中尋找，甚至到地球的另一端去尋覓，值得欣賞的人遠(yuǎn)在天邊近在眼前。對(duì)，就是你自己?？墒牵覀冋娴闹档米约喝バ蕾p么?
李白有詩(shī)云“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！庇羞@樣的豪言壯語(yǔ)打底，相信自己應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)了。
去鏡子里看看你自己，或許你的眼睛不算大，鼻子不算挺，皮膚不算白，但你是否發(fā)現(xiàn)，這些不怎么樣的東西加在一起，還真的有點(diǎn)怎么樣了。然而，要決定一個(gè)人的價(jià)值，光靠外表畢竟還真是不靠譜，關(guān)鍵是內(nèi)涵和能力。
每個(gè)人的能力也各不相同，不是每個(gè)都能成為比爾·蓋茨或者飛人喬丹，但是我們可以活得適合自己。選擇一種適合自己的方式去生活?；蛟S不一定活的很出彩，受人矚目，但所謂“三百六十行，行行出狀元”，在任何某一方面能做出成就，就是最值得欣賞的地方。
過(guò)分欣賞他人，只會(huì)讓自己覺(jué)得自卑，不自信。在羨慕甚至妒忌的泥沼中越陷越深，迷失了獨(dú)特的自己，找不到自己生存的理由，在他人的地盤上泥足深陷，只會(huì)更加盲目，仰人鼻息不可自拔。
欣賞自己，會(huì)讓你找到自己的的優(yōu)點(diǎn)，變得自信，為自己驕傲。
每個(gè)人都有長(zhǎng)處，只是或許你還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)自己的美，生活便一下美好，褪去了陰霾，望見(jiàn)陽(yáng)光?？醋约旱难酃獠煌?，態(tài)度也就會(huì)完全轉(zhuǎn)變。
學(xué)會(huì)欣賞，從欣賞自己開(kāi)始，換一種眼光，找到發(fā)光點(diǎn)，生命會(huì)更加精彩!
初中學(xué)會(huì)欣賞演講稿2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
“天生我材必有用?！敝皇敲總€(gè)人的作用不同，你不必為自己的缺陷耿耿于懷，相反，要學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)自?shī)首詷?lè)，學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)，例如星星，雖然做不了太陽(yáng)，但一樣可以在自己的星球發(fā)光發(fā)熱;還有蠟燭，即時(shí)做不了電燈，一樣可以用自己的生命照亮他人的前程。
那是在一次外出的路上，看到路邊有一片草地，但是上面點(diǎn)綴著比它更搶眼的五顏六色的小野花，放眼望去，好像人們更注意的是那些鮮艷的花，大多忽略了比花的數(shù)量多得多的草，正是這樣一個(gè)場(chǎng)景，讓我開(kāi)始不停地思考這個(gè)問(wèn)題：如果沒(méi)有這些草的襯托，人們還會(huì)注意這些花嗎?是的，如果沒(méi)有這片草人們壓根不會(huì)注意這幾朵零零星星的花，更不用說(shuō)去欣賞這些花的美了，從這個(gè)角度看問(wèn)題，小草的地位好像比花的地位重要得多了，當(dāng)你感到疲憊時(shí)，你的潛意識(shí)里是否在極力尋找那抹可以讓你眼前一亮的綠，是的，這種感覺(jué)只有小草能給，若讓我們尋找，卻又再也找不出第二種能代替它的來(lái)了。
一棵馬路邊無(wú)人問(wèn)津的小草，它沒(méi)有花的漂亮，沒(méi)有樹(shù)的高大，甚至沒(méi)有同伴的潔凈，但它一直都在拼命從地下汲取水分，維持自己的生命。路人一次次的摧殘，一次次的踐踏，它都沒(méi)有怨言，因?yàn)樗?，人類需要它，自然需要它，它并不是孤?dú)地存于世上，它是為自己而生存，為需要它襯托的花而生存，為懂得欣賞它的人生存!
