大學(xué)生演講稿創(chuàng)業(yè)
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在快速變化和不斷變革的新時代，演講稿的使用頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家收集的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)演講稿，希望對大家有所幫助。
1大學(xué)生演講稿創(chuàng)業(yè)
敬愛的同學(xué)們：
大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還給別人提供就業(yè)機會和崗位。對當(dāng)代大學(xué)生來說，自主創(chuàng)業(yè)是一條光明之路，希望之路。
1.當(dāng)前的就業(yè)形勢要求更多有條件的大學(xué)畢業(yè)生選擇創(chuàng)業(yè)之路。眾所周知，勞動力過剩，就業(yè)難在我國是一個非常突出的問題。隨著大學(xué)擴招，畢業(yè)生的迅速增加，而社會需求基本上保持在擴招前的水平，而且許多單位希望應(yīng)聘者都能有幾年的工作經(jīng)驗，畢業(yè)生的就業(yè)壓力越來越大。面對這種形勢，受過高等教育并具備一定創(chuàng)業(yè)能力的大學(xué)畢業(yè)生，選擇自主創(chuàng)業(yè)既可以為自己尋找出路，又是可以為社會減輕就業(yè)壓力。
2.大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)面臨著良好的環(huán)境。目前，從中央到地方到各個高校都熱情鼓勵，支持大學(xué)生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)，各級政府為大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)制訂了一系列的優(yōu)惠政策，各高校為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)也積極創(chuàng)造各方面的條件，對有條件的大學(xué)生來說，自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)具備了難得的機遇。
3.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的路子相當(dāng)?shù)膹V泛。許多大學(xué)創(chuàng)新意識強，有自己的專利或開發(fā)項目，創(chuàng)辦高科技企業(yè)，是創(chuàng)業(yè)的一條理想之路。除此之外，還有許多創(chuàng)業(yè)之路可供選擇，比如，一些畢業(yè)生運用自己的專長、特長，個人或合伙開辦餐館、書店等等。這些都屬于創(chuàng)業(yè)的范疇。
4.當(dāng)然，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)也不失為明智之舉。有些立志創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生或由于缺乏創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，或由于缺少創(chuàng)業(yè)的資金，先加盟與自己創(chuàng)業(yè)目標相符的公司，經(jīng)過一段時間的實踐，積累了經(jīng)驗，積蓄了資金，在時機成熟的時候再獨立創(chuàng)業(yè)，這對許多要創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生來說，也許是更理智，更穩(wěn)妥的選擇。
2大學(xué)生演講稿創(chuàng)業(yè)
各位尊敬的老師、評委，親愛的同學(xué)：
大家晚上好!
首先我非常感謝就業(yè)協(xié)會能提供這么好的舞臺給我介紹自己，展現(xiàn)自己，其次我非常感謝在座的每一位朋友們的到來，感謝大家犧牲周末的大好時間來聽我的演講，是你們給予我站在這舞臺上的信心!謝謝!我來自電子工程學(xué)院08級，名字叫龍輝，龍的傳人的龍，光輝歲月的輝!
首先，不可否認，本人的學(xué)習(xí)成績不是很好，各方面的能力表現(xiàn)平平，在學(xué)校里面屬于弱勢群體中的一員，一直在飽受著各種小挫折，包括很多競選的失敗，感情受挫，考試擔(dān)心掛科。但我知道在我們學(xué)校，甚至在社會上，根據(jù)28法則，大多數(shù)人屬于平常人，牛人只是那百分之20，達到金字塔尖的也是那一小撮精英;同時我很高興我能作為那一大撮中下水平的一員來這里發(fā)表讓我們無法望而卻步的“就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”的一點想法，我知道在座的大都是學(xué)校的社團強人，精英學(xué)子，桂電未來的驕傲。有些地方和我不可茍同也不要見怪!
我很高興和大家一起分享我們目前共同關(guān)心的話題“大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)”，首先我想問大家一個問題，對于大學(xué)里面所學(xué)的專業(yè)是不是自己所喜歡的?學(xué)起來很起勁!能舉手示意一下嗎?不是很多，全國的水平是6%。是的，我們當(dāng)初開始都對所選的專業(yè)不是很了解，而且對于自身的興趣，性格方面都不是很了解，就胡亂的選了個專業(yè)，或許當(dāng)初都不是自己選的，而是媽媽說的，或他媽說的。
說真的，我對自己所學(xué)的專業(yè)也不是很喜歡，以后自己估計不從事專業(yè)對口的工作。我們學(xué)校大多數(shù)是工科的學(xué)科，學(xué)起來不是那么的容易，在沒有興趣的情況之下，學(xué)起來會感到比較的吃力，開始感到迷茫和無助。
先讓我們先來看看成功人士對就業(yè)和創(chuàng)業(yè)的見解!
