工作反思是對自己本身的工作表現(xiàn)的一種反省方式，檢討反思有利于員工發(fā)現(xiàn)自己工作的不足。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砉ぷ髯晕曳此紮z討，相信對你會有幫助的。

　　工作自我反思檢討篇一

　　通過近一段時間對自身在工作當(dāng)中的不足和缺點(diǎn)進(jìn)行反省,發(fā)現(xiàn)自己在工作中確實存在不同程度的缺點(diǎn)。下面就從現(xiàn)實工作當(dāng)中自身存在的問題以及下一步改進(jìn)措施兩個方面簡要敘述。

　　一、工作中的不足以及造成原因

　　1.工作上滿足于正?；狈?chuàng)新。

　　造成原因：在工作當(dāng)中遇到事情，有時心浮氣躁、急于求成、平穩(wěn)有余;處理問題過于簡單化、想得不周到、不全面，沒有主觀能動性，沒有創(chuàng)新的概念，自身的專業(yè)業(yè)務(wù)水平不夠高，重大事件的應(yīng)急處理能力不夠強(qiáng)。

　　2.工作當(dāng)中服務(wù)意識淡薄，過于懶散。

　　造成原因：作為一名共產(chǎn)黨員，工作當(dāng)中淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，主動性較差，以自我為中心，自認(rèn)為高高在上，總覺得是群眾有求于我，自身官僚主義較濃厚,沒有服務(wù)意識。其次，為基層服務(wù)、為基層排憂解難方面總是說得多做得少，為群眾服務(wù)缺乏主觀能動性，仍需在實踐中進(jìn)一步加強(qiáng)真心實意為群眾辦實事。

　　3.全局意識不夠強(qiáng)，缺乏組織能力，能動性較差。 造成原因：在工作中服務(wù)意識和大局意識樹立的還不夠牢固，現(xiàn)實工作中不能好好團(tuán)結(jié)同事，只是埋頭單干，沒有全局意識，深感組織能力的缺乏，有時工作中造成被動，從而帶來很多沒必要的損失。

　　二、下一步改進(jìn)措施

　　1.繼續(xù)拓寬自己的理論知識面，加強(qiáng)自己對理論知識的應(yīng)用，在日常工作中遇到問題多思考、多考證，從而提高自己解決實際問題能力;深化學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想理論水平，加強(qiáng)自己對事業(yè)的責(zé)任感，用新理論武裝自己的頭腦，增長自己的才干，提高駕馭工作的能力，并堅持理論聯(lián)系實際，注重學(xué)以致用。

　　2.時刻牢記黨的綱領(lǐng)，遵紀(jì)守法，把全心全意為人民服務(wù)宗旨放在首要位置，主動為民排憂解難，放下身段，去掉官僚主義，做好人民公仆。

　　3.在實際工作中，積極主動與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通，并聽取同事的意見。通過多問、多聽、多想來不斷提高自己的實際工作能力，在工作過程當(dāng)中不斷摸索、探索，創(chuàng)新工作方式、方法，提高工作效率。

　　工作自我反思檢討篇二

　　轉(zhuǎn)眼間，我來學(xué)校已有一年零九個月了，從一個實習(xí)生到川科老員工，這段時間是我成長過程中的重要?dú)v程;這一年多的時間里，在高院以及所有同事幫助與支持下，我學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多;從大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣耍蕾囉诖圃航o我機(jī)會，提供這個平臺，所以我從內(nèi)心深處對學(xué)校表示感激。同時，我也知道自己存在很多不足，在認(rèn)真學(xué)習(xí)了勁霸老總洪忠信的講話，我積極響應(yīng)學(xué)校“對照檢查 查擺問題”的號召，對自己進(jìn)行深入剖析，反思自我，只有找出問題才能更好地解決問題!

