學(xué)校班主任教學(xué)工作總結(jié)（精選7篇）

班主任是學(xué)校中負(fù)責(zé)一個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，是班級(jí)事務(wù)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，以下是小編準(zhǔn)備的學(xué)校班主任教學(xué)工作總結(jié)范文，歡迎借鑒參考。

學(xué)校班主任教學(xué)工作總結(jié)篇1

我雖然才任一個(gè)學(xué)期的班主任，但也嘗試著用自己的心血和汗水來(lái)管理每一個(gè)學(xué)生，因此也有一點(diǎn)做法和體會(huì)。

一、思想教育要嚴(yán)，個(gè)人發(fā)展要寬

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，在很大程度上取決于班主任思想教育成效，作為班主任的我，經(jīng)常性的，有的放夭對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，集體主義教育。如學(xué)生一進(jìn)高中就讓他們學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《國(guó)旗法》等。通過(guò)學(xué)校的各種各樣的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)集體、愛(ài)班級(jí)的教育，使學(xué)生能夠樹(shù)立正確的人生觀、是非觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，從而培養(yǎng)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。例如，通過(guò)他們舉行的拔河賽教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)合作，要有凝聚力才能取勝，學(xué)習(xí)也如此。

二、通過(guò)家訪了解學(xué)生

通過(guò)家訪可以爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育工作的支持和配合，從而提高教育質(zhì)量。

全面經(jīng)常地了解和研究本班學(xué)生，是做好班主任工作的基礎(chǔ)和前提。班主任工作，可以說(shuō)就是從了解和研究學(xué)生開(kāi)始的。只有這樣才能使教育工作做到有的放夭，熟悉學(xué)生是班主任工作取得成功的保證。班主任是學(xué)校與家庭聯(lián)系的紐帶，家訪是班主任密切與學(xué)生聯(lián)系的一種最常用的方式，勤于家訪，善于家訪是班主任帶好班的訣竊之一。當(dāng)接到班主任工作的任務(wù)以后，就應(yīng)該有計(jì)劃有步驟地對(duì)學(xué)生的家庭進(jìn)行家訪。通過(guò)家記，對(duì)全班學(xué)生的家庭情況有大概的了解，如遇特殊問(wèn)題，要進(jìn)行速訪，對(duì)個(gè)別學(xué)生，根據(jù)需要，還要常訪。例如，我們班的一學(xué)生剛開(kāi)始時(shí)經(jīng)常遲到，缺席。我就到他家家訪，了解他的家庭情況后開(kāi)始細(xì)心的做他的思想工作、關(guān)心他、和他談心。慢慢地他的遲到情況，缺席情況減少了。

三、利用筆談的方式溝通師生感情，密切師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系，是搞好班級(jí)管理的重要前提，中學(xué)生心理發(fā)展還不成熟。他們渴望交流，但又相對(duì)封閉，渴望理解，卻又很少溝通，這在客觀上成為師生交流的障礙，針對(duì)學(xué)生的這一心理特點(diǎn)，我要還應(yīng)學(xué)生兩周寫一次周記，學(xué)生寫的我跟他們保密，因此，他們?cè)谥苡浿袩o(wú)所不談。有的寫出了煩惱，有的寫出擔(dān)憂，有的寫出失去信心，有的寫出班上存在的問(wèn)題。就這樣通過(guò)周記我和學(xué)生們進(jìn)行心與心的交流。

四、讓學(xué)生成為班會(huì)的主人

班會(huì)上讓學(xué)生自己討論，演講“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)”“紀(jì)律的重要性”“上網(wǎng)的利弊”等。總之，我認(rèn)為，班主任的德育工作直接影響到一個(gè)班級(jí)全體學(xué)生的成長(zhǎng)，因此，作為班主任的我，要不斷加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí)，組織能力和教育能力的培養(yǎng)。