在新華都擔(dān)任總裁年薪十萬的打工皇帝唐駿給我們道出了在他職業(yè)發(fā)展過程中勝利的法寶，而畢業(yè)于一所師范學(xué)院的馬云，對IT一竅不通，開始只知道接受郵件，瀏覽網(wǎng)頁，確成為了電子商務(wù)的領(lǐng)軍人物，成就了IT的神話。他們的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的成功我們雖然無法復(fù)制，但是我們可以從中有所感悟!
唐駿當(dāng)年在學(xué)校的成績也不是很好，中下水平，馬云讀的是一般的學(xué)校，至少對于我們這些學(xué)習(xí)成績中下的學(xué)生一點希望。我可以很大聲的說我們未來同樣滿懷夢想，不斷追求雖然我們現(xiàn)在什么也不是。透過現(xiàn)象看本質(zhì)，他們?nèi)〉玫某晒κ呛芏喾矫婢C合因素使然。
所以對于面前的弱勢狀況，我大可不必擔(dān)心，但是我們也同樣可能對自己做好職業(yè)生涯規(guī)劃，對于未來的競爭。畢業(yè)先就業(yè)，再擇業(yè)，如果條件成熟的話選擇創(chuàng)業(yè)。
在大學(xué)的準備可以，在畢業(yè)的時候找到自己的希望的工作。大學(xué)里面怎么過，每個人都有自己的規(guī)劃。這方面我也是在摸索階段，每個人要根據(jù)自己的實際情況來選擇某個十幾年的HR的高管，最大的感慨就是：職場發(fā)展中，只要敢想敢做，沒有什么事情是不可實現(xiàn)的。人生成功的重要因素：背景、靠山、人脈、金錢、工作、地位、能力、機會、發(fā)展前景，即使你一無所有，但只要擁有堅忍樂觀的精神、訓(xùn)練有素的職場技巧、果敢迅速的行動能力，你就能成功，你也會驚詫人生竟有這么多機會!最終，你將憑借自己的力量，實現(xiàn)“面向大海，春暖花開”的人生夢想。
3大學(xué)生演講稿創(chuàng)業(yè)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
你們好!首先感謝黃與時老師給予我，展示自我的舞臺和施展才華的機會!真摯的友誼來自簡單的自我介紹，我叫陳俊竹，希望在以后的生活中，我們會成為朋友;在事業(yè)中，我們會成為良好的合作伙伴。
各位，在演講之前，我想問大家一個問題。想找到理想工作的同學(xué)請舉手!好，請放下……想找到理想工作，而且又能夠掙大錢的同學(xué)請把你的手舉高點!好，謝謝!請放下……那么，想找到理想工作，又能夠掙大錢，并且還會有一定發(fā)展空間的同學(xué)，請把你們的雙手高高舉起來!舉高點!好，謝謝大家!請把你們的手放下。各位，每個人都有自己的夢想，每個人都不想白活一生，都希望自己能夠做點事情，做點有意義的事情。那么為什么有的人能夠成功，有的人不能呢為什么有的人能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，有的人到死也沒有實現(xiàn)自己的夢想呢
原因很簡單，因為絕大多數(shù)人不知道成功的秘訣就是執(zhí)行力。因此，我今天的演講主題是：大學(xué)生如何擁有正確的就業(yè)觀。
