0基礎(chǔ)學(xué)古箏教程
0基礎(chǔ)學(xué)古箏教程
古箏是中國的傳統(tǒng)樂器，那么0基礎(chǔ)的我們應(yīng)該怎么學(xué)古箏呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心準(zhǔn)備的：0基礎(chǔ)學(xué)古箏教程。歡迎參考閱讀!
0基礎(chǔ)學(xué)古箏教程：姿勢(shì)及手型
1 學(xué)古箏，手臂手腕太用力了。怎摸放松哦——請(qǐng)指教
答：從日常小事做起，調(diào)整心態(tài)，心理一定要放松。可以輔助手腕的形體練習(xí)(也就是舞蹈練習(xí))不過注意這只是為彈琴做基礎(chǔ)。平時(shí)就要注意哪怕走路(似乎和手臂手腕無關(guān))也要姿勢(shì)正確，身心平靜放松
2 有的老師只教指法，沒有太在意指型坐姿，這種外在的東西，如遇到這種老師，是不是要換呢?
答：要學(xué)好古箏，注意是學(xué)好，而不是學(xué)會(huì)，坐姿、手型包括指型、指法都是非常重要的，尤其是到了中級(jí)以后的曲子，如果沒有進(jìn)行過系統(tǒng)的訓(xùn)練，在彈奏時(shí)可能會(huì)有一定的困難。至于要不要換老師，我認(rèn)為如果你有條件的話，應(yīng)該找比較專業(yè)的老師學(xué)習(xí)，這樣會(huì)少走彎路。
3 在練習(xí)古箏的時(shí)候，怎么才能讓手腕更好的放松呢?因?yàn)殡S著速度的加快，我的手腕也就變緊了，很影響彈奏的速度。還有，怎樣加強(qiáng)搖指的密度呢?我在搖指的時(shí)候，流暢性不夠好，手腕也容易緊張。請(qǐng)老師指教!
答：首先應(yīng)該有一個(gè)很好的坐姿，(可以參見古箏的演奏姿勢(shì)一文)，并且在演奏時(shí)保持這個(gè)姿勢(shì)，它可以讓上身的每一個(gè)部位，包括臂、肘、腕都得到放松。隨著速度的加快，也應(yīng)注意保持坐姿，可以避免壓迫腕關(guān)節(jié)造成緊張。還有一種情況是因?yàn)樵谘葑鄷r(shí)，為了加大力度或加快速度，不能完全利用手指的小關(guān)節(jié)及大關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)彈奏，造成了手腕的持續(xù)緊張，如果是這樣，只能放慢速度練習(xí)，直到手腕完全放松為止，在此基礎(chǔ)之上再慢慢加快，應(yīng)該會(huì)有效果。 古箏的搖指(懸腕搖)主要是通過手腕的來回運(yùn)動(dòng)而成，原理上說保持手腕放松，手腕靈巧，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)就可提高密度。但初學(xué)者一般不容易掌握技巧，應(yīng)該通過多層次的訓(xùn)練方法來練習(xí)，比如從慢到快，從快到慢，用不同的速度，不同的節(jié)奏來練習(xí)，練習(xí)時(shí)注意運(yùn)動(dòng)的速度要一致，力度要均勻，注意手腕不要上抬或下壓，應(yīng)該可以解決你提到的流暢性不夠好，手腕也容易緊張的問題。
4 不好意思，我又碰到問題啦，我學(xué)古箏2個(gè)月了，第一個(gè)老師教得比較隨意，只教我彈，根本不注意我的動(dòng)作，后來換了一個(gè)老師，對(duì)我要求就比較嚴(yán)格了，多次指出我手型不對(duì)，說我手型擺在琴上還是挺好的，一彈就不是那回事了，主要錯(cuò)誤是彈的時(shí)候手腕抬太高，手背塌下去了，各個(gè)關(guān)節(jié)沒拱起來，我也意識(shí)到了這一點(diǎn)，但是彈的時(shí)候要把手腕壓下下去，手背關(guān)節(jié)拱起來我就覺得撥弦使不上勁，手酸得厲害，尤其是彈八度的時(shí)候，手指好象觸不到弦，特別扭，都有那種沒法彈了的感覺。我想求教各位老師有沒有強(qiáng)化訓(xùn)練的辦法，做什么樣的練習(xí)才能使我彈的時(shí)候也保持正確的手型，謝謝!!!!!
答：先練小撮，小撮有助于固定手型。
第二，手指酸是正常的，手指無力肯定撥不動(dòng)弦，寧可現(xiàn)在手酸，不能以后整條胳膊都酸!
第三，手型糾正之前，任何所謂的小曲都不要彈。
5 我剛學(xué)古箏，碰到一個(gè)問題，手的起伏動(dòng)作(老師好象稱這個(gè)為吊手)，老是練不好，顯得特僵硬?
答：在日常生活中，就要有“柔軟”的意識(shí)，不論是外部形體，還是為人處世。閑暇時(shí)手腕就可以多多活動(dòng)，應(yīng)該多多做一些肢體上的伸展練習(xí)，肩膀尤其重要，肩膀一緊，手腕也無法放松。放松是做任何事尤其是做藝術(shù)的第一步，動(dòng)作僵硬音色必然僵硬。
世間萬物都是相互聯(lián)系的，所以不能單一從一個(gè)方面去看，彈琴之所以能改變?nèi)?，也是這個(gè)道理。
6 我還有一問題請(qǐng)教您：為什么在掃搖時(shí)越到后來掃得越無力?有時(shí)干脆掃不出聲音。這是為什么?