這個(gè)世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，當(dāng)你向往浩瀚無(wú)際的大海的時(shí)候，你是否注意過(guò)你身旁的蜿蜒小溪?當(dāng)你迷戀迷人的大漠風(fēng)光時(shí)，你是否觀察過(guò)自己腳下那粒不起眼的沙礫?當(dāng)你陶醉于流光溢彩的霓虹燈時(shí)，你又是否留意過(guò)那根燃燒自己的生命換取人的光明的蠟燭?
學(xué)會(huì)欣賞，對(duì)你來(lái)說(shuō)，每一天都是新的。讓我們學(xué)會(huì)欣賞。
初中學(xué)會(huì)欣賞演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
色彩斑斕的歷史長(zhǎng)河中，曾留下無(wú)數(shù)文人騷客的痕跡，或有愛(ài)，或有恨，還有那些難舍難割的情意。是這么多般錯(cuò)雜的情愫，讓我學(xué)會(huì)了欣賞。
“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味”。
是曹雪芹的沉著，讓我讀懂封建王朝的迂腐，讓我了解到自由的來(lái)之不易。讀一本好書(shū)，如同認(rèn)識(shí)一位新朋友。品《紅樓夢(mèng)》，讓我對(duì)家族聯(lián)婚間的階級(jí)政治，又有了新的看法。在這里，我看到無(wú)限的剝削與壓迫，曹雪芹不失為一位作者，他的細(xì)語(yǔ)呢喃足以令人嘆惋。
“回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情”。
是東坡先生的坦然，讓我讀懂了仕途道道皆坎坷。讓我在春雨滋潤(rùn)后的夜晚，縱觀滿天璀璨的繁星，遙想到未來(lái)的道路，仍是一片落紅，只待離人去踏足。一曲《定風(fēng)波》，悠悠喟嘆，讓此刻的我更加奮起，不想與蘇軾有同樣的遭遇。
“花開(kāi)花落不長(zhǎng)久，落紅滿地歸寂中”。
是陳叔寶的昏庸，讓我讀懂國(guó)破家亡后的慘淡?？菥餆o(wú)盡的曲調(diào)，聽(tīng)來(lái)倍感凄涼。亡國(guó)之音在耳畔回蕩，我不禁有些惘然。夜色未央，離去的君王為此而憤懣，為他的昏淫無(wú)能而感傷。這里，我知道了要珍惜?！队駱?shù)后庭花》很美，她以她的美，詮釋了南朝國(guó)民的愿望，也詮釋了我的夢(mèng)。
“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時(shí)”。
是杜秋娘的告誡，讓我對(duì)已逝時(shí)光充滿無(wú)限的悵悔。夜夜孤啼夜夜殤，窗前花開(kāi)花落已無(wú)人再賞。每每讀到《金縷衣》，我總會(huì)想到《春江花月夜》。二者是不同的風(fēng)格，而我卻莫名地從中讀出同樣的悲愴。惟愿吾能如她所訴般，珍惜眼前美好時(shí)光。
記憶在零亂的灘前被分割，再聚集，又有了別具一色的姿態(tài)。悠悠歲月，歷史仍被記載。我深知，這不是彩排。無(wú)限的情愫源自那些我所崇敬的文人。是他們對(duì)自己人生的坦誠(chéng)，讓我領(lǐng)悟到這些絡(luò)繹不絕的情意。
邂逅一首好詩(shī)，如同在春之暮野;相遇各種區(qū)域的作品，讓我在字與字的相聚中，有了更深一層的感悟。是這些文學(xué)史上的瑰寶，讓我學(xué)會(huì)了欣賞，而非是所謂的批判。
心中堅(jiān)信著，每一部作品都富有靈魂，因?yàn)樗鼈兡壑鴦?chuàng)作者的汗水與淚水，在沉寂中默然等待。
初中學(xué)會(huì)欣賞演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
欣賞是三月的春風(fēng)，溫暖而和煦;欣賞是七月的藍(lán)天，亮麗而清明;欣賞是十月的紅楓，熱情而奔放;欣賞是冬月的飄雪，純潔而美麗。
學(xué)會(huì)欣賞，才能感悟到生活中那些溫暖與美好。
當(dāng)你看到從山頂飛湍而下的瀑布，當(dāng)你看到從泥土里探出腦袋的小草，當(dāng)你看到千辛萬(wàn)苦破繭而出的蝶，當(dāng)你看到飛往北方的候鳥(niǎo)時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞。欣賞這無(wú)限神奇的造物主，它不僅創(chuàng)造了人類，這奇妙無(wú)窮的大千世界也是出于它的一雙妙手。自然的演變興衰交替都有其潛藏的規(guī)律。在欣賞的同時(shí)，我們不斷地探索發(fā)現(xiàn)，才有如今這般的發(fā)展。若非學(xué)會(huì)欣賞，人類又怎么享受這大自然的純美呢?