許三多有這樣的一段語錄：你現(xiàn)在混日子，小心日子把你混了。人不能過得太舒服，太舒服就會出問題。連長也同樣說過：日子就是問題疊著問題，要挺胸抬頭去面對。信念這玩意不是說出來的，是做出來的。光榮在于平淡，艱巨在于漫長。人不是做出來的，是活出來的。那么，什么是希望今天比昨天好，這就是希望。作為一個大學(xué)生來說，“混”可能是我們聽過、講過最多的字眼吧?？墒菍ξ覀冞@些快畢業(yè)的大學(xué)生來說呢務(wù)虛不務(wù)實、眼高手低、缺乏實際經(jīng)驗……這些看法成為應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的主要原因。高等教育向研究型教育轉(zhuǎn)型，素質(zhì)教育成為一個主要內(nèi)容;企業(yè)追求利益最大化，職業(yè)技能成為招聘的主要標準。
因此，從學(xué)校大門到企業(yè)大門，還有一段就業(yè)的距離。這段距離靠什么來浮萍靠的就是各位的執(zhí)行力!俗話說：井沒壓力不出油，人沒壓力輕飄飄。我們每一個人，在越來越激烈的競爭中，如若感覺不到壓力的存在，危機的存在，只認為“明日復(fù)明日，明日何其多”，整日混時間，那么這種人終將一事無成，必將為競爭所淘汰。要提高自身的素質(zhì)，必需自我加壓，超越自我，迎接挑戰(zhàn)，要問路在何方，路就在腳下。
各位，你們在學(xué)校期間做過兼職的同學(xué)請舉手……好，請這位同學(xué)起來一下……請問，你叫什么名字__同學(xué)，在校期間都做過什么兼職每天多少錢固定工資還是底薪加提成(底薪加提成)……有沒有同伴比你掙的多有沒有想過她(他)為什么比你獲得的薪水高各位，每逢周末或者節(jié)假日的時候，我們都會在大街小巷見到一群群“小蜜蜂”，這種工作就是一種日薪加提成的薪水，你們要相信做好這份工作，日薪最高可達三四百元!果真如此的!我有位學(xué)妹，她剛上大學(xué)的第一份兼職工作就是做“小蜜蜂”。當(dāng)時，由于她沒有兼職工作經(jīng)驗，她又不甘于每天只拿30元的日薪，于是，找到我，來取經(jīng)。我告訴她一個字“做”!沒聽明白，她又問我一遍，這時，我加大聲亮告訴她“放大膽子去做!就是拉!不用怕!”，一共做了三天，第一天她攢了八十塊錢，回來后告訴我，我一邊點頭，一邊說到“繼續(xù)做”;第二天她掙取了二百六十元，是他們做兼職工作人員里排第二名，她興奮來到我們寢室告訴我，我一邊替她開心，一邊又再次說到“好，繼續(xù)做”!就這樣，她擁有很強的執(zhí)行力，一直做，一直做，第三天，她掙到了三百八十塊錢!我們知道，做“小蜜蜂”是非常非常辛苦的一份兼職工作，在實際工作中，遇到的不僅僅是下肢及喉嚨的一種煎熬!更多的是心靈上的傷疤，它可以不露聲色地毀掉我們。
現(xiàn)代大學(xué)畢業(yè)生在進入職場后，各種各樣以前從未遇到過的挫折會接踵而至。迷茫、困惑、懷疑，甚至一度要放棄。這個時候，你想到過什么辭職跳槽也許，你需要學(xué)會堅持。不少職場新人在剛剛遭受一點挫折之后，可能馬上就會把打通職業(yè)發(fā)展道路的希望寄托在跳槽上，而這種做法的成功率到底有多高對于很多已陷進了這種職業(yè)狀況的職業(yè)人來說，他們又應(yīng)如何調(diào)整自己的職業(yè)心態(tài)，客觀地分析自己的職業(yè)發(fā)展難題一般而言，2年的工作時間在個人職業(yè)發(fā)展道路上，是知識和經(jīng)驗積累的標準線。因為職業(yè)人從無知到有知，往往需要經(jīng)過兩年左右的時間進行學(xué)習(xí)，讓個人的判斷能力、思維模式和工作方法不斷提升;而這時職業(yè)人對于自己的職業(yè)發(fā)展?jié)摿σ灿辛艘粋€比較清晰的認識，是繼續(xù)堅持，還是選擇跳槽，相信都有了比較明確的答案。你只有去做了，才會越來越接近成功的軌跡!
朋友們!相信自己，你一定能行!成功就在眼前，執(zhí)行了，方可見到曙光!
