節(jié)約糧食的兒童故事
兒童故事是培養(yǎng)幼兒語言表達能力的重要方法之一,以圖畫的形式編寫適合兒童學習的故事,勝過千言萬語的講解,能夠充分調動兒童學習的積極性,增強教學的直觀性。下面是學習啦小編為大家整理的節(jié)約糧食的兒童故事，歡迎閱讀與借鑒!
節(jié)約糧食的兒童故事篇一：浪費糧食的小豬
小豬每次吃完飯的時候桌上都是一片狼藉，不僅碗里要掛著一些米粒，就連桌上也會粘著星星零零的米粒。
豬媽媽每次都對小豬說：“孩子，你要把碗里的飯吃干凈哦!不可以這樣浪費糧食。”
小豬滿不在意的說：“這點糧食算什么啊，還不夠塞牙縫的呢!”
每次豬媽媽都無奈的離開。
一天，豬媽媽又對糟蹋糧食的小豬抱怨，希望它可以懂得節(jié)約。
這時，一個小精靈突然出現(xiàn)在它們面前，小精靈對小豬說：“小豬，由于你經(jīng)常浪費糧食，現(xiàn)在我要把你變到偏遠山區(qū)去，讓你好好體驗一下饑餓的生活。”說著，小精靈的魔法棒一揮，小豬就從豬媽媽的面前消失了。
嗖的一下，還沒等小豬反應過來，它身邊的環(huán)境就變成了一個窮苦的農村。
小豬看著身邊的一切，它郁悶極了。心想：不就是少吃了幾粒米嗎?還至于把我扔到這么偏遠的地方。
就在小豬生悶氣的時候，它的肚子不爭氣的咕咕的響了起來。“得找個地方吃點飯啦!”小豬自言自語道。
它走到村口的第一戶人家，敲門進去說：“你們好，我的肚子餓了，可不可以給我些吃的。”剛說完，小豬抬頭看到了一個骨瘦如柴的老奶奶倚靠在床上，小豬恨不得收回自己剛才的話。
只見老奶奶顫抖著雙手，將床頭的半塊饅頭掰下了一半，遞給了小豬。老奶奶說道：“給你，孩子。家里就剩下這半塊饅頭了，你先吃點吧!”
小豬看著老奶奶那虛弱的模樣，搖了搖頭，又將饅頭送了回去，對老奶奶說：“老奶奶，謝謝你!我不餓了，這饅頭還是你留著吃吧!”
小豬又走進第二戶人家，它想：這回應該能找到些吃的了吧!
剛走進這戶人家的家門，就聽到小孩子的哭聲，小豬探頭進去一看，兩個小女孩兒在屋內嗚嗚的哭，其中一個小女孩兒一邊哭一邊說：“要是能有半碗米飯吃，那該多好啊!”
看到這些的小豬突然也想哭，它沖著天空大聲的喊著：“我錯了!我再也不浪費糧食了，快讓我回去吧!我要把家里的糧食分給這些饑餓的朋友們!”
這時，小精靈又出現(xiàn)在了小豬的面前，小精靈對小豬說：“小豬，你這回知道糧食的重要性了吧?”
小豬認真的點著頭，說道：“我知道了，我再也不浪費糧食了。”
小精靈滿意的點點頭，手中的魔法棒一揮，小豬又回到了家中。
從那以后，小豬吃飯再也不浪費糧食了，它每年還會跟爸爸媽媽一起去偏遠農村，為那里的小朋友送去糧食和書本。
節(jié)約糧食的兒童故事篇二：浪費糧食的圖圖
圖圖是獨生子，他在家里是名副其實的小皇帝。全家人都圍著他轉，變著樣的為他做著各種營養(yǎng)美食。
然而，每到吃飯的時候，圖圖總是挑三揀四，趁著媽媽不注意的時候，偷偷地將碗里的飯菜扔到馬桶里。
有一天，圖圖跟隨爸爸媽媽去鄉(xiāng)下的奶奶家，他們路過一片農田的時候，圖圖看到幾個渾身泥巴的人在彎腰做著什么。
他好奇地問：“爸爸，那些人在干什么呀?”
爸爸看了看，說：“這是農民伯伯在種水稻呢!”
圖圖又問：“那他們怎么渾身都是泥巴呀?”
爸爸說：“因為他們要在把水稻苗插到泥巴中去，所以才會弄到身上啊!”
圖圖看著漸漸遠去的人影，陷入深深地的沉思。
到了奶奶家，奶奶為圖圖準備了許多好吃的，這時，鄰居家的東東來找圖圖玩。
東東看到圖圖正在吃飯，便說：“圖圖，等你吃晚飯，我再來找你玩。”
奶奶問東東：“東東，你吃飯了嗎?”
東東說：“奶奶，我吃過了。”
圖圖問：“你吃的什么啊?”
東東想了想，說：“我吃的米飯，還有黃瓜咸菜。”
圖圖想象著東東的飯菜，他問：“那……能吃嗎?”
東東立刻說道：“怎么不能吃，好吃著呢!我吃了兩大碗米飯呢，這米飯都是我爸爸辛辛苦苦種出來的，里面有我爸爸的汗水呢!”
圖圖聽后，羞愧的低下了頭，大口的吃著飯菜。從那以后，圖圖再也不浪費糧食了。
節(jié)約糧食的兒童故事篇三：貝貝兔吃飯
兔媽媽端著一碗飯來到貝貝兔身邊，說：“貝貝，吃飯啦!”
貝貝兔嗅了嗅鼻子，說：“哇!真香呀!”
它圍起飯兜兜，拿起小勺子，大口大口的吃起來。
過了一會兒，貝貝兔卻將好些粒米飯扔到了地上，兔媽媽見了，既驚訝又生氣，它嚴厲的批評貝貝兔說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，你怎么能這樣糟蹋糧食呢?”
貝貝兔聽了，委屈的說：“媽媽，不是這樣的，你瞧，地上的小螞蟻也很餓，我想送些給它們吃。”
兔媽媽這我才明白，它對貝貝兔說：“媽媽要向你說對不起，是媽媽錯怪你了。”
貝貝兔笑起來：“沒關系!媽媽知錯能改，真棒!”
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