自我介紹個性獨特7篇

通過自我介紹，可以幫助你與其他人建立聯(lián)系，擴大社交圈子。如果你正在求職或者參加社交活動，一個生動有趣的自我介紹能夠吸引他人的注意力，讓你獲得更多的機會。今天小編在這給大家整理了一些自我介紹個性獨特，就讓我們一起來看看吧！

自我介紹個性獨特（篇1）

尊敬的各位考官、各位評委老師：

你們好!通過考試，今天，我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。

對我來說，這次機會顯得尤為珍貴。我叫__，今年__歲。__學院計算機系畢業(yè)。我于今年__月在__小學實習。

回想起那一個月時光真是既甜蜜又美好，非師范類學校畢業(yè)的我雖然遇到了種種困難，但聽著學生們圍在身旁“老師”、“老師”的叫個不停，看著那一雙雙充滿信任的眼睛，那一張張稚氣的小臉，種種困難帶來的不快都頓時煙消云散了。

我能運用photoshop處理圖片，利用flash制作課件，__去進行聲音效果的處理。能夠____完成網(wǎng)站的制作和論壇的架設。我精通計算機硬件，曾在學校擔任x網(wǎng)社的維修部____，為全校學生維護維修電腦兩百人次以上。

我熟悉整個數(shù)碼市場的行情，能在學校采購數(shù)碼產品的時候提出有參考價值的意見，節(jié)省學校在該方面的開支。我自覺遵紀守法，遵守社會公德，從不吸煙喝酒，沒有不良嗜好和行為。

我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。假如，我通過了面試，成為教師隊伍中的成員，我將不斷的努力學習，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻自己的力量，決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。

我的自我介紹完畢，謝謝大家!

自我介紹個性獨特（篇2）

剛剛開學，坐在班級里很不適應這種陌生的環(huán)境和身邊的老師和同學，于是老師第一節(jié)課就舉行了一個自我介紹的形式，讓每個同學都上講臺寫出自己的姓名，再通過簡短的幾分鐘來介紹自己的實際情況。

我內心忐忑不安，我從來沒有面對這么多人第一次站在講臺上的經歷，我感覺好害羞呀！全班人的目光都聚集在自己一個人身上，不知道該怎么說好。好在有好幾個外向的同學都做了非常好的表率，勇敢的站上講臺給我們來一個非常的示范作用。

我漸漸的也開始深呼吸放松，調整自己的情緒和心態(tài)，介紹詞在腦海里過了好幾遍，生怕上去的時候就忘了個一干二凈。我距離講臺的位置只有短短的五米距離，而我走得異常的緊張，同學和老師都在下面鼓著掌目送我上去。

我拿起粉筆緩緩的寫出了自己的姓名，雙手略顯緊張的拽著上衣的尾角處，聲音很小的介紹著自己。老師看出了我的內心緊張，溫柔的鼓勵我可以大點聲，讓后面的同學都能聽見。在老師的鼓勵和同學們的目光中，我艱難的完成了我的自己介紹。

雖然我知道自己表現(xiàn)得不好，但好在大家都是剛剛認識，那么多人介紹，也不一定只記得自己，因此我的內心也松了一口氣。相信在未來的相處過程中大家對彼此的性格和特點都會有一個不一樣的認識，那時再進行一次自我介紹的時候，我一定不會緊張了，我會從容的站在講臺上，介紹自己的興趣愛好和個人特長。

自我介紹個性獨特（篇3）

大家好，我叫強思齊。下面我來介紹一下我自己。

我有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面長著一對炯炯有神的大眼睛?？上覜]有保護好這對大眼睛，小小年紀鼻梁上就架起了一幅眼鏡。我的鼻子下面長著一張大嘴巴，每天巴拉巴拉說個不停，似乎在告訴人們“你再看我，我就把你吃掉！”。

我的興趣愛好很多，但是最喜歡騎自行車。一次，我騎自行車出去玩，看看這里爭奇斗艷的花朵，看看那里綠葉成蔭的大樹，可有趣了！突然，前面出現(xiàn)一朵美麗的花，我連忙過去?！鞍?！”我這一聲可算是響徹云霄了——騎車時不小心跌進了溝里。因為騎起車來像吹著空調一般涼爽，所以我的疼痛過了一會兒就沒有了。

我的優(yōu)點很多，其中之一是愛看課外書。記得有一次上語文課的時候，老師問了一個問題，同學們都回答不出來。我經過認真的思考，運用在課外書上學到的知識，給出了正確的答案。老師的表揚讓我很不好意思，也很高興。

我的缺點也不少。有一次上美術課，我忘記了帶圖畫本。我找同學祝華義借紙，他爽快地送給我一張。過幾天祝華義找我借紙時，我卻很小氣，不舍得借給他，經過他不斷哀求，我才忍痛割愛。

看了這么多，你想和我成為朋友嗎？

自我介紹個性獨特（篇4）

大家好！我叫__X，有句話說“相聚是緣”。我們既然有緣相聚在一班，所以對一些同學有了一定的認識和了解，也成為了朋友，希望我們大家能繼續(xù)相互鼓勵，共同成長。在花季和雨季有我們最深的情誼，也很高興能和你們成為同學，希望大家以后在學習上相互幫助。我希望大家能記住我的名字因為我將會大家成為好朋友將同風共雨一起走過這段美好的時光我很喜歡這個班集體和你們每一個人因為我們都有共同的夢想！