學(xué)校班主任教學(xué)工作總結(jié)篇2

走過(guò)了一個(gè)學(xué)期，進(jìn)入了第二學(xué)期，孩子們?cè)谶M(jìn)步著，我累著并欣喜著。

1、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

班級(jí)的孩子自理能力很差，一學(xué)期下來(lái)還沒(méi)養(yǎng)成把書包放進(jìn)柜子的習(xí)慣，以至于書包在地上絆腳不方便又臟，抽屜里塞滿了垃圾，書本排放得亂七八糟，有時(shí)上課需要什么東西還得抽屜和柜子到處找，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。為了改變這一現(xiàn)象，本學(xué)期，我推出了“紅卡與綠卡評(píng)比活動(dòng)”，每天定人進(jìn)行抽屜、柜子及桌面的檢查，干凈整潔的得到綠卡可兌換“講衛(wèi)生積分卡”(而一周內(nèi)都得到綠卡的可得到校級(jí)的“苗苗卡”);反之就得到“紅卡”的警告牌，每個(gè)孩子共有三次的“緩沖期”，在三次得到“紅卡”警告后，相對(duì)應(yīng)得到的將是“生肖卡”的扣除。(“生肖卡”是由12張“積分卡”累積換得的。)在這樣的督促和堅(jiān)持下，孩子們個(gè)人的衛(wèi)生改善不少，隨之而來(lái)的還有班級(jí)的衛(wèi)生也漸漸好轉(zhuǎn)。

2、班干部的能力培養(yǎng)。

本學(xué)期開(kāi)始了民主選舉班干部的活動(dòng)，期初告訴孩子們將進(jìn)行演講、無(wú)計(jì)名舉手投票來(lái)產(chǎn)生班干部時(shí)，孩子們都很新奇，躍躍欲試。在進(jìn)行一周的準(zhǔn)備后，有意向的孩子可自行上臺(tái)演講，上臺(tái)的孩子名字記在黑板上，最后每個(gè)孩子手上有5票的權(quán)利，你可以任意選誰(shuí)，但用完就沒(méi)有了，孩子們掐著手指謹(jǐn)慎選舉，這很好地鍛煉了孩子的自主意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)用自己的眼睛去分辨好壞。選舉出來(lái)的孩子還得進(jìn)行培訓(xùn)，我們開(kāi)了學(xué)期的第一次班干部會(huì)議，在進(jìn)行明確分工后讓孩子們暢談自己本學(xué)期將要怎么做好自己的職責(zé)，這樣的會(huì)議在本學(xué)期共開(kāi)了四次，每次都讓孩子們總結(jié)交流，一學(xué)期來(lái)，由班長(zhǎng)陳舒曼，學(xué)習(xí)委員項(xiàng)浩宇帶領(lǐng)的干部隊(duì)伍在茁壯成長(zhǎng)，成了老師不可或缺的小幫手。期末我還得根據(jù)孩子們的表現(xiàn)選出“優(yōu)秀班干部”的稱號(hào)。

3、朗讀能力的培養(yǎng)。

本學(xué)期還做了一件重要的事：朗讀習(xí)慣的培養(yǎng)。從教多年，在課堂教學(xué)中常聽(tīng)到學(xué)生“唱歌”似的朗讀聲，要么像“唱戲”里的裝腔作勢(shì)地讀書，要么像嬰兒學(xué)句一個(gè)詞一個(gè)詞地讀書;課堂中，總聽(tīng)到教師在不斷地說(shuō)：“讀得再有感情些就好了?！痹囅?，怎樣才是“有感情地讀”呢?對(duì)于心智不夠成熟的低段孩子來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有明確地指示，孩子們直觀天真的想法會(huì)認(rèn)為夸張、裝腔作勢(shì)地讀書才叫有感情地讀，顯然，這樣的朗讀偏離了我們?cè)阮A(yù)期的軌道。所以本學(xué)期，我從讀長(zhǎng)句開(kāi)始，教會(huì)他們?cè)趺磳㈤L(zhǎng)句進(jìn)行停頓，再怎樣找這段中的關(guān)鍵詞進(jìn)行讀重或讀長(zhǎng)就可讀出感情，更注意地是反復(fù)強(qiáng)調(diào)“的”、“了”的短促、干脆的讀法。一學(xué)期下來(lái)，孩子們真得進(jìn)步不少，可見(jiàn)卓有成效。

歲月如梭，一學(xué)期又將結(jié)束。這一學(xué)期經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力下，取得了不少的的佳績(jī)，這是值得高興的。但小家伙們還都是新苗，需要在滋潤(rùn)的春雨下繼續(xù)茁壯成長(zhǎng)!

