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快速學(xué)習(xí)古箏有哪一些方法

時(shí)間: 曉怡853 分享

快速學(xué)習(xí)古箏有哪一些方法

  現(xiàn)在學(xué)習(xí)古箏的人越來(lái)越多,而由于工作和生活的關(guān)系并沒(méi)有那么多的時(shí)間練習(xí),而如果有.既快又有效的方法不失是對(duì)古箏愛(ài)好者最大的幫助。那么有什么方法能夠既快又有效呢?今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了快速學(xué)習(xí)古箏有哪一些方法,希望對(duì)大家有所幫助。

  古箏的基礎(chǔ)練習(xí)

  古箏的基礎(chǔ)訓(xùn)練有以下幾中:、琶音練習(xí) 、彈弦練習(xí)、撥弦練習(xí)、搖指練習(xí)、輪抹練習(xí)和雙手練習(xí)。這些都是學(xué)習(xí)古箏最基本的技法,而只有把基礎(chǔ)打好了,再練習(xí)和彈唱中起到事半功倍的作用。

  琶音分為單手琶音和雙手琶音,是古箏技術(shù)中運(yùn)用較為廣泛的一種技法。要用撥弦的方法彈奏,手指發(fā)音要結(jié)實(shí),每個(gè)手指要均勻用力,換手指要準(zhǔn),快。雙手琶音時(shí)手指是同時(shí)放上弦,并且上弦要快,手裳,手腕要放松,在雙手接替時(shí)連接要好,不要留換手痕跡。 要彈好琶音,就必須每日練習(xí)。

  彈弦練習(xí)要求手指離開(kāi)琴弦約25px,靠手指指力彈出有顆粒性,有彈性,力度均勻的音??梢杂霉?jié)拍器計(jì)速練習(xí),由慢到快,最理想是達(dá)到每分鐘120拍以上。這個(gè)練習(xí)真的可以把四個(gè)手指練開(kāi),感覺(jué)彈琴輕松好多。這個(gè)練習(xí)的音符全是十六分音符,也就是說(shuō)到達(dá)每分鐘120拍的速度的話(huà),就是1秒鐘彈8次弦。

  撥弦練習(xí)是基礎(chǔ)訓(xùn)練中最重要的一個(gè)部分。手指放上琴弦后,用指尖撥弦,四個(gè)手指是力量要均勻,雙手手臂要放松,盡量體會(huì)手指撥過(guò)琴弦的感覺(jué)。先由慢速開(kāi)始,每日加快速度

  搖指是較難掌握好的一種技法,每天練習(xí)必不可少。小指放在邊上,食指和大拇指捏住,左右搖晃你可以先放在腿上練,以前我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候老師是叫我們這樣做的。熟練了之后就放在琴上。遙指很重要,大多數(shù)曲譜里都有遙指,要掌握好。

  輪抹技法在功訓(xùn)練中常被忽略。其實(shí)練好了輪抹。輪抹的要求是:雙手交替速度要快,雙手手腕要放松,用指尖第一小關(guān)節(jié)勾弦(彈弦的方法),再加上手腕的上、下動(dòng)作。左右手靠攏,發(fā)音力度要均勻。在一般情況下,應(yīng)先用右手,但如果在練習(xí)時(shí),為了鍛煉左手的靈活性,也可以先左手后右手。

  雙手練習(xí)要求先左右手分開(kāi)練習(xí),比如:先只練左手,練熟之后再練右手,兩只手都練熟了,再雙手彈。雙手彈奏多一點(diǎn)練習(xí)就熟了。

  學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)東西沒(méi)有好的基礎(chǔ)就不能有更高的上層的建筑。

  二、分組練習(xí)

  舊曲和保留曲可分組練習(xí),若有6首可分成2組,3首為一組。星期一、三、五練第一組。星期二、四、六練第二組。也可根據(jù)保二、分組練習(xí)。專(zhuān)業(yè)學(xué)生一般應(yīng)保留20首曲目。業(yè)余學(xué)生可以保留10首。

  快速有效的練習(xí)古箏方法

  一、時(shí)間的合理分配

  學(xué)習(xí)古箏的箏友,必須每天抽一些時(shí)間練琴。俗話(huà)說(shuō):“一天不練自己知道,兩天不練同行知道,三天不練聽(tīng)眾知道。”特別是學(xué)習(xí)古箏專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,每天一定要保證2-3小時(shí)的練習(xí)時(shí)間。其實(shí)學(xué)習(xí)樂(lè)器就是一個(gè)耐心多練多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的事情,再說(shuō)古箏技法沒(méi)有高低之分。就算你彈的再好,不練總有一天會(huì)有人超越你。所以學(xué)習(xí)古箏一定多練習(xí)多領(lǐng)悟。

  二、要研究學(xué)習(xí)古箏的特點(diǎn)。

  目前古箏學(xué)習(xí)的隊(duì)伍在不斷壯大,其中6到15歲年齡段的學(xué)員所占比例較大,甚至還有很多30到50歲的業(yè)余愛(ài)好者。學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力大,參加工作的箏友們平時(shí)要工作的特點(diǎn),從而導(dǎo)致練琴的時(shí)間所剩無(wú)幾,那么針對(duì)這種情況,如何事半功倍的練好規(guī)定曲目呢?我認(rèn)為這其中是有一定規(guī)律和竅門(mén)的。練琴不能盲目練習(xí),樂(lè)曲中最為重要的幾個(gè)要素給大家借鑒下,這是彈奏曲目的基礎(chǔ)。

  1、快速記弦

  目前我們學(xué)習(xí)的古箏大部分都是21根弦,那么對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)如何才能快速的把這21根弦記住呢?這面給大家推薦幾種記弦方法。

