開學(xué)第一課觀后感書
千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展著對神奇大自然、對奇妙的科學(xué)以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領(lǐng)域的探究中，人類建構(gòu)起了多姿多彩的迷人世界。下面為大家精心整理了一些關(guān)于開學(xué)第一課觀后感書，歡迎查閱。
開學(xué)第一課觀后感書1
郭德賢老奶奶在《開學(xué)第一課》當(dāng)中慢慢講述著自己當(dāng)年發(fā)生的故事，對于我們觀眾來說，這意味著什么?意味著那段歷史離我們并不遠，還在我們的眼前。那面如今在中國上空飄揚著的五星紅旗，是剛升上去的，那條升旗線還是溫暖的，還留著革命先輩們的余溫。在五星紅旗升上去之前，革命先烈們用身體保護了五星紅旗，用自己的生命保存五星紅旗的那一抹鮮紅。
所以我們才會覺得五星紅旗如此鮮艷。我曾經(jīng)看到過一句話：為什么五星紅旗那么鮮艷?因為那是血染的!不錯，五星紅旗確實是血染的。所以我們必須銘記那個時期，那個離我們并不遠的時期。我們不能辜負先輩們用獻血換來的和平，對于他們來說，只有祖國強盛了，他們的血才沒有白流。只有五星紅旗不再需要用流血去保護，同樣能飄揚在中華大地，他們的血才沒有白流。
央視之所以選在《開學(xué)第一課》上講述這個故事，是因為孩子是我們祖國的未來，孩子也是離那段歷史最遠的人，所以我們要在小的時候就告訴他們這些事情，唯有讓他們知道這些事，他們才能明白腳下踩的土地是如何得來的。也唯有如此，他們才會珍惜如今，把握當(dāng)下，為未來而奮斗。說到底，這就是一種傳承，是革命先烈精神的傳承。
可以毫不猶疑地說，我們的生命就是用他們的生命換來的，有人替我們承受了歲月的艱苦，承受了不該承受的痛苦，我們很幸運。我們是一個民族，叫做中華民族，我們號稱文明古國，號稱中華文明源遠流長，號稱中華民族是炎黃子孫，這些都說明了一件事，無論是前人還是后人，都是一個整體。而五星紅旗，就是我們這個整體的代表，是我們凝聚而成的鮮紅。
開學(xué)第一課觀后感書2
今天觀看了《開學(xué)第一課》，成龍為大家講述了自己腳踏實地的努力實現(xiàn)個人和家國夢想的經(jīng)歷，用親身經(jīng)歷告訴廣大青少年迎接未來要永不言棄，堅持奮斗，勇于探索，只有這樣才能為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的一份力量。
每個人都有自己的夢想、理想。對于一個國家來說，夢想是前進的動力，有夢想、有追求的國家是偉大的。記得中央電視臺有一個著名的廣告詞：“中國夢”、“夢之藍”，那藍色的中國夢，藍得深沉而不蒼茫。
生命，對于每一個人都只有一次。而青春，卻是這僅有的一次生命中最容易消逝的一段時光。我相信：夜空中的流星雖然短暫，但是它劃破夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。年輕的新中國、中國的青春是這么美好，青春年華的夢想更是泛著燦爛的光芒!
放眼未來。我希望，十里荷塘、十里果香，到處洋溢著豐收的喜悅，到處飄著瓜果的芳香。美妙年輕的歌曲，已經(jīng)恬靜了人們的心房，已經(jīng)告別了那個戰(zhàn)火紛飛的年代?，F(xiàn)在及未來的社會安詳和諧，人們安康樂業(yè)!
青春飛揚，承載著夢想的航舫。青春是活力的象征，是奮斗的代名詞。青少年懷著祖國強大的夢想，活力四射、朝氣蓬勃!所以說，青少年作為祖國下一代的主力軍，對于“中國夢”的實現(xiàn)有著不可懈怠的責(zé)任。青少年若能把握時間，擁有振興中國的夢想，一定能為今后中華民族騰飛做出巨大的貢獻!
實現(xiàn)民族振興、祖國強大，是世代中華兒女的夢想，已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的滄桑。我希望，這個夢想能在我們這一代青少年身上繼續(xù)發(fā)出耀眼的光芒!
我的夢中國青少年的夢!中國夢!