4大學(xué)生演講稿創(chuàng)業(yè)
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
我想問大家一個問題，我們問什么坐在這里學(xué)習(xí)?有人會說，為了就業(yè)，為了生活，沒錯，可是，眾所周知，金融危機使就業(yè)形勢更加緊張。面對此情況，我們應(yīng)該怎么做呢?首先應(yīng)該樹立正確的就業(yè)觀。
大量的實踐證明，樹立正確的就業(yè)觀念，有利于我們順利就業(yè)，并在今后工作中克服困難、做出成績和貢獻、得到社會的承認，為自己事業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。反之，如果沒有正確的就業(yè)觀作指導(dǎo)，就像一艘沒有航向的輪船，最終會東撞西撞，迷失航程，慘重的可能會葬身大海。
那么，什么是正確的就業(yè)觀呢?正確的就業(yè)觀首先要衡量自己的綜合素質(zhì)的高低，專業(yè)知識有多少，實際操作能力有多強。根據(jù)這些自身基本條件去對照，自己干什么工作比較適合。沒有正確地估價自己，盲目去就業(yè)，就是錯誤的就業(yè)觀。
怎樣才能樹立正確的就業(yè)觀呢?樹立正確的就業(yè)觀要求我們在就業(yè)之前，應(yīng)該對以下幾個相關(guān)問題，有足夠的清醒的認識。
一、選擇單位和具體工作時，要量力而行，切忌好高騖遠。
就業(yè)，是一種雙向選擇行為，既是同學(xué)們對單位的各項條件的要求，如單位性質(zhì)、工作環(huán)境、工資待遇、福利條件、勞動強度的選擇，也是單位對同學(xué)們所具備的條件，如專業(yè)技能水平、實踐操作能力、道德品行、待人接物的態(tài)度、思想覺悟水平、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力等等的選擇。只有雙方的條件都能被對方接受時，就業(yè)才能實現(xiàn)。所以同學(xué)們在選擇單位和具體工作時，要實事求是地從自身條件出發(fā)，對就業(yè)單位提出的要求，要選擇基本一致的單位。切不可不顧自身條件，一味要求工作輕松、工資高、待遇好的單位。俗話說得好“打鐵還需自身硬”，所以在學(xué)校里，同學(xué)們必須刻苦鍛煉，培養(yǎng)自己，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，到推薦就業(yè)時，又要客觀地評價自己，對號入座。
二、樹立先生存，再發(fā)展，先就業(yè)，后擇業(yè)的觀念，切不可追求一步登天。
人生就像走路一樣，要從第一步開始，不斷地積累，才能達到目標。任何單位對招聘的員工，總是讓他從最基本的工作做起，在工作中考察他的品行、能力、素質(zhì)，根據(jù)他的表現(xiàn)和工作需要，逐步安排晉升并提高工資待遇福利待遇等。這個過程，既是單位對他的了解過程，又是畢業(yè)生表現(xiàn)自我的過程。有的同學(xué)不了解這個過程，他們剛到單位，就想著要拿高工資，又極不樂意在實際操作中去多吃苦，這是不現(xiàn)實的。試問有哪一個企業(yè)或事業(yè)單位會這么冒失地把高工資崗位交給一個他并不十分了解的，還沒有表現(xiàn)出實際能力也沒有對公司作出突出貢獻的新員工呢?就業(yè)時如果執(zhí)著于這樣的單方面的追求，不肯從最基礎(chǔ)、最基層做起，對順利就業(yè)是十分不利的。
三、專業(yè)對口是相對的，不是絕對的。切不可過分強調(diào)專業(yè)對口。
同學(xué)們在學(xué)校中確實從事了某個專業(yè)的學(xué)習(xí)，想找一個專業(yè)十分對口的工作去發(fā)揮才能，這是可以理解的。學(xué)校在推薦安排就業(yè)時，也盡量按專業(yè)對口去安排。但是，實際需要與我們的專業(yè)所學(xué)的往往難以做到完全吻合，絲毫不差。畢竟我們還要服從單位的實際需要才行。所以，我們在就業(yè)時，只能要求大的方向上的專業(yè)對口。努力用我們在學(xué)校中培養(yǎng)起來的素質(zhì)去適應(yīng)工作需要，做出成績。如果所要求從事的具體工作完全跟學(xué)校所學(xué)的知識要一致無二，量身定做，那是不可能的也是極不現(xiàn)實的。
5大學(xué)生演講稿創(chuàng)業(yè)
各位同學(xué)，各位朋友：
大家好!
