高三的魯濱孫漂流記觀后感
面對(duì)艱難永不低頭的悲觀向上的肉體，不論遇上多大的艱難，不要隨便放棄，都要英勇地去面對(duì)，哪怕只要一絲希望，也要爭(zhēng)取堅(jiān)決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣,有毅力,愛(ài)勞動(dòng),用本人的聰慧和學(xué)到的學(xué)問(wèn)，動(dòng)腦子想方法克制艱難，用本人的雙手去發(fā)明財(cái)富，獲得最后的成功!下面為大家精心整理了一些關(guān)于魯濱孫漂流記觀后感，歡迎查閱。
魯濱孫漂流記觀后感1
《魯賓遜漂流記》這本書描述了主人公魯濱遜漂流海島，初到孤島的他是絕望的，沒(méi)有食物，沒(méi)有房子，沒(méi)有衣服，沒(méi)有武器，沒(méi)有出路，沒(méi)有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……
但是，慢慢的，他對(duì)生活充滿了希望，對(duì)自己充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開(kāi)始一心一意的安排了自己的生活，他建起了房子;做了小桌子、小匣子;用從船上找到的槍來(lái)捕捉了山羊;在房子周圍種了小麥、稻子;魯濱遜還獲得了一只小狗和一只鸚鵡，做他的伙伴……就這樣，魯濱遜用自己智慧的腦子和勤勞的雙手，創(chuàng)造了屬于自己的王國(guó)。
魯濱遜不僅是一個(gè)智慧，勤勞的人，他更是一位有堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的脾氣是要決定做一件事，不成功絕不放手”因?yàn)樗麤](méi)有助手，缺乏做事經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事都要花費(fèi)很大的力量，很長(zhǎng)的時(shí)間。連做一塊木板都要四十幾天。并且，他做的許多東西都不成樣子，但他從來(lái)都沒(méi)有灰心過(guò)，而是總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)又從新開(kāi)始做。
魯濱遜用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了令他欣慰的回報(bào)。最后，他變得非?！案挥小保河行〈?，有面包吃，有陶器使用，還有植物園、牧場(chǎng)、兩處“豪華”小屋，并且還有了一個(gè)忠誠(chéng)的奴隸----星期五。這些都是魯濱遜不知花了多少力氣，克服了多少困難才得來(lái)的!
當(dāng)我鄭重地翻過(guò)最后一頁(yè)，認(rèn)真的讀完最后一個(gè)字時(shí)，我的心被震撼了，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)縈繞在我的腦海中……
假如我是魯濱遜，獨(dú)自一人在荒島上，能活幾天?一天?兩天?我又可以做什么?劈柴?打獵?我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎?對(duì)生活充滿信心嗎?我的回答肯定是“不”，再說(shuō)了，一個(gè)人孤零零的在荒島上，我一定會(huì)得憂郁癥憋死的。面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
我覺(jué)得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難，面對(duì)困難永不低頭的樂(lè)觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對(duì)，勇敢的活下來(lái)。哪怕只有一絲希望，也要爭(zhēng)取堅(jiān)決不能放棄!像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛(ài)勞動(dòng)，動(dòng)腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利!
