演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非?？鄲腊?，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生科學(xué)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生科學(xué)演講稿1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好!很榮幸今天能夠站在這里參加“致敬科學(xué)前輩”的主題演講。今天我演講的題目是“致敬科學(xué)前輩，弘揚(yáng)科學(xué)精神”。

小時(shí)候我曾經(jīng)崇拜過(guò)一為偉大的科學(xué)家，她就是居里夫人。為了科學(xué)研究，她甘愿讓酸堿侵蝕她柔美的雙手，她甘愿讓煙氣熏黑她潔白的額頭，她曾經(jīng)拿獎(jiǎng)杯給孩子當(dāng)玩具，也曾經(jīng)為了籌集經(jīng)費(fèi)而奔波募捐。她身上具有的頑強(qiáng)、堅(jiān)定的品質(zhì)曾經(jīng)深深打動(dòng)了我。

如今，我長(zhǎng)大了，我知道了更多優(yōu)秀科學(xué)家的名字，袁隆平、錢(qián)七虎、于敏、屠呦呦……我被他們的科學(xué)精神深深折服。他們那神奇而輝煌的一生，似星星般耀眼的功勛，都讓我們無(wú)限敬仰;他們那求真求實(shí)，創(chuàng)新奉獻(xiàn)的科學(xué)精神，更值得我們學(xué)習(xí)!

是什么令科學(xué)家們奠定了向科學(xué)進(jìn)軍的目標(biāo)?是早年那孜孜求學(xué)的精神。無(wú)數(shù)科學(xué)家，從小就撲進(jìn)了科海之中。著名的真菌植物病理學(xué)家鄧叔群，年幼時(shí)總在勞作之余跑到學(xué)堂外聽(tīng)課，或翻看父親桌上的書(shū)籍。憑著一顆不窮不輟的上進(jìn)心，他年方13便以出色的考試成績(jī)被清華學(xué)堂錄取。少年時(shí)代的刻苦求學(xué)，為他走上科學(xué)之路奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。是啊，哪位科學(xué)家不是早年勤奮刻苦地學(xué)習(xí)?他們?cè)趩⑹局覀?，作為未?lái)世界的主人，該如何把握好今天?

是什么令科學(xué)家們敲開(kāi)了科學(xué)大門(mén)?是勇于探索，實(shí)事求是，不迷信權(quán)威的求實(shí)創(chuàng)新精神。在舊中國(guó)和解放初期，一些來(lái)幫助中國(guó)找油田的外國(guó)專家，輕率地給我國(guó)戴上了貧油國(guó)的大帽子。地質(zhì)學(xué)家李四光沒(méi)有被外國(guó)的權(quán)威結(jié)論嚇倒，堅(jiān)持認(rèn)為我國(guó)國(guó)土遼闊，天然資源理應(yīng)非常豐富。他和勘探隊(duì)員一起風(fēng)餐露宿，到可能含有石油、天然氣的地區(qū)進(jìn)行調(diào)查、勘探，終于找到了大慶油田、勝利油田等一批特大油田，用事實(shí)證明了權(quán)威的結(jié)論是錯(cuò)誤的。求真務(wù)實(shí)，探索創(chuàng)新，不正是我們必須發(fā)揚(yáng)的科學(xué)精神?

是什么令科學(xué)家對(duì)科學(xué)探索如此癡迷?是為科學(xué)，為人類甘愿付出一切的堅(jiān)強(qiáng)意志和默默奉獻(xiàn)的精神。居里夫人在那個(gè)破木棚里，既是學(xué)者，也是苦工，她以驚的毅力，日復(fù)一日，年復(fù)一年地忘我工作，從數(shù)噸的瀝青油礦渣找到了新的元素釙;從3噸鈾礦渣中猶如大海撈針般的提純出0.1克鐳。為此她付出了自己的一生與健康。居里夫人這種不畏艱難、不怕困苦，為科學(xué)獻(xiàn)身的精神多么令人崇敬啊!

是什么令科學(xué)家流芳百世?是那一顆火熱的愛(ài)國(guó)心。兩彈元?jiǎng)淄蹁撇秊榱搜兄谱约簢?guó)家的原子彈、氫彈，放棄了許多名利雙收的好機(jī)會(huì)，從1961年到1978年，隱姓埋名了17年之久，為增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)防力量做出了卓越的貢獻(xiàn)?？茖W(xué)不分國(guó)籍，可科學(xué)家們卻有自己的國(guó)籍。許多中國(guó)科學(xué)家都曾在國(guó)外留學(xué)，但最終他們還是回到了故土。因?yàn)樗麄兊母谥袊?guó)，情系中國(guó)。他們的中國(guó)心讓我們敬佩，讓世人稱贊，更讓鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)!

