最新版2021感動中國十大人物頒獎禮觀后感
最新版2021感動中國十大人物頒獎禮觀后感大全
《感動中國》使許多人熱淚盈眶，它譜寫了真、善、美的樂章。只要是看過《感動中國》的人們，每個人都會有不同的感悟，那么你知道2021感動中國十大人物頒獎禮觀后感該怎么寫嗎?為了方便大家，一起來看看吧!下面給大家分享關于最新版2021感動中國十大人物頒獎禮觀后感大全，歡迎閱讀!
2021感動中國十大人物觀后感【篇一】
時下，電影《中國女排》正在進行上映前的集中宣傳。說到女排，不得不提女排精神。女排精神曾是時代的主旋律，是中華民族精神的象征，新時代更需要大力弘揚女排精神。
上世紀八十年代，中國女排創(chuàng)下了世界排球的第一個“五連冠”，自此，“不拋棄、不放棄”的女排精神被人們廣為傳頌。一代又一代中國女排身體力行，傳承豐富女排精神，奪得了一個個驕人的戰(zhàn)績，形成了以“團結協作、頑強拼搏、永不放棄”為內涵的女排精神。這種精神曾影響了幾代人積極投身到改革開放和社會主義現代化建設的偉大事業(yè)當中。
弘揚女排精神，要以愛國主義為核心。如果說在國際賽場上升國旗、奏國歌是中國女排的理想，那么，實現中華民族偉大復興就是我們的信念。1981年11月，中國女排首次奪得世界冠軍后，受“女排精神”鼓舞的北大學子喊出了“團結起來，振興中華”的時代音。事實上，女排精神從一開始就超出體育競技范圍，而對各行各業(yè)的勞動者起到了激勵、感召和促進作用。今天，我們更要從女排精神中汲取力量，堅定道路自信、理論自信、文化自信、制度自信，頂住壓力、沖破阻力，不忘初心，不懈奮斗，朝著中華民族偉大復興的目標邁進。
弘揚女排精神，要大力倡導愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神?！靶牡谉o私天地寬”。沒有私心雜念、敢于奉獻的人，才能做到“忘我”、“無我”，寵辱不驚、臨危不懼，才能集中精力，迎難而上，勇闖難關，限度地發(fā)揮自身的潛能。在新時代的長征路上，我們每個人都應該自覺地培養(yǎng)這種為實現國家和民族利益無私奉獻的精神境界。不計個人得失，立足本職、愛崗敬業(yè)，甘當“螺絲釘”，甘于奉獻。
弘揚女排精神，要大力倡導自強不息、頑強拼搏、永不言棄的精神。改革開放初期，全國人民學習女排精神，為民族崛起和社會主義建設而努力奮斗，而今雖已穩(wěn)居世界第二大經濟體之位，但我們仍要居安思危，像女排一樣，以自強不息、頑強拼搏的精神，不畏艱險，敢啃硬骨頭，接續(xù)奮斗，永不言棄，在推進人類文明進步的歷史接力賽中做出新的更大貢獻。
2021感動中國十大人物觀后感【篇二】
曾經看過一篇文章，寫道“賽場上的輸贏，說到底是運動員實力的競爭，是國力的比拼。賽場上的裁判不公、規(guī)則漏洞，很難摧毀真正有實力的運動員;同樣，偏見、責難甚至敵意，無法動搖一個大國的自信。唯有實力，真正決定勝敗。戰(zhàn)勝巴西隊的時候，中國女排主教練郎平說：不要因為我們贏了一場，就談女排精神，也要看到我們努力的過程。女排精神一直在，單靠精神不能贏球，還必須技術過硬。最終，是實力讓女排姑娘一路披荊斬棘登上冠軍領獎臺，也讓女排精神再次成為中國人的驕傲。”女排的氣勢，振興了一個時代，也驚嘆了整個世界。中國早已不是東亞病夫，而是一只昂然走向世界中央的雄獅。濃縮時代記憶的女排精神從那時起成為一種凝聚中國力量、振興中華的精神支柱。
上個世紀八十年代，改革開放剛剛拉開帷幕，封閉已久的中國大門，向世界緩緩打開。那是一個中華民族爭取“球籍”的年代，百廢待興，而又迷茫困惑，中國人需要精神偶像。關鍵時刻，中國女排帶來了一場關鍵勝利。1981年年底，中國女排以亞洲冠軍身份參加了在日本舉行的第三屆世界杯排球賽，7戰(zhàn)7勝，首次奪得世界杯賽冠軍。在今天回望上世紀八十年代，那是一個激情燃燒的年代，那是一個人人談理想為榮的年代，那也是一個國人爭先恐后用勤奮與智慧改變祖國面貌的年代，而中國女排用“五連冠”的佳績，對各行各業(yè)的中國人起到了激勵、感召和促進作用，為當時的改革開放注入了強大的精神動力。