我會(huì)像他一樣鎮(zhèn)定自若嗎?對(duì)生活充滿信心嗎?我的回答肯定是“不”，面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，自力更生的，因?yàn)槲覜](méi)有那種能力。
魯濱孫漂流記觀后感2
我雖然是個(gè)男孩子，但天性膽小內(nèi)向。為此爸爸和我一直苦惱不已。十歲生日那天，爸爸送我一本書作禮物，讓我這個(gè)“小書蟲(chóng)”快樂(lè)不已!當(dāng)晚，雖已夜深人靜，但我還是滿懷期待地打開(kāi)沁著淡淡油墨香氣的“禮物”——《魯濱遜漂流記》。
這是個(gè)關(guān)于“勇敢”的故事。魯濱遜在一次航海中，船在荒島附近觸礁，船身破裂，船艙涌進(jìn)大量海水，水手和乘客都被海水淹死了，只有魯濱遜一人活了下來(lái)。海浪把他卷上了附近的一個(gè)荒島。小島上荒無(wú)人煙，就這樣，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活開(kāi)始了!一個(gè)人，一座島，二十八年……對(duì)他的探險(xiǎn)生活我很好奇，于是滿懷期待地繼續(xù)往下讀。
魯濱遜做了一只木筏，把船上的東西一一運(yùn)到島上。他用帆布搭起帳篷，作為住處，并將船上的全部東西藏在住的地方，靠船上剩下的食物生活。但長(zhǎng)此以往又怎么能行呢?怎么做才能長(zhǎng)期生存下去呢?這的確是個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題!如果此時(shí)是膽小的我，又該如何面對(duì)呢?我不禁為魯濱遜暗暗擔(dān)心……
然而，魯濱遜到底不是像我這樣膽小怕事，他是個(gè)勇敢的人，是個(gè)有智慧的人。面對(duì)重重困難，他積極想辦法一一解決。他開(kāi)始在島上種植大麥和水稻。他學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的面包等食物。對(duì)了，他還馴養(yǎng)山羊來(lái)保證肉食供應(yīng)……你看，智慧的魯濱遜不僅解決了生存的問(wèn)題，還在積極改善生活，真是讓我既羨慕又欽佩!
解決了生存的困難，對(duì)富于創(chuàng)造力的魯濱遜來(lái)說(shuō)，并非難事，更可怕的是要面對(duì)無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)寂寞。
魯濱遜說(shuō)：“可是島上的日子可謂度日如年，我沒(méi)有人可以傾訴……”讀到他的孤獨(dú)寂寞，我的思緒不禁飛到了幾天前，爸爸因?yàn)橐獬鰠⒓咏萄谢顒?dòng)，晨星未落，雞鳴未啼，就將我送去了學(xué)校。此時(shí)空蕩蕩的校園里，幾盞孤零零的路燈發(fā)出慘淡的昏黃燈光，教學(xué)樓的巨大剪影像怪獸似的肆無(wú)忌憚地恐嚇著我這個(gè)膽小的孩子……我緊緊地抓住爸爸的手，遲遲不肯松開(kāi)。我知道，此時(shí)離開(kāi)了爸爸，孤獨(dú)、寂寞、恐懼會(huì)在瞬間吞噬我。對(duì)魯濱遜此時(shí)的孤獨(dú)、寂寞，我感同身受。何況，我面對(duì)的孤獨(dú)、寂寞又怎能和魯濱遜長(zhǎng)年的孤寂相提并論!是的，孤獨(dú)、寂寞可以戰(zhàn)勝任何強(qiáng)大的對(duì)手!然而，魯濱遜并沒(méi)有因此消沉，并沒(méi)有讓孤獨(dú)寂寞淹沒(méi)自己!的確是這樣：上帝在關(guān)閉一扇門的時(shí)候，一定會(huì)為再為你打開(kāi)一扇窗。任何消極的事情之中，其實(shí)都有積極的一面。
魯濱遜是怎樣創(chuàng)造性地解決這個(gè)難題的呢?機(jī)智的他飼養(yǎng)了一只鸚鵡作伴，在和野人的戰(zhàn)斗中，救下了一個(gè)俘虜，取名“星期五”……于是魯濱遜的荒島歷險(xiǎn)，不再孤獨(dú)寂寞，而是迎來(lái)了希望和陽(yáng)光!
你看!有時(shí)，打敗你的不是你的敵人，恰是你的恐懼!面對(duì)危險(xiǎn)，面對(duì)恐懼，最好的辦法是沉著冷靜，不怨天尤人，用智慧和勇敢戰(zhàn)勝畏懼的心理，成為一個(gè)生活的強(qiáng)者!正如作者迪福所言“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍!”
我鄭重地告訴爸爸：我要和過(guò)去那個(gè)膽小怕事的我說(shuō)“再見(jiàn)”。我要成為魯濱遜一樣的人!一個(gè)勇者，無(wú)所畏懼，勇往直前!事實(shí)上，時(shí)至今日，在我不斷的成長(zhǎng)中，爸爸多次已經(jīng)贊賞我成為了一個(gè)勇敢的小男子漢!