  首先:音區(qū)記憶法(21根弦分為5個(gè)音區(qū),分別是:最高音區(qū)(第一根)、高音區(qū)(第2根~第6根)、中音區(qū)(第7根~第11根)、低音區(qū)(第12根~第16根)、最低音區(qū)(第17根~第21根)

  其次:以弦的顏色記憶(21根弦有兩種顏色組成,每個(gè)音區(qū)都用綠色線(xiàn)劃分開(kāi),21根弦有5根綠色的線(xiàn)也就是5個(gè)音區(qū))

  2、 音高

  音高需要反復(fù)記憶,古箏音區(qū)跟其他樂(lè)器不一樣,學(xué)生往往把低音區(qū)和高音區(qū)混淆,認(rèn)為在上方(即為前方)的就應(yīng)該是高音區(qū),在下方(即為后方)的就應(yīng)該是低音區(qū)。注意不要把前方認(rèn)為是上方,上方就是高音區(qū),這是錯(cuò)誤的。前方應(yīng)該是低音區(qū)(粗弦),而后方才是高音區(qū)(細(xì)弦)。

  3、 節(jié)奏

  節(jié)奏是旋律中的重要要素,在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于總結(jié)所彈過(guò)的節(jié)奏并抓住其特點(diǎn),可以形象記憶,比如前八后十六,像小馬跑;前十六后八,像母雞叫(咯咯噠)等。除此之外,節(jié)奏型還有,符點(diǎn)音符,切分音,還有一些相等音符時(shí)值的組合,比如四個(gè)十六分音符,兩個(gè)八分音符等。節(jié)奏不外乎這幾類(lèi)。

  4、 練習(xí)方法

  對(duì)于慢速的樂(lè)曲段落,可以以八分音符為一個(gè)單位拍子,比如2/4拍樂(lè)曲,以八分音符為1拍,每小節(jié)有4拍來(lái)練習(xí);對(duì)于快速的樂(lè)曲段落,采用以十六分音符為一拍,每小節(jié)有8拍,再加用節(jié)拍器,這種練習(xí)方法是極為有效的,關(guān)鍵在于你是否習(xí)慣于運(yùn)用這種練習(xí)方法,換句話(huà)說(shuō)就是要持之以恒。

  5、 注意幾個(gè)容易記混的指法

  撮指,分為大撮和小撮。大撮指法按照樂(lè)譜上標(biāo)記,上方用托(大拇指),下方用勾指,貌似是正確的,實(shí)際錯(cuò)誤產(chǎn)生了,上方應(yīng)該為勾(中指)托指,下方才是用托(大拇指)。相同道理,如小撮 ,上方用抹(食指),下方用托(大拇指),還有一個(gè)就是刮奏,刮奏箭頭朝上,應(yīng)該是從低音往高音再到低音,同學(xué)們往往混淆,總感覺(jué)譜例和彈琴的方向一致就對(duì)了,實(shí)際恰恰相反??磥?lái),這三種指法尤其要注意,它們都是與片面理解相反才對(duì),一定要注意把握。

  6、 培養(yǎng)樂(lè)感

  如何培養(yǎng)樂(lè)感,是一個(gè)令許多人頭沉的問(wèn)題,怎么樣才能把樂(lè)曲彈奏的動(dòng)情呢?平時(shí)需要多聽(tīng)樂(lè)曲,注意模唱。樂(lè)曲中有許多自由的段落,比如引子,鏈接的段落等,結(jié)束句等,要搞清“自由”的含義。所謂自由,不是亂彈琴,按照自己的意愿彈奏,而是遵循一個(gè)規(guī)律,這個(gè)規(guī)律簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是慢——快——慢的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。首先慢起,漸快,再到漸慢。其中漸慢與慢起,都需要把兩個(gè)開(kāi)頭音和結(jié)束音分開(kāi)的大一些,中間的音要均勻彈奏即可。

  快速學(xué)習(xí)古箏的分析

  1 “要想一下子全知道,就意味著什么也不會(huì)知道。—— 巴甫洛夫”

  開(kāi)始學(xué)習(xí)我們要調(diào)整一個(gè)良好的心態(tài),不要著急,讓學(xué)習(xí)在循序漸進(jìn)中自然進(jìn)行。以平和的心態(tài)享受每個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,彈奏的片刻。

  2 “游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 —— 約·貝勒斯”

  我想彈奏音樂(lè)是個(gè)讓自己開(kāi)心的過(guò)程,如果你彈奏音樂(lè)時(shí)候并不開(kāi)心,不如停下來(lái),做點(diǎn)其它的事情,總是讓你不開(kāi)心的煎熬,漸漸的失去了對(duì)它的興趣,我們又怎么能夠?qū)W好這門(mén)樂(lè)器呢,我們?cè)趺茨軌蛞蚤_(kāi)放式的心扉感受音樂(lè)呢。

  3 “學(xué)到很多東西的決竅,就是一下子不要學(xué)很多東西。—— 洛克”

  關(guān)于技術(shù)練習(xí)方面,我的感受有以下幾點(diǎn):首先,古箏的基本演奏方法,打勾抹托,大撮 小撮,刮奏,搖指,琶音,這些右手的基本指法要掌握,顫音,上下滑音,按音,這些基本的左手指法要掌握??梢哉倚┳约菏煜さ男傻男∏舆M(jìn)行改變,來(lái)對(duì)這些指法進(jìn)行練習(xí)。例如:我們可以單獨(dú)用大撮或者小撮或者打勾抹托,來(lái)彈奏《茉莉花》這個(gè)旋律,一面我們欣賞了這么美好的旋律,一方面鍛煉了我們的指法。

  以上幾點(diǎn)從意識(shí)形態(tài)層次以及技術(shù)技法方面淺顯地總結(jié)了幾點(diǎn)。

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