時光流轉，世事滄桑。30多年來，女排姑娘有過成功登頂的榮耀與輝煌，也有過跌入低谷的徘徊和迷茫。但“跌得有多深，反彈就有多強”，正如主教練郎平所言：“中國的女排精神與輸贏無關，不是說贏了就有女排精神，輸了就沒有。要看到這些隊員努力的過程。”堅守為國爭光的夢想，永葆求新求變的精氣神，不忘初心，與時俱進，用專業(yè)素養(yǎng)提升實力，以開放包容博采眾長，靠苦干巧干贏得競爭，這是新時代女排精神的豐富內涵所在、持久魅力所在、深刻啟迪所在，也正是新長征路上的中國人不畏艱險、奮力追上時代的底氣所在、力量所在。
當前，我們國家正在為實現中華民族偉大復興中國夢的道路上奮勇前進，“女排精神”正是我們民族、我們國家需要的正能量，時代雖然不同，但女排精神沒有褪色，反而愈加閃光。35年來，女排精神總是與這個國家每個歷史發(fā)展的節(jié)點相契合，女排的頑強拼搏是偉大民族精神的體現。“無論比分怎么樣，大家從來沒有放棄過?！辟悎錾系闹袊?，將為他們的夢想繼續(xù)拼搏;而奔向中華民族偉大復興夢想的中國人，同樣需要一代代人承前啟后、繼往開來。女排精神，既是一種體育精神，也是一種前行力量，能夠激勵我們朝著目標砥礪前進。每個人在各自的崗位。上都應該發(fā)揚“女排精神”，愛崗敬業(yè)、忠于職守、努力拼搏、多做貢獻，讓我們永遠牢記有一種精神叫“中國女排"。
走過戰(zhàn)亂、貧窮、饑餓，新中國成立，中華民族走出積貧積弱的困局，走向社會主義現代化建設并向世界敞開懷抱。中國有了港口城市、建了經濟特區(qū)，國家基礎建設遍地開花，老百姓的溫飽得到滿足。改革開放的中國處處充滿了生機活力。時代發(fā)展永不停歇。實現中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。因為有著中國夢的引領，因為堅持正確的道路不動搖，中國才得以日益繁榮，成為全球第二大經濟體，祖國健兒才能在奧運會上盡情拼搏、超越自我。強盛的祖國產生強大的力量。正是因為背后有強大的祖國支持，女排精神的種子才有了生根發(fā)芽和成長所需要的堅實大地和肥沃土壤。今天，我們從未像現在這樣如此接近中國夢，人們對精神的渴望和呼喚也從未如此強烈。中國夢成就了女排精神，中國夢的實現也需要女排精神。猶如一面旗幟，女排創(chuàng)造的奇跡，向世界證明了“中國人能行”，讓世界見證了中國力量和中國精神，中國崛起勢不可擋。
在今天，中國已進入改革攻堅階段和深水區(qū)，前面路上充滿激流險灘，每進一步，都要付出更大的努力。面對改革的復雜形勢，許多人像中國女排在里約那樣“一分一分咬牙頂”，但也有人迷茫，也有人退縮，還有人墮落……在今天，時代和人民對精神的渴望和呼喚，越來越清晰有力。今天，行進在實現中華民族偉大復興的中國夢的新征程.上，我們更加需要繼承和弘揚女排精神，團結起來、頑強拼搏，不忘初心、繼續(xù)前進，去譜寫一曲曲壯懷激情、不懈奮斗的新的華彩樂章。
2021感動中國十大人物觀后感【篇三】
“葉連平老師九旬高齡仍堅守三尺講臺，20多年來退而不休，他是我們全體教師學習的榜樣和道德楷模，葉連平老師的先進事跡深深地觸動了我，讓我認識到教育是如此美麗。”9月12日上午，剛剛榮獲“全國優(yōu)秀教師”稱號的紅星中學英語教師張桂霞在接受記者采訪時表示，她在葉連平老師身上，學到了無私奉獻精神。“葉連平老師始終淡泊名利，傾盡心力、財力，努力用知識改變鄉(xiāng)村孩子的命運，用愛照亮他們通往夢想的階梯。這位老黨員，幾十年來，不忘初心，用實實在在的行動默默付出?！睆埞鹣颊f，在葉連平老師身上，她學到了愛生如子的道德情操。葉連平老師是“四有”好老師的生動典范，他忘我的精神令人欽佩，生命不息，奮斗不止，三尺講臺，一生情懷。