幸運(yùn)地遇見(jiàn)“勇敢”的自己!感謝爸爸的“特殊禮物”，感恩爸爸的用心良苦!因?yàn)榘职?，我與書結(jié)緣;因?yàn)闀?，我進(jìn)步成長(zhǎng)!
魯濱孫漂流記觀后感3
讀了《魯賓遜漂流記》，感觸頗深。特別是由書中人物的命運(yùn)想到了學(xué)校的安全工作，想到了學(xué)生的自護(hù)能力的培養(yǎng)，想到了學(xué)生真正的安全所在……
魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來(lái)。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開(kāi)了英勇卓絕的斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過(guò)起了荒涼的野島生活。經(jīng)過(guò)不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過(guò)上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。()魯賓遜是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，那天是星期五，所以就給他取名叫"星期五".從那以后，"星期五"就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會(huì)了說(shuō)英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來(lái)，一艘英國(guó)船只經(jīng)過(guò)荒島，魯賓遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開(kāi)荒島，返回英國(guó)，過(guò)上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年之久。
魯賓遜的開(kāi)拓進(jìn)取的精神是當(dāng)代年輕人所沒(méi)有的，是值得我們所有人去學(xué)習(xí)的。我想到了自己，讀過(guò)《魯賓遜漂流記》，我深深地意識(shí)到了自己的不足，同時(shí)魯賓遜的精神與意志也使我堅(jiān)定了以己之長(zhǎng)補(bǔ)己之短的決心。更由此想到了現(xiàn)在的學(xué)生，如果面對(duì)著這么大的災(zāi)難，也許是悲觀失望了，也許是沮喪了，也許是在埋怨命運(yùn)的不公平……不會(huì)有如此巨大的拼搏精神，敢于與險(xiǎn)惡的環(huán)境挑戰(zhàn)，敢于在如此的環(huán)境中頑強(qiáng)拼搏，生存下來(lái)。我們的教育中，不應(yīng)該融入這種精神嗎?
魯賓遜遭遇海難漂流到荒島上以后，沒(méi)有怨天尤人，坐嘆命運(yùn)的不公，而是利用自己的雙手和頭腦讓自己過(guò)上富裕的生活。他所做的每一件事都會(huì)花費(fèi)很多精力與時(shí)間，但是他有耐心有毅力，從不放棄，魯賓遜的無(wú)限勇氣與堅(jiān)韌不拔的實(shí)干精神給我留下了深刻印象。成功的要決在于堅(jiān)持不懈地奔向目標(biāo)。魯賓遜的這種對(duì)于目標(biāo)的堅(jiān)持不懈的奮斗精神是值得稱頌的。魯賓遜在外漂泊多年，歷經(jīng)磨難，終于得到了可觀的財(cái)富，最終完成了那個(gè)時(shí)代的英雄人物的創(chuàng)業(yè)歷程。從魯賓遜的人生經(jīng)歷中我體會(huì)到了"自我保護(hù)"的真正內(nèi)涵。