不帶姓名的自我介紹作文怎么寫
自我介紹是別人快速了解你的捷徑，當你寫關(guān)于介紹自己的作文的時候不說出自己的名字應(yīng)該怎么寫呢？下面學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)聿粠彰?a href='http://m.athomedrugdetox.com/fwn/ziwojieshaozuowen/' target='_blank'>自我介紹作文，供大家參考!
不帶姓名的自我介紹作文篇1
俗話說，六月的天，小孩的臉，說變就變。而我的性格就和這六月的天一樣，難以捉摸……
都說父母是最了解自己孩子的人，可我父母卻為他女兒多變的性格而苦惱不已，為什么這么說呢﹖哈哈!因為我是多重性格—動與靜!
“哎呦，你看你家姑娘，長得多文靜啊!”一進門，客人們就不住的夸贊起來。嘖嘖，您可別被我的外表給騙住了，從小到大，我可都是個名符其實的假小子!
聽媽媽說，我出生的時候，我的哭聲響遍了整個病房，全病房的人都為我喝彩!我爸爸抱著我說：“呵呵，哭的這么兇哦，長大肯定是個闖禍的料!”嘿，你還別說，我是真沒給我爸丟臉，從小到大，這大大小小的禍闖了不下百余回啊，還好我有一個疼我的老爸!
記得有一次過年放鞭炮，其他的小女孩聽著那鞭炮聲早就嚇得鉆被窩里不出來了，而我卻拿著大大小小的炮走到空地上，放起炮來。突然，我的眼前一亮，哈哈，隔壁的王奶奶的小孫女真在那兒蹲著玩呢。我躡手躡腳的走過去，把一個炮放到小孩的中間，只聽“轟”的一聲，炮響起來了。那幾個孩子先愣了一會，可后來等反應(yīng)過來，卻全都“哇哇”的哭了起來，這下子我可慌了。正想偷偷溜走，可一回頭，卻跟我的媽媽裝了個滿懷，媽媽二話不說，抬起手就朝我的小屁股打了起來……還好爸爸及時趕到啊!不過，媽媽還是拎著我去挨家挨戶得給人家道歉，哎。
我喜歡獨自一人看書。進入書的世界，與母狼紫嵐一起品嘗生活的酸甜苦辣，與諸葛亮一起出謀劃策，與小科比一起為夢想而奮斗……
我喜歡獨自一人聽音樂，他是一個十分玲瓏剔透的世界。潔白無瑕，沒有一點雜質(zhì)。獨自一人享受著春風(fēng)拂面的感覺，雖然時間不夠充足，但這又怎能阻擋我前進的腳步?
活潑開朗還有些小馬虎的我就是如此了!一個好動的我，一個愛靜的我。合二為一，就是一個完整的，真實的我。這樣的我，你喜歡嗎?
不帶姓名的自我介紹作文篇2
“哈哈哈……”“唉!這家伙整天在笑，有什么好笑的?難道笑少了會肚子餓嗎?”這位同學(xué)所嘆息的人就是我!一個愛笑的男孩。
我呢，個性十分豪爽，愛搞笑。每當朋友聽了我的笑話后開懷大笑，我也會十分高興。有時候，有一兩個因為些雞毛蒜皮的事情而爭吵不休，我會及時過去制止，給他們講一個笑話，聽了以后，一定會破涕而笑，那些不愉快的事情也都給抹消了。我想：只有笑才會有這種神奇的魔力吧!至于豪爽，我的豪氣可是無人能敵的。正是這種豪爽的個性，才使同學(xué)們能夠信任我，與我成為朋友。
說起五歲的我，可不是豪氣十足了，而是稚氣十足!記得那時候，媽媽用冰淇淋粉給我做冰淇淋吃，十分美味。第二天去幼兒園上課，看見廁所里有一桶白色的粉，我以為這是一桶冰淇淋粉。于是，我用水杯放進了一大杯白色的粉，去水龍頭那里加了點水，準備開始制作冰淇淋。但是，還缺一樣工具啊!我記得媽媽在制作時是手里有一根棒子在杯子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去的。正愁沒工具的時候，忽然我看見不知道是誰放在廁所置物架上的一支鉛筆。心中大喜，這下需要的都有了!抓起鉛筆直往杯子里搗。我興高采烈的走到班里大喊：“哈哈，冰淇淋大王要來給大家做冰淇淋了!”這時，老師剛好走進來，看見我的水杯里的東西，不由得驚呼：“龍藝仁，看你干的好事!”““嘻嘻，老師，我在制作冰淇淋，你喲啊不要也來一份?”我一邊搗著杯子一邊說。“小笨蛋!這是幼兒園新買的清潔劑啊!”老師走過來拿走了我的水杯說。最后，我們用這些清潔劑搞了一次衛(wèi)生，好事做不成，還得了一個“清潔小標兵”的稱號!