“葉連平老師曾說過：老師的工作，絕不止在三尺講臺上。教書只是手段，育人才是最重要的!”張桂霞告訴記者，她在10多年教學生涯中發(fā)現，因為經歷不同，孩子們的性格、智力、能力等各方面都有很大差異。在今后的教育教學中，她會更加關注每一個個體的成長，整理并記錄每一個學生的學習情況和表現，觀察發(fā)現每一個學生身上的閃光點，走進他們的內心，調動他們的積極性，激發(fā)他們的潛能，讓每一個孩子在集體中都有存在感和歸屬感。
從事英語教學工作十多年來，張桂霞曾榮獲全國優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀青年教師、市師德標兵等榮譽稱號。張桂霞表示，榮譽代表過去，她會努力用自己勤勉的教學態(tài)度，培養(yǎng)學生刻苦的學習態(tài)度，促進學?！白寣W習成為習慣”學風的形成，讓學生慢慢明白終身學習的道理。她將以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，爭做學?！伴W閃紅星，放飛夢想”團隊里的表率，用自己的實際行動做學生健康成長的引路人，用一顆母親的心做教育，和學生共同成長。
2021感動中國十大人物觀后感【篇四】
2020年5月17日晚8點，《感動中國2019年度人物頒獎盛典》在中央電視臺綜合頻道播出。敦煌研究院名譽院長樊錦詩、四川木里火災中犧牲的27名森林消防指戰(zhàn)員和3名當地撲火人員、我國脊髓灰質炎疫苗研發(fā)生產的拓荒者顧方舟、浙江省嘉興市盲人中醫(yī)師朱麗華、中國建設銀行湖北省分行來鳳支行離休干部張富清等人獲得“感動中國2019年度人物”榮譽。
感動一座城，感動一個國家，也感動了14億中國人，他們獲得“感動中國2019年度人物”榮譽，實至名歸。大半生獻給莫高窟的樊錦詩，“半個世紀的風沙，不是誰都經得起吹打”;“功業(yè)凝成糖丸一?！钡念櫡街郏d著新中國的孩子渡過病毒劫難，何其偉哉!“逾古稀而不辭，雖千萬人而往”的伍淑清，一顆心愛國愛港，是美心，更是良心;從不放棄，永不言敗，女排姑娘身上的精神激勵了一代代中國人……
《感動中國》節(jié)目被譽為“年度精神史詩”，就在于獲獎者展現出了鮮明的時代精神。無論愛國還是敬業(yè)，無論誠信還是友善，無論積極進取還是崇德向善……他們身上的價值追求，集中體現了當代中國的價值坐標，成為當代中國人民最醒目的精神標識。
看到那一幕幕細節(jié)，我們無法不感動。比如，1949年10月1日，杜嵐在濠江中學升起了澳門第一面五星紅旗。澳門回歸祖國當天，已經87歲高齡的杜嵐，放下拐杖親自升起國旗，把對國家的愛傳遞給澳門濠江中學的孩子們。再比如，北京師范大學碩士畢業(yè)后回鄉(xiāng)工作的黃文秀，主動選擇當駐村第一書記，從幫村里引進砂糖橘種植技術，到教村民做電商，帶領貧困戶脫貧，可惜壯志未酬——因遭遇突發(fā)山洪不幸遇難，年僅30歲。
每位獲獎者都是可敬的，他們的精神力量震撼人心，不只是感動了我們，還溫暖、鼓舞和啟迪了我們。
我們有理由向他們衷心感謝。“偉大出自平凡，平凡造就偉大?！泵课猾@獎者都在所處的領域做出了不平凡的成就，他們讓世界變得更美好，讓我們生活的社會更有溫度，讓我們更有動力前行。比如朱麗華，她因傷失明，遭遇不幸，但不被命運擺布，而是自學成為當地盲人中醫(yī)師，從事推拿工作30余年，開創(chuàng)了自己的診所，為100多名殘疾人提供工作崗位。非常了不起。更可貴的是，朱麗華堅持做慈善，截至目前已資助貧困學生480人次，為希望工程捐款達373萬元。