答：那是手指沒有勁了啊從最早的練習(xí)練起，就會(huì)逐漸是手指有力度，我的學(xué)生常常好奇怎么他們戴上指甲還沒有我不戴指甲聲音大，就是這個(gè)
7 請(qǐng)教，左手按弦時(shí)要不要戴指甲呢?如果要戴，但有時(shí)摁的時(shí)候指甲會(huì)碰到面板了也還不夠，怎么辦呢?
答：現(xiàn)在哪里還有幾首單手彈奏的曲子呢?所以戴指甲按弦是常事了。戴指甲按弦注意幾點(diǎn)：
1、即使是戴了指甲，也要記住，始終是指尖的一小塊面積在接觸琴弦，而不是有的人想的，用戴指甲的那一面去按。2、檢查按弦點(diǎn)與雁柱的距離，應(yīng)該在15CM左右，注意要隨著琴弦的變化而轉(zhuǎn)移按弦的位置，不要一直在一樣的距離按弦。3、如果距離正確，音準(zhǔn)還差一點(diǎn)，可以朝斜前方按，就差不多了。
8 懸腕是不是就是不用小指支撐啊?
答：是的，所謂懸腕，也算是中國特色了，書法上就有懸腕的嘛。所以肯定是不能有任何支撐的，其實(shí)懸腕一方面就是單臂完全放松，這樣才能揮灑.
9 我想彈好搖指,請(qǐng)問有什么要注意的事項(xiàng)?
答：1、手腕一定要放松，從肩膀到小臂一定都得放松，也就是在搖指的時(shí)候，別人輕輕一拉就可以把你的手拉開，這就放松了。這是第一步。2、手背一定要和弦面平行，這也是所有指法的基礎(chǔ)3、注意是以手腕內(nèi)側(cè)掌根部做支點(diǎn)搖，搖的時(shí)候手掌也是和弦面平行的4、先劈后托5、初學(xué)時(shí)應(yīng)該上壓弦而不是平搖和下壓弦搖6、先把動(dòng)作做到位全放松了再上弦搖，先別在乎出來的音色，偶爾碰到其他弦也沒問題，能不要扎樁，就不要扎樁，扎樁容易緊張，而且會(huì)因?yàn)橹背鰜硭^的“搖指效果”而出錯(cuò)。
10 請(qǐng)教掃搖技法!
答：先練好大指懸腕搖，做到可以完全掌握熟練運(yùn)用并能控制的游刃有余時(shí)，開始做掃搖初步練習(xí)。即以中指或名指向內(nèi)掃弦接搖指，可以，先慢速勾/搖，先成 ^ /// ，然后慢慢往一起連。
0基礎(chǔ)學(xué)古箏教程：左手技法
古箏的左手技法主要介紹左手按弦技法，左手按弦是其主要技法之一。左手彈弦技法與右手一樣，指法符號(hào)左右手相同，技術(shù)要求也相同。
箏的左手按弦技法大都在箏柱的左側(cè)弦段上進(jìn)行，并隨右手大指彈弦運(yùn)動(dòng)而移位。左手按弦技法主要以食指、中指兩指的“吟、顫、推、滑、揉、按、點(diǎn)、泛”為基本拄法。又可分成“顫弦”、“滑弦”、“揉弦”、“按弦”四大類別。
顫弦類
右手彈弦后，左手顫動(dòng)箏弦，以美化余音。顫弦是在基準(zhǔn)音高上的輕微上下顫動(dòng)(基準(zhǔn)音高是指箏五聲音階定弦后的弦序音高)，這個(gè)顫動(dòng)不改變弦的音高。顫弦分慢顫(吟弦)、顫弦(一般顫弦)、快顫(小顫、大顫)三種。慢顫，顫動(dòng)的頻率較緩，余音悠揚(yáng)有韻。顫弦，中等頻率的顫動(dòng)，這是基礎(chǔ)訓(xùn)練中應(yīng)重視的基本顫弦。快顫，較快頻率的顫動(dòng)，余音緊張，常表現(xiàn)激動(dòng)的情緒。
0基礎(chǔ)學(xué)古箏教程：練琴的十六字訣
“分合分合”：就是在彈奏新樂曲時(shí)，一般要先單手——后雙手——再單手——再雙手這樣的反復(fù)多次地練習(xí)。分手練習(xí)能集中地體會(huì)彈奏方法是否正確，也容易注意到樂曲的各個(gè)方面。在分手練習(xí)準(zhǔn)確、熟練的基礎(chǔ)上，雙手彈奏時(shí)，運(yùn)用正確的彈奏方法，盡量把音樂處理得比較完整。對(duì)于初學(xué)者，要注意左右手的力度層次，一般情況下要突出主旋律。單、雙手練習(xí)之后，再分手彈奏也很重要，因?yàn)橥ㄟ^一段時(shí)間的雙手練習(xí)，對(duì)于彈奏方法和樂曲的處理，肯定不會(huì)表現(xiàn)全面，所以再次單手練習(xí)時(shí)，還需要集中注意力，爭(zhēng)取更加準(zhǔn)確、細(xì)致地表現(xiàn)樂曲。對(duì)于復(fù)調(diào)音樂作品，僅僅分手練習(xí)還不夠，還要進(jìn)行分聲部練習(xí)。
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