　　作為教學(xué)秘書兼教師，我主要有以下反思及改進(jìn)思路：

　　1、工作還不夠細(xì)心：作為教學(xué)秘書，我是教師與學(xué)校各職能部門的中間人，起著傳輸紐帶的作用，但是在這上傳下達(dá)的過程中我做得不夠好，學(xué)校下達(dá)的各種文件、通知等我應(yīng)該仔細(xì)閱讀，問清相關(guān)事項，不然總是等老師向我問起才知道這個我不清楚那個不清楚，這樣反復(fù)，很影響工作效率。自從發(fā)現(xiàn)這個問題以后，我就不斷在改進(jìn)，爭取第一時間掌握學(xué)校文件、通知等主要內(nèi)容，尤其是關(guān)鍵信息，盡可能站在教師立場去想可能會出現(xiàn)的問題，然后向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)咨詢，盡量避免傳達(dá)過程中一問三不知的情況出現(xiàn)，真正發(fā)揮紐帶作用。

　　2、組織協(xié)調(diào)能力、溝通表達(dá)能力欠缺：從小到大，別人對我的評價都是說有些內(nèi)向，而且多年成長中，與人交流也僅限與同學(xué)、父母親人等，以至于不善于與陌生人溝通交流;但畢業(yè)以后，來到這個社會大學(xué)，接觸的都是不認(rèn)識的人，在工作過程中，我這個崗位也決定了需要跟多部門打交道，在表達(dá)過程中有時候會表述不清讓人誤會意思或缺乏重點(diǎn)讓人干著急，這樣對工作開展都非常不利。對此，我對自己要求在說話之前一定要想清楚如何去說才能讓別人最清楚你的意思，邏輯清晰，思維縝密，語言簡練，重點(diǎn)明確;此外我也需要多看，多寫、多聽，注意觀察別人如何講話，掌握技巧，提高最對語言的組織能力。

　　3、管理能力需提高：教學(xué)秘書這個崗位是一個管理崗位，但是我一直沒有行使我的管理職能;做經(jīng)管學(xué)院教學(xué)秘書時，天天跟同事在一起，關(guān)系都很好，對于我的工作大家也都比較配合支持，談不上真正的管理，但現(xiàn)在是管理學(xué)部教學(xué)秘書，工作對象多了幾倍，有時候碰壁了才知道管理的重要性!以后要多向領(lǐng)導(dǎo)們學(xué)習(xí)如何管理，堅持自己的原則底線，必要時請示領(lǐng)導(dǎo)，便于工作開展。

　　4、新聞寫作能力欠缺：在前來與高院面試的時候，高院就問過我寫作能力怎么樣，當(dāng) 時覺得自我感覺良好，后來工作了才發(fā)現(xiàn)高估自己了，每次學(xué)生交給我的稿子我都不知從何改起，最后還需要高院親自修改，不能很好地完成此項工作，是我一直歉疚的!但我會不斷學(xué)習(xí)新聞寫稿，掌握其規(guī)律，規(guī)范用語，積累詞匯，不斷進(jìn)步。

　　5、缺乏授課經(jīng)驗和技巧：現(xiàn)在是第三學(xué)期上課了，雖然沒有第一次站上講臺那么緊張和慌亂，但是我去聽經(jīng)驗豐富的老師上課，覺得自己仍然有差距，如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，跟上老教師幾十年的工作經(jīng)驗?zāi)?我的總結(jié)是唯有多讀多看多聽多做多學(xué)。正好作為教學(xué)秘書，我經(jīng)常查課，在這過程中，我也在不斷學(xué)習(xí)其他老師的授課方式，平時也與各位同事不斷交流溝通，促進(jìn)自己學(xué)習(xí)和提高，積累授課經(jīng)驗。