恰巧，17日是第30個全國助殘日。朱麗華本身是殘疾人，靠雙手改變了自己的命運，又為殘疾人提供了巨大幫助，不僅推動了殘疾人事業(yè)發(fā)展，也讓這個社會更美好，可敬可贊。
我們有責任用感奮回饋他們。每位獲獎者身上都蘊藏著“精神富礦”，他們用數年乃至數十年的堅守，詮釋和定義了平凡中的不平凡，那種昂揚向上的精神風貌具有強大的感染力。特別在當下，更有凝聚全國各族人民團結奮進的力量。
新冠疫情突如其來，面對這場大戰(zhàn)和大考，中國力量、中國精神、中國效率，舉世矚目。比如，廣大醫(yī)務工作者、人民解放軍指戰(zhàn)員以及各方面人員發(fā)揚越是艱險越向前的大無畏革命精神，廣大科技工作者展示了拼搏奉獻的優(yōu)良作風、嚴謹求實的專業(yè)精神。同樣的邏輯是，從獲獎者身上汲取精神的力量，我們就更有勇氣走過苦難，走向勝利。
我們也有必要感悟人生。獲獎者中，既有名人，也有普通人，共同點都是在平凡的崗位上做出了不平凡的成就。有些人的高度，我們永遠無法企及，比如在戰(zhàn)爭年代立下赫赫戰(zhàn)功的張富清，再比如拿了十個世界冠軍的中國女排。但是，他們對國家的熱愛，他們的責任感，他們的拼搏精神，具有普遍性的意義。換言之，我們達不到他們的高度，但可以像他們一樣頑強奮斗，可以像他們一樣把個體命運與國家需求結合一起。
獲獎者中有一名美國人，名叫潘維廉，1988年起在廈門大學管理學院任教，后來成為福建省第一個拿到“中國綠卡”的老外。潘維廉令人感佩之處在于，作為中國改革開放的見證者，他熱情地為廈門、為福建代言。他帶給我們的啟發(fā)是，無論在哪里，能夠做推動社會進步、推動國際合作的事，就是有價值的。
“榜樣的力量是無窮的，道德的力量是無盡的?！比绻f主流媒體發(fā)力道德模范宣傳報道，營造崇德向善、見賢思齊的濃厚氛圍，春風化雨、潤物無聲體現了媒體責任，那么從中不斷獲取精神的力量，把這種力量融進工作崗位中，則是我輩責任。
2021感動中國十大人物觀后感【篇五】
“葉連平退休不退志，投身鄉(xiāng)村教育事業(yè)，自掏腰包創(chuàng)辦‘留守未成年人之家’，20年來免費給千余名留守兒童做英語輔導，花光30余萬元積蓄。他的無私精神值得我們學習!”9月10日，安徽省特級教師、含山縣環(huán)峰小學副校長洪勝說，葉連平的事跡深深打動每一個人，特別是廣大教育工作者。
洪勝告訴記者，2012年5月，帶著全縣小語工作者的囑托，帶著希望、帶著夢想，“洪勝語文教育工作室”在含山縣含山中學舉行了揭牌儀式。接過這塊高含金量、高期望值的匾額，他知道，這其間有肯定、有鼓勵、有鞭策，還有責任與承諾。
“都知道‘萬事開頭難’，盡管在學校從事教學管理工作已有十多個年頭，并積累了一定的經驗，但獨立支撐起一個工作室還是生平第一遭?！焙閯僬f，當時他請教了眾多專家、同仁，瀏覽了大量的名師工作室網頁，結合現有基礎和實際狀況，他的思路逐漸清晰起來：借助工作室這個平臺，為一群青年人的成長開啟心中的那扇窗。
在目標前起航，在閱讀中積淀，在磨煉中提升，在反思中收獲。如今，洪勝老師已經主持第三屆市名師工作室，帶了三十多名成員，一路走來，歡笑中有辛酸，收獲中有遺憾。他說：“作為工作室的主持人，我的教育教學水平還有待提升，管理工作室的能力還有待進一步加強?！仿湫捱h兮，吾將上下而求索’，我堅信，隨著工作室課題研究工作的深入開展，在工作室全體成員的共同奮斗下，他們正一步步向著‘青年名師’這一目標接近!”
在談到學習葉連平無私奉獻精神的同時，洪勝老師說，作為一名工作在基層的小學教育工作者，我們要憑著“誓上高樓”的執(zhí)著和“衣寬不悔”的信念，為老師們打開心中一扇又一扇的窗，在教育事業(yè)不斷發(fā)展、不斷前進的道路上，跋涉艱辛，超越平凡……