學(xué)校班主任教學(xué)工作總結(jié)篇3

一學(xué)期的緊張教學(xué)結(jié)束了，本學(xué)期以來(lái)，隨著課程改革的滾滾浪潮，能夠刻苦鉆研本職業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)，抓緊了以課程改革為重點(diǎn)的教學(xué)工作，加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的管理，較好完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)

先進(jìn)的理論是指導(dǎo)實(shí)踐的重點(diǎn)工具。一學(xué)期來(lái)，能夠按時(shí)參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好政治思想學(xué)習(xí)筆記，努力改造世界觀、人生觀、價(jià)值觀，不斷提高思想覺(jué)悟。

二、努力鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)水平

(一)適應(yīng)課改需要，拓寬知識(shí)面。本學(xué)期，課程改革工作在學(xué)校轟轟烈烈的展開(kāi)，作為一名青年教師，我意識(shí)到靠過(guò)去“給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”的教學(xué)指導(dǎo)思想，已經(jīng)不適應(yīng)新形勢(shì)下教學(xué)工作的需要，要樹(shù)立給學(xué)生的水杯中不斷注入新水，自己要成為一條不會(huì)干枯的溪流的思想。為此，我平時(shí)注意閱讀有關(guān)教學(xué)方面的書刊，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)，只有這樣，才能適應(yīng)未來(lái)教學(xué)的需要。

(二)設(shè)立教學(xué)子課題，提高閱讀教學(xué)效果。在學(xué)期初，我認(rèn)真設(shè)立了班級(jí)閱讀教學(xué)子課題，并根據(jù)教學(xué)需要，認(rèn)真制定了子課題教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格按計(jì)劃抓好落實(shí)。子課題教學(xué)是教學(xué)工作的一種新的形式，為使子課題教學(xué)發(fā)揮良好作用，我注意加強(qiáng)對(duì)子課題教學(xué)的總結(jié)，每個(gè)月都對(duì)子課題教學(xué)情況進(jìn)行認(rèn)真的階段性總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問(wèn)題，使子課題教學(xué)真正收到良好的效果。

(三)認(rèn)真開(kāi)展午說(shuō)活動(dòng)，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力。嘗試和運(yùn)用新的教學(xué)方法，是提高教學(xué)效果的良好途徑。學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力不強(qiáng)，一直是語(yǔ)文教學(xué)中的一個(gè)難題，同時(shí)，也影響了學(xué)生邏輯思維能力的發(fā)展。為提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，每天下午上課前，組織學(xué)生進(jìn)行午說(shuō)，由學(xué)生將一天所見(jiàn)到、所聽(tīng)到的有意義的事，用語(yǔ)言描述出來(lái)，在學(xué)生述說(shuō)過(guò)程中，將表達(dá)不清楚、不準(zhǔn)確的部分認(rèn)真記錄下來(lái)，然后在點(diǎn)評(píng)時(shí)給予指出，經(jīng)過(guò)不懈努力，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力有了較大幅度的提高。