當(dāng)你看到殘疾的舞者在舞臺(tái)的燈光下華麗地旋轉(zhuǎn)，當(dāng)你看到弱小的女孩在床邊含淚照顧不久將辭世的母親，當(dāng)你看到年邁的老者為了維持生計(jì)而不得不出賣勞力時(shí)，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞。欣賞他們面對(duì)生活的磨礪而頑強(qiáng)不屈、艱苦奮斗的精神品質(zhì)。學(xué)會(huì)欣賞這些平凡中的偉人，不僅僅是對(duì)他人的肯定，同時(shí)也是對(duì)自己的一次提升，將你所欣賞的品質(zhì)澆鑄到自己的血液里從而完善自我。
你是否能想象：一個(gè)天真的孩子因?yàn)殚L(zhǎng)輩的一個(gè)欣賞的眼神，而努力讓自己變得更好;一個(gè)純真的學(xué)子因?yàn)槔蠋煹囊痪淇隙ǖ脑捳Z(yǔ)，而努力奮斗;一個(gè)浪漫的少女因?yàn)橥榈囊粋€(gè)贊揚(yáng)的手勢(shì)，而開(kāi)心上好一陣子。請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞，給予他人欣賞對(duì)你來(lái)說(shuō)可能只是微不足道的小事，然而卻會(huì)給被欣賞的人帶去潛移默化的影響，甚至能改變一個(gè)人的一生。
每個(gè)人都希望自己能得到他人的欣賞，這是對(duì)自身價(jià)值的一種肯定、一種尊重。因?yàn)樾蕾p而衍生出向更好的方向發(fā)展的動(dòng)力，努力去改變自己，提升個(gè)人的水平。在自身價(jià)值得到提高的同時(shí)，也推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。顯然，社會(huì)也需要欣賞這樣的一種推動(dòng)力。學(xué)會(huì)欣賞，我們的生活會(huì)變得更加美好;學(xué)會(huì)欣賞，人與人之間的距離隨之拉近，我們便會(huì)浸潤(rùn)在和諧輕松的氛圍中。
學(xué)會(huì)欣賞，舞動(dòng)生命的彩綢，書(shū)寫綺麗的篇章，共同繪制那溫暖而美好的藍(lán)圖吧!
