《論語(yǔ)》是以孔子為代表的儒家文化的精髓，同時(shí)也是中華傳統(tǒng)的重要組成部分。以下是學(xué)習(xí)啦小編整理分享的《論語(yǔ)》讀后感一年級(jí)作文的相關(guān)文章，歡迎閱讀!!!!

　　《論語(yǔ)》讀后感一年級(jí)作文篇一

　　論語(yǔ)讀后感《論語(yǔ)》以語(yǔ)錄體的形式，記載了孔子及其弟子們的言行，說(shuō)理深入淺出、言簡(jiǎn)意賅。通篇以當(dāng)時(shí)的群眾語(yǔ)言為基礎(chǔ)，兼借書(shū)面語(yǔ)言典雅精粹之風(fēng)格，在先秦諸子散文中獨(dú)創(chuàng)一體、自成一派。

　　《論語(yǔ)》雖非純粹的文學(xué)作品，然其大量文句卻逐漸演變成了格言、成語(yǔ)和典故，至今仍然保持著強(qiáng)盛不衰的生命力，充分說(shuō)明了它有強(qiáng)大的思想內(nèi)涵和鮮明的文學(xué)特色。本文擬從語(yǔ)言使用的靈活性，塑造人物形象的飽滿性和記敘事情的洗練性三方面入手，對(duì)《論語(yǔ)》一書(shū)的文學(xué)特色作一淺析。

　　《論語(yǔ)》讀后感一年級(jí)作文篇二

　　在我讀的書(shū)中，我印象最深的是《論語(yǔ)》中《季氏十六》那篇文章。它說(shuō)人可以分成四種;一種是生下來(lái)就懂得的人;一種是經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)才懂得的人;一種是經(jīng)過(guò)發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)才懂得的人;最后一種是要經(jīng)過(guò)刻苦努力學(xué)習(xí)才能懂得卻偷懶不肯學(xué)習(xí)的人。

　　我認(rèn)為這個(gè)世界上第一種人幾乎沒(méi)有，第二種人也很少，大多數(shù)是另外二種人。所以我們每個(gè)人都要發(fā)奮圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，才能成為有用的人才?？刹灰龅谒姆N人，不學(xué)習(xí)就想成功。也不要高估自己的實(shí)力，自以為是第一種人而不去努力學(xué)習(xí)，變成了第四種人。一輩子都一事無(wú)成。

　　《論語(yǔ)》讀后感一年級(jí)作文篇三

　　語(yǔ)讀后感子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。” 這里講的是如何調(diào)和“學(xué)”和“思”的矛盾。作為一個(gè)理科的學(xué)生，我覺(jué)得我對(duì)這個(gè)問(wèn)題有相對(duì)深入的理解。只學(xué)而不思，不易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，也不容易有自己的思想。就像讀《論語(yǔ)》，買(mǎi)一本書(shū)回來(lái)，刷刷幾下讀完，即使過(guò)目不忘，學(xué)到的也是別人的東西。思而不學(xué)，則會(huì)進(jìn)展緩慢，而且容易鉆進(jìn)牛角尖出不來(lái)。這時(shí)如果能夠參考一下以往人們對(duì)同一問(wèn)題的看法，則很可能會(huì)有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)。荀子也說(shuō)過(guò)“吾常終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。”所以，孔子告訴他的弟子，在學(xué)習(xí)中要把握好“學(xué)”和“思”這對(duì)矛盾。

　　《論語(yǔ)》讀后感一年級(jí)作文篇四

　　《論語(yǔ)》是以孔子為代表的儒家文化的精髓，同時(shí)也是中華傳統(tǒng)的重要組成部分。雖然我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)《論語(yǔ)》，但卻從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)，知道這幾天我買(mǎi)了一本《論語(yǔ)》，才明白《論語(yǔ)》為什么這么有名。

　　這幾天我讀的論語(yǔ)中，我感受最深的是這樣一句話“弟子，入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”這句話的意思是說(shuō)：在家要孝順父母，出門(mén)要尊敬兄長(zhǎng)，言行要謹(jǐn)慎誠(chéng)實(shí)，博愛(ài)眾人，親近有仁德的人，這樣做了還有余力的話，就要用來(lái)學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)。有這句話中可以看出，在儒家學(xué)說(shuō)中，“德”是被擺在“識(shí)”的前面的。其實(shí)這樣也不是沒(méi)有道理。如果一個(gè)人擁有很多知識(shí)，卻沒(méi)有道德觀念，這就很容易把他的知識(shí)用在對(duì)人有害的方面。要是一個(gè)人說(shuō)話做事誠(chéng)實(shí)守信，孝順父母，對(duì)別人都很友善，即使他的知識(shí)不多，別人對(duì)他的態(tài)度也會(huì)很好，相對(duì)于那些知識(shí)很多卻到道德低下的人要好得多，所以我們不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，更要先學(xué)習(xí)做人，讓自己具有較高的道德品質(zhì)，有句話說(shuō)得好“有德有才是圣人，有德無(wú)才是君子，無(wú)德無(wú)才是庸材，無(wú)德有才小人。”我們要嚴(yán)格要求自己，從小事做起，從現(xiàn)在做起，一方面努力提高自己的品德修養(yǎng)，一方面刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，讓自己將成為一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?br/>

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