三、狠抓德育建設(shè)，全面培養(yǎng)學(xué)生。

良好的思想品行是學(xué)生健康成長(zhǎng)的必要條件。我堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)心集體、熱愛(ài)集體教育，在平時(shí)的值周評(píng)比中，如果有學(xué)生扣分，我不只是進(jìn)行批評(píng)，還要讓學(xué)生明白，自己的行為給班集體造成了危害，損害了集體的榮譽(yù)，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感;為讓德育星光處處閃亮，在組織掃除中，號(hào)召學(xué)生自己動(dòng)手做力所能及的事，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;在組織學(xué)生參加體育活動(dòng)時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行參加比賽意義教育，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到參加比賽，不僅是為了取得好的比賽成績(jī)，更是鍛煉意志、培養(yǎng)克服困難勇氣的機(jī)會(huì);利用組織班、隊(duì)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁和環(huán)保意識(shí)，在《爭(zhēng)做遵紀(jì)守法小公民》隊(duì)會(huì)中，通過(guò)組織相聲、歌舞節(jié)目表演，使學(xué)生更加深刻認(rèn)識(shí)到遵紀(jì)守法的重要性。為開(kāi)好《我和小樹(shù)做朋友》主題班會(huì)，我和學(xué)生一起查資料，編排節(jié)目，通過(guò)召開(kāi)班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任，在學(xué)生頭腦中樹(shù)立起更加牢固的環(huán)保意識(shí)。

四、抗擊“非典”，做好衛(wèi)生防病工作

陽(yáng)春四月，“非典”病魔在中華大地蔓延，在這個(gè)嚴(yán)峻時(shí)刻，我積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，嚴(yán)把班級(jí)衛(wèi)生關(guān)，認(rèn)真做好各項(xiàng)衛(wèi)生預(yù)防工作，每天清晨，我早早來(lái)到班級(jí)，同學(xué)生們一起打開(kāi)門窗，使空氣流通，保持教室內(nèi)空氣清潔，對(duì)到校的學(xué)生，逐個(gè)進(jìn)行晨檢，問(wèn)清學(xué)生家庭成員健康情況，檢查學(xué)生公體溫，并認(rèn)真進(jìn)行登記，督促學(xué)生勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?！胺堑洹币咔殡m然帶來(lái)的恐慌情緒，但也融洽了師生關(guān)系。

五、結(jié)合班級(jí)活動(dòng)課，培養(yǎng)學(xué)生審美情趣

本學(xué)期，班級(jí)的特急活動(dòng)課是水粉畫，由劉老師授課，在組織學(xué)生上課時(shí)，我意識(shí)到不能只做管理紀(jì)律的班主任，而應(yīng)讓學(xué)生在活動(dòng)課中感悟真正的美，為此，結(jié)合組織主題班會(huì)，我就利用活動(dòng)課的機(jī)會(huì)，組織學(xué)生到室外去作畫，為學(xué)生拓展繪畫的空間，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，通過(guò)繪畫來(lái)展現(xiàn)樹(shù)木的美，感悟樹(shù)木的美，通過(guò)組織活動(dòng)課教學(xué)與其它教育結(jié)合的形式，提高學(xué)生的審美觀，全面培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。

六、下學(xué)期打算

在新的學(xué)期里，我想繼續(xù)擔(dān)任所教班級(jí)的班主任工作，我將努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高教學(xué)能力，采取靈活多樣的教學(xué)形式和教學(xué)方法，更加盡心盡責(zé)的完成好各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

學(xué)校班主任教學(xué)工作總結(jié)篇4

一、常規(guī)工作：

1、根據(jù)教學(xué)大綱，參考教師用書，結(jié)合實(shí)際教學(xué)情況，每天認(rèn)真?zhèn)浜谜n。二次備課詳細(xì)，獲好評(píng)。及時(shí)、認(rèn)真寫好課后反思。

2、本冊(cè)規(guī)定所有練習(xí)，教師全改全批。教學(xué)日常工作扎扎實(shí)實(shí)。

3、本學(xué)期采取每學(xué)完一個(gè)單元，進(jìn)行一次單元測(cè)試，以便及時(shí)跟進(jìn)教學(xué)。通過(guò)家校信息平臺(tái)，統(tǒng)發(fā)學(xué)科活動(dòng)及要求，讓家長(zhǎng)第一時(shí)間理解教師教學(xué)旨圖，配合學(xué)科教育。家校平臺(tái)活躍。

4、每單元測(cè)試情況，編緝成電子表格進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，上傳班級(jí)q群，讓家長(zhǎng)一目了然，了解班級(jí)整體學(xué)習(xí)情況，監(jiān)督教師教學(xué)工作。班級(jí)q群活躍。

