孩子練習(xí)架子鼓的時(shí)候出錯(cuò)了，應(yīng)該怎么鼓勵(lì)孩子？
孩子練習(xí)架子鼓的時(shí)候出錯(cuò)了，應(yīng)該怎么鼓勵(lì)孩子？
孩子們?cè)谧鲆患鲁鲥e(cuò)后悔很害怕。孩子心理高度緊張，害怕出錯(cuò)，因?yàn)殡S時(shí)可能會(huì)被訓(xùn)斥，完全打亂了音樂(lè)在他們心中的完整印象。下面是小編整理的孩子練習(xí)架子鼓出錯(cuò)解決方法，希望你能夠幫到大家。
1 .孩子心理高度緊張，害怕出錯(cuò)
因?yàn)殡S時(shí)可能會(huì)被訓(xùn)斥，完全打亂了音樂(lè)在他們心中的完整印象。如果孩子長(zhǎng)期處在這樣的環(huán)境中，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的孩子根本沒(méi)有信心去完整的彈下來(lái)一首比較長(zhǎng)的樂(lè)曲。并且一出現(xiàn)錯(cuò)誤，就會(huì)開(kāi)始慌亂，從而出現(xiàn)更多的失誤!
2 .總是被打斷
就會(huì)讓孩子的精力集中的狀態(tài)斷斷續(xù)續(xù)。尤其是年幼的孩子。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期如此反復(fù)，就會(huì)導(dǎo)致孩子的注意力渙散，集中能力差。不利于孩子接受新知識(shí)。
3 .影響孩子的自信心
感覺(jué)自己很差勁，總是出錯(cuò)。更別說(shuō)感受音樂(lè)帶給孩子的快樂(lè)了。還有可能影響與父母的關(guān)系。
4. 化整為零
如果樂(lè)曲較難，或者篇幅較長(zhǎng)，那么就分段練習(xí)——幾小節(jié)為一段，或者一個(gè)樂(lè)句為一段，讓孩子的注意力一直集中在這一段音樂(lè)里。如果有錯(cuò)誤的話，等他們彈完這一段再提出，讓他們改正。反反復(fù)復(fù)的直到彈好。然后再進(jìn)行下一段的練習(xí)。
5. 安靜聽(tīng)孩子練習(xí)
在這一段正在專心練習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了孩子彈錯(cuò)了，一定要忍住不動(dòng)聲色——包括嘴巴的“嘖嘖”之類的任何動(dòng)靜，絕不在樂(lè)段中間打斷他們。一定要等結(jié)束之后，再跟孩子指出，并讓孩子多加練習(xí)。
樂(lè)器的演奏不僅是手的練習(xí)過(guò)程，而且還包括了演奏者心理的練習(xí)過(guò)程。演奏中，即使是演奏經(jīng)驗(yàn)豐富的大師也會(huì)臨時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)誤，這是在所難免的——更何況是剛學(xué)架子鼓不久的孩子? 因?yàn)橐粌蓚€(gè)錯(cuò)音、折指，就打斷他們心理聆聽(tīng)音樂(lè)的過(guò)程，這絕對(duì)是“丟地瓜揀芝麻”的事情。
樂(lè)器陪練，看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)不然。如果想當(dāng)一個(gè)好的陪練，那么家長(zhǎng)就先提高自己的音樂(lè)修養(yǎng)，同時(shí)了解孩子的心理特點(diǎn)，與孩子多溝通交流，共同進(jìn)步!
以上就是小編為大家?guī)?lái)了關(guān)于孩子練習(xí)架子鼓出錯(cuò)解決方法，希望能夠幫到大家。
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