開學(xué)第一課觀后感書3
觀看了《開學(xué)第一課》節(jié)目，讓我充分的感受到了“探索”的魅力，懷揣著為國家和民族科技發(fā)展的探索夢想，面對危險與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時這也讓對未來有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。
在20--年《開學(xué)第一課》第三篇章中，參與我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)的民用大飛機C919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來到現(xiàn)場，回顧了試飛機組所面對的危險以及他們的堅持。
大飛機的總設(shè)計師、中國工程院院士吳光輝則將展示C919大飛機的各項數(shù)據(jù)和科技成果，并講述自己實現(xiàn)飛機設(shè)計夢想的過程，以展現(xiàn)一代中國航空人為了國家和民族科技發(fā)展的探索歷程。
對于未然的事情，要時刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng)新的意志。未來是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來的人才可體會到人生的真諦。
有些人他們是放棄面對現(xiàn)實以至忽略未來，還有些人，他們便是探清事實，探索未來，給他們帶來了成功。
例如：牛頓，蘋果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋果砸中后卻不禁疑問：為何空中蘋果會掉落而不是浮空。一個小小的疑問激起了他的探索之心，從此創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué)，成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。
由此可見，探清現(xiàn)實，探索未來是多么重要，對此正確的態(tài)度，便是我們成功的基礎(chǔ)，對此讓我們銘記于心。
開學(xué)第一課觀后感書4
每年的《開學(xué)第一課》都大有不同，也都會給芊芊學(xué)子留下不同卻又深刻的印象。今年“創(chuàng)造向未來”的主題讓我想到了無數(shù)探索未來、探索世界的開拓者們，是他們在無形中帶領(lǐng)我們走進未知的浩瀚宇宙。
節(jié)目里，國產(chǎn)C919大飛機震撼空降現(xiàn)場，大飛機設(shè)計師吳光輝叔叔也來到現(xiàn)場，為同學(xué)們帶來“巔峰之作”。沒有創(chuàng)新，我們的大飛機無法飛上天空;沒有創(chuàng)新，我們的大飛機飛不到很遠的地方，創(chuàng)新是我們進步的源泉。
當(dāng)今世界局勢日新月異，競爭日益激烈。這樣的現(xiàn)實下就要求我們每個人更應(yīng)具有創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是一個企業(yè)、民族甚至是國家的希望所在。倘若將這些團體比作飛機，那創(chuàng)新就是將其托上天空的機翼。若無創(chuàng)新意識，就好比沒有機翼的飛機，連自己都無法騰飛，那還談什么夢想、什么未來呢?!所以身為21世紀的新青年，我們應(yīng)該去培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識，用創(chuàng)新來實現(xiàn)自己的夢想、民族的夢想甚至幾億中華兒女的中國夢，用創(chuàng)新來創(chuàng)造屬于我們的未來。
創(chuàng)新并不只是那些所謂的天才們才有的事情，創(chuàng)新是屬于每一個人的。每個人都可以創(chuàng)新，只要你愿意創(chuàng)新。即使你暫時比不上別人也沒關(guān)系，只要肯努力，創(chuàng)新是不會放棄每一個有決心、有毅力的求助者的。
相比那些抄襲者，他們?yōu)槭裁床挥脛?chuàng)新來證明自己?與其和他人一樣走一條死板的路線，倒不如自己披荊斬棘，開辟一條屬于自己的道路。雖然也許會遇上許許多多的艱難險阻，但你卻有了一條專屬于自己的人生道路和經(jīng)歷?，F(xiàn)在這個年代，沒有創(chuàng)新的人或許活得下去，但是沒有創(chuàng)新的國家卻是無法存活的。就如一潭死水，毫無生氣。人民決定了一個國家的未來，但卻是創(chuàng)新賦予了人民這個能力。沒有創(chuàng)新，什么夢想、未來不過是一句空頭支票。
