自我介紹三分鐘優(yōu)秀范文

　　我，一個(gè)五官端正，一頭短發(fā)的小女孩，充滿(mǎn)了自信與活力。這是來(lái)自一位小女孩的自我介紹,以下是自我介紹三分鐘優(yōu)秀范文,歡迎閱讀.

　　自我介紹三分鐘優(yōu)秀范文一：

　　我，一個(gè)五官端正，一頭短發(fā)的小女孩，充滿(mǎn)了自信與活力。“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是我的座右銘，“我能行”是我前進(jìn)的動(dòng)力。我曾經(jīng)與湯姆。索亞一同體驗(yàn)著那些歷險(xiǎn)的過(guò)程;魯濱遜那智慧與頑強(qiáng)令我深深折服。曾經(jīng)與邱少云一同體驗(yàn)被火足足燒了半小時(shí)的痛苦;雷鋒那釘子精神令我敬佩。我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)其中的人生哲理，愛(ài)其中的精華，愛(ài)那些曲折的故事情節(jié)。每到有空閑的時(shí)間，我就像一只餓狼，貪婪的吸吮著書(shū)本中的精華。

　　在班級(jí)里，我是同學(xué)們的小老師，好玩伴。每當(dāng)有什么問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì)來(lái)請(qǐng)教我這個(gè)不是老師的老師。別忘了，我可是班里的女中豪杰呢!每次考試都在班級(jí)前5名，別人都沒(méi)有能力奪走。

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我在同學(xué)們的眼中只不過(guò)是一個(gè)又矮，又有點(diǎn)胖的小姑娘。都不相信我在考試中能取得好成績(jī)，但是，我的心目中有無(wú)數(shù)個(gè)“我能行”在促使我一步步腳踏實(shí)地的前進(jìn)著。在考試中取得了第3名的好成績(jī)，令同學(xué)們刮目相看。

　　我的課外生活十分充實(shí)，比如說(shuō)：聲樂(lè)、鋼琴、英語(yǔ)等等。這不，最近還學(xué)了黑管。在聲樂(lè)課上，由于我知道一些樂(lè)理常識(shí)，成為了老師最得力的助手。但在練習(xí)發(fā)音的時(shí)候，音太高了，對(duì)于才上二年級(jí)的我，想唱上去簡(jiǎn)直可以和登天相比了。但心里懷著一顆永不服輸?shù)男牡奈?，回到家之后，拿起鏡子，看口形，練方法，真是“功夫不負(fù)有心人”，我成功了。聲樂(lè)達(dá)到了五級(jí)水平。

　　彈鋼琴需要一個(gè)字“韌”。需要你有一顆持之以恒的心，彈的時(shí)候手指要有柔韌性。對(duì)我來(lái)說(shuō)，彈鋼琴是一種樂(lè)趣，在我手指尖下跳動(dòng)出來(lái)的一個(gè)個(gè)音符，就像是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小矮人在歡快的舞蹈。我愛(ài)彈鋼琴，彈鋼琴能夠陶冶我的情操，能夠使我忘記一切煩惱。把彈鋼琴當(dāng)作是一種樂(lè)趣的我終于靠“我能行”三字取得了一系列的成績(jī)。在第八、九、十屆星海杯比賽中榮獲二、三等獎(jiǎng)。全國(guó)少二電視藝術(shù)大賽上獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　要想把英語(yǔ)學(xué)好，就得有扎實(shí)的基本功。而這些基本功就是一個(gè)個(gè)繞口的單詞。假設(shè)英語(yǔ)是一棟樓房，那么單詞就像是一塊塊磚瓦，磚瓦砌不好，樓房怎么能蓋的起來(lái)?所以，單詞必須要學(xué)習(xí)。在一個(gè)個(gè)涼快的夜晚，小朋友們盡情地在星空下玩耍，嬉戲。我在此時(shí)此刻正在背單詞、練發(fā)音。因此，我的英語(yǔ)成績(jī)才會(huì)像現(xiàn)在這樣好。

　　愛(ài)拼才會(huì)贏(yíng)，告訴自己：“我——能——行!”

　　自我介紹三分鐘優(yōu)秀范文二：

　　我，是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。

　　和周同姓，但我們班的同學(xué)們卻老叫我“周扒皮”!

　　性別：和媽媽一樣。

　　年齡：度過(guò)了11個(gè)元宵節(jié)。

　　愛(ài)好：彈琴，畫(huà)畫(huà)。

　　特長(zhǎng)：數(shù)學(xué)，打人……

　　模樣：瓜子臉扁鼻子，手大腳大像爸爸。(是遺傳噢!)長(zhǎng)頭發(fā)黑眼珠像媽媽。有點(diǎn)高不矮，(1米58)有點(diǎn)胖不瘦。(47公斤，嘿嘿，胖吧!)

