兩學一做黨支部團員民主評價方案
做好兩學一做，黨支部通過民主評價要提高黨員貫徹執(zhí)行黨的方針政策決心和意志，提高黨員的組織紀律、政治紀律，始終保持清醒的頭腦，思想上與黨中央保持高度一致。下面是學習啦小編整理兩學一做黨支部團員民主評價方案的范文，歡迎閱讀!
兩學一做黨支部團員民主評價方案篇一
開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關(guān)于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設(shè)的重要部署?！皟蓪W一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區(qū)分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設(shè)抓在日常、嚴在經(jīng)常。
黨在實踐中不斷加強黨員教育管理，以新常態(tài)的工作方式深化黨內(nèi)教育，這是黨重視學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是黨純潔隊伍思想的有力武器和金鑰匙。
“十三五”時期是全面建成小康社會的決勝期，謀求加速發(fā)展，就必須得依靠全體黨員干部以及人民群眾的統(tǒng)一行動，自覺行到動，形成合力，才能最終取勝。要做到這一切的自覺，就得讓黨員干部與人民群眾在思想上保持高度一致，形成共識，這樣才會心往一處想，勁往一處使。在生產(chǎn)力水平還不發(fā)達的今天，要做到這一點，就必須抓住“兩學一做”這把金鑰匙，加強理論武裝、統(tǒng)一思想、純潔黨性。那么如做呢?
首先要主動去借鑒和學習。各級黨均應(yīng)隨時保持“能力恐慌”這種謙遜之心，端正思想認識，以學習來補足自身“短板”，將“他山之石可以攻玉”和“打鐵還需自身硬”落到實處，讓學習形成行動自覺并能持之以恒，學而不厭。同時更要思考“為什么學、學什么、如何學”，以問題為導(dǎo)向開展學習教育，堅持缺什么補什么，尤其學深學透黨規(guī)黨章和系列講話，讓黨性理論豐富頭腦，做到真學、真懂、真信、真用從而純潔黨性意識。
其次要爭做“合格黨員”。全體黨員要隨時向書本學、向?qū)嵺`學，向群眾、向?qū)＜?、向外國學，要勤思善作，以學益智、以學修身、以學增才，真正意義上把研究和解決問題作為我們學習實踐的源動力，反復(fù)調(diào)查研究和在實踐中檢驗，不斷提升我們的工作能力和水平，同時把握好學習的方向，下足“苦功夫”，用黨的信念武裝頭腦，爭做“一名合格的黨員”。做一名合格的黨員，才能更好地為人民服務(wù);才能抓好頂層設(shè)計，號召廣大人民群眾投身建設(shè)，實現(xiàn)黨的宏偉事業(yè)。
最后要正確處理“學”“做”內(nèi)蘊關(guān)系。將“兩學一做”落實現(xiàn)實工作中，以發(fā)展理念引領(lǐng)并推動發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，就必須處理好“學”與“做”的內(nèi)蘊關(guān)系。“學”不僅豐富了理論，指明了方向，而且也讓人們能夠找準特色，及時補充理想信念的“精神之鈣”、把好思想作風的“總開關(guān)”、矯正思想政治建設(shè)等層面存在問題，從而逐步構(gòu)筑起“經(jīng)?；?、常規(guī)化”學習教育體系;做，檢驗了學習的成效。所以要處理學與做的聯(lián)系，搞好學用轉(zhuǎn)化，逐步推進全面從嚴治黨向基層延伸，為決勝“十三五”、全面同步建成小康社會、實現(xiàn)“中國夢”提供堅強的組織保障、思想保障，激勵全體黨員干部團結(jié)一致、奮發(fā)有為。
兩學一做黨支部團員民主評價方案篇二
一、指導(dǎo)思想：
通過“兩學一做”活動，不斷強化黨員的思想政治素質(zhì)，提高全體黨員貫徹執(zhí)行黨的方針政策決心和意志，提高黨員的組織紀律、政治紀律，始終保持清醒的頭腦，思想上與黨中央保持高度一致，提高拒腐防變能力;行動上堅決貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定，反對和自覺糾正“四風”，自覺遵守黨紀校規(guī)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，把紀律挺在前面，不斷增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、“兩學一做”內(nèi)容：發(fā)即學習新黨章、學習系列講話，做合格黨員。
三、活動安排
(一)學習活動
1、學習內(nèi)容：學習新黨章、中宣部20XX年6月出版發(fā)行的《系列重要講話讀體》和20XX年以后重要講話。
2、學習形式：中心組集中學習，黨課講座，個人自學撰寫心得，校辦黨刊和網(wǎng)絡(luò)宣傳相結(jié)合。
3、學習時間：“三會一課”、班子例會、全體教師會、規(guī)定每周四課余自學時間。
(二)做合格黨員活動
以“服務(wù)型黨組織建設(shè)”和“創(chuàng)滿意在學校”活動為載體，開展創(chuàng)建“服務(wù)型班子”、“服務(wù)型處室”、“服務(wù)型黨員教師”建設(shè)，通過加強政治和業(yè)務(wù)理論學習，積極參與課程改革與課題研究，改變教育觀念，改進教學方法和手段，改革管理模式和完善管理制度，爭創(chuàng)一流業(yè)績，努力實現(xiàn)“三個一流”目標，辦人民滿意教育。
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