學音樂的人，都知道節(jié)奏是分外在節(jié)奏和心理節(jié)奏。在彈古箏時，培養(yǎng)內(nèi)心節(jié)奏感是正確把握音樂作品的首要問題，今天學習啦小編為大家?guī)韺W古箏培養(yǎng)節(jié)奏感的方法，希望能夠幫到大家。

　　學古箏培養(yǎng)節(jié)奏感的方法

　　什么是節(jié)奏?

　　簡單地說，音的長短關系就叫節(jié)奏，節(jié)奏是音樂的骨架。我們在演奏音樂作品前，應該對各音的時值長短充分了解，不但要對它有感性認識，還要會理性的分析。這就要求演奏者需要具備一定的樂理知識，掌握幾種基本的音符、節(jié)拍和常見的節(jié)奏型，會唱譜打拍子，為接下來的演奏打好基礎。

　　從簡單的練習曲開始

　　簡單的練習曲一般都是先對最為基本的音符、節(jié)奏作籠統(tǒng)的介紹，讓初學者一邊演奏，一邊在心里數(shù)節(jié)拍，認清各種音符的時值，以獲得對簡單節(jié)拍的感性認識。然后再加上各種符號和記號，混合運用。從簡入難，循序漸進。

　　靈活運用到樂曲中

　　演奏者應該切實遵守各條練習曲的要求，扎實的練習每一首練習曲，達到練習的目的，打好基礎，在演奏樂曲時牢記各種音符的時值比例，靈活運用。識譜要嚴謹，切不可隨意創(chuàng)造，否則節(jié)奏一錯就改變了原有的音樂骨架!

　　可以說內(nèi)心節(jié)奏感實際上就是內(nèi)心對各種音符時值的敏感度，說白一點，就是每個音要演奏多長，心里應該清楚。有了正確的內(nèi)心節(jié)奏感，我們演奏出的音樂才是準確的，彈奏古箏亦是如此。

　　古箏初學者的手型運指和節(jié)奏問題

　　和所有的樂器一樣，在學習的初級階段要注意的是以下幾個方面：手型、運指技巧、節(jié)奏、基本功的練習。我下面分別論述。

　　手型：

　　手型的好壞對于音色、以及以后彈奏高難度的曲子能否彈下來有影響。正確的手型是我們在走路時的手自然的形狀。找不到感覺的家長或者學生，就走走路拉：)

　　易犯的錯誤：

　　1.彈琴的時候，四五兩指蜷起來，向內(nèi)縮。這樣的手型是很不放松的手型，會影響以后彈奏的速度。家長做陪練的時候，可以溫柔地在發(fā)現(xiàn)孩子有這種問題的傾向之前就提醒孩子：放松四五指。一定要注意說話時的態(tài)度要溫柔：)

　　2.肘部、腕部抬得太高。基本上來講，手腕和肘部應該在同一水平線上。彈奏的時候，應該根據(jù)岳山的弧度作出相應的調(diào)整。發(fā)現(xiàn)這種問題的時候，家長幫助孩子調(diào)整一下即可。

　　運指：

　　這是非常關鍵的一個環(huán)節(jié)，可以說，音色的好壞，取決于運指的方法。在彈琴的時候，指尖關節(jié)要主動地去勾琴弦。很象老鷹抓小雞十那一剎那間發(fā)力的感覺。彈完之后，放松到正常手型，為下一次彈弦做準備。

　　易犯的錯誤：

　　1.手指大關節(jié)用力過大，指尖關節(jié)不主動。

　　2.手指喜歡放在琴弦上之后去“拽”琴弦。正確的是離琴弦有3個毫米左右的距離地方去彈琴(個人認為這種音色比較好)。

　　3.彈奏八度音的時候，喜歡把用手往上拽琴弦。

　　4.完成一個動作之后，手指還是處于緊張狀態(tài)。

　　節(jié)奏：

　　初級階段我個人建議讓孩子先跟著節(jié)拍器練習。剛開始跟著節(jié)拍器練習的時候會有些困難，因為孩子不習慣節(jié)拍器打的拍子，會出現(xiàn)合不上拍子的現(xiàn)象。對于這個問題，我建議可以把節(jié)拍器的速度調(diào)慢，同時用手劃拍子跟著節(jié)拍器先唱幾遍，等到熟練了再在琴上跟節(jié)拍器練習。熟練了比較慢的速度，可以根據(jù)學生的情況把速度提上去。尤其是對于小的孩子而言，跟節(jié)拍器練習尤為重要。這對于幫助孩子建立內(nèi)心的節(jié)奏感是非常重要的。家長們一定不要覺得花這么多的時間在節(jié)奏上面很可惜。這是絕對值得的。(而且，國外的教師也建議用節(jié)拍器練習。)