　　優(yōu)點(diǎn)：從幼兒園到現(xiàn)在，有將近30本獎(jiǎng)狀。每次一考完期末考試選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，三好學(xué)生的時(shí)候，一大堆同學(xué)就已經(jīng)在喃喃道：“這次的學(xué)習(xí)標(biāo)兵準(zhǔn)是周巧萍。”聽(tīng)完后，我不禁在一旁偷笑。不過(guò)想起大考前那幾個(gè)月，真是慘不忍睹。不說(shuō)學(xué)校布置的作業(yè)，就光說(shuō)家庭作業(yè)就每天規(guī)定做3張?jiān)嚲?，語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)各一張，一天一篇日記。到了晚上，好不容易熬完這些作業(yè)，要是碰上媽媽不高興，興許還要讀一個(gè)單元課文。要是到了要和市里統(tǒng)考的時(shí)候，更是……天哪，我這還是在說(shuō)我優(yōu)點(diǎn)嘛?怎么說(shuō)到說(shuō)到變成我大考前受難的事啦?

　　缺點(diǎn)：說(shuō)起我的缺點(diǎn)，比優(yōu)點(diǎn)還多，3天3夜也說(shuō)不完。除了老師每次在學(xué)生手冊(cè)上的評(píng)語(yǔ)是上課不愛(ài)舉手，上課搞小動(dòng)作，有點(diǎn)驕傲自滿(mǎn)，還有愛(ài)捉弄同學(xué)以外，我家長(zhǎng)也給我總結(jié)了幾條：學(xué)習(xí)不自覺(jué)、腦細(xì)胞轉(zhuǎn)不過(guò)彎、好吃貪玩、出門(mén)就闖禍、小時(shí)候愛(ài)玩水、玩泥巴、出去玩了回來(lái)就是一身臟兮兮的、去別人家做客就做出沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的憨相、臉皮厚、打不死。(我覺(jué)得其實(shí)也不會(huì)很多呀。

　　)暑假里的一天，我約了幾個(gè)小伙伴去玩，走著走著就來(lái)到學(xué)校。我們看見(jiàn)在學(xué)校放信的地方有很多信，上面寫(xiě)什么字也不太看得懂。于是，我就和幾個(gè)小伙伴商量好，去拿些信來(lái)折飛機(jī)。然后，我們就和守門(mén)的老伯伯說(shuō)了，一會(huì)兒，信就到手中。我那時(shí)候粗手粗腳地就把信封從中間撕開(kāi)兩半，突然有個(gè)小伙伴叫起來(lái)：“周巧萍，那是你的信!”我聽(tīng)了，把信封拼好來(lái)，一看，果然是我的。我看不懂里面的字，就回到家拿給爸爸看?？赐旰螅职终f(shuō)：“周巧萍，這是湖南的一個(gè)老鄉(xiāng)寄來(lái)的信，他不知道我們家住哪，就寄到你們學(xué)校去，里面可是有重要的東西呀!”我知道闖大禍了，想溜，溜不到，自然少不了一頓打。我真是自討苦吃!不過(guò)，我的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)身就忘，我的腦細(xì)胞真是直直的，記不住事情。

　　愿望：決心改掉缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了多多學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的知識(shí)，專(zhuān)門(mén)研究像我這類(lèi)的孩子的腦細(xì)胞。

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　　1、 自我介紹的意義：

　　(1) 自我介紹是向別人展示你自己的一個(gè)重要手段，自我介紹好不好，甚至直接關(guān)系到你給別人的第一印象的好壞及以后交往的順利與否。

　　(2) 自我介紹不僅僅是展示自己的手段，同時(shí)，也是認(rèn)識(shí)自我的手段。古人云：“知人者智，知己者明”，常言道：“旁觀(guān)者清，當(dāng)局者迷”，可見(jiàn)，要想認(rèn)識(shí)自我，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位不是一件容易的事情，而通過(guò)寫(xiě)自我介紹，會(huì)對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)有意識(shí)的梳理。

　　2、 自我介紹的方式：

　　自我介紹可以有不同的方式，

　　(1)按照使用的語(yǔ)言來(lái)劃分：可以分為口頭的，書(shū)面的。我們這里主要講書(shū)面的自我介紹。

　　(2)從書(shū)面的自我介紹來(lái)看，可以有自傳性質(zhì)的自我介紹，比如，像我們學(xué)習(xí)的《魯迅自傳》和《老舍自傳》兩篇文章就是這樣的自傳式的自我介紹。也可以有以事件為中心，突出個(gè)性特點(diǎn)的自我介紹。

　　3、 自我介紹的禁忌：

　　(1) 自我介紹最忌諱平淡無(wú)奇，不能夠把個(gè)人的特點(diǎn)展示出來(lái)。

　　(2) 自我介紹還忌諱寫(xiě)成簡(jiǎn)歷形式，缺少文學(xué)色彩