5、表?yè)P(yáng)先進(jìn)、優(yōu)秀，鼓勵(lì)進(jìn)步，營(yíng)造積極向上，趕超優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氛圍。激發(fā)部分學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使他們獲得成就感，愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué)。關(guān)注、不放棄后進(jìn)生，如：楊梓加、崔立衡、阮星海。使他們獲得自信，建立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

二、學(xué)科活動(dòng)，工作特點(diǎn)：

1、整學(xué)期不布置課外作業(yè)，組織學(xué)生在校高效完成規(guī)定練習(xí)，真正做到減負(fù)，嚴(yán)格執(zhí)行教育部規(guī)定“一、二年級(jí)不留回家作業(yè)”的要求。管理理念：學(xué)生在校緊張，回家針對(duì)學(xué)習(xí)。騰出時(shí)間給本班相對(duì)簿弱的語(yǔ)文，給課外閱讀。

2、為保護(hù)練習(xí)冊(cè)，教師在每本封底和封面接處，用透明膠粘貼進(jìn)行加固?？紤]每本書、每本練習(xí)加書套，書包重量一定加重不少，所以，要求學(xué)生練習(xí)不加書套，也借此，考查學(xué)生愛(ài)護(hù)本子的能力，培養(yǎng)愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用具的意識(shí)。

3、開(kāi)展作業(yè)小紅花評(píng)比活動(dòng)。在每本本子前有個(gè)格子圖，每次練習(xí)完成優(yōu)秀，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花，整整齊齊排在格子里，比比誰(shuí)的紅花最多，最亮。

4、關(guān)注聽(tīng)算能力培養(yǎng)，設(shè)計(jì)聽(tīng)算表格，有創(chuàng)意。每次教師將要視算的題目做好ppt，逐題展示，學(xué)生將結(jié)果，整齊填寫至聽(tīng)算表格中。聽(tīng)算情況一目了然，便于比較。表格形式新鮮，比用本子完成更讓學(xué)生重視。

三、教學(xué)工作特點(diǎn)：

1、注重學(xué)法指導(dǎo)，啟發(fā)教學(xué)，不包辦學(xué)生思維，課堂是師生、生生交流、思想碰撞的主陣地。培養(yǎng)一部分學(xué)生愛(ài)上數(shù)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)生韋靜儀，從原來(lái)嚴(yán)重偏語(yǔ)文科，在良好數(shù)學(xué)學(xué)風(fēng)影響下，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)雙開(kāi)花。

2、注重指導(dǎo)學(xué)生圖文、符號(hào)、文字結(jié)合，解釋、說(shuō)理數(shù)學(xué)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)能力。

3、主持教研活動(dòng)，主講。指導(dǎo)藍(lán)恩東老師信息技術(shù)整合課獲城區(qū)二等獎(jiǎng)。教學(xué)大練兵，評(píng)課稿獲一等獎(jiǎng)。

學(xué)校班主任教學(xué)工作總結(jié)篇5

本學(xué)期，我擔(dān)任了八年級(jí)4班班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級(jí)在各方面工作都還可以，班級(jí)管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，具體做法如下：

一、創(chuàng)建和諧、積極向上的班風(fēng)

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成。我深知班風(fēng)的重要性，所以在開(kāi)學(xué)的好孩子。由于我的這種觀念，這種教育方法，使我們班學(xué)生全班都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠(chéng)實(shí)。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返?、行為?xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。

二、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的橋梁

1、愛(ài)就是了解。初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛(ài)好、特點(diǎn)，他們有什么毛病，需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教。

2、愛(ài)就是關(guān)懷。入冬以后，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)請(qǐng)假的的。每天晚上我都給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況。

3、愛(ài)就是尊重。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉。在長(zhǎng)久的這種交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的最大原因。

