學(xué)習(xí)啦：讀后感是看完一本書(shū)或者一篇文章等，根據(jù)自己的感想所寫(xiě)的文章。下面我們來(lái)看看怎樣寫(xiě)好讀后感。

　　讀后感是一種應(yīng)用文體，是指看了某篇文章或某文學(xué)作品后，根據(jù)自己的感想所寫(xiě)的文章。這類(lèi)文章最突出的特點(diǎn)是“讀”和“感”緊密結(jié)合。

　　那么怎么寫(xiě)好“讀”和“感”這兩部分內(nèi)容呢?

　　首先，要掌握敘述和議論相結(jié)合的方法。通常有兩種寫(xiě)法，一種是采用“邊敘邊議”的方法，另一種采用“先敘后議”的方法。只要認(rèn)識(shí)了這兩種寫(xiě)法，才能做到有章法。像此次作文，楊佳怡同學(xué)就是按第一種方法寫(xiě)的：引一句，議一番，再引一句，接著再議。三四年級(jí)時(shí)只要求用第二種方法寫(xiě)，還沒(méi)有正式提出寫(xiě)法技巧。

　　其次，要在讀的基礎(chǔ)上找出一個(gè)或幾個(gè)“點(diǎn)”。這個(gè)點(diǎn)是文章的靈魂，是根本。這個(gè)點(diǎn)可以是讓你獲得知識(shí)的某個(gè)地方，讓你感觸極深的某個(gè)方面。可以是一個(gè)詞，一句話，也可以是某種行為，某種情感。總之，只要你認(rèn)為文章哪一處讓你有體會(huì)，有認(rèn)識(shí)，有理解，都可以拿來(lái)寫(xiě)，作為寫(xiě)作的出發(fā)點(diǎn)。比如，楊佳怡、楊若熙的作文都能抓住的“愛(ài)國(guó)”的情感點(diǎn)，使人很容易從情感上與小作者找到相通之處，得到情感共鳴。再比如，張子昀的文章能從“為何不追主力而把敵人引上山痛殺”的疑問(wèn)出發(fā)，并引用課文內(nèi)容，加以分析，得出自己的認(rèn)識(shí)：就等于沒(méi)有完成自己的任務(wù)。接著，進(jìn)一步提出“應(yīng)不放棄，只有只有做出正確的選擇才會(huì)成功。”的觀點(diǎn)。“不放棄”就是作者文章中的“認(rèn)識(shí)點(diǎn)”。只能把這個(gè)點(diǎn)“吐”出來(lái)，再圍繞“不放棄”這個(gè)點(diǎn)去寫(xiě)，就容易寫(xiě)了。

　　再次，就要掌握一兩種行文寫(xiě)法。比如，可以開(kāi)篇設(shè)置疑問(wèn)，統(tǒng)領(lǐng)全篇，然后簡(jiǎn)單交代原文內(nèi)容，接著，再聯(lián)系生活，談出自己的感想，最后點(diǎn)明主題，總結(jié)全文。再比如，開(kāi)頭交代完自己讀后的總體感受后，再按“引用句子——提出思考——加以分析——聯(lián)系生活——得出感悟”的順序?qū)懲昃涂梢粤恕?/p>

　　最后，要認(rèn)真修改。好作文是改出來(lái)的。“綠”和“敲”就是經(jīng)詩(shī)人改出來(lái)的，所以才讓詩(shī)極富情趣，意韻豐滿。改的方法是大概要讀上好幾遍，甚至十來(lái)遍。煉句多了，成了習(xí)慣，才能真正議得到位，感得深入。

　　作者：田院

　　公眾號(hào)： 四十鋪重遠(yuǎn)小學(xué)

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