偉大的科學(xué)家，我們向您致敬。你們的獻(xiàn)身科學(xué)、奮力拼搏、堅(jiān)忍不拔、勤于思考、勇于實(shí)踐的精神，將引領(lǐng)我們走向更加美好，更加輝煌燦爛的明天!

如今我們生長(zhǎng)在這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，這樣一個(gè)偉大的國(guó)家，我們有什么理由不向這些偉大的科學(xué)家致敬、學(xué)習(xí)?同學(xué)們，讓我們繼承和弘揚(yáng)他們身上的精神品質(zhì)，做好自己該做的事情，用自己的方式為我們的祖國(guó)增光添彩!

我的演講完畢，謝謝大家。

小學(xué)生科學(xué)演講稿2

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在深秋彩葉飄逸的日子，應(yīng)用物理與強(qiáng)激光技術(shù)專家杜祥琬研究員來(lái)我校做“科學(xué)是美麗的”演講，真是太難得了!

真的，科學(xué)于我是神秘的，深?yuàn)W的，艱澀的，進(jìn)行科學(xué)研究工作會(huì)是枯燥的。聽(tīng)了杜院士的報(bào)告，我的心一下子開(kāi)闊了——科學(xué)就在身邊，科學(xué)就在生活中?？茖W(xué)告訴我們宇宙的現(xiàn)象和規(guī)律;科學(xué)揭示了我們?nèi)祟愂钦l(shuí)，從哪里來(lái)，到哪里去;指導(dǎo)我們?nèi)绾谓】党砷L(zhǎng)，如何健康生活;科學(xué)無(wú)所不能，科學(xué)美麗無(wú)比!

聽(tīng)了杜祥琬院士的報(bào)告，我深知科學(xué)的魅力在于它能夠從簡(jiǎn)單的事物中發(fā)現(xiàn)復(fù)雜的奧妙，從復(fù)雜的事物中發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單的規(guī)律，從雜亂無(wú)章、形形色色的事物中發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系?？茖W(xué)之美在細(xì)節(jié)中，在宏大之中，在嚴(yán)密的邏輯和確鑿的證據(jù)之中，在廣袤的空間和悠久的時(shí)間之中。有什么童話會(huì)比生物的發(fā)育更美妙?有什么神話會(huì)比生物的進(jìn)化更神奇?有什么史詩(shī)會(huì)比宇宙的演化更宏偉呢?科學(xué)的美是真真切切的!

科學(xué)是美麗的，但美麗東西的獲取總是要付出代價(jià)的?？茖W(xué)探索需要睿智的頭腦，更需要意志和勤奮?？茖W(xué)家是美麗的創(chuàng)造者，他們?cè)谔剿鞯牡缆飞掀D難跋涉，用汗水和心智創(chuàng)造了美!

面對(duì)我們的學(xué)業(yè)，就是要走向科學(xué)，走向科學(xué)的路是艱難的，是需要刻苦的。害怕數(shù)學(xué)公式，厭煩記憶化學(xué)分子式，不求深解物理難題，怎么走向科學(xué)呢?我們所學(xué)的各門(mén)基礎(chǔ)知識(shí)，就是為走向科學(xué)鋪路，只有時(shí)刻努力拼搏，掌握豐富的基礎(chǔ)知識(shí)，才能為科學(xué)的研究創(chuàng)新奠定良好基礎(chǔ)。杜祥琬院士的報(bào)告，警醒著我們，也激勵(lì)著我們!