　　6、社會經(jīng)驗和專業(yè)知識有待提高：從大四下學(xué)期實習(xí)我就來到了學(xué)校，雖然身份換了，但環(huán)境還是從一個學(xué)校到另外一個學(xué)校，沒有真正經(jīng)歷社會生活，也沒有在企業(yè)從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，所以在給學(xué)生上課時我也不能給學(xué)生提供相關(guān)分享;作為一個本科生，專業(yè)知識學(xué)習(xí)不夠扎實，這也是自己不斷在反思改進(jìn)的地方。當(dāng)今時代知識更新?lián)Q代的周期越來越短，每個人都需要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)工作要求。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者，更要不斷地用新的知識充實自己。從今以后我更要多看專業(yè)書籍、瀏覽行業(yè)新聞，掌握行業(yè)最新動態(tài)，注意業(yè)內(nèi)專家點(diǎn)評，與在企業(yè)中從事人力資源管理的同學(xué)、朋友多聯(lián)系、交流，了解企業(yè)實際人力資源管理，結(jié)合相關(guān)實例進(jìn)行講解知識點(diǎn);如果有機(jī)會進(jìn)企業(yè)實踐學(xué)習(xí)，我會爭取，為做一名優(yōu)秀的雙師型教師而努力奮斗。

　　7、其它問題：對學(xué)生關(guān)注比較少，心態(tài)有些消極，容易短時間懈怠，患有拖延癥等。對學(xué)生：以后我會注意其發(fā)展性、人文性，倡導(dǎo)以“主動參與、樂于探究、交流與合作”為主要特征的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠積極主動地獲取知識，學(xué)會觀察、學(xué)會思考、學(xué)會選擇、學(xué)會判斷、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新等;對自己：學(xué)會愛生活、愛學(xué)習(xí)，積極面對和分解壓力，克服惰性，以新觀念引領(lǐng)自己的工作。

　　工作自我反思檢討篇三

　　工程部—××× 根據(jù)公司近期出現(xiàn)的個別員工執(zhí)行力差、工作效率低以及部門之間配合意識差等問題，現(xiàn)對自己工作進(jìn)行反思，具體情況如下：

　　1、執(zhí)行力：在日常工作中嚴(yán)格按照工程管理規(guī)范要求進(jìn)行檢查施工，但有時也對施工隊要求不嚴(yán)，出現(xiàn)問題;猶如安全防護(hù)、現(xiàn)場衛(wèi)生等問題;工作不夠深入，工作上不夠扎實，規(guī)范上不夠細(xì)致。由于日常的工作情況已大致掌握，工作一直側(cè)重于傳達(dá)，安排，落實，主觀上認(rèn)為這就是工作重點(diǎn)，如果對實施過程做的更細(xì)致，有些事情會達(dá)到更好的效果，也導(dǎo)致有些深層次的問題不能全面掌握。

　　2、工作效率：在日常工作有時會出現(xiàn)與施工單位溝通不夠，心態(tài)有時較為浮躁，不能平心靜氣解決問題;主要原因是履行職責(zé)不到位，缺乏責(zé)任感，對待工作不夠努力，不夠細(xì)，工作完成后未能做進(jìn)一步檢查，工作質(zhì)量得不到保證，甚至做無用功，工作效率低。

　　3、部門配合上：工程部作為公司后勤部門，主要為各車間及部門服務(wù)，但我在服務(wù)上做的不夠好，全局意識不夠強(qiáng)，做事只從本身工作出發(fā)，在工作中有時帶有個人情緒，沒有全身心投入工作，在服務(wù)上不夠精細(xì)，處理問題太表面。

　　出現(xiàn)以上問題主要是自己缺乏責(zé)任感，對待工作不努力;責(zé)任意識，大局意識不夠強(qiáng)，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，有一種知足于現(xiàn)有水平的思惟。

　　在今后的工作中我一定要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，要努力做到善于克服消極思維，破除暴躁情緒;加強(qiáng)自身建設(shè)，努力學(xué)習(xí)本職工作需要的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能，精益求精工作手段和工作方式，自我加壓始終保持積極向上的精神狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，做好本職工作。

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