魯賓遜的人生是充滿探險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的人生，魯賓遜的人生是勇于挑戰(zhàn)的人生，從魯賓遜的身上我看到了人類生生不息的生命力，看到了他勇于向自己的目標(biāo)前進(jìn)的戰(zhàn)斗力。生命的可貴在于堅(jiān)持不懈地向自己的目標(biāo)努力，也許在通向成功的路上你會(huì)遇到無(wú)數(shù)的艱辛與困苦，象魯賓遜一樣，會(huì)有驚濤駭浪，甚至是颶風(fēng)，更或許有失去生命的危險(xiǎn)，遇到艱辛的時(shí)候再堅(jiān)持一下，度過(guò)這一段前方有成功的喜悅在等待勇于探索的人們!我們的學(xué)生，在這意外的磨難面前，往往是束手無(wú)策了，不知道如何去面對(duì)這突如其來(lái)的災(zāi)難。怎樣學(xué)會(huì)自我保護(hù)呢?魯賓遜是最好的榜樣。由魯賓遜的遭遇，我想到了在我們周圍發(fā)生的意外災(zāi)事。如：地震、洪水、房屋倒塌、火災(zāi)、車禍……這是現(xiàn)實(shí)生活中都有可能發(fā)生的，在預(yù)防的同時(shí)，發(fā)生了怎么辦呢?我們要教育學(xué)生，要學(xué)一些應(yīng)變的能力。
每個(gè)人的人生都具有兩重性，;魯賓遜也不例外。魯賓遜在孤島上生活了17年后的一天，他在海灘上發(fā)現(xiàn)了一串人的腳印，他躲進(jìn)自己的堡壘，惶惶不可終日。不久，他發(fā)現(xiàn)海岸上有人骨并且有生過(guò)火的火堆，當(dāng)他最后知曉是來(lái)自外島的野人曾在此舉行過(guò)人肉宴后的七年中，他一直保持高度警惕。在他的充滿挑戰(zhàn)的一生中，魯賓遜也會(huì)有膽怯的一面，是面對(duì)陌生腳印的擔(dān)憂，是面對(duì)茫茫前路的茫然……但是，最后魯賓遜以自己的聰慧與才智戰(zhàn)勝了一切的危險(xiǎn)，度過(guò)了所有的波折。在離開(kāi)家鄉(xiāng)后的第35個(gè)年頭，九死一生的他在歷經(jīng)磨難后終于重返久別的故土。倘若當(dāng)時(shí)魯賓遜擺脫不了悲觀和絕望，不珍惜生命，一開(kāi)死了之，我想就沒(méi)有以后這樣的故事了。由魯賓遜推而廣之，我們每個(gè)人都會(huì)有抑或高興抑或憂愁之時(shí)，很多時(shí)候，一個(gè)人所取得的成績(jī)的大小只在于其自身。我想，假若每個(gè)人都有魯賓遜的意志，那么成功對(duì)于我們而言就是指日可待的事了。要讓我們的學(xué)生真正地安全成長(zhǎng)，光靠著預(yù)防是不夠的。如果，我們只是把孩子緊緊地呵護(hù)起來(lái)，哪兒也不能去，什么也不能干，什么都怕，那么，我們的民族不是倒退了嗎?關(guān)鍵還是得教育學(xué)生，怎樣學(xué)會(huì)生存，怎么應(yīng)變可能發(fā)生的災(zāi)難性事件。在大自然中生存，學(xué)生是勇敢的，學(xué)生是頑強(qiáng)的，學(xué)生是善于應(yīng)變的，那么，他們才是真正的安全的。
人的生命只有一次，人的生命是最寶貴的東西。而學(xué)生時(shí)代是人生最燦爛的季節(jié)，讓我們?nèi)フ湎?，?ài)護(hù)生命，讓我們象魯賓遜一樣，勇于面對(duì)暴風(fēng)驟雨，勇于前進(jìn)，安全直達(dá)成功的彼岸!
魯濱孫漂流記觀后感4
星期一的早上，陽(yáng)光明媚，媽媽給我買了一本書，題目是《魯濱遜漂流記》。我一見(jiàn)到它，就喜歡上了這本書。如果沒(méi)有讀過(guò)《魯濱遜漂流記》的同學(xué)，就聽(tīng)我給你們講一講吧，我想你一定也會(huì)喜歡上這本書的!