小學(xué)生科學(xué)演講稿3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我身邊，最近科學(xué)老師給我們講了有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)。讓我們知道了物體不僅有重力，而且還有浮力。

當(dāng)浮力大于重力的時(shí)候，物體就會(huì)在水中浮起來(lái);當(dāng)浮力小于重力的時(shí)候，物體就會(huì)沉下去，當(dāng)物體的浮力等于物體的重力的時(shí)候，物體就會(huì)懸浮在水中。

我們做了三個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)。充分地證明了這一點(diǎn)。

首先老師準(zhǔn)備三個(gè)玻璃杯，里面放半杯水，各放一個(gè)乒乓球，一個(gè)浮在上面，一個(gè)懸在水中，還有一個(gè)沉下去了。為什么呢?同學(xué)們想知道其中的答案。

科學(xué)老師另外準(zhǔn)備了一個(gè)乒乓球，把它放在水中，它就會(huì)自動(dòng)地浮在水面上;接著，老師把這個(gè)乒乓球讓小針扎著小孔，然而把它放在玻璃水槽里，浸在水中讓乒乓球里注滿水，然后把它放在玻璃水槽中，乒乓球就會(huì)沉在水中，緊接著老師把里面的水放了一半，乒乓球就會(huì)懸浮在水中。

老師向大家提了一個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們想不想把這個(gè)乒乓球讓它浮起來(lái)呢?大家把眼睜得大大的，都疑惑不解地望著老師。緊接著老師把這個(gè)懸浮的乒乓球放在開(kāi)水中，然后用塑料匙往玻璃杯里倒鹽，一邊倒一邊攪拌，慢慢地發(fā)現(xiàn)乒乓球浮上來(lái)了，最后只有一少部分沉在水中。我感到十分的驚訝，為什么呢?我想知道答案。老師馬上說(shuō)中了其中的秘密。原來(lái)，鹽水的比重比水的比重大，浮力就大，所以乒乓球就會(huì)浮上來(lái)，我恍然大悟：通過(guò)這堂實(shí)驗(yàn)課，讓我知道了生活中處處都有科學(xué)，科學(xué)就在我身邊。

小學(xué)生科學(xué)演講稿4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，對(duì)于一些新鮮事物眾人總是抱著一種反對(duì)、害怕的態(tài)度?？偸前凑兆约旱南敕▉?lái)看待這個(gè)事物，但是我卻認(rèn)為，我們應(yīng)該相信科學(xué)?，F(xiàn)在是科技的時(shí)代，科技在飛速發(fā)展，各種各樣的新鮮事物層次不窮。

過(guò)去，達(dá)爾文提出了進(jìn)化論，說(shuō)明人類是有猿猴演變來(lái)的，一些無(wú)神主義者也都十分支持他的理論，一直都現(xiàn)在也有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人相信?？墒怯姓l(shuí)知道，后來(lái)連達(dá)爾文自己也否認(rèn)了自己的觀點(diǎn)，因?yàn)閾?jù)調(diào)查，人類的血和猿猴的血是完全不相同的。

又再如，現(xiàn)在的人都知道地球是圓形的?？墒窃谝郧?，人們認(rèn)為天是圓的，地是方的，一直到麥哲倫航行全球后才知都地球是圓的。以前，一些教會(huì)人士認(rèn)為地球是宇宙的中心，新詞提出了“地心說(shuō)”，后來(lái)哥白尼又提出了：“日心說(shuō)”，認(rèn)為地球是圍繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，因此太陽(yáng)是宇宙的中心，可是他殊不知在銀河系中，像太陽(yáng)一樣的恒星多得數(shù)不清。

這在我們的眼中不過(guò)是人人皆知的道理，但是在當(dāng)時(shí)卻是真真實(shí)實(shí)的新鮮事物。而在那時(shí)候人們依舊用科學(xué)的角度來(lái)對(duì)待他們。

無(wú)可否認(rèn)，凡事都是雙面性的。汽車(chē)為人們帶來(lái)了很大的方便，但是汽車(chē)尾氣卻污染了環(huán)境，那為何人們卻依舊使用，你是否能夠真正擺脫汽車(chē)回到“原始社會(huì)”呢?又比如說(shuō)電腦，電腦為人們帶來(lái)了許多的方便數(shù)秒鐘就可以吧信息發(fā)便全球，電腦的搜索功能也為人們帶來(lái)了極大的方便。但又有多少人沉迷電腦游戲而無(wú)法自拔呢?問(wèn)題不在電腦上，而是存在于自己本身。不能控制自己本身，掉入了游戲的洞穴中，所以電腦是一把雙刃劍，一面可以幫助自己，一面卻又能殺死自己。

對(duì)于新事物不能只一味的接受當(dāng)然也不能無(wú)腦的全部都拋棄。我們應(yīng)當(dāng)用科學(xué)的角度來(lái)對(duì)待他們，取其精華，去其糟粕。思考這件事物的優(yōu)點(diǎn)，考慮他的缺點(diǎn)從而從中吸取一些知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)來(lái)為自己所用。如果不是有新事物的誕生，有人們科學(xué)的對(duì)待又哪來(lái)的現(xiàn)代世界呢?