4、愛(ài)就是責(zé)任。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對(duì)他們也有提醒的作用。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上、晨會(huì)上，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他們的自覺(jué)性不強(qiáng)，還需要時(shí)刻不放松地“看”。做操時(shí)，我先站到隊(duì)伍前面，站在那兒，然后目視他們動(dòng)作，還要不時(shí)地提醒，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn)。這樣的話不知說(shuō)了多少。就這樣，漸漸地做操時(shí)，我不用再時(shí)時(shí)地去看著了，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在，我不在的時(shí)候，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡

職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

學(xué)校班主任教學(xué)工作總結(jié)篇6

本學(xué)期，我擔(dān)任七年一班班主任工作，班主任是班級(jí)工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)生靈魂的塑造者。班主任工作的核心 是德育工作。

一、了解心理，做好指導(dǎo)

如何做好學(xué)生思想政治工作，如何正確地進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)與疏導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?

1、充分了解學(xué)生。正如“世上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉”，每個(gè)學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識(shí)、個(gè)性和興趣等都是有差異的。對(duì)某一具體問(wèn)題、具體事物也有著不同的看法，這就要求班主任老師深入學(xué)生中間，與學(xué)生交朋友，熟悉每一個(gè)學(xué)生的情況。選擇不同的形式，因人因時(shí)因地而異做思想政治工作，班主任抓德育工作一定要從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對(duì)癥下藥，把“心理醫(yī)生”工作做好、做活、做細(xì)，達(dá)到因人施教的目的和效果。

2、耐心勸導(dǎo)。班主任幫助后進(jìn)生不能急于求成，要注意尊重和愛(ài)護(hù)他們，教育他們要?jiǎng)又郧?，曉之以理，循循善誘。既不傷害學(xué)生的自尊心，又達(dá)到教育目的。對(duì)后進(jìn)生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，加以鼓勵(lì)。特別要遵循心理規(guī)律，注重心理輔導(dǎo)，通過(guò)教育、疏導(dǎo)、啟示，使學(xué)生的思想問(wèn)題得到解決。

3、重視心理健康的指導(dǎo)。由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱，導(dǎo)致了各種心理

障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒;表現(xiàn)在社會(huì)關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂(lè)趣，學(xué)習(xí)、生活等遇到挫折時(shí)，就心灰意冷，苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對(duì)這些現(xiàn)象，平時(shí)我就開(kāi)展一些有益于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的談話和活動(dòng)指導(dǎo)。

二、以身作則，引導(dǎo)學(xué)生。

大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光?！鄙斫讨赜谘越蹋駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。班主任的模范行動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不影響著學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生不僅聽(tīng)其言，而且觀其行。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化地影響著我的學(xué)生。

三、優(yōu)良學(xué)風(fēng)，塑造學(xué)生

身為班主任，抓好班級(jí)學(xué)風(fēng)，是義不容辭的責(zé)任，因?yàn)?，?yōu)良的學(xué)風(fēng)，是班集體的生命線。一個(gè)班集體，是否優(yōu)秀，最主要的是看它在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。勤奮的學(xué)風(fēng)是促進(jìn)班級(jí)不斷發(fā)展的動(dòng)力，可以有效地增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。針對(duì)課程改革的理念，我再班級(jí)管理中鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)，學(xué)生問(wèn)學(xué)生，學(xué)生問(wèn)老師，還有時(shí)讓學(xué)生給老師講。使學(xué)生養(yǎng)成善思好問(wèn)的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中，“問(wèn)”是開(kāi)啟知識(shí)殿堂的鑰匙，讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)問(wèn)，可以增加學(xué)生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都得到落實(shí)，教學(xué)相長(zhǎng)，能起到事半功倍的效果。同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生善思好問(wèn)的習(xí)慣。

四、加強(qiáng)溝通，贏得家長(zhǎng)支持。

教育學(xué)生是一項(xiàng)工程。學(xué)生素質(zhì)的高低很大程度上取決于家庭的整體教育素養(yǎng)。因此，班主任一定要把與家長(zhǎng)的聯(lián)系、溝通當(dāng)作一項(xiàng)重要的日常工作來(lái)做。通過(guò)與家長(zhǎng)的接觸，不僅要使家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的教育，而且要使家長(zhǎng)能夠協(xié)調(diào)一致地配合自己的教育工作。