第一步現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)，它創(chuàng)造了新的文學(xué)體裁，開(kāi)創(chuàng)了18世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)創(chuàng)作的先河?！遏敒I遜漂流記》是英國(guó)作家丹尼爾。笛福的第一部小說(shuō)，也是一部影響很大的文學(xué)名著。
這本書的主要人物是魯濱遜，魯濱遜是一個(gè)永不滿足、不斷追求、不斷進(jìn)取的冒險(xiǎn)家。下面我再為大家講一講這本書的主要內(nèi)容：
這本書的內(nèi)容是這樣的：魯濱遜出生在一個(gè)優(yōu)越的家庭，但自幼就立下了遨游四海的壯志，他從小就想當(dāng)航海家，但父親卻不同意，固執(zhí)的魯濱遜還是在19歲那年私自航海冒險(xiǎn)去了。出海時(shí)遇到了海盜船的攻擊。魯濱遜成了海盜們的奴隸，最后得到了海盜的信任，終于有了逃走的機(jī)會(huì)，魯濱遜逃走了。有一天魯濱遜的船翻了，他游到了一個(gè)荒無(wú)人煙的地方，開(kāi)始在那自力更生，魯濱遜大概在這個(gè)島嶼上生活了幾年，他在這幾年里逐漸為自己打造出了一個(gè)安定的生活環(huán)境。一天中午，他發(fā)現(xiàn)海邊有一個(gè)不是他，但又是人留下的腳印，他看到腳印驚魂未定，徹夜不眠。魯濱遜發(fā)現(xiàn)腳印后，每天都警覺(jué)的搜察。有一天他來(lái)到海岸，發(fā)現(xiàn)到處堆滿了人的骨頭，原來(lái)有野人這里吃過(guò)同類的肉體，他立馬回到住處，準(zhǔn)備武器。魯濱遜終于和野人交戰(zhàn)了，他不僅殺光了野人，還救了一個(gè)要被野人吃掉的同類，給他取名為“星期五”，“星期五”也成了魯濱遜忠實(shí)的奴仆。就這樣，魯濱遜在荒島上建立了自己的“小王國(guó)”。魯濱遜又在一個(gè)荒島歷險(xiǎn)28年，憑借頑強(qiáng)的意志生存下來(lái)并最終脫險(xiǎn)了。
讀完了這個(gè)精彩離奇故事，我倍受啟發(fā)。魯濱遜是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，偉大的人。他孤身一個(gè)人在荒無(wú)人煙，惡劣的環(huán)境下居然生活了27年，并且用他堅(jiān)持不懈地努力和汗水下，造成了這個(gè)有人有煙的島嶼，這個(gè)不再是孤島的小島。
我們需要有魯濱遜的那種勤勞刻苦的精神。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜直奔目標(biāo)，不甘平庸的精神。
這本書教給我們堅(jiān)持才會(huì)取得勝利，實(shí)干比信念更重要。我們應(yīng)該像魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)魯濱遜的勇敢。我要向他學(xué)習(xí)，因?yàn)槲夷懶∪缡?，有一次，老師讓我上講臺(tái)去背古詩(shī)，我走上講臺(tái)，嚇的腿一直打抖。大腦一片空白，平時(shí)背的挺熟的古詩(shī)怎么也想不起來(lái)了，害得我們班沒(méi)得到好成績(jī)。我一定要加強(qiáng)鍛煉，鍛煉自己的表達(dá)能力，鍛煉和同學(xué)們的交流能力。使自己勇敢起來(lái)，做一個(gè)勇敢的人。
今天，我才知道這是多么地不應(yīng)該，我應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那樣，不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂(lè)觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。我相信，我也能像魯濱遜那樣做一個(gè)勝利者，做一個(gè)不畏艱難險(xiǎn)阻，懂得迎難而上的人。
魯濱孫漂流記觀后感5
乘堅(jiān)韌之船，揚(yáng)夢(mèng)想之帆
暖暖的陽(yáng)光穿過(guò)窗欞的空隙，透過(guò)薄霧，一縷縷的灑滿小屋。我輕捧《魯濱遜漂流記》，貪婪的吮吸那醉人的書香，品味著迷人又起伏跌宕的文字，心里漸漸升起濃濃的暖意。追隨著魯濱遜的腳步，我感受到了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的力量，成功絕不是僅憑希望，而是要義無(wú)反顧的堅(jiān)持和努力。我愿乘堅(jiān)韌之船，揚(yáng)夢(mèng)想之帆。
記憶的齒輪將我?guī)Щ?659年，魯濱遜在一場(chǎng)可怕的暴風(fēng)雨中沉船遇難，流落到一個(gè)荒蕪的小島上，沒(méi)有食品、房子、衣服、武器，沒(méi)有藏身之處。沒(méi)有被救的希望，眼前不是被野獸吃掉，就是被野人殺死。但憑借著堅(jiān)韌的毅力與勇氣，他找到了武器和食物，學(xué)會(huì)了打獵、牧羊、種植。漸漸的他的生活又充滿了希望，終于在28年后依靠自己的智慧和努力離開(kāi)了這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島!我手捧愛(ài)書，熱淚盈眶。28年，多少個(gè)漫長(zhǎng)煎熬的日日夜夜!我震撼魯濱遜先生的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，他像一盞燭火，用生命的熱忱，燃熾出愛(ài)的光芒。生活就是向困難發(fā)起的一次次進(jìn)攻，不論經(jīng)歷多少風(fēng)雨，始終駕駛著堅(jiān)韌之船，揚(yáng)夢(mèng)想之帆，風(fēng)雨洗禮過(guò)后終究會(huì)到達(dá)理想的彼岸!