小學(xué)生科學(xué)演講稿5

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

科學(xué)是人類積累的巨大寶庫(kù)，今天，小記者們?cè)邗忯~(yú)公園進(jìn)行了一次“科學(xué)闖關(guān)大挑戰(zhàn)”，只有集滿四個(gè)科學(xué)闖關(guān)貼紙才能兌換獎(jiǎng)勵(lì)。并且在玩中學(xué)，學(xué)中玩，收獲了不少。

“記住，每個(gè)教師最多只能進(jìn)去三位小朋友，下面，就開(kāi)始你們的闖關(guān)吧！”老師帶領(lǐng)我們參觀完鯊魚(yú)公園后鄭重宣布。小記者們拿著闖關(guān)卡飛速跑向一個(gè)個(gè)教室。首先，我去玩了“空氣大炮”，怎樣用一個(gè)形似桶的大炮去滅掉那正在燃燒的蠟燭呢？原來(lái)，桶口是被死死封住的，底部有一個(gè)小小的洞，只要用小洞像槍一樣瞄準(zhǔn)火焰，然后使勁拍打大洞，蠟燭一下就滅了。真是太有趣了，據(jù)了解，這是運(yùn)用了大氣壓的理論，使得一股強(qiáng)勁將蠟燭熄滅。

隨后，我又做了一個(gè)叫“魔法變色水”的實(shí)驗(yàn)，在一杯小蘇打水里面加上具有酸性性質(zhì)的透明液體，這杯透明的小蘇打水就奇跡般的變成了粉色，再往粉色杯子里放干冰，只見(jiàn)一股雪白的迷霧從杯子里升騰出來(lái)，仿佛仙境云霧飄渺般的感覺(jué)，粉色的液體也隨著變成白色，實(shí)驗(yàn)成功！由于小蘇打水是堿性的，那杯透明液體是酸性的，兩者產(chǎn)生了化學(xué)反應(yīng)，最后就成了我所看到的美麗畫(huà)面。

接著，我準(zhǔn)備做一座小火山，先往錐形瓶里加入20毫升水，再倒入20毫升泡泡水、兩勺檸檬酸和3勺小蘇打，然后輕輕搖晃幾下，白色的泡沫就慢慢地往上升，不一會(huì)兒，火山噴發(fā)了，泡沫噴到了外面，我不禁激動(dòng)起來(lái)，又得到了一個(gè)貼紙。

現(xiàn)在，我已經(jīng)有三個(gè)闖關(guān)貼紙了，只要再集一個(gè)就可以兌換獎(jiǎng)勵(lì)了，我興奮地跑進(jìn)了“牛頓教室”。在這里，我需要做一管如彩虹般美麗的液體，我先用滴管加入紅色液體，再一滴一滴慢慢加入黃色液體、藍(lán)色液體，很奇怪，這三種液體不但沒(méi)有融合在一起，反而組成了一管“彩虹水”，為什么會(huì)這樣呢？經(jīng)解釋，這三種液體因?yàn)槊芏炔煌?，所以不?huì)融在一起，密度大的在下面，密度小的在上面，最后就形成了這一管神奇的液體了……

最后，我順利的通過(guò)了挑戰(zhàn)，得到了獎(jiǎng)勵(lì)。這次小記者活動(dòng)，不但讓我們親自動(dòng)手實(shí)踐體驗(yàn)，而且通過(guò)實(shí)驗(yàn)讓我們學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)。真是一次難忘的科學(xué)闖關(guān)之旅?。?/p>

小學(xué)生科學(xué)演講稿6

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，我演講的題目是“愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)”?？茖W(xué)技術(shù)是人類智慧的結(jié)晶，也是人類認(rèn)識(shí)世界、改造世界的有力武器。翻開(kāi)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展史，我們看到的是一部人類社會(huì)的文明史：從猿人的風(fēng)餐露宿到現(xiàn)代人的太空旅行;從古代的烽火傳訊到現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò);從遠(yuǎn)古的鉆木取火到今天新能源的充分利用人類所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步，都離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)。

