小提琴的調(diào)弦方法
小提琴的調(diào)弦方法
小提琴調(diào)音是每一位小提琴初學(xué)者,都會(huì)遇到的問(wèn)題。如果小提琴音不準(zhǔn),對(duì)于小提琴手感與音感練習(xí)上,都會(huì)有很大的阻礙。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)小提琴的調(diào)弦方法,希望能夠幫到大家。
就事論事地說(shuō),答案非常簡(jiǎn)單:從低到高,四根琴弦分別為G弦(4弦)、D弦(3弦)、A弦(2弦)和E弦(1弦)。它們分別調(diào)為:g , d1 , a1 , e2 四個(gè)空弦音,它們之間都是五度的關(guān)系。而其中的a1音,正是標(biāo)準(zhǔn)音高440Hz(現(xiàn)在也有用444,或443的)。它們的唱名是:sol , re , la , mi 。
小提琴是純律樂(lè)器,通常的調(diào)弦方法是先把第二弦:A弦的標(biāo)準(zhǔn)a1音對(duì)準(zhǔn)。對(duì)的時(shí)候可以用標(biāo)準(zhǔn)的a1音叉來(lái)參比。當(dāng)然取標(biāo)準(zhǔn)音的方法是很多的,為方便一點(diǎn)可以用常見(jiàn)的口吹標(biāo)準(zhǔn)音管;現(xiàn)在用晶體振蕩器和集成電路作成的標(biāo)準(zhǔn)音發(fā)生器用起來(lái)非常方便;另外當(dāng)然也可以用Korg校音儀來(lái)校。和鋼琴合奏時(shí)可以直接和鋼琴的a1音對(duì)準(zhǔn);而在樂(lè)隊(duì)里,則是由雙簧管吹出標(biāo)準(zhǔn)a1音來(lái)。
對(duì)準(zhǔn)A弦的a1后再對(duì)D弦的d1,這時(shí)兩根弦同時(shí)拉響,直到re , la這兩個(gè)音完全沒(méi)有拍頻為止(也就是完全"純")。然后利用已經(jīng)準(zhǔn)的D弦的d1來(lái)用同樣方法調(diào)G弦的g音;最后是用A弦的a1音去對(duì)準(zhǔn)E弦的e2音。方法都是五度同時(shí)拉出,到完全諧和沒(méi)有拍頻為止。當(dāng)然調(diào)的過(guò)程中,原來(lái)的a1會(huì)變化,這就要求把這一過(guò)程反復(fù)多次,直到正確為止。
以上講的是簡(jiǎn)單的一面。事情復(fù)雜在小提琴用的是純律,別的樂(lè)器則可能是平均律樂(lè)器。我舉演奏鋼琴小提琴奏鳴曲為例,純律的小提琴要和平均律的鋼琴合奏,而純律的五度比平均律的五度的音程略寬一點(diǎn)。換句話說(shuō),平均律的五度是含有拍頻的。這時(shí)假如小提琴把a(bǔ)1音和鋼琴調(diào)得非常準(zhǔn),兩者完全沒(méi)有拍頻,那么可以設(shè)想,e2音會(huì)微高一點(diǎn),d1和g會(huì)略低一點(diǎn),對(duì)于聽(tīng)覺(jué)好的演奏家和聽(tīng)眾來(lái)說(shuō),是必須考慮修正的。
處理方法很多,我只舉一個(gè)例子,這是著名小提琴教師卡爾·弗萊什介紹的彌補(bǔ)方法。他推薦的方法是演奏前把小提琴的最低的G弦和鋼琴完全對(duì)準(zhǔn),然后按純律的方法五度調(diào)音,調(diào)好其他三根弦。這樣,其余的空弦音比起鋼琴的音高有微量偏高,但在演奏的過(guò)程中,小提琴的音高不可能升高,反而可能會(huì)有微量降低。
這樣在整個(gè)演奏過(guò)程中,開(kāi)始小提琴的音高微高,到結(jié)束時(shí)音高微低。這樣就在一定程度上補(bǔ)償了兩種律制的差別。當(dāng)然對(duì)于大多數(shù)非專(zhuān)業(yè)的聽(tīng)眾來(lái)說(shuō),這種差距實(shí)際上是難于區(qū)分的。不過(guò)演奏者如能把兩件不同律制樂(lè)器合奏時(shí)的音準(zhǔn)處理好,就一般聽(tīng)眾來(lái)說(shuō),會(huì)感到演奏的藝術(shù)性得到提高。樂(lè)隊(duì)演奏時(shí),對(duì)小提琴來(lái)說(shuō),也有類(lèi)似的需要利用人耳的聽(tīng)覺(jué)誤差來(lái)彌補(bǔ)不同樂(lè)律產(chǎn)生的不同音高問(wèn)題。