創(chuàng)新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使一個人收獲他所沒有的榮譽和地位。它猶如一雙手，塑造著我們的未來。
開學(xué)第一課觀后感書5
青年人如朝陽，如春草，如江源，身上蘊藏著初生的希望，而青春正是他們施展抱負的絕佳時機。但是，青春因何而熠熠生輝?20--年中央電視臺的《開學(xué)第一課》恰好在這份答卷填上了完美的答案。
嘉賓們以自己的言傳身教告訴我們：青春因拼搏和創(chuàng)造而光彩?！皶r代給了我機會，而我用奮斗把握住了這些機會?！痹颇锨傅囊粋€男生，在假期打工的建筑工地拌砂漿時，收到了北京大學(xué)的錄取通知書;俞敏洪幾經(jīng)失敗卻依舊志存高遠，用三次高考為自己圓夢;薛其坤院士心懷家國未來，投身于物理事業(yè)，在實驗室完成了一次又一次千錘百煉的偉大突破。他們都通過自身的不懈奮斗與創(chuàng)造，擺脫了生命的庸常。
節(jié)目中，攝影師解海龍的出現(xiàn)讓我們憶起往昔。相較于義務(wù)教育普及初期的“大眼睛”蘇明娟，許多人的眼眸中仿佛遺失了銳意進取的璀璨光芒，蜷縮于按部就班的刻板生活，淪為成龍口中因微不足道的疼痛而退縮不前的人。
然而，人各有志，紛繁的社會同樣不乏心向未來的年輕榜樣。許多年輕人在節(jié)目里的登場讓人眼前一亮，并且不禁為這些未來的希望而驚嘆。寒來暑往的堅定磨煉鍛造了王桐晶閃電般的心算能力。在計算機乃至人工智能飛速發(fā)展的今天，她另辟蹊徑，不斷挑戰(zhàn)人類大腦的極限并發(fā)掘它的無限潛能。而處于人生蓬勃向上朝陽階段的王源，則作為中國青少年代表參加聯(lián)合國青年論壇，展現(xiàn)了新一代少年日漸崛起的奮發(fā)風(fēng)貌。
正如或年輕或年長的節(jié)目嘉賓們的經(jīng)歷所示，面臨未來的關(guān)鍵挑戰(zhàn)時，我們只要在夢想的鼓舞下?lián)P帆起航，不懼風(fēng)雨，忍耐著、堅守著、拼搏著，就能克服前進路上的一切困難，創(chuàng)造出更加美好的未來。身處時下社會，世界日新月異，我們肆意享受著科技與社會進步帶來的快捷與便利。信息共享化的云互聯(lián)網(wǎng)時代為每個人提供了能使自己變得更好的機會，并賦予我們立足中國、放眼世界的豪情?？释谖磥碥Q身“智造強國”的中國無法離開青少年。
我們理應(yīng)逐步接觸探索社會與世界，化熱愛和夢想的火花為創(chuàng)造，同時肩負未來的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、不斷找尋自身在時代征程中的安身立命之處，在創(chuàng)造的過程中使自己的青春無憾、并換取自身和國家更美好的未來。
誠然，在快速消費、渴求成功的社會語境下，青少年難免受浮躁的社會風(fēng)氣浸染，或因現(xiàn)實難題而無所適從，或迷失于追名逐利的花花世界。但惟經(jīng)奮斗，青春才不至于淺薄庸俗。古希臘詩人曾言：“吾魂兮無求乎永生，竭盡兮人事之所能”。
人的靈魂因創(chuàng)造而永葆鮮活，因此我們無須拘泥于一時得失，而應(yīng)學(xué)習(xí)前輩們上下而求索的精神。作為“國產(chǎn)第一架大飛機”的總設(shè)計師，參加此次節(jié)目的吳光輝帶領(lǐng)著團隊成員，幾十年如一日般心無旁騖，踏踏實實地試驗探索，終讓飄揚著中國旗幟的飛機翱翔于蒼穹之中。他們傾盡畢生所學(xué)，淡泊名利、默默奉獻，從而一點一滴地改變著國家的未來。
這樣的精神正契合了此次節(jié)目的主題——創(chuàng)造向未來。他們的一生活得更加純粹，卻又輝煌壯美。比起庸碌無為，拼搏創(chuàng)造才是青春該有的模樣，而現(xiàn)在的逐夢創(chuàng)造之旅，正是對未來的最大慷慨。
看完《開學(xué)第一課》，我更加明白：人生的價值從不以長度來定義，偉大與否，無關(guān)乎年齡，而在于堅持奮斗的歷程。身為國家未來的活力源泉，我們應(yīng)以拼搏和創(chuàng)造裝點青春。以夢為馬，不負韶華。開學(xué)第一課，青春正當(dāng)時。
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