同學(xué)們，你們一定羨慕神話故事中力大無(wú)比的奇士，一定幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無(wú)敵的英雄吧!讓我告訴你們，實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的竅門(mén)就是“學(xué)好文化知識(shí)，掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)?！惫艜r(shí)候，人類的科學(xué)知識(shí)有限，把風(fēng)雨雷電等自然現(xiàn)象視作鬼神作怪，一旦氣候反常，殺豬宰羊，磕頭跪拜。今天看來(lái)，這些行為是多么荒.唐可笑?，F(xiàn)在,我們有了科學(xué)知識(shí)，掌握了人工降雨的辦法，即使遇到大旱，莊稼照樣長(zhǎng)得很好。就是因?yàn)檎莆樟丝茖W(xué)知識(shí)，懂得如何利用自然規(guī)律。古今中外著名科學(xué)家，幾乎從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)。英國(guó)偉大的生物學(xué)家達(dá)爾文小時(shí)候的學(xué)習(xí)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如他的妹妹，在老師和父親的心目中，他是“一個(gè)十分平庸的孩子?！笨墒?，他努力刻苦鉆研，終于成為生物進(jìn)化論的奠基人?！鞍l(fā)明大師”愛(ài)迪生和“當(dāng)代科學(xué)巨人”愛(ài)因斯坦不都是從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，刻苦鉆研的嗎?

鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。我們每一位同學(xué)都要“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)和用科學(xué)”，認(rèn)真上好每一節(jié)課，積極參加各項(xiàng)科技比賽活動(dòng)，自覺(jué)培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好，充分發(fā)揮聰明才智，為改善生活出更多更好的新主意!同學(xué)們，讓我們?yōu)槌蔀椤皭?ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)”的積極分子而努力吧!

謝謝大家!

小學(xué)生科學(xué)演講稿7

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天一早，我早早地來(lái)到小桔燈上學(xué)。

“叮叮叮，上課啦!”我急忙回到座位上。“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)怎樣做竹簽陀螺。”

“好，每位同學(xué)都有四根竹簽和兩個(gè)像膠塞和四根皮筋?！崩蠋熞贿呎f(shuō)一邊開(kāi)始給我們發(fā)材料。老師教我們?cè)鯓幼鲋窈炌勇荨Ｈ缓笪覀兙推炔患按亻_(kāi)始做了。我先把兩根竹簽綁在一起，然后將它們倆拉開(kāi)，這就是陀螺的“胳膊”了。再把另一根竹簽橫著固定在兩只“胳膊”上，就做成一個(gè)三角形了。最后把第四根竹簽豎著固定，就變成一邊一個(gè)三角形了。做好之后，在它的兩只“胳膊”上插上橡膠塞子，太好了，這么簡(jiǎn)單就做好了。

做好之后，我把它立在我的指頭上。“咦?怎么立不起來(lái)?”我們疑惑地看向老師。“誰(shuí)讓你們沒(méi)等我說(shuō)完就開(kāi)始做啊!告訴大家一個(gè)科學(xué)知識(shí)——重心越低越平穩(wěn)。”

我想了想，終于明白老師是什么意思了，原來(lái)，是我的陀螺重心太高了。我把它的“胳膊”向下拉，把中間的竹簽向上推，終于立起來(lái)了，我真開(kāi)心。

老師最后給我們講了重心在生活中的廣泛運(yùn)用，比如：電扇、麥克風(fēng)架、三輪車(chē)……它們都是運(yùn)用重心越低越穩(wěn)定的原理才保持穩(wěn)定的。

這一節(jié)課結(jié)束了，我從中明白了生活中有許多的科學(xué)秘密，也懂得了要用心觀察，才能發(fā)現(xiàn)它們其中的奧秘。

小學(xué)生科學(xué)演講稿8

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們接觸過(guò)各種各樣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，豐富了我們的科學(xué)知識(shí)。下面我要做的是瓶子“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)。

上一個(gè)星期日的早晨，我在家里一邊吃著煮雞蛋，一邊把一只剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進(jìn)去嗎?我以前在書(shū)上看過(guò)玻璃杯能“吃”雞蛋的實(shí)驗(yàn)介紹。于是，我吃完早餐，就開(kāi)始動(dòng)手操作。