感謝今天邀請我到這里和大家聊聊，給我的題目就是大學(xué)生就業(yè)心態(tài)。我就自己隨便聊一下。因為當(dāng)初我自己大學(xué)畢業(yè)的時候，我沒有就業(yè)心態(tài)。我們當(dāng)時畢業(yè)的時候是國家分配，國家指向哪，我們就到哪。當(dāng)時國家沒有把我分到西藏，把我留到了北京大學(xué)。國家說到哪，我們就走到哪?，F(xiàn)在你畢竟有這樣的心態(tài)，也不一定能做得到。
今天講的主題，主要是三到四個方面。第一個是就業(yè)的大形勢，第二是就業(yè)與職業(yè)的關(guān)系，第三大學(xué)生就業(yè)心態(tài)到底應(yīng)該怎樣，第四我現(xiàn)在從老板角度來看，我錄取大學(xué)生最注重大學(xué)生什么東西。
第一就是大的形勢。非常的不樂觀，中國在大學(xué)生擴招的情況下，沒有為大學(xué)生市場做好準備，中國在大學(xué)生就業(yè)這個層次上是沒有的，比如說確實國有企業(yè)在發(fā)展，民營企業(yè)發(fā)展更快，新東方平均每年接納400個大學(xué)生速度發(fā)展，既使這樣，中國整個市場沒有為大學(xué)生所準備的中國擴招的時候，也沒有想到大學(xué)生畢業(yè)以后，該干什么。大學(xué)生該干什么?不知道，農(nóng)民還有一點土地可做，工人階級習(xí)慣了在機器跟前勞作，或者習(xí)慣了下崗，大學(xué)生找不到工作，可能是不可回避的一個命運這樣的一個準備。
中國大學(xué)生畢業(yè)每年都在呈20%到30%遞增，今年數(shù)據(jù)大學(xué)畢業(yè)生413萬，就業(yè)機會比去年少了22%，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)增加22%，今年會有80萬左右的學(xué)生畢業(yè)的時候有可能找不到工作，對于一個大學(xué)生是很痛苦的事情，因為在大學(xué)的時候花了很多學(xué)費，父母很辛苦，而且畢業(yè)生出來得工作，這是他們?nèi)松虚g最重要的事情，但是中國大市場沒有做好準備，不僅從大學(xué)生工作能力問題，也不僅僅是我們有沒有工作經(jīng)驗的問題，而是市場沒有辦法一下子吞吐這么多大學(xué)生的問題。
我們當(dāng)初畢業(yè)的時候，不存在找不到工作這樣的行為，因為當(dāng)時大學(xué)生是稀有動物，既然是稀有動物就相對比較好辦一些，把你放在動物園展覽也是能有收獲的，現(xiàn)在大學(xué)生是遍地開花的現(xiàn)象。盡管社會已經(jīng)接受了這樣一個事實，這個事實就是大學(xué)生畢業(yè)有可能找不到工作，但是真正落到任何一個個體大學(xué)生身上，是非常難受的事情，國家在這方面盡管反復(fù)建立大學(xué)生就業(yè)中心，民間也在為大學(xué)生就業(yè)做出努力，但是實際上，由于中國整個大市場，沒有為大學(xué)生的就業(yè)做好準備，或者說大學(xué)生人數(shù)畢業(yè)遠遠超過市場需求，就剩下大學(xué)生就業(yè)問題。
第二個，這是一個大形勢，從教育本身來說，中國的大學(xué)教育依然沒有什么過去大學(xué)教育當(dāng)中反思過來，進大學(xué)就是學(xué)習(xí)知識，進了大學(xué)以后，大學(xué)四年輕松度過，很多的大學(xué)教授在市場上沒有什么經(jīng)驗，只是受過職業(yè)訓(xùn)練的經(jīng)驗，中國大學(xué)的教授不少都是從大學(xué)走向大學(xué)，包括工商管理的教授，有很多沒有自己在實踐當(dāng)中做過企業(yè)，學(xué)校盡管擴招了很多學(xué)生，盡管學(xué)校和教授都是為大學(xué)生就業(yè)非常重要，但是教學(xué)本身內(nèi)容和就業(yè)依然是大大脫節(jié)。這是我身有體會的。這個脫節(jié)的，包括我所在的北京大學(xué)英語系，到現(xiàn)在依然學(xué)古漢語，依然學(xué)著拉丁文這樣的東西，對中國大學(xué)生的現(xiàn)實，到底帶來多少好處，是非常難說的一件事情，這個會增加學(xué)生的某種學(xué)術(shù)分量，但是現(xiàn)實當(dāng)中，學(xué)生如果生存不下去，學(xué)這個東西能帶來多大用處，還是一個很大的問題。
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