人生的道路上，困難與挫折時(shí)時(shí)相隨左右，讓堅(jiān)韌走進(jìn)我們的心靈，定會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝。邰麗華二歲時(shí)陷入無(wú)聲世界，她卻不向命運(yùn)低頭，一次次的失敗換來(lái)舞臺(tái)上的綻放，燦爛的笑容不帶一絲憂愁;桑蘭胸部以下高位截癱，遭受如此大變故的她卻表現(xiàn)出異常的堅(jiān)毅，參加雅典奧運(yùn)接力，充滿力量的笑容總能給人希望;凡爾納第一部作品一連投了15家出版社，都不被賞識(shí)，但他并不退卻，最終成為法國(guó)聞名遐邇的科幻小說(shuō)家……頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)韌不拔的勇氣，是成功道理上堅(jiān)不可摧的基石!
是啊!沒(méi)有播種，何來(lái)收獲;沒(méi)有挫折，何來(lái)輝煌?我不禁回想起自己的第一次主持歷程。我榮幸的當(dāng)選為銀川市中小學(xué)生作文大賽頒獎(jiǎng)典禮的主持人。當(dāng)時(shí)正值期末復(fù)習(xí)的緊張階段，學(xué)習(xí)任務(wù)原本就繁重，我還要在三天的時(shí)間內(nèi)背誦上千字的主持稿。更雪上加霜的是，我宣讀的大部分都是參加頒獎(jiǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和獲獎(jiǎng)選手的姓名，必須要萬(wàn)無(wú)一失。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)多么大的挑戰(zhàn)啊!面對(duì)密密麻麻的主持詞，我怎么都讀不流暢，焦急的像熱鍋上的螞蟻，眼淚也像雨點(diǎn)般打在我的臉頰……耳畔猛然響起魯濱遜先生的話：我的脾氣就是要決心做一件事，不成功絕不放手!這個(gè)聲音鏗鏘有力，久久回響在我的耳邊。魯濱遜在那么艱難惡劣的環(huán)境中都能絕處逢生，我難道就被一點(diǎn)兒小挫折嚇到了嗎?重新梳理情緒后，我迎難而上，一遍遍的熟悉，一個(gè)個(gè)的查閱生僻字，三個(gè)廢寢忘食的日月輪回，在我的不懈努力下，終于圓滿的完成了這次主持任務(wù)。一連串拗口的名字從我的口中娓娓道來(lái)，優(yōu)雅得體，我為自己喝彩!我用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和不服輸?shù)囊懔A得了掌聲和自信，也體會(huì)到了成功的喜悅!如果說(shuō)，堅(jiān)韌是一棵常青樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志;如果說(shuō)，堅(jiān)韌是永久的財(cái)富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
當(dāng)陽(yáng)光輕輕滑過(guò)窗畔，我的目光戀戀不舍地從《魯濱遜漂流記》移開(kāi)，一股堅(jiān)韌不拔的力量呼之欲出。涓滴之水終可以磨損大石，不是力量的強(qiáng)大，而是晝夜不舍的滴墜。與勇敢相伴，乘堅(jiān)韌之船，讓我們的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航!
高三的魯濱孫漂流記觀后感相關(guān)文章：
高三的魯濱孫漂流記觀后感
上一篇：六年級(jí)的紅巖觀后感