請多指教哦！

自我介紹個性獨特（篇5）

我，一個活潑開朗、積極向上的女孩兒。

我長得白白胖胖的，像糕團店里的水磨年糕；眼睛水靈靈、亮晶晶的，像兩顆美麗的黑珍珠；嘴巴小小的、彎彎的，伶牙俐齒。

我不僅長得可愛，還十分樂于助人呢！記得有一次，我和幾個小伙伴在小區(qū)的草坪上玩耍時，看見一位老奶奶摔倒了，我見狀正準備上前去扶老奶奶，可身旁的小伙伴們都拉住我，紛紛對我說：“王姝雯，別多管閑事了，時間不多了，我們還是趕緊玩吧！”“是呀！是呀！”……我聽后，心里很矛盾：是幫人，還是玩？這時，我想起媽媽經常說的一句話：“善待他人，就是善待自己！”于是，我甩開了小伙伴們的手，堅定不移地跑向老奶奶。我將老奶奶扶了起來，老奶奶和藹地說道：“謝謝你啊，好心腸的小姑娘！”“不用謝！”我微笑著說道。望著老奶奶遠去的身影，我心里很是疑惑：老奶奶為什么只有一個人??？難道她無兒無女嗎？

后來我聽外婆說，這位老奶奶已年過七旬，膝下無兒無女，只有她一人，許多鄰居都在照顧她。我聽后，心里默默地想：這位老奶奶無兒無女，一定很孤獨，我以后要多陪陪這位老人家，讓她感受到快樂的滋味！

這就是我—一個活潑開朗、樂于助人的女孩。

自我介紹個性獨特（篇6）

大家好!自己的名字叫__X，漢族。自己的個子不矮，但和班上的高個兒比起來，就遜色多了。和大多數(shù)同學一樣，自己今年也是18歲。自己的缺點。主要是作事不麻利，自覺性不高，對自己的事不上心。上六年級的時候，學校就在自己家對面。自己卻常常是七點半起床，要做半個多小時的準備才能出門，還經常遲到。因此同學們叫自己“遲到大王”。

此刻，最起碼六點多就要起床，才能有足夠的時候吃飯、坐車等。這對自己是個挑戰(zhàn)。但是，自己必須要借這個機會，改掉自己不麻利的壞習慣。另外，自覺性不高，上課不免做些小動作、講話。前幾天大家都參加了軍訓，站著要一動也不動。自己感到透過這次軍訓，自己的自覺性有所提高。自己也期望在以后的學習中改掉這個毛病。對自己的事不上心。自己在當數(shù)學課代表時，有好幾次本子忘發(fā)，作業(yè)沒收齊，挨過老師不少責備。自己也期望改掉它。自己有決心改掉自己的缺點和壞習慣。自己的優(yōu)點：自己和很多同學一樣，也找不出自己的優(yōu)點。自己和父母討論之后得出：較有上進心，較樂觀。至于自己更多的優(yōu)點，就靠大家的發(fā)掘了!自己的興趣愛好。自己比較喜愛游泳，踢足球，也對軍事感興趣。如果誰和自己“志同道合”，就能夠找自己交個朋友。

對未來初中生活的期望。自己期望能在這4年里快樂地度過，能和同學們結下深厚的友誼，能從老師那里學到更多的知識和道理。自己期望大家能夠了解自己，喜愛自己，也期望同學們能團結友愛地度過這4年。

自我介紹個性獨特（篇7）

同學們好!很榮幸，我今天能站在這里!也很榮幸，從今以后，能和大家在一起學習?，F(xiàn)在，同學們能夠猜猜講師的心情如何呢?(學生回答)剛才同學們說得都很好，講師現(xiàn)在的心情除了激動，更多的是快樂!因為講師看到了聰明伶俐、活潑可愛的你們!講師的心情你們都知道了，同學們允許講師也隨機采訪兩位同學嗎?(你叫什么名字?你今天的心情怎樣?為什么?)(學生答)好!希望我們時時能保持愉快的心情，迎接每天的學習與生活，好不好?

快樂之余，讓講師來個簡單的自我介紹吧：講師的名字叫__，畢業(yè)于__教育學專業(yè)，對教育教學工作有深刻的理解和研究，以后講師會把這些科學的理論知識貫穿于教學當中，用其來指導我們的教學實踐活動。同時希望同學們在學習當中能夠養(yǎng)成勤學、勤思、勤記的好習慣，和講師組成最佳拍檔，學到更多的知識。

其次，講師是一個性格比較開朗，興趣較為廣泛的人。尤其對書法，乒乓球喜愛甚加，希望我們在學習之余，切磋切磋哦!

第三，講師的學習，工作，生活態(tài)度可以總歸為十個字：嚴格、認真、熱情、積極、樂觀!希望你們從小就養(yǎng)成有利于自我成長的習慣!第四，講師想與同學們共勉王鼎均先生的一句話，講師認為他這句話說的很好：沒有好的家庭，只要有好的學校;沒有好的學校，只要有好的講師;其實也沒有好的講師，只要學生有上進的志氣!這句話，告訴我們個人的成長在于自己!最后講師送給你們一個公式：自尊+自信+自強=成功。

祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意，有進步，因為你們是最棒的。謝謝!