初中學(xué)會(huì)欣賞演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好!今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)賞識(shí)，愛(ài)滿天下》，有人說(shuō)：做不了偉大的事，就用偉大的愛(ài)，做平凡的事。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師，我工作的時(shí)間緊緊一年，也許談?wù)搸煹驴赡軙?huì)顯得有些稚嫩，但這絕不會(huì)失掉我的真誠(chéng)，因?yàn)槲液痛蠹乙粯?，從事著一?xiàng)光榮的職業(yè)---教師。
有太多關(guān)于孩子的比喻，在我眼里，學(xué)生都是待放的花朵，而我們有幸能伴花成長(zhǎng)，傾聽(tīng)最美的花開(kāi)的聲音。
第一次登上講臺(tái)時(shí)我的激動(dòng)與不安;一聲聲老師好背后的滿足與竊喜;學(xué)生取得進(jìn)步時(shí)的欣慰與鼓舞，從那一刻起，我覺(jué)得我選擇的，不僅僅是一個(gè)職業(yè)，更是一個(gè)值得我用一生去完成的事業(yè)。
教師這個(gè)神圣的稱呼，它如同磁石一樣深深的吸引著我，改變著我。與孩子相處，我更加年輕，因?yàn)樗麄冃枰媾c快樂(lè)，我更加細(xì)致，因?yàn)樗麄冃枰恍⌒暮亲o(hù)。我也更加成熟穩(wěn)重，因?yàn)樗麄冃枰幸粋€(gè)堅(jiān)實(shí)的依靠。
新學(xué)期一開(kāi)始，班里一位叫張子文的同學(xué)很讓人頭疼，上課喜歡亂說(shuō)話，下課與同學(xué)打架，幾乎每個(gè)課間他都會(huì)受到我的批評(píng)，但他卻沒(méi)有一絲悔改，困惑中，我想起了曾在一本書(shū)中讀過(guò)的一句話：用賞識(shí)的眼光看孩子。于是我特意尋找他進(jìn)步的地方，哪怕他上課的一次舉手發(fā)言我就對(duì)他大加贊賞，全班同學(xué)鼓掌鼓勵(lì)他，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，告訴家長(zhǎng)孩子的進(jìn)步，漸漸地，他有了巨大的進(jìn)步，幾天過(guò)去了，沒(méi)有學(xué)生向我報(bào)告他打架的消息，上課紀(jì)律也好了許多，用同樣的方法，班上的幾個(gè)紀(jì)律差的學(xué)生也漸漸進(jìn)步了許多?？吹剿麄兊倪M(jìn)步，我心里有種說(shuō)不出的欣慰。
師愛(ài)無(wú)須展現(xiàn)得轟轟烈烈，它只是要我們能經(jīng)常低下頭看看孩子，和孩子們一起游戲、一起唱歌、一起舞蹈……和他們同唱、同跳、同悲、同樂(lè);師愛(ài)是在和孩子說(shuō)話時(shí)，將祈使句改為疑問(wèn)句：“你能幫老師的忙嗎?”“你能把教室打掃干凈嗎?”孩子是敏感的，單純的，他所需要的僅僅是老師的一份關(guān)愛(ài)!他們的心靈是那么容易被裝滿。
愛(ài)心是融化堅(jiān)冰的陽(yáng)光，是愈合創(chuàng)傷的良藥。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“愛(ài)是強(qiáng)大無(wú)比的教育者?！币龊媒處熯@一崗位，首要的條件就是要有一顆愛(ài)孩子的心，愛(ài)像——涓涓的流水慢慢地滲透進(jìn)孩子們的心里。語(yǔ)言也許很樸實(shí)，沒(méi)有華麗的詞匯來(lái)修飾。但它卻是很神圣的、很偉大的。作為一名教師，每天我們所面對(duì)的是一張張純真的笑臉，一雙雙無(wú)瑕的眼睛，每天除了家人，孩子們接觸最多的人就是我們，因此我們更應(yīng)給予孩子們更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，讓孩子們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。我們對(duì)學(xué)生的愛(ài)，沒(méi)有時(shí)間限制，綿綿無(wú)絕期，
這種愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的，是無(wú)私的。這種愛(ài)，不是存款，沒(méi)有利息，甚至有時(shí)會(huì)血本無(wú)歸，在這樣的情況下，我們還依然心甘情愿地付出愛(ài)心。
我喜歡這樣一首小詩(shī)：
“有一首歌最為動(dòng)人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空。
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