九歲的我，沒有了稚氣，但也沒有那些豪氣，反而多了一個馬虎。四年級時平均數(shù)連錯17次，一直沒有人打破我的記錄(拜托!這有什么可驕傲的?)我十分懊惱，決心一定要改正馬虎。經(jīng)過了一番奮斗，我終于改正了!可是——，更悲劇的在后面。教我四年級數(shù)學(xué)的梁老師把我的“陳年往事”告訴了我五年級的數(shù)學(xué)老師。那時，上課動不動就提起我的“陳年往事”，弄得我很沒面子。又不是毛澤東率領(lǐng)八路打鬼子，有那么值得去提起嗎?
十二歲了，我已經(jīng)是中學(xué)生了。十二歲，讓我學(xué)會了笑，學(xué)會了保持愉快的心情。十二歲，讓我有了遠大的理想，就是當一名機械工程師。我相信，只要努力，在未來的某一天，我一定會當上機械工程師的!
這就是我，一個愛笑的男孩!
不帶姓名的自我介紹作文篇3
我是一個男生，長著一張圓圓的臉，睫毛也長長的。雖說眼睛有點小，而且還不是雙眼皮，但我感覺還算眉清目秀。忘了，我的鼻子上還長著一顆痣，這可是我獨一無二的標志，媽媽常開玩笑說：“那是老天給你的特殊標簽!”我是一位“偏胖人士”，如今上了初一身高也不及一米五，這可讓我很懊惱。
我雖然個小，但有個大特點，那就是交往能力較強，又有親和力(我自己認為)。記得那是五年級的一次期末考試，我們與四年級插班考試，同桌也是一個小男生。考試前，我們是陌生人，他很內(nèi)向，不愛說話，但我這個外向型的人實在按捺不住，主動與他搭話。起初，只說些學(xué)校的事，但他還是顯得很拘謹，通過溝通聊天我發(fā)現(xiàn)他很喜歡“穿越火線”游戲，雖然當時我對“穿越火線”略知一二，但找到他喜歡的話題就聊得就非常開心和融洽，不到半天我們就成為老朋友了。當他得知我在他家附近住，還經(jīng)常邀請我坐他爸爸的汽車一起去上學(xué)呢!
怎么樣，我的交往能力還行吧!可是人無完人，一件再好的碧玉也有瑕疵。我致命的缺點就是“粗心”。
臨近畢業(yè)考試前夕，我們成天在題海中“游泳”，整個班都進入“一級戒備”。老師檢查作業(yè)也更嚴格了。有一天，老師布置作業(yè)，要求抄寫第三、四單元的課文，我草草的記錄了一下就回家了。經(jīng)過一晚的奮筆疾書，終于按時完成了?？烧l曾想第二天我這個班干部卻被老師罰站，原來是我粗心，硬是稀里糊涂的抄寫成四、五單元了，害得自己放學(xué)后又重新趴在課桌上補作業(yè)，又丟人又辛苦。粗心毛病一定要改正呀!
我對電腦方面的知識很感興趣，有自己的博客，也為班級建立“成長足跡”博客，建立老師、同學(xué)、家長的溝通平臺。畢業(yè)時的“美好童年”紀念光碟也是我收集素材，自己編輯并刻錄復(fù)制的。我還參加機器人制作培訓(xùn)班，自己編程，看著一堆零件組裝成小機器人，按照我的遙控指令直行、拐彎、過橋、鉆山洞，別提多有成就感!
俗語說：先淡后濃，先疏后親，先遠后近，交朋友之道也。希望通過我的介紹能夠在認識更多朋友!
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