“癡心一片終不悔，心血澆開(kāi)希望花”，這些年來(lái)，我確確實(shí)實(shí)付出了無(wú)數(shù)的心血與汗水，但我也確確實(shí)實(shí)得到了同行的贊譽(yù)，學(xué)校的表彰，既然我選擇了教師，我便會(huì)義無(wú)返顧，一路走下去。愿我的心血澆灌出一朵朵希望之花。

學(xué)校班主任教學(xué)工作總結(jié)篇7

20__——20__學(xué)年，我擔(dān)任二五班主任，后來(lái)又擔(dān)任二三班主任，在這半年里我學(xué)到了很多也成長(zhǎng)了很多，積累了一些經(jīng)驗(yàn)，更重要的是吸取了很多教訓(xùn)。

這半年是對(duì)于我來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，第一次教高二，第一次帶實(shí)驗(yàn)班，對(duì)于我自己來(lái)說(shuō)是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，現(xiàn)在想想這半學(xué)期對(duì)于我來(lái)說(shuō)是收獲的季節(jié)：

一、學(xué)生的安全隱患意識(shí)明顯增強(qiáng)

安全教育對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要，今年我把班主任工作放到安全教育上，今年是不平凡的一年，甲流感在全世界蔓延，并且蔓延到了我們身邊，因此，我從學(xué)校布置開(kāi)始到現(xiàn)在一直堅(jiān)持晨檢，午檢，做好缺課記錄登記表，對(duì)于感冒的同學(xué)及時(shí)做好登記和追蹤。以學(xué)校安全演練為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防和應(yīng)對(duì)緊急情況的教育?？傊瑫r(shí)時(shí)講安全，天天講安全，利用安全教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行不厭其煩的進(jìn)行教育做到返還于未然。

二、我們教師團(tuán)結(jié)一致 學(xué)生成績(jī)顯著

學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的，我們班全體老師共同努力，在其中考試中取得了最好的成績(jī)，我們六位教師合理安排時(shí)間，爭(zhēng)取每個(gè)時(shí)間段教室里都有教師，今年我們班換了三個(gè)教師，可是，我們?nèi)匀豢梢詧F(tuán)結(jié)一致，為了學(xué)生的成績(jī)共同獻(xiàn)言獻(xiàn)策，學(xué)生們對(duì)我們班的老師也一致好評(píng)，這是我最欣慰的。

三、培養(yǎng)了一批負(fù)責(zé)有能力的班干部

在本學(xué)期初，我對(duì)我們班的班委進(jìn)行了調(diào)整，經(jīng)過(guò)半年的努力，他們已經(jīng)成了我的得力助手，每個(gè)班委都可以完全自主的解決班里的大部分事物，這也是我這半年一個(gè)大的收獲。

四、學(xué)生的凝聚力增強(qiáng) 集體榮譽(yù)感增強(qiáng)

經(jīng)過(guò)全體老師和班干部的共同努力，在班里形成了做好事，幫助其他同學(xué)的浪潮，對(duì)于我們班來(lái)說(shuō)，有幾個(gè)比較有個(gè)性的同學(xué)，原來(lái)總是很有主見(jiàn)，有的還不太合理，講過(guò)談心和交流，現(xiàn)在他們都可以遵守版規(guī)班級(jí)，并且掀起了學(xué)習(xí)的高潮，我們班有好幾個(gè)同學(xué)，身體素質(zhì)不好，經(jīng)常生病，可以他們沒(méi)有孤單，老師的關(guān)心，特別是同學(xué)們的那份情誼深深感動(dòng)著他們，他們好多都過(guò)來(lái)找我，說(shuō)班里學(xué)生真好。每個(gè)星期日來(lái)的下午，同學(xué)們積極主動(dòng)的打掃我們班里的衛(wèi)生區(qū)?？吹竭@些我心里非常的高興和幸福。