我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)的材料：一只煮熟了的雞蛋、一只瓶口比雞蛋略小的玻璃杯、一些沙子、酒精、棉球、打火機(jī)。把一些沙子鋪在玻璃瓶里，酒精灑在棉球上，用打火機(jī)點(diǎn)燃棉球，放在玻璃杯里，然后用煮熟了的雞蛋堵住玻璃杯口。杯子里的火熄滅后，雞蛋就“撲通”一聲掉進(jìn)玻璃杯里了。

“太好了，我成功了!”我欣喜若狂地呼喊著。“但是，為什么會(huì)這樣呢?”我好奇地想著。于是，我上網(wǎng)去查資料，原來(lái)，酒精棉燃燒使瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹，而瓶子里的氧氣被耗盡。由于剝了殼的雞蛋把整個(gè)玻璃杯口堵住了，所以外面的空氣不能進(jìn)入瓶里來(lái)取代消耗掉的氧氣?；鹧嫦绾螅?jī)?nèi)氣體溫度下降，氣壓降低，有一定彈性的雞蛋就被吸入瓶子里了。

完成了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了道理：如果我們多觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

小學(xué)生科學(xué)演講稿9

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天，蕭山日?qǐng)?bào)小記者的水晶老師請(qǐng)了一位專家來(lái)我們班上課。他叫沈老師，還會(huì)變魔術(shù)，我們都非常好奇，迫不及待的想要看看他帶來(lái)哪些精彩的活動(dòng)。

沈老師先拿出一個(gè)燈泡，奇怪的是燈泡在他的手里就能發(fā)出亮光，可是在我們手里怎么弄也不會(huì)亮。老師告訴我們其實(shí)這并不是魔術(shù)，而是有科學(xué)道理的。我們都被吸引住了，覺(jué)得好有趣啊!

然后，沈老師又在大屏幕上放出幾張眼睛的圖片，讓大家猜猜這個(gè)眼睛是誰(shuí)的。同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言，有蟒蛇的眼睛，鳥(niǎo)兒的眼睛，還有藍(lán)鯨的眼睛，大家都猜對(duì)了。

接下來(lái)，老師教我們用一塊紗布，一個(gè)小瓶子，還有一個(gè)燒杯，再用一根牛皮筋做一個(gè)有趣的試驗(yàn)。先把燒杯里的水倒進(jìn)小瓶子里，再用紗布包好，然后用牛皮筋扎緊。這時(shí)，把小瓶子倒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)水不會(huì)倒出來(lái)了。老師說(shuō)這和水的表面張力有關(guān)，就像一個(gè)個(gè)球把紗布的小孔給堵住了。

最后一個(gè)試驗(yàn)是在一個(gè)裝了水的瓶子里，倒進(jìn)紅、黃、藍(lán)幾種顏色。倒入紅色和藍(lán)色之后，發(fā)現(xiàn)還是藍(lán)色。再倒入黃色，發(fā)現(xiàn)黃色漂在藍(lán)色上面。老師告訴我們這和水的密度有關(guān)系。

通過(guò)這些有趣的科學(xué)活動(dòng)，我覺(jué)得收獲了很多科學(xué)知識(shí)。

小學(xué)生科學(xué)演講稿10

同學(xué)們：

當(dāng)你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片，玩著迷人的電腦游戲與先進(jìn)的玩具，坐上快速的列車(chē)，……你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。

科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技比賽、閱讀科技書(shū)籍，使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人，不用燃料的汽車(chē)，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象，激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué)，傳播文明，在享受新生活的同時(shí)，更要?jiǎng)?chuàng)造新生活，如今，科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電話、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器，已經(jīng)不算新鮮了。從19-年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船、太空漫步，科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及，納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不是為了成為科學(xué)家，而是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀(jì)的主人，擔(dān)起新世紀(jì)，為國(guó)家建設(shè)，為人類文明做出貢獻(xiàn)。

新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船、太空漫步等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。鄧小平爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為我們祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)。

同學(xué)們，我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，學(xué)習(xí)科學(xué)，讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書(shū)籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些;還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作，寫(xiě)科學(xué)小論文等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長(zhǎng)此下去，我們一定能夠熱愛(ài)科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)。

人類的智慧是無(wú)限的，無(wú)論是美國(guó)的挑戰(zhàn)者號(hào)爆炸，還是全球計(jì)算機(jī)病毒的升級(jí)，從來(lái)都不能阻止人類的科技進(jìn)步?！爸R(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國(guó)的譜寫(xiě)出更加輝煌的詩(shī)篇!

謝謝大家!